第一年工作計劃

時間:2023-05-15 15:33:01 工作計劃 我要投稿

【精華】第一年工作計劃范文匯編5篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的第一年工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】第一年工作計劃范文匯編5篇

第一年工作計劃 篇1

  一年級xx班共有51人,雖然大部分入學前,接受過學教育,但學生的基礎參差不齊,特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣,學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。因此我制定了一年級數(shù)學第一學期教學工作計劃。

  一、學生情況分析

  而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學,對學校的一切都感到陌生和不適應,但他們天真、活潑,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強。

  二、教學內(nèi)容

  1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫20以內(nèi)各數(shù)。初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  2、認識符號,會使用這些符號表示數(shù)的大小。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓初步了解分類的方法,會進行簡單的.分類。初步認識鐘表、整時和半時。體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  三、教材分析

  1、每一單元后面都跟有綜合練習,形式靈活多樣,能很好的起到鞏固知識的作用。數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則,能最大限度的調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。重視學生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材。認數(shù)與計算相結合、穿插教學,使學生逐步形成數(shù)概念,達到計算熟練。重視學生對數(shù)概念的理解,讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。

  2、計算教學體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。直觀認識立體和平面圖形,發(fā)展學生的空間觀念。安排“用數(shù)學”的內(nèi)容,培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學提供豐富的資源。

  四、本學期教學的指導思想

  1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉體情景,幫助學生理解數(shù)學知識。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  2、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

  五、本學期提高教學質量的具體措施

  努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。課堂教學與家庭教學實踐相結合。

第一年工作計劃 篇2

  一、班級概況及基本目標

  本班共有37名學生,女生15名,男生22名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  學生經(jīng)過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

 。ǘ┌嗉壖o律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的'紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

 。ㄎ澹┘倚=Y合,分類施教

  本學期要做好分類施教工作:

  1、對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

第一年工作計劃 篇3

  一. 指導思想

  以市縣教育部門、學校教務處工作計劃為指導,落實基礎課程改革精神和要求,繼續(xù)構建新的課堂教學模式,打造高效課堂,積極開發(fā)校本課程,精品課程。開展教學研究活動,創(chuàng)新教學模式,提高教學效率,提高教師素質。

  二. 工作計劃

  (一)總體目標

  1. 加強政治業(yè)務理論學習,不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

  2. 積極參與匯報課、公開課、研究課等,不斷發(fā)展自己。

  3. 鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課題教學管理。

  (二)具體目標

  1. 高一:各班根據(jù)其學生基礎,合理安排好市學考內(nèi)容,堅持抓好市學考成績。

  2. 高二:全力以赴備戰(zhàn)3月23日全國英語等級考試一級;準備好省面向人人抽測。

  3. 啟動精品課程的編寫,本學期完成初稿。

  三. 具體措施

  (一) 課外活動

  1. 為了更好地規(guī)范高一學生的書寫習慣,本學期將在高一段進行英語書寫競賽。

  2. 結合市,校的'技能節(jié),在校技能節(jié)期間,將進行高一高二段學生的英語技能項目——看圖說話比賽。

  (二) 精品課程編寫

  1. 確定章節(jié)和主題

  2. 將人員進行分工

  3. 確定模板和初稿的完成時間

第一年工作計劃 篇4

  新的學期開始了,對于五年級同學來說,經(jīng)過前面幾個學期的學習,已經(jīng)具備了一定的審美能力和發(fā)明能力。本學期的任務是使同學通過本冊書的學習,了解一些美術知識,進一步提高同學的欣賞水平和創(chuàng)作能力,并在此基礎上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育,根據(jù)重點制定如下計劃:

  一、同學概況分析:

  五年級同學由于接觸美術作品和閱歷的增加,有了空間深度的感覺,逐漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格,繪畫講究“象”,在表示對象時,繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。

  二、本學期具體教學工作計劃:

  1、全冊教材簡析:

  本冊教材共有20課,分欣賞、繪畫、手工制作三種課型,主要通過學習色彩知識、繪畫技巧、造型技能,培養(yǎng)同學的動手制作能力、發(fā)明能力和豐富的想象力。

  2、教學總目標:

  (1)、認知目標:認識和了解西方繪畫藝術,開闊同學視野,了解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構圖知識。

  (2)、智力能力目標:培養(yǎng)同學的繪畫技巧和基礎造型能力;培養(yǎng)同學的設計思維能力。

  (3)、思想品德目標:通過學習色彩、構圖、制作等知識,使同學的思維更開闊,并用美學的眼光去觀察生活中的事物,對大自然主生熱愛之情。

  3、教學主要措施:

  (1)、教師方面:改變原來的課堂授課形式,使同學多參與,教師起到啟發(fā)、誘導作用。

  (2)、同學方面:讓同學之間建立起互幫互助小組,進行一幫一的學習,一起完成教學任務。

  4、教材中重點、難點(簡要分析):

  本冊教材的三、五單元為重難點,第三單元的構圖知識是第一次接觸,使同學理解上有困難,第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難。

  5、每單元(或訓練組)內(nèi)容簡要分析,教學目標(認知目標、智力能力目標、思想品德目標)和重點、難點:

  第一單元:通過欣賞表示動物的`美術作品,了解更多的藝術表示形式.接著第二課進行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。

  第二單元:認識"文房四寶"進一步學習中國畫的用水用墨,畫一些寫意小品畫,教學目標是通過學畫中國畫,進一步感受寫意畫的水墨情趣。

  第三單元:畫面構圖和景物主次布置,教學目標是教會同學選取景物和景物構圖的知識。畫面中各個物體的合理布置,主次布置等。

  第四單元:人物畫的學習,同學通過量一量,測一測了解人體比例,并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人,進一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表示照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變化規(guī)律。

  第五單元:立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主,了解不同資料表示不同的藝術形式,感受它們的藝術魅力。

  第六單元:通過設計報頭、版報等,復習版面設計方面的知識,它們互相關聯(lián),密不可分。教學目標是通過設計方面的練習,培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識,設計思維能力。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設計。

  第七單元:欣賞靜物畫,了解中外畫家的不同資料表示的靜物作品。同學進行靜物寫生練習。

第一年工作計劃 篇5

  一、班級學生情況分析

  一年級學生在幼兒園時學過一些兒歌,大部分學生對音樂的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的學生很多。在音樂欣賞這一塊,教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲,因此學生在仔細聆聽后能有自己的想法,并勇于表達自己獨特的看法。

  二、教材分析

  作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念:1、強調(diào)“以學生發(fā)展為本,注重學生個性發(fā)展”;2、以審美為中心;3、以文化為主線(單元主題);4、加強實踐與創(chuàng)造。

  一年級上冊共編10個主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內(nèi)容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位、多角度,形式豐富多彩了。

  新教材強調(diào)學生的學,以學生為本,允許學生以自己獨特的方式學習音樂,允許學生有個性化得獨立見解。教材的`編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,兼顧時代,以圖為主,教材生動活潑。

  三、具體目標

 。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

  1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿。

  2、聽長短音。

  3、體驗不同情緒的音樂。

  4、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作。

  5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段,初步感受風格。

 。ǘ┍憩F(xiàn)

  1、歌唱的正確姿勢。

  2、每學年背唱4-6首歌曲。

  3、學習常見的打擊樂器,為歌曲伴奏。

  4、能作簡單的律動、歌表演。

  5、認識簡單的節(jié)奏符號。

 。ㄈ﹦(chuàng)造

  1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

  2、歌詞的創(chuàng)作活動。

  3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

  (四)音樂與相關文化

  1、樂于與他人參與活動。

  2、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。

  3、聲音與生活的探索。

  四、主要措施

  1、靈活處理教材,使學生做到學而致用,采用點面結合,循序漸進法教學。

  2、以表揚為主,使學生有競爭意識。在比比、練練、再比比中互相促進、共同提高。

  3、充分利用掛圖、音響設備等,幫助學生理解歌曲,記憶歌詞。

  4、緊抓優(yōu)等生、特長生,從而帶動整個班級的進步,同時使他們有更多的學習表現(xiàn)機會。

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