二年級班主工作計劃

時間:2023-05-20 10:31:02 工作計劃 我要投稿

精選二年級班主工作計劃錦集六篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的二年級班主工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選二年級班主工作計劃錦集六篇

二年級班主工作計劃 篇1

  愉快的暑假就這樣快的結束了,新學期又開始了!每當這個時候我就會滿懷激情,充滿希望,在假期的時候就想著要上二年級的我該從哪些方面去培養(yǎng)我的可愛的孩子們!在一年級的基礎上,我重點做以下事情:

  一、班級管理

  1.好習慣繼續(xù)養(yǎng)成。

  一年級的時候總體上是規(guī)定不許這樣不許那樣,嚴格執(zhí)行我的規(guī)定,對學生們出現(xiàn)的錯誤比較嚴厲!孩子們養(yǎng)成了一些好的習慣,但歸根結底是怕,不是自覺,要想讓孩子們自覺去遵守規(guī)定,我覺得不能只靠要求,要有方法。新學期我打算增加講故事,內容為好習慣的,以故事中的人物去引導孩子們學習,向好的方面發(fā)展;課間教孩子們有益身心健康的游戲,這樣他們就不會亂跑亂玩了;中午讀書,聽聽音樂,讓藝術去熏陶他們的情操。

  2、培養(yǎng)小組長,組內互助學習。

  班級事務紛繁復雜,各個方面瑣事很多,我把班級同學每四個人分成一個小組,每一個小組中選兩個組長,一個語文組長,一個數(shù)學組長,先用這兩個組長帶動組內同學學習,負責簡單的語文和數(shù)學方面的.學習。四人小組可以學習每課生字,預習讀文,互相檢查學習情況等,還有助于培養(yǎng)組內同學互幫互助,共同進步!

  3、逐步培養(yǎng)班級干部。

  在小組長基礎上選拔出可以負責班級某一方面事物的學生,一個人只負責一個方面,如紀律,衛(wèi)生,學習,活動等。教師教給如果去管理。

  4、讓人人有事做,事事有人做。

  魏書生的班級管理真心不錯,這學期孩子也大一些了,很多事情都可以完成的很好,每個人都有自己的事情去做,這樣也能培養(yǎng)孩子的責任感。

  二、教育教學

  1、語文方面繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字能力,讓學生愛從各個方面學習生字,從認識生字中獲得快樂,感到識字多的好處。特別是從生活中識字,不可小覷!

  2、培養(yǎng)朗讀更是語文重點。這學期開始讓學生預習的時候出聲讀課文。

  3、培養(yǎng)口語表達。

  4、每周兩篇日記。字數(shù)不在多少,就把自己想說的說清楚寫出來即可,先鼓勵,不要求太高,激發(fā)興趣最重要。

  5、早自習背誦古詩,增加日有所誦,講故事等,具體:

  周一:背古詩;周二:日有所誦;周三:日記分享;周四:背古詩;周五:朗讀課文。

  6、爭取每天中午領著孩子們讀書,如果有大屏幕要從繪本講起,用內容去吸引孩子,讓孩子們真正感受到讀書的快樂,如果能把孩子引入書海,那將是多么幸福的一件事情啊!

  7、數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會,而要上升到教學方法,注重數(shù)學的本質,多動手實踐,注重基本活動經驗和數(shù)學思想。

  8、開展教育研究,不斷學習,不斷積累,不斷反思。

  問題即課題,只要遇到問題,就多問幾個問什么?然后不斷反思,不斷學習,即使不會教研,也會豐富自己的經驗和認識,本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。二年級繼續(xù)研究,積累資料。

  三、立德樹人,健康身心。

擠時間讓孩子們得到充分的鍛煉,養(yǎng)成強健的體魄,言傳身教,養(yǎng)成良好的品格。

  四、和家長建立良好的溝通。

一年級時曾經給家長寫過幾封信,目的是讓家長重視孩子學習,培養(yǎng)孩子閱讀和養(yǎng)成良好習慣,但是收效甚微,幾乎沒人按信上的方法去做,這學期我將根據學生在校情況遇到問題逐一和家長溝通,共同教育孩子。

  一學期做到一點,積累很重要,堅持很重要!如果六年下來我能培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,衛(wèi)生習慣,紀律習慣,讀書習慣,總之好習慣,那我的教育就是有效和成功的!

二年級班主工作計劃 篇2

  一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。本學期我接手小學二年級的班主任工作,我準備從以下幾方面搞好班主任工作。

  一、確立班集體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。

  在實現(xiàn)班集體奮斗目標的`過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的學生部分是差生。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。部分學生上課不專心聽,下課追打,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,毫無集體榮譽感可言。究其原因,大都是破罐破摔,沒有學習目標,對自己缺乏信心。針對此情況,應找同學多談心,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,邁好小學的第一步,確定第一個目標,塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感,爭做文明班級。

  二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

  一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成"好人好事人人夸,不良現(xiàn)象人人抓"的風氣。

  部分學生放學后窗戶沒關就走了,大白天管燈開著卻不以為然,等等。針對這種情況,應組織學生開展《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結論:"千里之行、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴"、"一屋不掃,何以掃天下"。有了正確的輿論和良好的班風,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

  三、實行班級管理民主化、細致化

  有句話說:"抓在細微處,落在實效中",班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。應在班內實行"分級管理制"。一級管理:六名班委,負責全班各大項工作的監(jiān)督總結。二級管理:大組長,分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理:科代表,負責各學科的學習情況,及時輔助任課教師的工作。四級管理:小組長,負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都是官,都是班內小主人,將起到了良好的民主激勵效應。

  四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量,他們分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員"負責指導總結"科代表的工作""勞動委員負責指導督促職責長的工作等。

  五、開展各種有意義的教育活動

  集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能,本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關心,尊重理解和協(xié)作的關系。"寓教育于活動中"對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

  六、大力加強安全教育

  安全對于每一個人來說都是非常重要的,作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,大力提高每位學生的安全意識,堅持天天講、時時講,使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,應及時的制止和加以指正,確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施,并向家長和學生說明。多開展家訪工作,爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,樹立崇高理想。同時,認真填寫"班務工作記載",做好各項資料的填寫工作。

二年級班主工作計劃 篇3

  新學期開始了,本班決定在新學年里,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

  一、班級狀況分析及對策

  我班共有學生49人,其中男生24人,女生25人。少數(shù)學生理解和接受能力相對弱一些。但思想單純,天真活潑。經過一年級的學習生活,同學們熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質量上參差不齊,這學期在這點上要重視。

  根據上面的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

  二、具體工作安排

  1、強化學生日常行為習慣

  開學第一周,開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學生的思想工作。

  規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。班長做好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  2、壯大班干部隊伍

  努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的`同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。

  3、培養(yǎng)良好的班風、學風

  培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

 。1)期初每個學生給自己確立本學期的目標。

 。2)做好期初家訪工作,特別是對調皮學生進行全面了解。

 。3)滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

 。4)狠抓學習風氣,進行學習目的、學習態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮

 。5)做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。

  4、加強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  (1)利用班會、周總結會、圖片展等形式,開展安全知識教育。

 。2)用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

二年級班主工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,以學校德育工作計劃為依據,以學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,認真貫徹執(zhí)行我愛學校、我愛讀書的教育活動,對學生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,體現(xiàn)時代氣息。培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

  二、班級概況及基本目標

  本班共有8名學生,女生5名,男生3名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別女生生在這方面明顯不足,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束力,自我管理的能力。

  三、基本措施和做法:

  (一)常規(guī)教育方面

  學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項行為習慣都符合學校的規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、利用班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的.書寫、讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:說到做到

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂四管(管住眼,看老師;管住口,不隨便講話;管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (五)家校結合,分類施教

  本學期要做好分類施教工作:

  1、對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  3、經常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

二年級班主工作計劃 篇5

  第一、在班級的管理中,從思想方面入手,做好學生的思想工作,明確學生學習目的,端正學習態(tài),從正反兩方面引導學生學習的重要性。

  主動地去和學生交流、溝通、了解學生的基本情況,觀察學生表現(xiàn)出來的'惡習,分析學生的心理特征,并用各種有效的方式和方法,讓他們樹立正確的人生觀,世界觀,激發(fā)學生對這門專業(yè)的興趣,樹立信心,認真學習,對學生高標準、嚴要求。

  第二、在教學中嚴格要求自己,真正做到嚴于律己,為人師表,這樣對學生才有影響力,說服力。

  當然,教學并不能只靠學;蚶蠋,還要主動和家長聯(lián)系,了解學生在校外的一些情況,并在一定時期內家訪一次,以便找到更合適的教學方法,使他們的學習不斷取得進步,還要挖掘學生的潛力,相互督促,共同進步。

  第三、班集體日常管理。

  1、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力的同學擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

  2、考勤管理:因事因病應先請假,并出示假條,經確認情況屬實后,準予請假,請假一周以上需由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,學期末交班主任統(tǒng)計。

  3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  4、積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

  7、積極配合學校其它工作。

二年級班主工作計劃 篇6

  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的.生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

  三 、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

  1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

  還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的

  眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.

  五、工作安排

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、刊出班報、校報

  7、開展安全教育月活動

  8、推普周活動加強安全教育

  9、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、建隊節(jié)活動

  3、板報刊出

  十一月:

  1、 家長會

  2、 主題隊會

  十二月:

  1、 踢毽子比賽

  2、 計算過關

  3、 班報、校報刊出

  一月:

  復習,做好學生的思想工作

  3、安排寒假生活

  總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

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