小學(xué)工作計劃

時間:2023-07-07 08:57:39 工作計劃 我要投稿

【精華】小學(xué)工作計劃范文合集五篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的小學(xué)工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)工作計劃范文合集五篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計切實可行的措施,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

  二、總體目標(biāo)

  1、工作目標(biāo):建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

  2、培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

  三、具體目標(biāo)

  1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

  2、在學(xué)?傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

  3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

  四、主要工作

  (一)教研方面

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  一、嚴抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦匯報課、研究課、展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進。同時聽課活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時記錄下來。

  二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

  學(xué)校組織的小社團活動,本組教師要精心設(shè)計,通過組織多種興趣活動,盡量使學(xué)生的課程多元化,使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地參加科學(xué)、綜實、文藝等方面的活動,以發(fā)展他們的興趣和特長。再者,通過組織學(xué)生參加有益的活動,獲得科學(xué)的'休憩,使他們生活愉快,身心健康。

 。ǘ┏R(guī)工作

  1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

  3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

  4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

  5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

  五、具體工作安排

  九月份:

  1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、加強教研組精神文明建設(shè)。

  3、擬定各種教學(xué)計劃。

  4、各學(xué)科教師做好準(zhǔn)備,全面開展研討課活動。

  十月份:

  1、各學(xué)科繼續(xù)開展研討課活動。

  2、進行作業(yè)、教案檢查。

  3、興趣小組交流研討會。

  4、積極籌備金壇區(qū)科技節(jié)競賽。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,把主題教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  2、進行聽課、評課活動。

  十二月份;

  1、進行聽課、評課活動。

  2、作業(yè)教案檢查。

  一月份:

  1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

  2、認真做好工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

小學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  1、貫徹落實小學(xué)信息技術(shù)教育行動計劃,全面普及信息技術(shù)教育,提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平,充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),推進我;A(chǔ)教育課程改革,形成我校計算機教育特色。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力;擴大學(xué)生視野,增長才干,發(fā)展學(xué)生良好的個性特長,促進生動、活潑、主動和全面發(fā)展。

  二、計劃達到的目標(biāo)和完成的任務(wù):

  第一:充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。

  第二:發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

  三、計劃從如下幾方面培養(yǎng)學(xué)生:

  1、創(chuàng)新意識:引導(dǎo)學(xué)生在各種實踐活動中積極動腦思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出自己的獨立見解,樂于研究探索新的事物。

  2、實踐意識:引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能,獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。

  3、主體意識:引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗,建立責(zé)任感,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的`志趣和情感。

  4、發(fā)現(xiàn)問題的能力:通過各種實踐活動,積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力,掌握科學(xué)的觀察方法,使學(xué)生善于全面、完整地認識事物,從不同層次、角度提出問題。

  5、正確分析問題的能力:通過各種實踐活動,促進學(xué)生思維的發(fā)展,掌握正確的分析問題的方法,能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。

  6、解決問題的能力:通過各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。

小學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量、師生同成長”的總體工作思路;堅持“科學(xué)發(fā)展觀”的辦學(xué)宗旨。圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路,堅持以解決課堂教學(xué)中的實際問題為立足點、以教學(xué)理念與教學(xué)實踐有機結(jié)合為著眼點、以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點、以研究創(chuàng)新,提高教學(xué)效率為生長點,全面加強教學(xué)過程的管理和指導(dǎo)。積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。以求實的精神,務(wù)實的態(tài)度,扎實的工作,全面推進素質(zhì)教育,使學(xué)校教科研工作再上新臺階。

  二、具體目標(biāo)

  1、抓好省級課題的研究工作。加強課題的研究工作和課題的管理工作。

  2、構(gòu)建學(xué)校以校為本教研制度體系,全面推進校本教研,形成我校校本教研特色。

  3、強化教師科研意識,使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。

  4、加大課程改革力度,搞好校本課程的開發(fā),力爭走在全區(qū)前列。

  5、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。

  6、以重點課題的研究帶動科研工作的開展,確保各項實驗研究達到預(yù)期目標(biāo)。

  7、培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊伍。

  三、主要工作

  (一)加強學(xué)習(xí),參與研究,學(xué)以致用。

  1、將教研、科研、教師教育三個方面整合起來,以省、市課題研究為切入點,以教研組活動為基礎(chǔ),以提高教師教育水平為目的,校本培訓(xùn)繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合原則進行。

  2、強調(diào)以自學(xué)為主,立足于自省自察。本學(xué)期除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,積極提倡教師自學(xué),做不同層次的讀書交流,強調(diào)自學(xué)后的反思。

  3、立足學(xué)以致用,讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。同時指導(dǎo)全校教師在實施課題研究的過程中,將成果運用于教學(xué)中,解決教學(xué)中實際的問題,并在實踐中檢驗完善。

  (二)加強立項課題的過程性管理、指導(dǎo),確保實驗達到預(yù)期目標(biāo)。

  1、召開各課題成員研究會,組織學(xué)習(xí)并修改方案,討論階段性研究計劃,以及相關(guān)的子課題,要求計劃有實效性、針對性、可操作性,充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。

  2、按計劃有步驟地實施研究,切忌走過場。學(xué)校行政將加強指導(dǎo)和督促,聽取意見,協(xié)助解決研究中存在的問題。

  3、適時聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實施與研究,使課題研究有序、正規(guī)進行。

 。ㄈ┌呀逃蒲泄ぷ髋c師訓(xùn)工作結(jié)合,強化參與科研的意識。

  1、認真學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義。積極推進課程改革,使新課程的思想和理念深入人心,并自覺應(yīng)用于教學(xué)實踐活動中。

  2、在各類課題實驗過程中,采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等形式,強調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究、實踐經(jīng)驗的總結(jié)和交流。進一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。

 。ㄋ模┌呀逃蒲泄ぷ髋c新課程改革緊密結(jié)合,認真實施課程改革計劃,積極探索校本課程的開發(fā)。

  1、嚴格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極探索新的教學(xué)方法。

  2、進一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評價工作,積極探索新課程的評價體系和評價手段。

  (五)抓好科研常規(guī)工作,重視已有課題成果的實驗和研究。

  1、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作。

  2、重視已有科研成果的推廣和應(yīng)用。及時運用到平時的教育教學(xué)之中。

 。┲贫ú⒄J真落實課題研究的制度,保障課題研究的順利高效的進行。

  1、加強對課題的指導(dǎo),深入課堂、年級組和教研組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

  2、召開課題學(xué)術(shù)研討會,征求各方面的建議,集思廣益。

  3、組織實驗課題匯報會,展示實驗階段性成果。

  4、認真組織階段性驗收,并及時總結(jié)。

  5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

  6、實行課題組長負責(zé)制。課題的實施由課題組長負責(zé)。課題組長要制定好課題實施計劃,指導(dǎo)課題小組的成員展開研究工作,及時收集課題資料。有困難及時向?qū)W?蒲惺覉蟾。

  (七)以課題研究為抓手,建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),推進課程改革。

  “人才出課題,課題出人才”。本學(xué)期將在原有的科研成果的基礎(chǔ)上,緊扣我校的課題的研究,讓大部分教師參與科研,使教師明確教學(xué)科研對個人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義,在課題研究的過程中,形成以校長室、教科室為主導(dǎo),教研組為中介和橋梁,課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),加強課題研究的過程管理,有目的.、有計劃的、有重點地開展教科研工作,把教科研工作落到實處。

 。ò耍┙逃蒲械某R(guī)工作:

  1、搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。規(guī)范科研管理,建立章程制度。

  2、加強學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè)。使老師們掌握科研課題的選題、立項,具體實施的操作方法。

  3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

  4、重視教師教學(xué)反思和教育敘事的撰寫及評選工作,促進學(xué)校校本教研深入開展,促進教師對自己的教育教學(xué)行為進行剖析,培養(yǎng)反思型、研究型的教師隊伍。

  四、逐月工作安排:

  九月份:

  1、制定并通過學(xué)校教育科研計劃。

  2、制定并通過省課題的學(xué)期計劃。

  3、組織全校教師參加以“構(gòu)建有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。

  4、做好省學(xué)會論文的征集工作

  5、做好“成長記錄袋”的建立工作。

  十月份:

  1、做好市論文的征集工作

  2、組織全校教師參加以“構(gòu)建充滿生命力的有效課堂” 為主題的教研組研討活動。

  3、組織教師參加科研培訓(xùn)。

  十一月份:

  1、組織學(xué)校課題中期階段成果匯報會。

  2、針對“落實成長記錄袋”中的問題進行總結(jié)。

  3、結(jié)合“家長開放日”進行家長評價的落實。

  十二月份:

  1、復(fù)習(xí)研討課展示.

  2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動。

  3、教師教科研學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思、教育敘事的展示、交流。

  一月份

  1、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。

  2、完成科研工作總結(jié)和科研課題總結(jié)。

小學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)“問議導(dǎo)練”課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補短,切實提高教研的實效性;追求“問議導(dǎo)練”課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);幫助新教師盡快成長,促進我校“問議導(dǎo)練”英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

  二、主要工作目標(biāo):

  1.搞好英語“問議導(dǎo)練”教學(xué)研究,組織好教師認真搞好“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及“問議導(dǎo)練”教法、學(xué)法的研究工作。

  3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。

  4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取各年級英語考試成績名列前茅。

  三、具體工作內(nèi)容:

  一、加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

  1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記。

  2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

  研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思。

  要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

  4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

  每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

  1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2.樹立新型的“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強對學(xué)生綜合能力的`培養(yǎng)方面下功夫。

  3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  三、加強集體研討

  1.對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。

  2.教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。

  3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  4.多組織英語教研組活動,對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

  【結(jié)語】:以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語教研組工作計劃》的具體內(nèi)容,謝謝查閱。

小學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭做細做實每一項工作,切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)管理精細化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,提升工作的針對性和實效性。

  2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,強化集體電子備課和個人二次電子備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、教學(xué)活動規(guī)范化。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作,規(guī)范開展年級組推門課;進一步加大教學(xué)開放的力度,規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動,聯(lián)系德育處,開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。

  4、探索課程校本化。本學(xué)期,積極推行已開發(fā)的校本課程,重點在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育,并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,展開思考,逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程。

  三、工作措施

 。ㄒ唬﹪腊选傲P(guān)”,突出過程管理,力求真實有。

  沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,細節(jié)管理,重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點點落實,步步穩(wěn)扎,有效開展各項工作。

 。1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課,其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

 。2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識,并充分用好電子白板和多媒體課件,做到電子備課和日常教學(xué)的有機融合,不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標(biāo)順利達成的同時,強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂。

 。3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課,并有評課記錄,對存在的問題與教師進行深入分析和研究,切實起到示范、指導(dǎo)作用。加強隨堂聽課,及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

 。4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè),要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

 。5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開始摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達到目標(biāo)要求。

 。6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點,開展質(zhì)量督導(dǎo),重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機診斷性的了解和分析,提出不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,對學(xué)生的知識薄弱點進行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后,及時進行分析,了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,以便在下一階段中進行補償教學(xué),并隨時調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個重點進行檢查,采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式,期中、期末集中檢查。

  (二)深入課堂,強化課堂管理,追求優(yōu)質(zhì)高效。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減課時,杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,進一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科學(xué)的巡課機制,對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況,確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實。

  2、積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,教務(wù)處要積極跟進,隨時收集優(yōu)化意見,反饋給教科室,展開修訂,同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,要根據(jù)安排展開研討,爭取形成有價值的結(jié)果。

  3、以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表揚激勵制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,教務(wù)處要及時分析,及時通報,督促教師及時調(diào)整改進。三是加強家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。

  4、繼續(xù)開展第二課堂活動課,發(fā)展學(xué)生興趣特長,促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課,充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫,學(xué)校成立興趣班,班級成立興趣組,力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,并使其能充分發(fā)揮出來,同時注重培養(yǎng)。其次,學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,做到“三保”,即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后,班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)他們的.閃光點,抓住契機,培養(yǎng)興趣特長。同時,教務(wù)處要加大過程管理,結(jié)合進程布置階段目標(biāo),深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。

  5、落實推門課和教學(xué)開放周活動。加強課堂常規(guī)管理,讓推門課活動成常態(tài),教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課,并與教師交流,以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通,根據(jù)教學(xué)開放周方案,舉行教學(xué)開放周活動,把辦社會滿意校園,家長放心校園落到實處。

  6、充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

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  1、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)!翱冃ЧべY”改革提供資料。

  2、加強電子學(xué)籍的管理,進一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子學(xué)籍管理辦法,及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  1、做好開學(xué)初教材、教參、課表等的各項準(zhǔn)備工作。

  2、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材。

  3、制定教務(wù)處學(xué)期工作計劃。

  4、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  6、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記。

  7、制定器樂教學(xué)活動方案,并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案。

  8、對新生入學(xué)教育效果展開評價。

  9、召開品德與朝讀經(jīng)典,生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。

  十月份:

  1、組織好推門課活動及資料收集。

  2、十月常規(guī)檢查,優(yōu)化電子備課過程,落實電子備課實效。

  3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動方案。

  4、制定學(xué)!耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案。

  5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。

  十一月份:

  1、期中教學(xué)檢查,分析電子備課存在的問題,尋求解決途徑。

  2、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析。

  3、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演。

  十二月份:

  1、舉行教學(xué)開放周活動。

  2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)。

  3、十二月常規(guī)檢查,回訪電子備課問題的效果。

  4、舉行學(xué)!耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動。

  5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題。

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)工作安排。

  2、科室工作總結(jié)。

  3、期末教學(xué)檢查,全面檢查電子備課,并于綜合學(xué)科教研組長溝通,交流。

  4、期末考試及質(zhì)量分析。

  5、征訂新學(xué)期師生用書,發(fā)放寒假作業(yè)。

  6、整理檔案。

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