音樂教研組工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的音樂教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,認(rèn)真貫徹落實(shí)國家新課改精神,改革音樂課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)管理,通過生動活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間,切實(shí)有效的發(fā)揮音樂教育功能,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的音樂素質(zhì),形成良好的校園音樂氛圍,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)音樂教師隊伍管理,不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練,不斷提高藝體教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動方式與方法,實(shí)行音樂教研組獨(dú)立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的.方式,切實(shí)通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過程性評價,加強(qiáng)音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成,努力提高課堂教學(xué)效率。
。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊的管理,切實(shí)提高活動質(zhì)量。在各團(tuán)隊活動中,加大指導(dǎo)和督促的力度,使每個團(tuán)隊有計劃、有組織的開展活動。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會,學(xué)期末對藝術(shù)團(tuán)學(xué)生進(jìn)行考評,并根據(jù)考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書。
。ㄋ模┘哟蠼虒W(xué)教研力度,積極申報教研課題。本學(xué)期,力爭申報市級以上教研課體1—2個,并努力落實(shí)到教學(xué)教研實(shí)踐中,及時做好實(shí)記錄和課題總結(jié),力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題:鋼琴實(shí)驗(yàn)班教學(xué)研究;音樂學(xué)科過程性教學(xué)評價改進(jìn)與研究。
(五)做好教學(xué)能手評選的準(zhǔn)備工作。
(六)認(rèn)真組織開展各項(xiàng)藝體活動。積極參加上級教育主管部門組織的各項(xiàng)音樂比賽,力爭取得優(yōu)異成績;協(xié)助各班做好音樂輔導(dǎo)工作。
(七)認(rèn)真做好鋼琴實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)、研究、實(shí)驗(yàn)工作,在已經(jīng)取得初步教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索個別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子,激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣,促使學(xué)生早出成績、快出成績。
(八)做好音樂教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。
。ň牛├^續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。
音樂教研組工作計劃2
一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組成員分析:
本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)1級教師1人,小學(xué)高級教師2人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)研究能力強(qiáng),有較強(qiáng)的責(zé)任心。
不利之處:5位教研組成員均兼科室任務(wù),其中2人為中層正職,學(xué)校行政事務(wù)繁多,且分散在三個校區(qū),集中開展教研活動十分不便。
三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn):
加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅持以生為本的價值取向,和以學(xué)為本的.研究方向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
四、主要內(nèi)容和基本形式
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,努力提高綜合水平
加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
2、認(rèn)真落實(shí)課改精神,努力提高教學(xué)效果
、抨P(guān)注學(xué)生情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
、茋(yán)格教學(xué)規(guī)范規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。
、菢(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
、山M織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3、致力追求以校為本,努力提高教科研水平
以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng);、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。
、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
、品e極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。
、情_展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進(jìn)評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。
4、積極開發(fā)校本課程,爭取申報課題。
五、保障措施和預(yù)期效果
學(xué)校由陳xxx副校長分管教研訓(xùn)工作,屬教務(wù)處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學(xué)校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。
本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的效果有:
1、開展2—3次教研活動(集體備課、上課、評課);
2、教研組成員每人撰寫教學(xué)案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇;
3、每人每學(xué)期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;
4、每人每學(xué)期開出公開課1節(jié);
5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負(fù)責(zé)一項(xiàng)學(xué)校團(tuán)體性藝術(shù)項(xiàng)目。
音樂教研組工作計劃3
新的學(xué)期開始了,在這一學(xué)期中,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,提高學(xué)生的審美情趣來開展。
一、組織學(xué)習(xí),制訂計劃。
開學(xué)初,組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研課題為“采用激勵性評價,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂。
每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,每課時都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程。隨筆不少于四分之一,多學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生唱起來、跳起來,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的.制約,教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。
在本學(xué)期我們繼續(xù)為中高年級學(xué)生設(shè)置了電子琴的課程。每兩周學(xué)生一節(jié)電子琴課,我們的目的是讓學(xué)生的多掌握一門樂器,使學(xué)生的音樂課變得更加的豐富多彩,從而我們的學(xué)生更喜歡音樂課。
三、開展興趣活動。
本學(xué)期我們開設(shè)電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組,教師將以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),開展課外活動,積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。
在本期音樂教學(xué)工作中,我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的音樂素質(zhì),使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。
四、具體工作。
日期活動內(nèi)容主持人。
9月下旬組內(nèi)音樂教師制定各年級學(xué)教計劃、進(jìn)度焦薇。
10月上旬錄像課學(xué)習(xí)、研討焦薇。
10月下旬音樂教師基本功練習(xí)焦薇。
11月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動焦薇。
11月下旬音樂教研課題講座焦薇。
12月上旬市歌唱教學(xué)研討活動焦薇。
12月下旬組內(nèi)考核課焦薇。
01月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動焦薇。
音樂教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。
2、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的'優(yōu)良傳統(tǒng),為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。
3、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好用活教材。
4、立足課堂,加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、課堂教學(xué)
2、市藝術(shù)節(jié)匯演
3、集體備課、聽課
4、九年級音樂考生的培訓(xùn)
四、主要工作及措施
1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補(bǔ),形成合理分工,責(zé)任到人,齊抓共管的局面調(diào)動積極性。
2、注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討,以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干,開展好不同類型的課外活動,活躍學(xué)校的文娛生活。
音樂教研組工作計劃5
一、現(xiàn)狀分析:
1、學(xué)生方面:本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個年級開設(shè)音樂課,可以說絕大多數(shù)的學(xué)生對音樂有著濃厚的興趣,演奏及鑒賞能力有一定的基礎(chǔ)。目前,開設(shè)年級都是每周一節(jié)音樂課,同時還在有關(guān)年級開設(shè)音樂方面的選修與社團(tuán),多元化多層次的音樂活動構(gòu)成體系,極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。另外,本屆初二將開始進(jìn)行音樂學(xué)科的中考統(tǒng)測,在南京市沒有這類統(tǒng)測先例的情況下,這項(xiàng)工作也為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)帶來了一定的促進(jìn)作用。
2、教師方面:音樂教研組目前有6名音樂專職教師,4名一級職稱、2名二級職稱。其中南京市優(yōu)秀青年教師1名,區(qū)青年骨干教師3名,全組參加江寧區(qū)賽課、說課、基本功比賽等多次榮獲一等獎。整體都為“八零后”青年音樂教師,教學(xué)能力強(qiáng),音樂專業(yè)特長顯著,富有課堂特色。
二、工作思路:
圍繞“課堂教學(xué)、特色活動、教科研成果”三個關(guān)鍵詞,按照學(xué)校提出的各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核要求,規(guī)范常規(guī)教研工作,提升課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì),扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)研究,提高音樂的學(xué)科氛圍。
三、工作目標(biāo):
1、抓好音樂教學(xué)的課堂常規(guī),初中三個年級繼續(xù)進(jìn)行中音豎笛及歌唱的常態(tài)教學(xué),并逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑒賞的知識要求,繼續(xù)推行“少教多學(xué)”下的課堂研究。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教師團(tuán)隊建設(shè),進(jìn)一步積累教師的教科研成果,創(chuàng)造機(jī)會對外開設(shè)觀摩課。
3、做好明年初三音樂中考的聽、唱、奏等測試工作,力爭在音樂中考中取得優(yōu)異成績。
4、發(fā)揮組內(nèi)教師特長,在學(xué)校開設(shè)并繼續(xù)組建各音樂活動團(tuán)隊,爭取參加各級各類比賽,在校文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行完美展示。
四、重點(diǎn)工作:
項(xiàng)目一:教研組團(tuán)隊建設(shè)
責(zé)任人:劉xx
效能目標(biāo):扎實(shí)高效、創(chuàng)新和諧
具體措施:按照學(xué)校的《教研組團(tuán)隊建設(shè)的五項(xiàng)要點(diǎn)》制定工作計劃。主要圍繞:
1、讀書交流學(xué)習(xí),針對音樂學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開展組內(nèi)讀書報告會,提高讀書的“質(zhì)”和“量”。
2、論文或課題或微課,每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表(含獲獎)或有一項(xiàng)區(qū)級(含)以上個人課題或集體課題主持人或一節(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。
3、學(xué)生活動,每學(xué)年最少要組織一次有利于學(xué)生個性發(fā)展的音樂類學(xué)科活動,本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動。
4、每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)(含)以上的教研活動,爭取逐漸在市內(nèi)有一定的知名度。上學(xué)期已經(jīng)成功承辦區(qū)級教研活動,本學(xué)期再接再厲。
5、網(wǎng)站建設(shè),所有活動要及時上傳到教研組網(wǎng)站。
項(xiàng)目二:備課組團(tuán)隊建設(shè)
責(zé)任人:劉xx
效能目標(biāo):教學(xué)合一、團(tuán)結(jié)合作
具體措施: 通過沙龍、探討課、微型講座等方式積極營造和諧、創(chuàng)新的組內(nèi)學(xué)習(xí)合作的氛圍。
1、根據(jù)教研部、教務(wù)部、年級組、教研組要求制定學(xué)期計劃,開展有特色的`音樂學(xué)科活動。
2、學(xué)習(xí)與備課組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及新要求,強(qiáng)化集體備課常規(guī),提高備課效能:
(1)每次集體備課必須有主題,要對一周的課程進(jìn)行研究,對于周課時3課時及以下的學(xué)科,要逐節(jié)課討論,實(shí)行主講人制度,要有討論,備課組長要提前指定好主講人及2--3個主要補(bǔ)充發(fā)言人,其余每個人都要參與討論;
。2)對于備課環(huán)節(jié),主講人應(yīng)該明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力生長點(diǎn),提出突破措施供討論,形成統(tǒng)一的實(shí)施方案。要分析學(xué)情,對例題和作業(yè)選取做出說明,體現(xiàn)對不同層次的要求;
。3)討論并確定實(shí)施“少教多學(xué)”措施,明確哪些地方是教師講的,哪些地方讓學(xué)生學(xué);體現(xiàn)個人初備→集體討論→二次備課的環(huán)節(jié);
。4)集體備課主要流程:讀書交流(約5分鐘,一位老師)→上周教學(xué)內(nèi)容反饋(約5分鐘)→本周教學(xué)內(nèi)容研討(約70分鐘)→后期工作布置(約5分鐘)。備課組推磨聽課要在開學(xué)初確定并上網(wǎng)填報。
3、深入“少教多學(xué)”課堂研究,積極參與聽評課活動,教研組長和教學(xué)骨干不少于20節(jié),教師不少于16節(jié)。聽課筆記欄目要記全,每學(xué)期要有4篇300字以上的聽課后的反思。
4、激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,指導(dǎo)督促成員積極申報各項(xiàng)評優(yōu)評先活動,提升教學(xué)績效;加強(qiáng)同伴互助,圓滿完成師徒結(jié)對、基本功大賽、對外開放日、各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)檢查等等活動。上學(xué)期順利完成對外開放日活動,微課評比材料已經(jīng)上交。
5、“學(xué)科系列講座”,開設(shè)組內(nèi)講壇。
項(xiàng)目三:打造精品音樂活動課程
責(zé)任人:劉xx等全組教師
效能目標(biāo):特長發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1、開設(shè)與音樂學(xué)科有密切關(guān)系的社團(tuán)活動,繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、民樂團(tuán)(古箏)、豎笛社、舞蹈團(tuán)、鋼琴社等社團(tuán),爭取多展示,并積極參加各級各類比賽及展示。
2、音樂學(xué)科的活動性課程:五月校園文化藝術(shù)節(jié),營造校園文化氛圍。
3、配合學(xué)校各部門、各年級組開展相關(guān)的主題活動。
4、加強(qiáng)與集團(tuán)內(nèi)各校及市區(qū)友好學(xué)校等兄弟教研組的交流與聯(lián)系,通過學(xué)習(xí)借鑒,改進(jìn)提高音樂活動課程。
項(xiàng)目四:加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)
責(zé)任人:劉xx等組內(nèi)骨干教師
效能目標(biāo):搭建平臺、業(yè)務(wù)提升
具體措施:
1、指導(dǎo)青年教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、提供機(jī)會,幫助年輕教師的業(yè)務(wù)提升。
3、按學(xué)校要求,繼續(xù)落實(shí)師徒結(jié)對幫扶工作。
項(xiàng)目五:課題研究
負(fù)責(zé)人:劉xx及各個人課題主持人
參與人員:各課題組成員
目標(biāo):科研興教、科研興師
具體措施:
加強(qiáng)課題研究,以申報課題為抓手,學(xué)科核心組成員組織帶領(lǐng)教師積極探究學(xué)科教學(xué)模式,貫徹“少教多學(xué)”理念,繼續(xù)完善音樂學(xué)科高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高教育實(shí)效。
1、積極參與學(xué)校課題研究,開展校級課題研究工作。
2、組織開展組內(nèi)區(qū)級集體課題的研究(結(jié)題中)。
3、鼓勵組內(nèi)老師積極申報課題,進(jìn)行省市區(qū)級課題的有序研究。
項(xiàng)目六:針對初二年級學(xué)生一年后的音樂中考項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練與測評
負(fù)責(zé)人:劉xx以及全體教師
效能目標(biāo):高效課堂、提升業(yè)績
具體措施:
學(xué)生的音樂中考是我組近來兩個學(xué)年音樂教學(xué)工作的一個重點(diǎn),為了圓滿完成此項(xiàng)工作,要采取以下幾個方面的措施:
1、抓住課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,既關(guān)注學(xué)生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固,又強(qiáng)化學(xué)生各類與中考相關(guān)的音樂基礎(chǔ)知識練習(xí)。
2、用好個性化輔導(dǎo),通過課堂訓(xùn)練與測評,初選出未達(dá)標(biāo)的學(xué)生,進(jìn)行分析,并分派教師幫助進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對外交流,了解兄弟學(xué)校與市區(qū)各校的教學(xué)情況,加強(qiáng)信息溝通。
音樂教研組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃(20xx~20xx)》精神,結(jié)合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課程教學(xué)改革為核心,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使學(xué)校音樂教育再上新的臺階。
二、主要工作
。ㄒ唬┱n程與管理
1.以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點(diǎn)舉行一年級教材研討,通過一年級教師指導(dǎo)等方式,提高課程的實(shí)施效度。
2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思,認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽,對新課程進(jìn)行一定的反思,提高課程運(yùn)用能力。(6月份)
3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度,通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動,進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度,形成六認(rèn)真校本管理新模式。
4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,根據(jù)新課程要求,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進(jìn)行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃,通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式,對課程愿景、課程經(jīng)驗(yàn)、課程實(shí)施、課程評價等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化,為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。
6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求,要保持良好傳統(tǒng),做好器材更新,創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,豐富課堂教學(xué)資源,提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
。ǘ┙炭婆c教研
1.積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題,學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,整理研究成果,優(yōu)化研究方法,確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量,能夠保障研究計劃的落實(shí)。
2.本學(xué)期,音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,將師生相互觀察作為研究的動力,提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構(gòu),觀察行為的連貫,提高教師的教育敏感性,把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,推進(jìn)課題研究的重要方法。
3.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,加大教育科研的整合力度,能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。
(三)游戲和活動
1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動,通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的.業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動。
2。認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽,在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
3。認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。
4.繼續(xù)鼓勵教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動。
5.發(fā)揮社團(tuán)力量,利用多方資源,促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市教師合唱團(tuán)”、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團(tuán)活動,多方位提高教師自身素養(yǎng)。
6。繼續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊,優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè),組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動,通過豐富多彩的的藝術(shù)活動,打造學(xué)生的金色童年。
三、活動安排
二月份
1.教研組制定學(xué)期計劃
2.市藝術(shù)中心組活動
3。教研組活動(學(xué)習(xí)市藝術(shù)教育工作計劃)
三月份
1.“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議
2.六認(rèn)真工作檢查
3。教研組活動(聽課評課、基本功訓(xùn)練)
四月份
1.“三獨(dú)”比賽準(zhǔn)備
2。教研組活動(聽課評課、基本功比賽)
3.六認(rèn)真工作檢查
五月份
1.市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽
2。蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
3.教研組活動(聽課評課、基本功訓(xùn)練、講座)
六月份
1.市中小學(xué)音樂課改研討活動
2教研組工作小結(jié)
七、八月份
音樂教師暑期培訓(xùn)活動
xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教研組
20xx年2月
音樂教研組工作計劃7
針對我校實(shí)際,為了緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階,促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展,F(xiàn)制定音樂教研組工作計劃如下。
一、課堂教學(xué)目標(biāo)
積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,認(rèn)真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂課,并做好課后反思。積極參與教育教學(xué)研究工作,積極撰寫教育教學(xué)論文,提高教育科研能力。
二、課外輔導(dǎo)目標(biāo)
藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),有目標(biāo),有計劃,學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué),提高學(xué)生水平。
三、具體措施
1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的.教學(xué)作風(fēng),更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,努力提高課堂教學(xué)效率。
2、結(jié)合教師實(shí)際,定期組織開展各種層次的教研活動,通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心,相互交流工作與生活的各自體會,做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排
傳達(dá)學(xué)校工作計劃。制定教研組工作計劃及個人授課計劃。制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。參加隨堂聽課活動,組織好校本培訓(xùn)工作。參加公開課賽講活動。投入節(jié)假日活動節(jié)目的排練,對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出精品節(jié)目。組織好節(jié)假日活動演出工作。興趣小組成果展示。做好學(xué)生期末成績考核工作。
音樂教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)新課程改革常規(guī)化的需要,為貫徹學(xué)校教務(wù)處與教科室的精神,推進(jìn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化,加強(qiáng)“校本教研”活動研究,指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課改,不斷提高我校體、音、美教學(xué)質(zhì)量。開展研究性的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,充分運(yùn)用和發(fā)揮場地、設(shè)施和多媒體的作用,努力開創(chuàng)我校體、音、美教研工作的新局面。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)
發(fā)揮教研組群體力量,組織好形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,幫助教師提高教學(xué)水平和能力;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。上好研究課,匯報教學(xué)情況,做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
三、開闊思路搞好日常教學(xué)工作
1、全面深入學(xué)習(xí)貫徹教育改革有關(guān)政策條例。組織學(xué)科教師進(jìn)行課程改革的政策、文件、信息的學(xué)習(xí),全面考慮安排工作流程,落實(shí)細(xì)則制訂行之有效的`實(shí)施計劃,采取措施,提高工作質(zhì)量。
2、提高課堂教學(xué)效果。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過課堂教學(xué)的主渠道,提高教學(xué)藝術(shù),進(jìn)一步開展創(chuàng)新的教學(xué)模式探索,運(yùn)用各種新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真參加上級的各種培訓(xùn),平時加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。
4、抓好特長生培養(yǎng)工作,要有計劃、有記錄、有實(shí)施,認(rèn)真落到實(shí)處。
5、積極組織開展體、音、美各種活動。
6、教研組經(jīng)常進(jìn)行教師教育技術(shù)能力學(xué)習(xí)。
四、工作安排
九月:教研組會議,傳達(dá)教科室精神,制定教研組工作計劃;新進(jìn)教師公開課。組建特長生小組。
十月:國慶美術(shù)畫展;運(yùn)動會籌備工作。
十一月:教研組集體學(xué)習(xí)會議,秋季田徑運(yùn)動會;組內(nèi)開展公開課聽評研討活動。
十二月:元旦慶;顒訙(zhǔn)備工作,美術(shù)、音樂特長生展示。
一月:各種教研資料整理,教研組工作總結(jié)。
音樂教研組工作計劃9
在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊(yùn),提高專業(yè)水平,積極撰寫論文。
3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,注重實(shí)效,責(zé)任到人。
一、本學(xué)期具體活動安排
x月份:
1、召開全體音樂教師工作會議,布置新學(xué)期教研工作。
2、制定本學(xué)期音樂教研計劃。
3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度
4、制定興趣小組工作計劃,指導(dǎo)教師的.分配,并立即開展興趣小組活動。
x月份:
1、組織教師集體備課教研,提高備課質(zhì)量。
2、認(rèn)真開展興趣小組活動。
3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動。
x月份:
1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。
2、做好x月x號區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。
3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。
x月份:
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。
3、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。
4、音樂組教師公開課。
x月份:
1、集體備課,組織聽課評課,研討。
2、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3、做好期末成績考核工作。
x月份:
1、做好學(xué)期總結(jié)工作,收集本學(xué)期各種資料。
2、做好教研組作期末總結(jié)。
我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時的工作中突出特色,注重實(shí)效,我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,就一定能夠不斷進(jìn)步,獲得提高和成功!
音樂教研組工作計劃10
新的學(xué)期開始了,在這一學(xué)期中,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,提高學(xué)生的審美情趣來開展。
一、組織學(xué)習(xí),制訂計劃
開學(xué)初,組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂
每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的`律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生唱起來、跳起來,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。
每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
XXX、XXX兩位老師將在?平M的”每周一課”中獻(xiàn)課。三、積極開展興趣活動,舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中,教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),開展課外活動,積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。
1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排:
鼓號隊:XXX、XXX每周一、三上午訓(xùn)練
合唱隊:XXX、XXX每周二、五上午訓(xùn)練
舞蹈隊:XXX、XXX每周二、四上午訓(xùn)練
指揮隊:XXX每周一上午訓(xùn)練
2、特色活動及比賽時間安排:
九月:9月29日,合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。
十月:A城”超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽
十一月:A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,同學(xué)們在活動中得到鍛煉,在活動中健康地成長。
在本期音樂教學(xué)工作中,我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的音樂素質(zhì),使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。
音樂教研組工作計劃11
新的學(xué)期又開始了,在上學(xué)期的活動中,我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中!叭绾文苁谌艘詽O,而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。在實(shí)際操作中,我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了許多困惑。
在本學(xué)期的教研活動中,我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學(xué),圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一學(xué)期工作計劃
1,繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
2,開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。
3,開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)。
4,籍由律動舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體和心靈。
二措施
1,在每次教研活動中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動態(tài),也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。
2,以奧爾夫音樂理論為依據(jù),結(jié)合本園,本班的特點(diǎn)開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力,豐富孩子的想象力。
3,由張正一、楊曉楠老師負(fù)責(zé),組合“多多合唱團(tuán)”,利用課余時間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲,兒謠中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。
4,舞蹈興趣教育,是對幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式,舞蹈這一直觀性、可感性強(qiáng)的藝術(shù),又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn),舞蹈教育適合幼兒的`發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由張正一,楊曉楠兩位老師負(fù)責(zé),組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。
三具體安排
九月
制定工作計劃
開展理論學(xué)習(xí):奧爾夫音樂理論1
十月
奧爾夫音樂游戲的操作
“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)
十一月
奧爾夫音樂游戲的操作
舞蹈與律動的教學(xué)探討
十二月
“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)
舞蹈與律動的教學(xué)探討
元月
學(xué)期活動階段小結(jié)
三月
制定新學(xué)期活動目標(biāo)
“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)
四月
“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)
開展理論學(xué)習(xí):奧爾夫音樂理論2
五月
舞蹈興趣活動
六月
“多多合唱團(tuán)”的展示表演
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
【歌唱歌謠】
1.喜歡歌唱,體驗(yàn)在歌唱活動中的快樂,并與他人合作演唱
2.學(xué)會一些基本的歌唱技能,能夠正確的咬字,吐字和呼吸;能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動作表情;能夠在集體歌唱活動中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。
3.能記住學(xué)過的歌曲歌謠的名稱;能基本感知,理解歌曲中歌詞,曲調(diào)所表達(dá)的內(nèi)容、情感;并能用自然、美好的聲音進(jìn)行歌唱歌謠表現(xiàn)
【韻律游戲】
1.喜歡參加韻律活動和音樂游戲;體驗(yàn)韻律活動和音樂游戲中的快樂;能夠用身體動作探索、表達(dá)音樂以及與他人合作表演。
2.能夠較自如的運(yùn)用和控制自己的身體動作;你簡單實(shí)用韻律輔助道具;能夠在合作性的韻律活動中運(yùn)用動作和表情與他人交流配合
3.能夠在韻律活動中感知、理解音樂與動作的關(guān)系,能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動,并嘗試用自己的感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)。
【玩奏樂器】
1.喜歡參與打擊樂演奏活動;體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的快樂。
2.學(xué)會常用打擊樂器的基本演奏方法;能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等;使其與集體相協(xié)調(diào);嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。
3.能夠認(rèn)識,辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點(diǎn);了解基本的樂器知識;初步了解簡單的節(jié)奏型;能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。
4.碰鈴鈴鼓響板。
【音樂欣賞】
1.喜歡參與音樂欣賞活動,體驗(yàn)并享受音樂欣賞過程中的快樂。
2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語言,美術(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達(dá)自己對音樂作品的想象和情感體驗(yàn);能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。
二、教學(xué)進(jìn)度
。ㄒ唬┚旁
1.歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)
2.韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)
3.韻律游戲《熱帶叢林》(親子)
4.歌唱歌謠《小腳》
5.音樂欣賞《游樂場》
6.玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)
。ǘ┦
1.歌唱歌謠《洗手擦臉》
2.韻律游戲《小小音樂家》
3.歌唱歌謠《劃船》
。ㄈ┦辉
1.韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)
2.音樂欣賞《紡織歌》
3.歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)
4.韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏)
5.音樂欣賞《獅子王》利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進(jìn)行。
6.玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴
7.歌唱歌謠《快樂哆唻咪》
。ㄋ模┦
1.韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)
2.玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴(蒙氏)
。ㄎ澹┮辉
1.韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動)
2.音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏)
3.玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓
4.民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏)
【注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準(zhǔn)備元旦活動,進(jìn)入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。音樂小組教研時間:每個月23次教研如有問題可隨時進(jìn)行交流。
音樂教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育,以聽覺為先導(dǎo),動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。結(jié)合吳江區(qū)藝術(shù)教研工作計劃,認(rèn)真貫徹并落實(shí)學(xué)校工作計劃,始終堅持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,以課程改革為中心,以校本培訓(xùn)為依托,積極開展行動研究,不斷總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),反思研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。開創(chuàng)學(xué)校音樂教育的嶄新面貌!
二、具體工作目標(biāo)及認(rèn)清音樂教育現(xiàn)狀,規(guī)范音樂教育教學(xué)工作
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項(xiàng)教研活動,調(diào)動師生的積極性。
1、在進(jìn)行學(xué)校音樂教育教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,認(rèn)清學(xué)校音樂教育的現(xiàn)狀和面臨的`實(shí)際問題,深入了解音樂教育工作的動態(tài),準(zhǔn)確把握音樂教育的發(fā)展方向。依托音樂課程研究與發(fā)展中心,全面推進(jìn)音樂教研組教育教學(xué)健康發(fā)展。
2、提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識,進(jìn)一步明確音樂教育在學(xué)科教育中的地位,充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,要將音樂工作列入學(xué)校計劃,有專人分管,確保音樂教學(xué)開齊上足教好。
3、加深教師對美育的認(rèn)識。加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用,注重對音樂學(xué)科特征的把握,充分利用教育資源,主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識方面要取得整體的提高。
4、注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求,在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行以學(xué)論教的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識,防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式。
三、主要工作
1、嚴(yán)格“七認(rèn)真”規(guī)范,開展以學(xué)生為主的課堂,提高教學(xué)效率。構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
2、本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校的師徒結(jié)對制度,認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作,加快新上崗教師的成長。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),按照科教處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課,及上好研討課,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,要有一定的教學(xué)反思。
4、認(rèn)真做好學(xué)校各類藝術(shù)活動的開展。每位教師均參與各項(xiàng)活動的競賽輔導(dǎo),競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤。
5、積極主動地參加市級與區(qū)級音樂教研活動,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
四、日程安排
四月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,領(lǐng)會本學(xué)期的工作重點(diǎn),制定本教研組工作計劃及活動方案。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、制定一人一課計劃
五月
1、開展師徒結(jié)對聽課活動。
2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。
六月
1、組織和開展教研活動
2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。
七月
1師徒結(jié)對聽課活動。
2、期末考核工作。
3、寫教研組工作總結(jié),各教師撰寫好期末總結(jié)。
音樂教研組工作計劃13
一、情況分析
上學(xué)期音樂組重點(diǎn)開展的是幼兒園歌唱教學(xué)實(shí)踐活動,以教研課活動的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動教學(xué)基本內(nèi)容,開展教學(xué)實(shí)踐活動。
通過一學(xué)期的摸索,我們掌握了幼兒園歌唱教學(xué)的一些方法、策略,但挖掘得不夠深。本學(xué)期,我們音樂教研組將延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo),以及已有基礎(chǔ),要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的
內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,深入挖掘歌唱教學(xué)活動的有效組織策略,以便為其他教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,用音樂貫穿于各方面的教學(xué),促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。
二、存在的問題與不足
1、教師較難把握教與學(xué)的度,教的痕跡明顯,而幼兒參與的自由度不夠,主動學(xué)習(xí)、快樂體驗(yàn)表現(xiàn)的不夠。
2、教師只顧完成教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂,忽略了音樂活動的教育價值。
3、教研活動的組織沒有形成常態(tài)化,堅持性不夠,成果經(jīng)驗(yàn)推廣速度慢。分析原因,存在主客觀兩個方面:一是教研活動沒有很好地和教師的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,沒有從教師的需求出發(fā),存在單打一的現(xiàn)象;二是沒有和保教活動步調(diào)一致,導(dǎo)致教師手忙腳亂,活動的干擾大,對于計劃的實(shí)施不夠徹底。
4、教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上,組織教學(xué)活動的能力還很欠缺,導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動的成果。我們在研究的內(nèi)容和研討的深度上還有較大的差距,這是我們今后教研活動面臨的.主要挑戰(zhàn)。
三、階段工作(學(xué)期)目標(biāo)
本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)是,從教師的實(shí)際教育水平以及個人特長入手,遵循“自下而上”的教研原則,和教師一起深入探討我園音樂活動教學(xué)中存在的問題及原因,并針對存在的問題開展相關(guān)理論培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,開展教學(xué)觀摩活動,鼓勵教師大
膽創(chuàng)新,提供教師間相互交流的空間和平臺,為教研活動的縱深發(fā)展提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。
1、通過“說、做、評”三課活動,在教育教學(xué)實(shí)踐中尋找問題,分析存在問題的普遍性與共性特征,與教師商討解決。
2、由教研組各位教師輪流擔(dān)任教研活動主持人,教研活動前確定活動的內(nèi)容和主題,并和其他教師溝通和互動,其他教師能夠主動搜集資料、展開討論。做到每次教研活動都能有實(shí)效性。
3、在教學(xué)活動中實(shí)踐集體備課的成果,并反思實(shí)施效果加以改進(jìn),尋找問題解決問題。
4、繼續(xù)完善和實(shí)施園本課程,不斷擴(kuò)大和填充新的教育內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗(yàn)化。
四、具體措施與步驟
1、有計劃、有目的組織園內(nèi)教研活動,使教研活動與保教辦的業(yè)務(wù)活動緊密滲透,步調(diào)一致。保證每次教研活動都有計劃、便于老師操作,實(shí)效性強(qiáng)。
2、重點(diǎn)開展集體備課、“一課多研”,共同探討,集思廣益,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)提高,在“做中學(xué)”,逐步提高教師音樂教育能力,扎實(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程,有效解決突出問題。
3、尋求集體備課的有效途徑,做到教研活動前有準(zhǔn)備、活動過程有實(shí)效、活動結(jié)束有記錄和反思。
4、本學(xué)期重點(diǎn)開展教學(xué)實(shí)踐活動,以教研三課活動的形式開展觀摩教學(xué)。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活
動教學(xué)基本內(nèi)容,選取一個領(lǐng)域在本班長期實(shí)驗(yàn),與教研組活動步調(diào)一致,既要發(fā)揮教師個人的主觀能動性,又要實(shí)現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭作用,爭取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級。
5、開展教學(xué)實(shí)踐活動的具體做法是:
、俳處熢谡i_展其它領(lǐng)域教學(xué)活動的同時,要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐,深入挖掘該領(lǐng)域教學(xué)活動的有效組織策略,以便為其它教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣;
、诿績芍苡梢晃唤處熃M織一次大教學(xué)活動,其他教師實(shí)地觀摩并進(jìn)行記錄,作為教學(xué)案例在教研活動中分析;通過集體的智慧,實(shí)現(xiàn)可操作的教學(xué)模式。
6、將音樂教育整合到主題活動中,滲透到一日生活當(dāng)中,尋找主題活動、區(qū)域活動與音樂教育的結(jié)合點(diǎn)。
7、每一位參與教研的教師要積累資料,每月撰寫一篇個人教育案例分析,學(xué)期末撰寫參與本學(xué)期教研活動的。
音樂教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
以上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神,繼續(xù)倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神,以校本教研為載體,繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度,認(rèn)真、扎實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)教育特色,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量
二、具體工作及措施
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué),全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量
(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂課,要加強(qiáng)音樂知識的普及教學(xué),使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的.表現(xiàn)形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。
(2)充分充分利用集體備課時間,交流教育教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到共享。教研活動及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在音樂欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高音樂素養(yǎng)和鑒賞力。
。3)加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我!八圀w特色教育管理”的國家課題研究,加強(qiáng)教師對音樂教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務(wù)。
。4)繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,提高音樂課堂教學(xué)的有效性。
2、提高音樂教師素質(zhì),推動音樂教育工作。
(1)積極參加市、區(qū)各項(xiàng)教研活動,包括聽課研討交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流。
。2)加強(qiáng)教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。
。3)搞好校園文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加音樂教育的活動。
3、繼續(xù)開展音樂特長班、播音主持及興趣小組活動,做到定時、定點(diǎn) 、有計劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓(xùn)練工作。
4、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)文藝宣傳活動。
三、主要工作:
1、配合區(qū)教育局做好文藝節(jié)目演出活動。
2、積極準(zhǔn)備學(xué)校第七屆校園藝術(shù)周的文藝匯演活動。
3、認(rèn)真抓好特長生的輔導(dǎo)以及合唱隊、舞蹈隊的正常訓(xùn)練。
4、組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
5、正常開展集體備課活動、課題研究工作。
音樂教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期立足于本校課改實(shí)際,進(jìn)一步關(guān)注課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,力求突出音樂學(xué)科審美性的特點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生身心人格全面健康的發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)音樂中心教研組的管理,不斷提升音樂教師的課堂教學(xué)能力,為提高我校小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、工作思路
以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),深入開展“有效課堂教學(xué)”研究,針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的.教學(xué)研究水平和能力。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提供展示和交流的平臺,以加速提高我校小學(xué)音樂教師的整體素質(zhì)。
三、主要工作及措施:
1、開展學(xué)習(xí)理論知識
深入開展《教學(xué)常規(guī)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教法的學(xué)習(xí)活動。計劃開展一次學(xué)習(xí)心得交流會;組織一次外出學(xué)習(xí)教師的"觀點(diǎn)匯報會。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式,使學(xué)習(xí)落到實(shí)處。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個新的層面,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量
。1)提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式,確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量。
。2)認(rèn)真對教師進(jìn)行一次成績反饋。同時對教師備課,上課,及學(xué)生的期末評價進(jìn)行一次培訓(xùn)。嚴(yán)格做好教學(xué)進(jìn)度的管理檢查。
。3)強(qiáng)化質(zhì)量意識,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真對我校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,實(shí)行教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教研組長,教學(xué)任務(wù)明確到教師個人,把好每節(jié)課,每單元,每冊的教學(xué)質(zhì)量關(guān);保證教研的實(shí)效性,增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。
四、主要工作安排
三月份:
1、配合區(qū)教育局做好開學(xué)教學(xué)檢查工作。
2、召開小學(xué)音樂教研組長會議。
3、制定、交流的學(xué)科教學(xué)、教研計劃。
四月份:
1、開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。
2、開展學(xué)科教研活動。
五月份:
1、常規(guī)檢查。
2、抽查學(xué)科教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記。
六月份:
1、常規(guī)調(diào)研,聽推門課。
2、優(yōu)質(zhì)課評比。
七月份:
1、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。
2、教學(xué)工作總結(jié)。
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