學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度

時(shí)間:2023-01-18 01:24:54 管理制度 我要投稿
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學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度(通用13篇)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來越多人會(huì)去使用制度,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編收集整理的學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度(通用13篇)

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇1

  教育國(guó)際化,培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交際能力的人才的要求,是國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校在2019年教育國(guó)際化工作中堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,為辦好人民滿意的教育服務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況將腳踏實(shí)地做好下列工作:

  一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理

  1.學(xué)校建立教育國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),同時(shí)成立專門的教育國(guó)際化工作辦公室,各項(xiàng)工作有專人分管,落實(shí)專門科室,指定專人負(fù)責(zé)教育國(guó)際化的規(guī)劃、指導(dǎo)和推進(jìn)工作。

  2.形成專門的教育國(guó)際化工作制度。

  二、做好宣傳提高認(rèn)識(shí)

  1.專題宣傳。利用學(xué)校的畫廊,展示我校在教育國(guó)際化工作的推進(jìn)。利用展板在校內(nèi)向?qū)W生展示,組織學(xué)生參與小報(bào)制作,大隊(duì)部組織各中隊(duì)召開國(guó)際理解教育的主題隊(duì)會(huì),提高學(xué)生對(duì)我校教育國(guó)際化的認(rèn)識(shí)。

  2.網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站的平臺(tái),開專辟專門的版塊,介紹學(xué)校相關(guān)工作。

  3.家長(zhǎng)宣傳。我校積極利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等形式向家長(zhǎng)宣傳教育國(guó)際化的意義,讓家長(zhǎng)知道,教育國(guó)際化是世界教育發(fā)展的客觀和必然趨勢(shì)。

  三、抓住重點(diǎn)落實(shí)措施

  1、策劃展開一系列的國(guó)際課程和國(guó)際交流活動(dòng),通過多元文化的浸潤(rùn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。聘請(qǐng)外籍教師到定期我校開展英語教學(xué)工作,加強(qiáng)英語學(xué)科和對(duì)外交流。英語組結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,開展豐富多彩的英語活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和語言基礎(chǔ)。一是更多的關(guān)注每個(gè)學(xué)生的.個(gè)性需求以及學(xué)生的差異性,二是開拓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活領(lǐng)域,更多地關(guān)注學(xué)生綜合能力的提升,給學(xué)生提供充盈的時(shí)間,搭建更廣闊地展示自我的舞臺(tái)。

  3、讓學(xué)生既對(duì)中國(guó)的歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解ㄓ侄云淥國(guó)家的歷史和文化有所了解,形成國(guó)際化視野。學(xué)校廣泛采納學(xué)生、家長(zhǎng)需求及教師和專家的建議,根據(jù)調(diào)查結(jié)果和科學(xué)規(guī),將校本課程進(jìn)行重構(gòu)。改革后的校本課程更加具備系統(tǒng)性。學(xué)校開設(shè)了空竹課程、國(guó)學(xué)課程,書法課程等,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。

  4、大力拓展學(xué)校的教學(xué)資源,全面提升學(xué)校教師的課程執(zhí)行力,更新教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和教育觀念。讓學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)途徑都在朝著學(xué)習(xí)型、研究性、創(chuàng)新型國(guó)際人才不斷努力?傊,通過這些活動(dòng),師生共同實(shí)踐國(guó)際理解教育課程知識(shí),進(jìn)一步拓寬國(guó)際視野,增強(qiáng)文化感受水平和國(guó)際交往能力。

  5、加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn),做到“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇2

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改進(jìn)教學(xué)方法,全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求,從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要,針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容:

  1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,展開討論,充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,安排一定的師德教育內(nèi)容,并圍繞教育工作開展師德教育,寫出學(xué)習(xí)筆記,定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)校”、“愛學(xué)生”的師魂,引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事,事事都育人;校內(nèi)無閑人,人人都育人”的口號(hào),制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,建立起“每月一主題”,“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,完善德育教育,廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施;健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

  4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,依據(jù)素質(zhì)教育的要求,在新課程理論基礎(chǔ)上,建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,其基本內(nèi)容是:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的'全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),學(xué)得快樂。

  5、提高教科研的力度,組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題;1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

  6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,并盡可能地做到面批,提高練習(xí)實(shí)效。

  7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,開辦家長(zhǎng)學(xué)校,定期不定期召開家長(zhǎng)會(huì),全面宣傳黨的教育方針,宣傳正確的教育思想和方法,宣傳人才成長(zhǎng)之路,宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

  8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”:即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”:即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平,了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

  9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員,課課有教案,次次有記錄,人人有小結(jié),做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證,以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)“特色教育”。

  10 、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),陶冶學(xué)生情操,優(yōu)化學(xué)校布局,凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,搞好人際關(guān)系。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇3

  1、校衛(wèi)隊(duì)在學(xué)?倓(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護(hù)等工作和案件、事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。

  2、平時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)的日、夜巡邏,節(jié)假日搞好護(hù)校工作。

  3、不定期的'對(duì)校內(nèi)開展安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。

  4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位,提出整改建議,協(xié)助總務(wù)處督促落實(shí)整改措施。

  5、控制外來人員進(jìn)出校門,嚴(yán)格來客登記制度,校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門注意檢驗(yàn)有關(guān)證件。對(duì)超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時(shí)間進(jìn)出校門的學(xué)生應(yīng)逐個(gè)登記,并將情況報(bào)告有關(guān)部門。

  6、注意掌握學(xué)校內(nèi)治安動(dòng)態(tài),對(duì)發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事,主動(dòng)前往阻止,并報(bào)告有關(guān)部門或“110”,確保校園穩(wěn)定。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇4

  1、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進(jìn)入,室內(nèi)不得大聲喧嘩,不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)做與備課無關(guān)的事。

  2、使用電子備課室進(jìn)行備課,要及時(shí)做好登記。在使用過程中,由于人為的損壞,應(yīng)按價(jià)賠償。

  3、需要采集視頻錄像及音樂,應(yīng)經(jīng)管理員同意,在專業(yè)老師的.指導(dǎo)下方可進(jìn)行。

  4、課件完成后,備課人要及時(shí)上傳到自己的ftp空間,否則造成課件的丟失由備課人負(fù)責(zé)。

  5、備課過程中,除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外,不準(zhǔn)瀏覽其它網(wǎng)站,嚴(yán)禁玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。

  6、用機(jī)完畢,應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機(jī)器,關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失,按損失程度追究事故責(zé)任。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇5

  1.教師應(yīng)在備好課的基礎(chǔ)上,遵循教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則,運(yùn)用合理的教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,上好每一堂課。

  2.教師上課前應(yīng)整理衣冠,做到服飾整潔,儀表端莊大方,不準(zhǔn)穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋及奇裝異服上課。體育教師必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課。

  3.教師在上課預(yù)備鈴響后應(yīng)離開休息室進(jìn)入教室并做好上課準(zhǔn)備,上課時(shí)學(xué)生要起立,師生互致問候。

  4.教師上課前要負(fù)責(zé)做好學(xué)生出勤情況記錄,發(fā)現(xiàn)缺勤情況的請(qǐng)課后及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,以便及時(shí)了解學(xué)生的去向。

  5.教師必須帶教案上課。應(yīng)站立講課。

  學(xué)校管理制度——課堂教學(xué)管理

  6.教師要把德育教育融入課堂教學(xué)之中,教書育人,講求職業(yè)道德,為人師表。

  7.教師口語要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,富有啟發(fā)性和吸引力,聲音要響亮,并盡可能用普通話進(jìn)行教學(xué);板書規(guī)范工整,布局合理,能體現(xiàn)出講課的重點(diǎn)。

  8.嚴(yán)禁酒后上課,上課時(shí)必須關(guān)閉手機(jī);嚴(yán)禁在教室里抽煙,無特殊情況不得中途在走廊上或教師休息室里逗留。

  9.教師要按時(shí)上、下課,不遲到、不拖課、不提前下課。

  10.教師應(yīng)尊重學(xué)生的`人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室。同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則,課堂內(nèi)發(fā)生的問題不能及時(shí)處理的,應(yīng)由任課教師或協(xié)同班主任負(fù)責(zé)在課后處理。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇6

  為了保障校園內(nèi)全體師生的身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,防控突發(fā)公共衛(wèi)生事件,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法規(guī),制定本制度。

  一、突發(fā)衛(wèi)生事件防控制度

  1、突發(fā)衛(wèi)生事件包括食物中毒、傳染性疾病、群體性疾病等。

  2、學(xué)校根據(jù)上級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案,制定本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

  3、廣泛深入開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控宣傳教育活動(dòng),做到班班學(xué)、天天講、人人知、個(gè)個(gè)防。

  4、建構(gòu)防控網(wǎng)絡(luò),任務(wù)要清楚,責(zé)任要明確。防控網(wǎng)絡(luò)包括:防控領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、校園封閉管理小組、晨檢工作組和各年級(jí)工作組。

  5、從防控細(xì)節(jié)上入手,阻斷一切疾病傳播途徑,防止病從口入,病從手入,對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所嚴(yán)格消毒,防止學(xué)生之間相互傳染。

  6、出現(xiàn)突發(fā)衛(wèi)生事件跡象,應(yīng)保留證據(jù),將當(dāng)事人及時(shí)送診,并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門,啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急處置程序,按要求進(jìn)行后續(xù)防控工作。

  7、啟動(dòng)突出衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序后應(yīng)切實(shí)保證做到校園全封閉管理,實(shí)行自檢、晨檢、巡檢、抽檢、送檢五結(jié)合體檢制度,實(shí)行學(xué)習(xí)生活、游樂場(chǎng)所及用具、設(shè)施定期消毒制度,實(shí)行從業(yè)人員定期體檢,掛牌上崗制度。

  二、晨檢工作規(guī)范

  1、晨檢要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行問、看、摸、查、留。

  問學(xué)生身體有沒有不適感;

  看學(xué)生臉色、精神、手、足、口等表現(xiàn);

  摸學(xué)生額頭是否發(fā)燒;

  查學(xué)生體溫是否正常。

  對(duì)發(fā)熱、萎靡不振、出疹子的學(xué)生單獨(dú)留驗(yàn)。

  2、及時(shí)消毒,避免交叉?zhèn)魅。晨檢老師摸學(xué)生之手、查學(xué)生體溫的體溫表應(yīng)做到查一人消毒一次或用紅外線體溫表。

  3、指定專人負(fù)責(zé)班級(jí)、年級(jí)組、全校晨檢情況匯總登記上報(bào)工作,學(xué)生缺課應(yīng)及時(shí)與家庭聯(lián)系,問明原因,掌握情況。

  4、發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門,督促其到醫(yī)院就診。

  5、對(duì)留驗(yàn)學(xué)生要迅速通知家長(zhǎng),帶學(xué)生到醫(yī)院就診,并要求其將診斷結(jié)果及時(shí)告知學(xué)校。

  6、對(duì)相關(guān)部門報(bào)告的`內(nèi)容包括:學(xué)生及家長(zhǎng)姓名、詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、臨床表現(xiàn)、晨檢統(tǒng)計(jì)當(dāng)天報(bào)表。

  7、留驗(yàn)學(xué)生應(yīng)安排專人監(jiān)護(hù),家長(zhǎng)來接走學(xué)生前,學(xué)生不得離開留驗(yàn)室。

  三、學(xué)生健康檢查及檔案管理制度

  1、開設(shè)健康教育課,將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,有課程安排、課程內(nèi)容和課后記。

  2、每學(xué)年聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩次傳染病及心理健康教育指導(dǎo)講座、活動(dòng)要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記載、有效果。

  3、在學(xué)生體檢過程中出現(xiàn)身體健康狀況異常的,學(xué)校應(yīng)及時(shí)通過班主任聯(lián)系其學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)進(jìn)行診斷治療。

  4、新生入學(xué)按要求查驗(yàn)新生入學(xué)預(yù)防接種證,查證之后做好登記,未完成全程免疫的學(xué)生通知其及時(shí)補(bǔ)種。

  5、通過學(xué)籍管理能迅速準(zhǔn)確了解學(xué)生因病休學(xué)、退學(xué)的返校記錄。

  6、通過晨檢管理能及時(shí)了解學(xué)生因病、因事缺勤的基本情況。

  7、學(xué)生健康管理信息資料有要專人負(fù)責(zé)、收集、整理、匯總存檔。

  四、校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

  1、學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生包括操場(chǎng)衛(wèi)生、門前衛(wèi)生、教室、辦公室衛(wèi)生、樓梯走廊衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生等,校園環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)管理,保證天天清潔,常年衛(wèi)生。

  2、操場(chǎng)、樓梯、廁所由學(xué)校聘請(qǐng)臨時(shí)工進(jìn)行清掃保潔,按要求定期消毒;門前衛(wèi)生除環(huán)衛(wèi)清潔外,校聘保潔應(yīng)及時(shí)清掃校門及校外花壇中垃圾,維護(hù)學(xué)校形象;教室及辦公室外衛(wèi)生由各班級(jí)和教師自行清掃整理,教室消毒由班級(jí)負(fù)責(zé),空氣消毒由學(xué)校安排組織進(jìn)行。

  3、學(xué)校廁所、衛(wèi)生間均必須安裝符合衛(wèi)生要求的洗手裝置,有洗手池,學(xué)校定期把檢查修理,確保正常使用。廁所設(shè)置應(yīng)符合衛(wèi)生要求,蹲位獨(dú)立,定期濕式清掃和藥物消毒,滅蠅蛆。

  4、對(duì)糞池嚴(yán)密加蓋,并通過化糞池、生活廢棄液質(zhì)物體進(jìn)行分化處理,使糞便達(dá)到無害化要求。保證排污池及下水道通暢,方便師生生活。

  5、學(xué)校在校園各處安放垃圾筒,方便師生隨時(shí)丟棄垃圾,并保證垃圾筒內(nèi)外清潔。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇7

  一、校長(zhǎng)辦公會(huì)議是學(xué)校最高行政會(huì)議,主要任務(wù)是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和行政工作計(jì)劃,研究、決定學(xué)校行政的`重大問題。

  二、會(huì)議由校長(zhǎng)主持,黨總支書(副書記)和全體副校長(zhǎng)參加。必要時(shí),總支委員到席參加。

  三、校長(zhǎng)辦公會(huì)議原則上每月舉行1—2次,要明確時(shí)間,列入校長(zhǎng)工作日程表。必要時(shí)也可臨時(shí)召開。

  四、校長(zhǎng)在會(huì)前要提出會(huì)議的主要議題,與會(huì)人員要做好出席會(huì)議的準(zhǔn)備工作,要嚴(yán)肅認(rèn)真參加討論。

  五、會(huì)議要充分發(fā)揚(yáng)民主,講究效率,一般情況下,由校長(zhǎng)最后作出決定并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

  六、校長(zhǎng)因病因事暫時(shí)離校時(shí),委托一名副校長(zhǎng)主持辦公會(huì)議,在此期間作出的有關(guān)決定,在校長(zhǎng)在職后應(yīng)予報(bào)告。

  七、由校長(zhǎng)辦公室主任做好會(huì)議記錄,建檔備查。

  八、與會(huì)者必須服從并執(zhí)行決定,不同的意見可以保留,不得泄漏討論情況與不同意見。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇8

  1、組織本年段班科教師共同負(fù)責(zé),做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生管理工作。

  2、開好年段班主任或全體教師會(huì)議,研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品德中的問題,協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動(dòng)。

  3、組織本年段(組)教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作;組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確本學(xué)科的`教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。

  4、協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)任務(wù),遇到有教師不能上課時(shí),要及時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課,做到不因教師請(qǐng)假而使學(xué)生停課。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況,推行教師在個(gè)人認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,開展好年段集體備課活動(dòng)。

  6、組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng),確定教研課題,推動(dòng)教學(xué)改革,努力積累教學(xué)資料,積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動(dòng)。

  7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式,幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。

  8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇9

  1、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園一律不準(zhǔn)鳴號(hào),并減速慢行,載重車輛律不準(zhǔn)進(jìn)入校園小路、草地,防止損壞環(huán)境、綠化。

  2、機(jī)動(dòng)車進(jìn)校園應(yīng)服從門衛(wèi)人員的指揮,按指定位置停放,嚴(yán)禁亂停亂放。

  3、機(jī)動(dòng)車的車門,駕駛員應(yīng)及時(shí)將其關(guān)鎖好,錢包、貴重物品不要放在車內(nèi)。除重大活動(dòng)外,平時(shí)車輛均由車輛持有者自行看管。

  4、校園內(nèi)人員較多,行車時(shí)駕駛員應(yīng)特別注意安全,防止撞人、撞物。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇10

  為美化校園,造就良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)四有新人,學(xué)校公物做到個(gè)個(gè)愛護(hù),人人有責(zé),特制訂下列制度和措施。

  一、建立財(cái)產(chǎn)登記、報(bào)損制度。

  每學(xué)年開始總務(wù)處對(duì)各班、處室所有校產(chǎn)全部按數(shù)登記入冊(cè),由班主任、處室負(fù)

  責(zé)人簽。如中途有破損及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,一周內(nèi)進(jìn)行調(diào)換或修理。期末按各班、處室入冊(cè)數(shù)檢查核對(duì)一次。

  二、校產(chǎn)、公物管理要求:

  1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳,不攀折踐踏花木。

  2、愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生工具,使用后放回原處;不挪用別班的衛(wèi)生工具;若借用學(xué)校的公物必須及時(shí)歸還。

  3、開關(guān)門窗、日光燈、電風(fēng)扇各班要有專人負(fù)責(zé),白天、晴天盡量做到教室內(nèi)少開日光燈,做到人走燈熄。

  三、公物賠償制度:

  1、損壞課桌(張)賠償30元;損壞課凳(條)賠償5元;損壞教室內(nèi)衛(wèi)生潔具(件)賠償2元;損壞玻璃(塊)賠償15元;損壞日光燈啟輝器、開關(guān)(只)賠償3元;損壞錄音機(jī)(次)20元。

  2、體育器具、自來水龍頭無故損壞,視損程度賠償。

  3、如遇損壞其它班級(jí)公物,按上述價(jià)賠出外。還要扣除三項(xiàng)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)。

  四、獎(jiǎng)懲辦法(班主任):

  校產(chǎn)管理好壞,直接影響學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的開支,這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞,故此設(shè)立校產(chǎn)管理獎(jiǎng)懲辦法。首先,與學(xué)校的三項(xiàng)競(jìng)賽掛鉤,視損壞程度每損壞5元扣半分。其次,到學(xué)期結(jié)束,根據(jù)使用保管程度的'檢查結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)濟(jì)30-50元,損壞校產(chǎn)比較嚴(yán)重的班級(jí),要扣獎(jiǎng)金。

  以上各條希切實(shí)執(zhí)行。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇11

  1.中學(xué)部上午第一節(jié)課的老師務(wù)必按規(guī)定時(shí)間要求提前到校,超過算遲到;小學(xué)部上午第一節(jié)安排看班的老師到校時(shí)間同中學(xué)部,沒有輪流看班的老師必須提前10分鐘到校,超過的算遲到。其他節(jié)次的老師必須提前10分鐘到校;

  2.下午第一節(jié)課的`老師務(wù)必提前5分鐘到校簽到,超過算遲到。

  3.各節(jié)次的老師上課鈴響后超過15分鐘未到教室的算缺課,如果整節(jié)課無故都不在崗的按缺兩節(jié)課處理。

  4.老師因公出差或法定假,請(qǐng)及時(shí)到教務(wù)處辦理請(qǐng)假手續(xù),待校長(zhǎng)審批后,當(dāng)事人原則上自行找同年段的老師代課,教務(wù)處出具證明。

  5.老師有私事需臨時(shí)調(diào)課,須到教務(wù)處備案,以便在考勤記錄上作備注,否則按缺課處理。

  6.其他節(jié)次的老師暫時(shí)不要求在考勤機(jī)上考勤。

  7.臨時(shí)某節(jié)次需要考勤的,學(xué)校另行通知。

  8.遲到五次算缺課一節(jié),缺課一節(jié)扣款元。

  9.本制度適合全體課任老師。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇12

  1、應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的教學(xué)師資,這是學(xué)校最重要的軟件實(shí)力。老師的的師資證件是否齊全,是否具有合法性,有了好的師資力量才能夠更好的.幫助孩子進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)。

  2、應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校是否具有合法的辦學(xué)證件。只有這樣學(xué)校才會(huì)有相應(yīng)齊全的。設(shè)施設(shè)備。

  3、應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的辦學(xué)歷史,一所辦學(xué)歷史悠久的全封閉式學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)和案列是非常豐富的,不管是對(duì)于孩子還是對(duì)于家長(zhǎng)都是非常有幫助的。

  4、總之家長(zhǎng)應(yīng)該多方面的考察和比較,選擇一所最適合孩子調(diào)整和學(xué)習(xí)的全封閉式學(xué)校。

  學(xué)校教育國(guó)際化工作管理制度 篇13

  一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時(shí),認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。

  二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí),幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進(jìn)教育方法,促進(jìn)家庭精神文明建設(shè),同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員,擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師,同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

  四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材,同時(shí)收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。

  五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、做到每次活動(dòng)有安排有記錄,同時(shí)做好意見和建議的反饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  六、組織以班級(jí)為單位的咨詢活動(dòng),開展對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng),由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),以幫助有困難的'家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn),組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,同時(shí),做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作,以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

  八、家長(zhǎng)學(xué)校開展教育活動(dòng)以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。

  九、注意和積累有關(guān)文件,各種計(jì)劃,總結(jié)、重大活動(dòng)記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。

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