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班及管理制度
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多情況下我們都會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。大家知道制度的格式嗎？下面是小編收集整理的班及管理制度，希望對大家有所幫助。
班及管理制度1
班訓：
學會堅持，學會競爭，學會控制自我
班風：
和諧、積極、拼搏
班集體公共準則：
為建設一個美好的班集體，讓全體六（1）班的同學有規(guī)可依，有章可循，使六（1）班形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風。結全實際情況，六（1）全體同學共同制定班規(guī)如下：
1．注重儀表，穿著校服、佩戴學生證，在校園內推車而行，見到老師問好，進辦公室報告。
2．養(yǎng)成上什么課做什么事的好習慣，遵守課堂紀律，自習課安靜，養(yǎng)成獨立思考的'好習慣。
3．課堂上全神貫注，積極思考，積極回答老師的問題，做好適當?shù)墓P記。
4．珍惜時間，提高效率，當天的任務當天完成，作業(yè)按時上交。
5．每天的值日生應做好自己的職責，按學校和班級要求搞好衛(wèi)生，愛護公物，不亂扔垃圾。
6．自覺維護班集體的利益，做到入班即靜入座即學。不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、大聲喧嘩等）影響他人學習的事情。
7．不吃不帶零食進入學校。讀書大聲，上課聽課、書寫規(guī)范。
8．值日班長認真值班，全體同學無條件服從。
具體獎懲標準：
全體同學原始分100分，以兩周為單位計算結果。
一、以下情況屬違紀
（1）凡被學校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脫責任的，扣5分（班長統(tǒng)計）
�。�2）不認真做眼保健操扣1分/次，（值日班長統(tǒng)計）
�。�3）學校檢查扣分者，要追究個人責任并扣個人和小組各2分。
�。�4）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閑話打鬧者扣３分。
�。�5）抄作業(yè)，拖欠作業(yè)，一次扣1分（有課代表報學習委員統(tǒng)計）
�。�6）預備鈴響后，在教室和走廊內打鬧扣2分（值日班長統(tǒng)計）
（7）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者扣2分（值日班長統(tǒng)計）。
�。�8）攜帶MP3、MP4、手機、棍棒、刀子等兇器進入學校者扣5分，沒收并通知家長。
�。�9）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意制造流言蜚語；惡意威脅同學者扣5分。
�。�10）參與打群架，偷盜他人財物，進出網(wǎng)吧、游戲室等場所者一經(jīng)查實扣10分。
（11）課上被老師點名批評者扣3分。（值日班長統(tǒng)計）
（12）應交費用或物品不按時者扣2分。
�。�13）勞動不帶工具者扣2分（班長統(tǒng)計）
（14）損壞公共財物，除賠償外扣5分（班長統(tǒng)計）
�。�15）值日記錄每出現(xiàn)一次扣1分（值日班長統(tǒng)計）
二、以下為加分情況
�。�1）班干部2周內能以身作則，沒有任何違紀行為者，加1分；
（2）住校男、女生，被評一次文明寢室每人加2分
�。�3）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎者（加2~10分）
（4）考試中進入全級前50名或成績（1~5分）
�。�5）在班級排名較上次前進1位加2分。
（6）舉報不良現(xiàn)象，做好人好事（加1~5分）
�。�7）以小組為單位，連續(xù)2周無任何人違紀，全組每人加2分（班長統(tǒng)計）
班及管理制度2
為了加快我�！皵�(shù)字校園”建設的步伐，加強“班班通”設備管理，延長設備的使用壽命，充分發(fā)揮教育信息技術在教育教學改革中的重要作用，有力推進義務教育均衡發(fā)展，經(jīng)學校行政辦公會研究，特制定如下制度：
一、使用過程中，若設備出現(xiàn)故障應立即停用，并報請網(wǎng)絡中心及時檢修，技術人員檢修時寫好檢修記錄交由網(wǎng)絡中心存檔。
二、設備的硬件故障必須由網(wǎng)絡中心指定專業(yè)人員負責修理，教師不可擅自拆解，私自處理，否則后果自負。
三、任課教師使用“班班通”教室多媒體設備必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作，因違反操作規(guī)程導致設備損壞的，將按規(guī)定追究當事人責任。
四、在維護設備時，不能在帶電的情況下插拔任何與設備主機、外部設備相連的部件、插頭、板卡等。
五、在設備運行過程中，不能頻繁地關閉和打開電源，不得隨意移動、振動設備。如果電腦出現(xiàn)死機，應采用系統(tǒng)熱啟動和系統(tǒng)復位方式。如果必須關閉電腦電源，也需要至少關機30秒后再重新開啟電腦電源。
六、為確保安全，雷雨天氣不得使用“班班通”教室多媒體設備，班級電教管理員要切斷多媒體總電源。
七、“班班通”教室多媒體設備必須做好防塵工作，注意環(huán)境清潔，及時清除設備上的`灰塵等雜物，除塵時一定要拔掉電源，注意安全。設備不使用或使用后，要用防塵罩蓋好。
八、設備清潔不能使用有機溶劑擦拭，只能使用中性洗滌劑或清水。清潔機身時，要把（清潔柔軟的）抹布擰干，防止液體（水）流入設備內。電腦顯示器和電視機的表面有保護涂層，除非必要，不要擦拭；擦拭時只能用沾清水的脫脂棉等輕輕擦拭。
九、如遇異常情況（如：火、水等）時，要及時做好設備的保護，必要時將設備及時轉移至安全地帶。
班及管理制度3
老師的崗位職責
1、熱愛本職工作，尊重托管學生，有愛心、耐心、責任心。
2、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。
3、遵紀守法，團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。
4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。
5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮。
6、愛護公物，保護設施。
7、做好計劃，認真?zhèn)湔n，講解仔細，抓好學生品德教育和良好習慣的養(yǎng)成。
8、做好與家長、同事、學生的溝通工作。
廚房管理制度
1、人員：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。
2、場所：開窗通風，工作完打掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。
3、采購：“四不買”不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，不應季的不買。
4、加工：未清洗的`不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。
5、儲藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔，每周清理，內外無垢。
6、用餐后及時清理，一洗二刷三沖四消毒。
7、營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，營養(yǎng)搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。
接送管理制度
1、準時：接送人員必須在放學前30分鐘內攜帶托管學生聯(lián)系表在校門口指定地點等候學生。
2、準確：接送人員必須認真清點人數(shù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應及時與家長或學校確認情況。
3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時監(jiān)督學生悉數(shù)進入托管中心，送時督促學生全部進校門。
4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學生，以防不法人員冒充本中心人員接走學生。
午餐管理制度
1、秩序：引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。
2、節(jié)約：不浪費糧食，必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證學生吃飽吃好。
3、衛(wèi)生：引導學生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。
午休管理制度
1、游戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。
2、準備：睡前上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。
3、進入：把鞋子擺放整齊，按順序進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨意更換鋪位。
4、午休：午休中必須有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業(yè)、畫畫、聊天、看書、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。
5、起床：到規(guī)定時間。老師要準時喚醒學生，并教學生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。
衛(wèi)生管理制度
1、每天早上開窗通風30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內空氣清新。
2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。
3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。
4、感冒流行期間采用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。
5、工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時報告，休假回避，防止傳染。
6、大、小便后及時沖洗廁所。
安全管理制度
1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。
2、每天離開前及時關閉門窗。
3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危險。
4、室外活動安排有序，老師時刻保持警覺，避免安全隱患的發(fā)生。
紀律管理制度
1、學生進入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開。
2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險游戲等。
3、禁止學生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。
4、禁止學生私自動用托管中心內的電器開關。
5、愛護公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。
獎懲管理制度
1、禮貌待人，主動向老師、同學問好，按次數(shù)最高+10分
2、保持座位整潔衛(wèi)生，離開前清理干凈座位，座椅歸位+5
3、嚴格按照作息時間上、下課，不隨意下位、進出教室+5
4、保持安靜，遵守各項規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做+5
5、及時完成作業(yè)，書寫工整，準確率高，背誦熟練，最高+10
6、表現(xiàn)好進步大或成績提高的，最高+10
7、介紹其他小朋友來的，+10
班及管理制度4
1 、總 則
1.1為進一步提高調度班成員業(yè)務水平，加強調度班培訓工作，特制定本辦法。
2 、培訓目標
2.1 通過培訓，使調度員熟悉并掌握本崗位應具備的相關知識和相應技能，其主要目標為：
2.1.1 熟悉并正確執(zhí)行與調度工作相關的法律法規(guī)、制度條例、規(guī)程規(guī)范等。
2.1.3 掌握開封電網(wǎng)繼電保護和穩(wěn)定控制裝置的基本原理及配置情況。
2.1.4 熟練掌握并調度指揮管轄范圍內電氣設備的倒閘操作。
2.1.5 能正確指揮管轄范圍內電網(wǎng)異常和事故處理，確保電網(wǎng)安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行。
2.1.6 熟悉微機的日常應用與基本維護，掌握調度生產(chǎn)信息系統(tǒng)及調度通信自動化系統(tǒng)等的運用。
2.1.7 調度崗位動態(tài)培訓考試、考核合格，并通過上級及班內組織的各種技能考試。
3、培訓內容
3.1 調度員在值班期間是開封地區(qū)電網(wǎng)運行、操作和事故處理的指揮者，對電力系統(tǒng)及相關知識比較全面的掌握和運用，是保證電網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行的基本要求。調度員應進行下列知識及技能培訓、學習。
3.1.1 調度日常工作：調度通信系統(tǒng)使用、調度自動化監(jiān)控系統(tǒng)的使用、調度運行工作流程及基本要求、專業(yè)計劃總結報表的編寫等。
3.1.3 調度相關知識：電力系統(tǒng)知識，識繪圖知識，繼電保護及自動裝置知識，電網(wǎng)年度一、二次運行方式，相關崗位技能（如電網(wǎng)運行分析，啟動試運行方案）等。
3.1.4 運行操作管理：輸變電設備運行基本管理，設備運行異常、缺陷管理，調度倒閘操作的'依據(jù)，調度操作指令形式，輸變電設備操作管理規(guī)定，電網(wǎng)、設備各類操作等。
3.1.5 電網(wǎng)事故處理：事故處理的原則，事故處理注意事項，輸變電設備事故處理方法，失去通信聯(lián)系時事故處理方法等。
3.1.6 調度信息系統(tǒng)、辦公軟件WORD、EXCEL、CAD等使用；調度生產(chǎn)MIS使用；調度自動化SCADA、PAS系統(tǒng)運用；辦公自動化OA使用等。
4 、培訓手段
4.1 自我學習：調度班培訓方法和手段多種多樣，但無論何種培訓方法手段，都要以個人自學為基礎才可能取得較好效果。鼓勵調度班成員堅持自我學習，在時間等方面給予支持。
4.2 現(xiàn)場實習：調度班成員每年均要到管轄變電站進行現(xiàn)場實習，特別是新人員上崗之前必須進行現(xiàn)場實習。現(xiàn)場實習應了解或掌握以下內容：了解電網(wǎng)概況及各變電站在電網(wǎng)中位置、作用，了解各變電站現(xiàn)場實際接線方式，熟悉各變電站電氣結線圖，熟悉各變電站運行方式（含站用變方式）及主要設備性能、參數(shù)及運行規(guī)定，熟悉設備繼電保護及自動裝置的配置，掌握各變電站設備調度管轄范圍和產(chǎn)權分界點等，熟悉二次回路及各信號回路，各光子牌信號的含義、危害及相關處理辦法。每月不少于一次組織調度員根據(jù)實際情況到現(xiàn)場進行學習。
4.3 技術問答：涉及內容為當前電網(wǎng)技術、結構薄弱環(huán)節(jié)和輸變電設備存在的問題，一般先公布技術問答題目，后指定人員限期完成答案，班組進行審閱評議。技術問答按月定期進行。
4.4 技術講課：針對電網(wǎng)中新技術、新設備、新問題，或是電網(wǎng)調度運行、經(jīng)濟運行、繼電保護等方面內容進行講課、學習和交流。技術講座定期舉行，主講人員可以是本班人員，也可以邀請上級、外單位（部門）專業(yè)技術人員。
4.5 事故預想：主要針對調度員設想電網(wǎng)中各種異常、事故情況，并進行處理。事故預想根據(jù)電網(wǎng)運行方式及天氣情況隨時進行，每值后夜班在調度值班日常管理系統(tǒng)內完成當日事故預想。
4.6 反事故演習：針對發(fā)生的事故教訓和異�，F(xiàn)象、設備主要缺陷和電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)、影響安全運行的特殊時間季節(jié)和運行方式以及電網(wǎng)設備的重大復雜操作等，每月組織兩次班內反事故演習。
4.7 考問講解：由班內值班調度員相互出題進行考問或調度員自身認為不足之處需要進行加強學習的內容，每月5題，將其考問內容及答案寫入技術培訓本中。
4.8 運行分析：調度員應針對發(fā)生的事故及異常等情況，寫出相應的分析及應對措施、預防改進措施。每月4次。
4.9 導師帶徒：組織有良好職業(yè)道德的業(yè)務技術骨干為師傅，與技能水平較低尤其是新上崗人員簽訂師徒合同，從專業(yè)規(guī)程、理論知識、崗位技能及職業(yè)道德等方面進行有計劃的結對培訓。
4.10 外出教育培訓：涉及調度等專業(yè)的外出培訓學習，由所領導、班長統(tǒng)籌安排人員參加。外出培訓人員學習回來后，應將學習情況和相關資料向大家公布，并結合“技術講課”等形式給大家進行講解、培訓。
4.11 建立培訓題庫：針對調度班崗位安全及專業(yè)知識、技能，結合省調調考題庫和調度工作薄弱點（如二次方式方面知識）或實際遇到的問題，組織編寫調度班崗位培訓題庫，并根據(jù)調度業(yè)務發(fā)展不斷進行更新和擴充。
4.12檢修公司對調度員培訓工作：當調度員確定下現(xiàn)場學習時，應確定下現(xiàn)場一次設備學習目的和內容，并邀請現(xiàn)場檢修公司人員對電網(wǎng)一次設備進行講解，答疑解惑，學習后形成課件，供全體調度員進一步討論和學習。
4.13計劃、運方培訓工作：調度員應注意收集日常對系統(tǒng)穩(wěn)定、潮流計算中的疑問，由調度培訓員收集后，向運方人員提出培訓需求，運方人員對潮流、穩(wěn)定方面問題進行講解，并形成課件。根據(jù)周計劃工作安排，每周計劃人員對下周計劃安排及相關注意事項向調度員進行講解，調度員學習后在周計劃上簽字。
4.14繼電保護對調度員培訓工作：調度員應注意收集日常對保護定值計算以及日常工作中遇到的問題，由調度培訓員收集后，向繼保人員提出培訓需求，繼保人員對問題進行講解，并形成課件。根據(jù)周計劃工作安排，需要進行部分保護調整，調度員對保護調整有疑問時，繼保人員應進行詳細解答，在周計劃中明確，調度員學習后在周計劃上簽字。
4.14自動化人員對調度員培訓工作：調度員應注意收集日常對自動化方面遇到的問題（如潮流計算、遠動數(shù)據(jù)傳輸方面的問題），由調度培訓員收集后，向自動化人員提出培訓需求，自動化人員對問題進行講解，并形成課件
5 、考核辦法
5.1 現(xiàn)場考問：采用當面提問形式進行，考問題目：一般采用提前一周出題或一些與日常工作聯(lián)系密切的基本知識進行考問，以實踐為主，理論為輔�；卮鹨⒁馑季S正確性和語言邏輯性，簡潔明了，切中要害�？紗柦Y束，考問人員應對問題進行講解，讓被考問人員及其他人員能觸類旁通，掌握要領。對不能回答或有重大錯誤、重要漏項等情況的進行考核。
5.2 技術問答：調度班成員技術問答以書面形式體現(xiàn)在每月技術培訓本中，考題一般從培訓題庫中抽取或結合當時實際情況出題，理論與實踐結合，注重有一定理論性。每月25日之前完成，未按時完成者或答題出現(xiàn)嚴重錯誤者進行考核。
5.4 考問講解：調度班成員電網(wǎng)技術考試考問講解每月25日之前完成5道題作業(yè)，未按時完成的，每少一題進行一次考核。
5.5 反事故演習：反事故演習不僅可以考核調度員的事故處理水平，也可以考核其心理素質、反應能力等綜合素質。對在防事故演習中有重大錯誤者進行考核。
5.6 運行分析：調度班成員運行分析。每月25日之前完成，未按時完成的，每少一次進行一次考核。
5.4 定期業(yè)務考試：調度班成員電網(wǎng)技術考試以書面形式為主，考題一般從培訓題庫中抽取，理論與實踐結合，注重有一定理論性。提前制定考試分數(shù)，對未達到規(guī)定分值的進行考核。
5.3 口試（答辯），由領導和相關專業(yè)人員組織考察組對調度班進行提問，考察調度班成員的基本技能和素質，主要適用于調度班成員升值考試。
6、培訓管理
6.1 制定班組培訓計劃，制定有針對性的培訓方案
6.2 建立個人培訓檔案，記錄調度班成員日常培訓及考核成績，作為檢查與考核其工作情況的依據(jù)之一。
班及管理制度5
班班通設備是學校進行現(xiàn)代化教學的常用設備，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。現(xiàn)制定教室班班通設備的管理制度如下：
一、管理人員
組長：
副組長：
成員：
二、管理制度
1、班班通設備只能在教師上課時使用，不得用于其它活動。嚴禁學生私自開啟班班通設備，更不允許學生利用班班通設備聽音樂、看影碟、玩游戲、上網(wǎng)聊天等。
2、任課教師應掌握各設備使用方法，嚴格按設備的'操作規(guī)范操作，時刻注意設備的運轉情況，如有問題，應立即停止使用，然后通知管理人員進行檢測或維修。
3、如當堂不需使用班班通設備，一定要保證班班通設備處于非通電狀態(tài)。絕對不允許出現(xiàn)該堂課不需要使用班班通設備，但所有班班通設備均處在開機狀態(tài)，或學生都在室外上課，但教室所在設備卻仍在開啟。
4、各班主任負責本班的班班通平臺調配及鑰匙發(fā)放與回收工作。
5、各班班主任為保管教室班班通設備的第一責任人，負責本班的班班通設備的保管和維護，認真做好本班設備使用記錄和維護記錄。
6、保持班班通設備的清潔。要對設備外表定期清潔，清潔時要小心細致，可用潮濕但不滴水干凈抹布輕擦設備外殼，但切勿進水，以免損壞班班通設備。
7、班班通設備出現(xiàn)故障，非專業(yè)人員，任何人不準擅自拆卸設備，任何人不準擅自把設備拿出教室外使用。
8、因違章操作或學生私自使用班班通設備造成人為損壞的，學校將追究有關責任人的責任并視損壞程度要求責任人照價賠償，無法查明責任人的由該班集體賠償。
班及管理制度6
為了加強學前班的安全管理，確保兒童的生命安全和正常的教學秩序，防止意外事故發(fā)生，特制定本制度。
一、學前班每學期兒童報名時，要和家長簽定兒童接送協(xié)議書。
二、兒童每天入園后，要采用封閉式管理，不能讓兒童走出園(校)外游玩。
三、體育活動課教師要親自指導，安排兒童活動，不能讓兒童自玩自耍。
四、非體育課期間，不能讓兒童玩耍雙杠和籃球。
五、教師要嚴格教育兒童不能打架斗毆和摔跤，不能讓兒童亂拋硬物。
六、不能讓兒童帶小刀和鋒利的器物。兒童的`鉛筆刀由教師準備。
七、要教育兒童不準在教室內推拉亂搡。
八、不準兒童上樹和越墻。
九、不準兒童到比較危險的地方玩耍和乘涼。對校內危險之物，要一律拆移。
十、校長要確保兒童來園、離園的路途安全。在無家長接送或天氣惡劣的情況下，學前班負責人要親自送兒童回家。
十一、堅決禁止兒童教師體罰和變相體罰學生。
十二、兒童突然生病或發(fā)生意外傷情，要迅速告知兒童家長，并及時請大夫或送醫(yī)院治療、搶救，決不能拖延治療或搶救時間。同時要委拖他人代管其他兒童。
十三、校內的用電器材和供電設備，要確保安全和絕緣，防止觸電事故的發(fā)生。
十四、堅決杜絕學前班內無教師的現(xiàn)象出現(xiàn)。
十五、校內禁止存放爆炸性物品和有毒性物品。
十六、校內要嚴防火災。嚴禁兒童在校內玩火。
十七、要教育兒童不能在口內吞食異物或將異物塞放在鼻內或耳內。
班及管理制度7
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。
二、數(shù)學輔導班目的
1、輔導學生首先完成教師整理的`試題，教師批改并講解
2、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容，避免出現(xiàn)課本知識的漏洞。
3、提高學習成績，在完成作業(yè)基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節(jié)能力、挫折應對力等。
三、學生守則
1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團結同學。
3、明確學習目的，端正學習態(tài)度。
4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校。
本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。
班及管理制度8
一、獎勵
1、作業(yè)19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，課外+5分/張
2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分
3、 日記語句通順敘事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+15
4、天天象棋評測和棋+1，勝業(yè)3以下的+5，業(yè)3的+10，業(yè)4的+15分
5、數(shù)獨難度系數(shù)2的+5分，難度系數(shù)3的+10分
6、硬筆書法2張+5分，毛筆書法3張+5分，要求字跡工整；
7、學校各科考試達90以上的+5分/次，滿分或全班第一+10分/次
8、學校期末考試總成績第一獎勵200元，前十名獎勵50元
二、懲罰
1、無故遲到、大聲喧嘩、擅自離開座位等每次—5分
2、作業(yè)漏批改每次—5分，沒有完成學校作業(yè)—10分
3、口算一頁錯誤超過3題的每題—1分，
4、考試成績低于80分—5分，低于70分—10分
5、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費、不文明等行為每次—5分、
三、積分等級與獎品兌換說明
1、積分低于100分的等級為草民，草民沒有兌換獎品權限
2、 100~199等級為工兵可以兌換糖果
3、 200~399等級為排長可以兌換0、5元冷飲或練習本
4、 400~699等級為連長可以兌換1元冷飲
5、 700~1099等級為營長可以兌換2元冷飲
6、 1100~1599等級為團長可以兌換3元以下獎品
7、 1600~2199等級為旅長可以兌換5元以下的獎品
8、 2200~2899等級為師長可以兌換10元以下的`獎品
9、 2900~3699等級為軍長可以兌換20元以下的獎品
10、 3700~4599等級為司令可以兌換50元以下的獎品
班及管理制度9
廚房管理制度
�、湃藛T：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣，必須做到工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。工作人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時，應立即脫離工作崗位。
�、茍鏊鹤⒁夤ぷ鲌鏊L換氣。工作完畢，不留衛(wèi)生尾巴。每天小掃除四次，每周兩次大掃除。
⑶采購：“五不買”：不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買，非正規(guī)廠家及商場的不買。所有主食類商品要有食品合格證或者開具發(fā)票。
�、燃庸ぃ骸拔宀患庸ぁ保何辞逑锤蓛舻牟患庸�，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超過保質期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。
�、蓛Σ兀荷r肉類隨時放在保鮮盒并放進冰箱冷凍，易變質蔬菜及時進冰箱冷藏，存放在儲藏室的蔬菜分類科學、擺放整齊，既通風又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場所及食品器具應做到每天清潔，每周清理，內外無污垢。
�、什途撸河貌秃蠹皶r清理，餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。
�、藸I養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，注意營養(yǎng)搭配。開出每周菜單，并提高業(yè)務水平，不斷花樣更新，每周保持餐餐不重樣。每天都必須配備適時水果或干果。
接送管理制度
�、艤蕰r：接送人員必須在放學前45分鐘攜帶托管學生聯(lián)系表到校門口指定地點等侯學生。
�、茰蚀_：接送人員必須認真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應及時與家長或學校確認情況。
�、前踩好看沃辽賰擅铀腿藛T，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時要監(jiān)督學生悉數(shù)進入托管中心，送時要督促學生全部進校門。
(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學生。
午餐管理制度
�、胖刃颍汗ぷ魅藛T必須引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自已的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動。輕放餐具不得有響聲。
�、乒�(jié)約：不浪費糧食，必須要求學生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒吃飽的.同學可以再打飯，讓學生一定要吃好吃飽有利于身體健康。
�、切l(wèi)生：工作人員要引導學生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導學生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。
午休管理制度
�、艤蕚洌簽榱私y(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，在進入休息室前，全體同學都先上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許學生以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。
⑵進入：進入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導學生按順序進入男生宿舍或女生宿舍，每位學生安排一個固定的鋪位。沒有特殊情況，不得隨意更換鋪位。
�、俏缧荩何缧葸^程必須有工作人員在場看護并督促，進入休息室的學生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做其他任何無關的事，如：做作業(yè)、畫畫、看書、聊天、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。沒有特殊情況，不得隨意坐起，起立，或離開鋪位。
�、绕鸫玻涸谝�(guī)定的時間，工作人員要準時喚醒學生，并教學生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序安靜地離開休息室。
學習區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生管理制度
安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：
�、琶刻煸缟掀唿c半到九點之間，開窗通風30分鐘。下午3：00開窗30分鐘。確保室內空氣清新。
�、泼刻熘等杖藛T打掃地面和擦拭桌面。確保桌面無塵，地下無臟物。
⑶學生每天的餐桌，餐具等必要物品要做到用后消毒，消毒30分鐘，時刻保持衛(wèi)生干凈。
�、雀忻傲餍衅陂g采用各種有效措施預防感冒。每天每個房間用紫外線消毒30分鐘。
�、衫蠋熂肮ぷ魅藛T要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，休假回避，以防止傳染。
安全管理制度
每天值班人員要負責以下事項：
�、糯_保每天檢查各項電源，天然氣是否關好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。
�、拼_保每天離開時關好門窗。
�、菣z查室內物品擺放，確保室內物品不會對兒童造成危險。
�、仁彝饣顒右才庞行颍蠋熥龅綍r刻警覺，避免發(fā)生任何安全隱患。
消防管理制度
�、湃w員工要確實把安全防火工作落到實處，應掌握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施、懂得撲滅的方法，會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患。
⑵若發(fā)生火警，員工應第一時間打火警電話“119”或“110”，講清失火單位的確回答;并將自己的電話、姓名告訴對方，以便聯(lián)系。打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防人員的到來，以利于引導消防人員迅速趕到火災現(xiàn)場。
�、窃谑枭W生時，要指揮學生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向尋找樓梯撤離，若濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應緊急呼救、求援。
�、然馂陌l(fā)生后，員工應看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準火源噴射，將其撲滅。
�、上劳ǖ酪３謺惩�，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標志、應急燈應保持完好。消防設施、器材和消防安全標志應在位、完整。
其他管理制度
�、抛詫W生進入中心后，工作人員須把好進出口，未經(jīng)同意，任何學生不得擅自外出離開中心。
�、茖W生在托管中心里，工作人員要時刻關注學生的活動，不得讓學生在會所內大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；禁止學生在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動。
�、侨魏螌W生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。
�、热魏螌W生不準私自動用托管中心內的電器開關。
⑸講究衛(wèi)生，大小便后必需沖洗廁所
班及管理制度10
學校將學前教育納入管理日程，定期研究檢查指導學前教育工作。
1、定期檢查班內安全措施，向全體任課教師進行安全教育，利用班會時間向幼兒進行安全知識教育。
2、堅持對學前班兒童進行規(guī)范教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰兒童。
3、注意場地、玩具、用具、課桌椅及活動器械使用前的檢查，避免事故的發(fā)生。
4、建立健全幼兒接送制度，不許把孩子交給陌生人。
5、全體任課教師要以幼兒為中心，各項活動在注意幼兒安全的前提下，同時關注孩子心理的`健康成長。
6、課間活動老師必須參加看護，去廁所大小便由教師集體組織，防止意外事故的發(fā)生。
7、不準讓孩子中途離校，如有特殊情況需中途離校的，需經(jīng)學校同意并與家長取得聯(lián)系后方可離校。
8、下班前各班任要做好班內衛(wèi)生，注意門、窗、電燈、玩具柜是否關好、鎖好。
9、堅持晨檢制度，如發(fā)現(xiàn)孩子有不良反應或異�，F(xiàn)象，應及時通知家長帶孩子就醫(yī)檢查。
10、注意班內衛(wèi)生和空氣的流通，堅持定期消毒，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病應及時報告并隔離，防止傳染。
11、學前班休息室：保持環(huán)境整潔，空氣清新。上下午無人時打開門窗通風。學校定期對其進行消毒。開放時間：12：00—13：20
班及管理制度11
為了加強設備維護部巡檢管理，維護部已經(jīng)制定巡檢卡和管理制度，具體規(guī)定如下：
1、 巡檢卡由維護部專工及以上人員現(xiàn)場放置。
2、 各專工每月放置三次，上、中、下旬各一次。
3、 各分管副主任（主任助理）每月放置兩次，上、下半月各一次。
4、 巡檢卡放置人員每月都要詳細匯總出巡檢卡放置和發(fā)現(xiàn)情況。
5、 在規(guī)定時間內發(fā)現(xiàn)巡檢卡，每發(fā)現(xiàn)一張巡檢卡獎勵10元，沒有按要求時間發(fā)現(xiàn)，每超過一個巡檢時間考核10元，最后累計考核。
6、 每月放置人員沒有按要求時間放置或提供不出詳細情況，考核有關放置人員50元。
7、 放置地點應放置在比較重要地方或較明顯地方。
8、 嚴禁在放置過程中通風報信或弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)考核有關人員各200元。
9、 放置時間不得固定，一旦發(fā)現(xiàn)考核相關人員50元。
10、 本規(guī)定解釋權在設備維護部，從20xx年5月開始執(zhí)行。
班及管理制度12
一、準備工作
1、學生簽到表
2、作業(yè)進度表
二、老師各司其職：
二、接學生回校注意細則
1、接送學生的首要任務是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負主要責任。
2、學生放學后到本校托管班展示牌面前集合，并分年級排隊，學生達到一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。
3、接孩子時必須攜帶托管班學生簽到表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。
4、托管各班主任應清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，并在備注中作好記錄，不能遺漏任何一名學生。
5、不能讓學生在學校門口集合排隊及回校過程中吃任何東西，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當午晚餐的食物，其他食物一律禁止購買。
6、護送學生回校的老師必須事先確定好回校路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不能讓學生追逐打鬧，超對或掉隊。
7、過馬路時必須先由老師攔住來往車輛，確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。
二、上課流程
1）由父母將學生準時送到托管中心，交到托管老師手中，并確認簽到。
2）安排學生進入教室，調整狀態(tài)，準備開始做作業(yè)。
3）若家長讓學生自行到校，務必提前電話聯(lián)系托管老師。
4）自行到校的學生，由托管老師電話告知家長：學生已安全到校，請家長放心。
1、托管教師嚴禁直接或間接告訴學生答案
2、到托管班后，教師應首先提醒學生將當天記錄作業(yè)的本子（家校本）交到講臺，再統(tǒng)一安排學生去上廁所，洗手，然后吃小餐點（面包、牛奶），時間為10分鐘（注：“垃圾食品”一律不得帶進托管班）；在此期間老師應檢查家校本，以確定學生的家庭作業(yè)情況，掌控學生作業(yè)時間。
3、餐點10分鐘后，老師應提醒學生開始做作業(yè)；先做需要動筆或較難的作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學生學會抓重點。
4、學校所有作業(yè)完成后，老師應安排學生寫字帖或口算，若同一時間完成作業(yè)是同學較多，則令其做本校自備試卷。沒有完成學校作業(yè)的同學繼續(xù)做作業(yè)。
5、老師每天應將學生完成每一項作業(yè)的情況或建議，記錄到學生家校作業(yè)本上，做到家長接送學生時給予及時溝通。
6、每天托管時間最晚到7:30，盡量不要滯留學生超過晚上8:00。
7、學生作業(yè)完成后必須確保是由家長或家長指定的家人來接學生，并讓家長在離校簽到表上簽字。
8、如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家，則必須讓該生在回家前到前臺給家長打電話
三、上課紀律
1、上課期間，班主任和配班老師都應管理課堂紀律，班主任負主要工作，配班老師配合班主任進行班級管理。托管班級紀律參照如下幾點：
2、上課期間，學生不得隨意走動，如有特殊情況應先舉手示意。
3、上課期間，學生不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任教師，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。
4、任課老師應提醒學生：寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學生繼續(xù)寫下一門作業(yè)。
5、任課教師應提醒學生：寫作業(yè)過程中遇到不會寫的.題目暫時空著，先完成會做的，最后再舉手示意老師講解不會做的難題。讓學生學會獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習慣。
6、任課教師不應該只將注意力和視線放在一個學生身上（如：給某個學生講題時間過長而忽略其他學生；或者僅僅只在某個學生周圍游走等），而應盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧其他學生的紀律。
7、教師可安排學生進行比賽。（如;作業(yè)完成速度、質量；默寫、背誦等），以此調動學生學習的積極性和自覺性，同時提高學生完成作業(yè)的速度和質量。
四、溝通
1、與家長的溝通：
每天家長來本校接走學生時，班主任或配班老師應立即與家長溝通(溝通內容可為：該生在學校及托管班的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、學生的性格特點、薄弱學科等),讓家長了解學生在本校的情況。
2、老師之間的溝通：
每天上完課后，老師之間應相互溝通，如：上課中遇到的各種問題、與家長溝通時遇到的問題等），互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會解答的問題，應及時查閱參考書，不要把問題留到第二天。
3、與孩子的溝通：
老師應多鼓勵學生；根據(jù)每個學生的學習情況和性格特點，給予適當?shù)墓膭?/p>
(比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，表揚！但以后把字寫好就更好了)，但也要適度，出現(xiàn)問題應立即指出并給以適度的批評。五、其他注意事項
1、前臺行政教師每天負責為學生準備小餐點：面包和牛奶（冬天，牛奶需加熱），并發(fā)放給要吃小餐點的學生。
1、班主任要確定有無漏發(fā)小餐點的學生，并及時告知前臺老師，給以補發(fā)。
班及管理制度13
一、師德師風建設(20%)
1、能遵守上海市及長寧區(qū)“師德規(guī)范”，組室集體提倡職業(yè)道德、社會公德、家庭美德；組員無違反師德的言行。（8%）
2、組室集體對于師風建設，有目標、有措施、有實效。工會組長能準時參加例會，按時保質地完成學校布置的各項工作。（4%）
3、政治學習、升旗儀式、教工大會等無遲到早退現(xiàn)象，按指定位置就座，并且遵守會場紀律，不做與本次會議無關的事情。（8%）
二、基礎管理工作(25%)
1、組室管理有明確的'目標、措施，各項管理制度、“文明公約”健全。（5%）
2、認真做好各種工作記錄；工會小組臺帳記錄及時、完整。（5%）
3、按要求搞好組室衛(wèi)生與安全工作，保護集體財物，辦公室環(huán)境干凈、整潔、有序。（5%）
4、合理使用教育教學資源，信息員能認真、及時地向校園網(wǎng)提供組室信息資料，做好校園信息的上傳下達工作。（5%）
5、依法維護學校、教師利益；依法保護學生利益，教師上課無遲進教室、無拖堂現(xiàn)象，課堂上無不文明言行。（5%）
三、教育教學工作(10%)
1、全體組員認真履行學科教師職責，認真按照學校教育教學目標與過程管理的要求完成教育教學任務。班主任管理在爭創(chuàng)良好班集體上有顯著成績。（5%）
2、創(chuàng)造組室良好的教研氛圍與良好的辦公環(huán)境，上班時間內不干私活、不吃零食、不玩電子游戲，提高教學工作效率。（5%）
四、業(yè)務技術學習(15%)
1、全體組員積極、認真參加各項教研活動和進修活動，積極、認真參加各項崗位技術培訓和競賽。（5%）
2、全體組員積極參與教改，積極開展教科研活動，每學期開設一定數(shù)量的校級（及以上）展示課或研究課。（5%）
3、組室建設及組員個人業(yè)務發(fā)展上有特色、有專長，在校本拓展課程與教材開發(fā)上有一定的成果。（5%）
五、班組文明建設(30%)
1、全體組員講文明、講團結、講禮貌，互相關心、互相協(xié)作，辦公室內無不文明言行。辦公室環(huán)境布置有公認的特色，能體現(xiàn)組室文化建設的思路與氛圍。（5%）
2、全體組員積極參與校園宣傳工作，組室在宣傳欄布置中受到師生好評。（5%）
3、全體組員積極關心學校建設與發(fā)展；教代表準時、認真地參加教代會，為提高辦學質量，熱情獻計獻策。（5%）
4、全體組員積極參加學校各項集體活動；積極開展、參加教工文體活動。（5%）
5、全體組員積極參加學校獻血工作及各項捐款捐物工作，履行好公民的社會責任和慈善愛心義務。（5%）
6、工會組長認真及時地做好下情上傳、上情下達工作；全體組員積極配合學校退管會做好關心退休教職工工作。（5%）
六、創(chuàng)特色工作（加分項）
根據(jù)組室實際創(chuàng)設學校各方認可的特色工作。
七、一票否決項目
1、違反師德規(guī)范；違反青保條例。違反計劃生育規(guī)定。
2、發(fā)生治安刑案。
3、嚴重違紀或因工作失誤、教育教學事故，造成嚴重后果。
4、發(fā)生劇烈爭吵或打架、集體活動中口出臟話等不文明行為，影響到安定團結。
山天中學工會委員會
班及管理制度14
一、上課制度
1、明確上輔導班的目的，學好所報科目，做到全面發(fā)展。
2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。
3、不遲到，不早退，不曠課。
4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。
5、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。
6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。
7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒收，須有家長親自到校領取。
8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區(qū)。
二、監(jiān)督教學制度
為增強實際教學效果，老師教學受到同學們監(jiān)督，每周一次給教師的授課情況進行打分，教師所得分數(shù)于其工資掛鉤，學員可隨時向管理員反映教師授課情況；家長可根據(jù)學員反映的教學情況電話致輔導班或發(fā)郵件到××。建議。根據(jù)學員和家長反映的情況，我們將采取一切積極措施保證教學質量。
三、請假制度
1、因事需請假者，須提前帶請假條向輔導員請假，輔導員批準后方可請假。
2、不能提前請假者，須由家長電話通知輔導班，上課時必須帶補假條到輔導員處報到。
3、無論是請假條還是補假條，假條上必須有家長簽字和家長直接聯(lián)系方式。
4、在沒有請假的.情況下，連續(xù)兩天不到校者，本輔導班有權勒令其退學。
5、請假所缺課時由輔導員給予補課，請假課時仍記為上課課時。
四、學員證管理制度
1、學員試聽滿意后，憑交款收據(jù)到輔導員處領取本人學員證。
2、學員證作為本輔導班成員的標志，每天上課必須攜帶。
3、憑學員證報暑期輔導班可優(yōu)惠20元。
4、學員證不慎丟失，須及時申請補辦，補辦費3元，第二次丟失需交補辦費5元；如補發(fā)后又找回，須將找回的學員證交給輔導員，退回補辦費1元。
五、教室管理制度
1、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。
3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內短褲進入教室。
4、嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進入教室。
5、下課離開教室時，要關好門、窗、電燈、電扇。有空調的教室，由輔導員指定的專人負責開關。
六、輔導班管理制度
1、不準攜帶足球、籃球等體育用品到�；顒�。
2、禁止在樓道和教室內嬉戲、追逐、打鬧等。
3、不準推著門、窗等玩耍，不得坐在陽臺和過道以及頂樓平臺等的墻臺上。
4、禁止學員開啟消火栓，破壞水暖水電設施。
5、禁止樓上大小便。
6、不得到江河中去游泳。
7、自行車要按各班指定的位置擺放整齊。放車后一定記著落鎖。
8、嚴禁考試時有左顧右盼、交頭接耳、私換座位、夾帶紙條、偷看、抄襲等舞弊行為。
9、團結友愛，文明禮貌，嚴禁打架斗毆以及其它不文明行為。
10、嚴禁任何人翻爬欄桿或從窗口進入教室。
11、走出教室一步，身系個人安全。注意交通安全，遵守交通規(guī)則，防止交通事故。
七、量化考核制度（有違反1-8條之一者，一次扣5分）
1、遲到或早退；
2、上課期間擅自走出教室；
3、不記課堂筆記；
4、家庭作業(yè)未按時完成；
5、平時考試不及格；
6、自行車不按規(guī)定擺放；
7、往地上仍垃圾者；
8、不帶學員證者；
9、曠課一節(jié)一次扣10分
10、因課堂紀律被老師點名批評者一次扣10分
11、損壞公物者,除照價賠償外,扣10分
12、故意串班上課者,一次扣20分
13、有違反考試機紀律者,除本科記“0”分外,視情況扣10-20分
14、參與酗酒、抽煙、打架、賭博者,除通知其家長外扣20-40分
15、不聽從老師和班干部安排并與其頂撞者,根據(jù)情節(jié)輕重扣30-50分
16、有違反未提到輔導班各項制度者,將酌情處理
說明:每人考核基準分均為100分,作為期末總成績的30%,是期末評先關鍵的一環(huán),如考核分底于75分將取消其人的評先資格�？己朔直豢�30分以上者，輔導班將通知其家長對其進行教育；考核分被扣50分以上者，輔導班將有權通知其家長勒令其退學。
八、附加分制度
1、平時考試成績在90分以上者，一次加1分。
2、對個人小發(fā)明小創(chuàng)造，一項加1分。
3、做好事一件加1分。
4、支持老師和班干部以及輔導員工作者加2分。
5、參加集體比賽活動的隊員加1分，獲勝隊員加2分。
6、班長加5分，其他班干部加3分。
說明：附加分將加入期末總成績參與評先。如有其它未提到情況出現(xiàn)，將酌情加分。
九、期末評先制度
評先辦法：根據(jù)期末總成績的高低，每班評出三個學員，考核分底于75分，將被取消評先資格。期末總成績=期末考試成績×70%+量化考核分×30%+附加分
聲明：凡違反輔導班各項制度造成個人人身安全事故和損失的，由個人負責。造成集體和國家損失的，視情節(jié)輕重，根據(jù)國家有關法紀、法規(guī)處理。
班及管理制度15
1、保證園（班）房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發(fā)生。
2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查園（班）安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經(jīng)�；獙踩逃凉B透到教育活動中去。
3、認真貫徹有關食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴防食物中毒。要建立幼兒就餐管理制度,并由經(jīng)辦人每餐予以鑒字備案。
4、藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對，劇毒藥品要專人管理，并放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要專箱專人負責。
5、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的`地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。
6、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現(xiàn)燙傷。
7、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。
8、靜園后應有專人檢查門窗、水管、電燈、錄音機，拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。
9、取暖設備要定期進行檢查，操作人員及設備，取得有關部門考核和鑒定，取暖前檢查煙道，煙筒，爐子的安全，避免煤氣中毒。取暖用爐應有戀檔，地板應有爐盤，爐子周圍不可嗾易燃物，下班要滅火。
10、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。
11、要建立健全幼兒接送制度。傳達室門衛(wèi)人員、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務。傳達室內應設有電話、時鐘，并有值班記錄。
12、外人不得隨意來園，不得進班，有事可在傳達室等候接待。
13、對園（班）內出現(xiàn)的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據(jù)情節(jié)大小進行相應處罰。
14、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現(xiàn)情況應及時匯報，不得延誤。
15、電源插座應放在1.7米以上地方，電門開關最好是拉繩。門鎖，插銷應安裝在幼兒摸不到的地方。
16、如果出現(xiàn)重大責任事故，當事人及其單位三年內不準評優(yōu)、工資晉級、職稱晉級，提職。
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