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主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) “班風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)”
一、 活動(dòng)背景：
在學(xué)校廣泛開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)之際，班委會(huì)成員經(jīng)過(guò)小組討論及廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀，決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開(kāi)展一次主題班會(huì)。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們***班于2009年6月5日在4號(hào)樓107教室成功的舉辦了一場(chǎng)“班風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)有嚴(yán)明紀(jì)律，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的精神風(fēng)貌的班級(jí)，同學(xué)們力圖通過(guò)自由廣泛討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題---解決問(wèn)題這一方案舉行此次“班風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)”主題班會(huì)，希望通過(guò)此次主題班會(huì)，能夠使***的班風(fēng)更上一層樓。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
此次班會(huì)由班長(zhǎng)苑盺明主持，同學(xué)們熱情洋溢，踴躍發(fā)言主要就以下問(wèn)題進(jìn)行了討論：
㈠班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題
1) 學(xué)習(xí)問(wèn)題
2) 溝通問(wèn)題
3) 凝聚力問(wèn)題
4) 班風(fēng)問(wèn)題
㈡解決問(wèn)題的途徑您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)http://www.gzzongjie.cn/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！��！
1) 成立學(xué)習(xí)小組
2) 多組織班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)溝通
3) 尋求共同努力目標(biāo)
4) 加強(qiáng)班風(fēng)靠大家
班主任裴老師為此次班會(huì)做了全面的概括總結(jié)，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對(duì)同學(xué)們的一些具體要求和對(duì)未來(lái)規(guī)劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力，分析了我班當(dāng)前形勢(shì)并為我們指明了學(xué)習(xí)實(shí)踐方向，是一次承前啟后的重要講話。
最后，此次“班風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)”主題班會(huì)在一種愉悅充滿(mǎn)希望的氛圍中結(jié)束。
四、活動(dòng)意義：
班級(jí)是是將大家凝結(jié)在一起的緞帶，是同學(xué)們共同度過(guò)四年珍貴大學(xué)時(shí)光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長(zhǎng)的的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級(jí)文化的代言，能反映出整個(gè)班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣騰騰的班級(jí)氛圍，使班級(jí)內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，本次主題班會(huì)的成功舉行切實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果。
在此次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，同學(xué)們開(kāi)誠(chéng)布公的談出了很多真實(shí)的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進(jìn)了彼此之間的溝通和友誼，可以說(shuō)此次班會(huì)意義十分深遠(yuǎn)。
班主任裴老師在活動(dòng)開(kāi)展的前后都給予了很高的關(guān)注和支持，并為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在活動(dòng)中和大家打成一片，以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動(dòng)的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
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