勤能補拙是良訓--班主任工作總結

勤能補拙是良訓--班主任工作總結

8-09學年度本人擔任高三30班的班主任兼語文科任的工作，取得了較好的成績。一年來，我認真貫徹學校各級領導的指示，與各科任老師團結協(xié)作、密切配合，深入細致地做好班主任工作。把創(chuàng)建優(yōu)良班風學風放在班工作的首位，身體力行，自己始終堅持早到遲退，始終堅持與學生在一起，始終讓學生覺得：世界在我眼前，老師在我身邊。其次，認真做好培優(yōu)輔差的工作。就今年高考的成績來看，本班有三大亮點：一是培養(yǎng)了一個梅州市三料狀元陳蓮婷；二是高考5科中有3科的單科成績是興寧市第一名，其中2科還是梅州市第一名；三是學校給我們政治班定下的進重點的目標是5人，我班考取了11人，超額完成了任務。全班77人，3B以上75人，只有2位同學未上線。在語文教學方面，我嚴格按照科組長的指示踏實教學，把各個知識板塊逐個擊破，狠抓練習，勤收作業(yè)，從總分尖子中去培養(yǎng)科分尖子。終于，陳蓮婷的語文在高考中取得了132分的梅州市第一名的好成績。

勤能補拙是本人始終相信也力求讓學生相信的一點。對于學生，我要求他們做到六勤：勤于朗讀(讀到令自己感動)、勤于做筆記(好記性不如爛筆頭，速記自己不確知的知識)、勤于練習(熟能生巧，一日不練十日空)、勤于小結(多對自己做階段性的小結，便于及時調整學習方法)、勤于溝通(與各科老師和同學溝通，便于保持良好心態(tài))，勤于鍛煉(最好的休息就是鍛煉，最好的鍛煉就是跑步)。我自己也在"勤"字上下工夫：

一、勤于落班。每天早讀的遲到早到都是我親自登記的，早到的表揚，遲到的電訪加私下交談。從晨讀、早讀、第八節(jié)到晚修，我都爭取盡可能多的時間跟學生在一起，讓他們覺得在高考備考路上并不孤單，不論在學習上、生活上還是身體上、心理上有問題都可以盡快找到我，我才能及時幫他們解決問題。政治班女生多，諸如痛經(jīng)之類的女生問題也就特別多，而我隨時備有止痛藥，并指導她們怎么面對解決類似問題。有一個晚修，我在班上巡查的時候發(fā)現(xiàn)女生小何臉色蒼白且不斷皺眉，就知道一定是身體有問題了，真是不問不知道，一問嚇一跳啊，她頭痛都有好些日子了，且快撐不住了，但還說要等梅州一模后再去看醫(yī)生，我急啊，對她說是一模考試重要還是高考重要呢，重視高考就必須先把身體看好，并且下課后就帶她去看醫(yī)生，打點滴，然后在家煎好中藥帶給她喝。第二天再問她藥效，她說頭痛有緩解，但是精神很難集中，走路時感覺腿腳輕飄飄的，我知道那是她營養(yǎng)不夠了，就給她燉雞、蒸魚、煲湯，幾個回合后，她又能專心讀書了，高考時以616分考取了華師，我也就真正放心了。

二、勤于實施"三心"教育。"安心、用心、專心"是我在一年來強調得最多的詞。在開學的第一天，我就對全班學生提出要求，對待學習一定要安心、用心、專心。所謂"安心"就是指一方面不要挑剔老師，如果老在計較這個老師的普通話不準、那個老師的口頭禪又是什么的話，你是很難接受并消化課堂內容的，試問，你將如何參加高考呢?難道高三才剛剛開始就已經(jīng)準備好復讀了嗎?！只有親其師才能信其道也才能使自己最大限度地有效接受來自老師的信息；另一方面是指在復習時或做練習時切忌浮躁心理，別自認為這內容不重要、那種題型高考時不會出現(xiàn)的，只有安心復習、踏踏實實的做練習才能夯實基礎。所謂"用心"，借用領導的一句話就是：認真，你能做對一件事情；用心，你能做好一件事情。所以我們對待學習，不但要認真而且要用心，才能有計劃有步驟地安排自己的學習生活，才能準確高效地完成我們的學習任務。所謂"專心"，就是要做到心無旁騖地、旁若無人地學習。高三不搏，更待何時！如果現(xiàn)在還有早戀、上網(wǎng)的，告訴你，這已經(jīng)不時髦了，人家早在高一前就戀完了、上完了，高三一年，彈指即去，請好好珍惜，與其高考時悔不當初，不如現(xiàn)在就努力拼搏。這"三心"教育中我把"安心"放在第一位是有其道理的，并在一年中不斷強化安心、用心、專心。

三、勤于實施預見性教育。比如安全問題，剛開學要提醒學生注意財產(chǎn)的安全，特別是住宿生，所帶的學費、生活費等要保管好，或存進銀行，省得因為丟失錢物而影響了學習心情和同學友情。春節(jié)前除了提醒全班要注意交通、飲食等各方面的安全外，還特別召開了復讀生會議，提醒他們不要跟回鄉(xiāng)大學生有過多的接觸，應把那份友情埋藏在心底并轉化為前進的動力。比如心理健康問題，在大型考試的前后都要進行預見性教育。有些學生有考試緊張癥，有些學生在考后會對自己很不滿意甚至很失望，這種情況尖子生有，后進生也有，我都會根據(jù)不同階段的不同情況實施預見性教育，及時疏導，盡量讓學生心情愉快地、信心滿滿地、踏踏實實地走好高考備考路。

三、勤于培優(yōu)輔差。榜樣的力量是無窮的，一個班必須有一個學習的榜樣。從高二升高三的成績看，文科第一名的并非陳蓮婷，但她是我班第一名的，所以，在班上我是大樹其為典型，私下里也要求她瞄準北京大學(8月向她提出這目標，9月強調過一次，后來怕給她過大壓力就沒敢說了)。對她的試卷和作文實行面批面改，直至她不負我望地在大型考試中成績一次比一次有提高，這時我就特別暗中留意并保護她的身體的健康和心態(tài)的平和。在高考前7天，她突然拉肚子，而且比較嚴重，請假了，我急得又是向同事請教治療方案，又是打電話給她父親，還叮囑其父別讓其知道我打過電話了，待其上學了，我又若無其事的對她說現(xiàn)在拉肚子拉完了高考就不會拉了，說說笑笑之間，這塊高考的絆腳石就先從精神上跨越過去了。在各科任和班主任的精心呵護下，陳蓮婷跨越巔峰，在高考時獲得了梅州市"三料狀元"的最高榮譽。整個班的高考成績也取得了大面積的豐收，除了陳蓮婷的語文、數(shù)學兩科成績取得了梅州第一名外，何婷婷、劉小清的政治131分、130分分別是興寧市第一、第二名，練榮文和巫蘭苑的文科綜合146分取得了全校并列第一名。

回顧一下走過的足印，工作還是有不足的：

1、《志愿填報指南》一套兩本書，上學期收費，下學期5月分發(fā)。收費時以學生自愿為原則，指定專人負責登記并收費，其間沒有差錯。待分發(fā)時連我都忘記了當初是誰負責這塊的。幸虧團支書小鐘知道誰負責，也幸虧負責人還留有名單。但還是有一女生來哭訴說記憶很深刻的交了錢卻未領到書，她很委屈，很多淚，我心一軟，就把配給班主任的書給她了。又幸虧一體育生訂了書又不需要的，這才便宜了我。有些班主任根本找不到名單的就只好憑學生的記憶和誠信再登記了，出現(xiàn)狀況也肯定難免。

啟示：收資料費的名目、時間、款項、名單應該寫進班主任日記里(我還勤于寫班主任日記)，負責人自留一份并叮囑其要長時間的保管好。

2、畢業(yè)證書的復印件該裝進學生檔案袋的。領到本班的畢業(yè)證書后，我是怕保管，清點無誤后就發(fā)給學生了，學生自行復印后再交復印件給班主任，結果，不在規(guī)定時間上交的大有人在，弄得工作挺被動的。

啟示：下發(fā)畢業(yè)證書前先讓班長去全部復印，哈，這樣工作就干脆也干凈了。

3、通訊錄。開學初，按照慣例，各級各班都會自行去做通訊錄。高考后要通知各位學生回校參加關于填報志愿的會議，才發(fā)現(xiàn)好些學生在通訊錄上留的手機號碼已經(jīng)是空號了，害我要打更多的電話去查找。

啟示：做通訊錄前要跟學生說清楚作為高三學生的特殊性，起碼不能在上大學前更換手機號碼，還有就是，最好在通訊錄上留下家庭電話，這樣可方便在讀大學期間甚至是工作后回家探親時還能找到老同學。

言不盡意，寫不盡寫，學不盡學，生命不息，學習不止，奮斗不停。

(俗話說"冷鐵難打"，事過境遷，就很不想寫也很難全面準確的總結了，剛知道成績擔心采訪的時候是思路最多也最好的時候。只是，開學后，中層領導這個催那個促的，非寫不可，就把以前寫的內容再拼湊一下，哈，這下顯出當下寫的好處了。)

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