小屯學(xué)校童童幼兒園迎檢工作總結(jié)

小屯學(xué)校童童幼兒園迎檢工作總結(jié)

自從申報農(nóng)村一類園以來，我們緊緊抓住創(chuàng)建農(nóng)村一類園的契機，一心一意謀求幼兒園發(fā)展，從嚴(yán)從精實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理，想方設(shè)法提升教師素質(zhì)，千方百計提高辦園水平。開學(xué)以來，幼兒園始終把迎檢工作放在首位，成立了迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了迎檢方案、上報了各項幼兒園信息，迎接了區(qū)教育局的的檢查。

(一)優(yōu)化育人環(huán)境提升辦園品質(zhì)

我們對照《標(biāo)準(zhǔn)》，積極努力在教育管理區(qū)的重視關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下，想方設(shè)法為孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、溫馨、具有童趣的育人環(huán)境，營造一個讓孩子和諧健康成長的樂園。

1、整合戶外資源，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的樂園。

幼兒園的外環(huán)境是幼兒園整體形象的外在表現(xiàn)，是幼兒園實施教育的物質(zhì)前提。今年投資加固了室外活動設(shè)施；在門上繪制了富有童趣的畫，在樓道布置了花花世界和果實樂園…讓我們的孩子徜徉在美麗的樂園中。

2、巧用農(nóng)村資源，創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)土特色環(huán)境

我們農(nóng)村自然材料豐富，這豐富的農(nóng)家資源是我園的寶貴財富。創(chuàng)設(shè)具有鄉(xiāng)土特色和富有探究氣息的育人環(huán)境，是我園課題研究的需要，更是幼兒個性發(fā)展的需要。我們發(fā)動孩子、家長收集農(nóng)村自然材料和廢舊物品，共同創(chuàng)設(shè)具有探究性的鄉(xiāng)土特色環(huán)境。如：每班運用不同的農(nóng)村自然材料：蒜、豆子、玉米、白菜、樹葉、辣椒等，制作、加工裝飾點綴主題墻布置區(qū)角。樓道分別展示了幼兒園的風(fēng)采，有孩子們的掠影，有孩子們稚拙童趣的畫畫和手工。孩子們用自己的眼睛，用自己的雙手，和環(huán)境進行互動，進行探究，體驗成功。讓我們的孩子沐浴在特色學(xué)園中。

4、加大投資力度，添置現(xiàn)代辦公設(shè)備

現(xiàn)代化的教育需要現(xiàn)代化的設(shè)備來輔助。近幾年來，在教育管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園分批添置了現(xiàn)代化的辦公設(shè)備。目前我園有電腦1臺且電腦接入寬帶網(wǎng)，班班配有電子琴、電視機、DVD、錄音機等。這些現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的完善和更新，既打破了時間和空間對教育內(nèi)容的限制，又可使幼兒獲得生動、活潑的直觀印象，為幼兒園的現(xiàn)代化管理，為拓寬教師視野，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的幼兒提供了有力的保障。讓我們的孩子生活在時尚家園中。

(二)加強隊伍建設(shè)營造童童文化

在幼兒園管理的各個要素中，人是首要因素。幼兒園的各項工作質(zhì)量的高低和完成任務(wù)的優(yōu)劣，都取決于教職工隊伍的素質(zhì)。創(chuàng)建農(nóng)村一類園使我們?nèi)�體幼教工作者都面臨著挑戰(zhàn)。全面提高我園教師素質(zhì)成為創(chuàng)建工作的一個重要內(nèi)容。一直以來，我們在狠抓"硬件"配套的同時，更注重"軟件"的建設(shè)，始終把師資隊伍建設(shè)作為大事來抓

1、抓思想學(xué)習(xí)，促良好園風(fēng)形成。

為了培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、充滿生機的教職工隊伍，我園組織教職工學(xué)習(xí)了教師《職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》等，并注意在日常教學(xué)活動中認(rèn)真貫徹。制定了各項規(guī)章制度和人員職責(zé)，并組織學(xué)習(xí)、討論，大家平時能經(jīng)常對照并遵守執(zhí)行。同時，通過一周一例會，我們幫助教職員工樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，讓教職員工意識到：我們?nèi)�體教師都是幼兒園的主人。我園還開展了"教師技能比賽"。教師們個個認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備。日常工作中，我們時時不忘鼓勵教師進取、爭優(yōu)，同事之間互相協(xié)作、能者多勞，不斤斤計較個人得失。在工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)做到身先士卒，嚴(yán)于律己，做群眾的表率，帶領(lǐng)全園教職員工團結(jié)一致、通力合作、愛崗敬業(yè)。特別值得一提的是我校的李彥宏和董印花兩位老教師在油漆裝飾樓道門時一畫就是一天，中午也不回家吃飯。后勤的任海濤主任、王志彬主任和胡光喜老師定期檢查園舍設(shè)備和運動器具，做好維修工作和安全保衛(wèi)工作；白天上自己的課晚上來給幼兒園加班加點。

2、加強業(yè)務(wù)練兵，培養(yǎng)青年教師。

我園每年都要招聘教師來園任教，這些新鮮血液為幼兒園帶來了生機和活力。為了青年教師的成長，我們對青年教師進行分層培養(yǎng)：新教師：師徒結(jié)對，園領(lǐng)導(dǎo)聽招呼課和推門課。三年內(nèi)教師：加強崗位練兵活動，加快教師師能提高如：①開展"說教材"評比活動②開展集體教育活動方案的設(shè)計評比等。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化一日活動。

我們十分重視教學(xué)管理，優(yōu)化過程，花力氣探索一日活動的科學(xué)管理，不斷完善一日活動常規(guī)，提出向"一日活動各個環(huán)節(jié)要質(zhì)量"的口號，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地逐個研究，力爭使一日活動質(zhì)量再上臺階。我們以創(chuàng)一類園為契點，用創(chuàng)一類園來促建設(shè)、促教學(xué)、促管理。

一年來，我們以創(chuàng)建一類園為奮斗目標(biāo)，務(wù)實奮進，奮力拼搏。艱辛的勞動換來豐碩的果實，我們順利通過一類園的驗收。我們有信心把生機勃勃的童童幼兒園帶進先進的行列。相信童童的明天會更美好！

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