工作總結-9-11月教師工作總結

時間:2023-04-27 03:06:36 工作總結 我要投稿
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在2010年9月我非常光榮的成為了一名人民教師,在青龍縣肖營子高級中擔任高一地理教學工作。走上講臺拿起粉筆一切的一切都是那么的新鮮而又熟悉,看著一個個鮮花般的年青笑臉,我不斷的提醒自己有責任也有義務教好每一個學生,不僅僅是讓學生能夠有良好的知識基礎,也要使學生具備良好的道德素質。為此我不斷的提高自己的業(yè)務素質和教師道德,并努力的學習新課改精神,將新課改精神落實到教學過程中。

經過3個月的教學工作,和不斷的與學生相互交流,我對自己前3個月的教學工作有了一定的認識--有積極的也有消極的,但總體是進步的。

在教學過程中,我認識到如果想要上好一節(jié)課,那么無論課前你對該節(jié)知識了解多少,你都要仔細的備課,認真的準備每一節(jié)課。備課不僅要自己努力的查閱大料資料,也要不斷的向周圍的同事學習。如在準備自然環(huán)境的整體性一節(jié)時,我在自習閱讀了教材教參后,又查閱了相關的資料(《自然地理學》《地理科學導論》)等,還上網(wǎng)查閱了相關的教參學案等;還向教研組長,教學主任,教學同事等進行了進一步的研討。在一系列準備下我熟悉了該節(jié)的知識重點難點,教學流程。所以我直到今天才知道上好一節(jié)課是與課前的準備密不可分的。

做好一名教師還要需要平常知識的充分積累,尤其是日常上網(wǎng)和看電視時科普知識的積累。由于自己經常的看一些科普節(jié)目和科普資料,所以在上課時經?梢耘e出一些生動有趣的與課堂相關的例子,這樣就有利于激發(fā)學生的學習興趣,活躍課堂的學習氣氛。

我擔任的是高一地理教學,在高一地理教學時,我發(fā)現(xiàn)了一些問題。

比較嚴重的就是學生對課本基礎知識的掌握上很弱。由于我們省中考不考地理這個科目,以至學生初中時幾乎沒有學習地理,地理基礎知識十分的薄弱,而我們新課改以后使用的是湘教版教材--湖南的中考是包含地理的,它的教材是考慮本地的,所以教材編著比較簡單。基礎知識弱,教材較為簡單,這就需要我們教師付出的更多。

關于學生的基礎薄弱,在接受教育局領導檢查時所指導我們的"底起點,小步子,慢節(jié)奏,勤反饋"給我感觸很深,我深深明白該策略是極其符合我們當今高一現(xiàn)狀的而且我進一步根據(jù)自己的教學情況做了補充"多學點,少教點,多補點,少怨點"。在新課改中我們要學生為主體讓主動的學習,不再是被動的"填鴨式"教學,給學生多補充點基礎知識點,少埋怨點,自己多干點。

在從事教師這個行業(yè)后,我才深深了解到教師這個行業(yè)的偉大。當了教師你會不由自主的希望自己的每一個學生將來有個良好的發(fā)展,有個美好的明天,這就不僅僅要充實學生的基礎知識,還要培養(yǎng)學生能夠有良好的道德素質。在培養(yǎng)學生的道德素質就要求我們老師以身作則,從小事做起,努力的培養(yǎng)學生的法律意識。

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