教學(xué)總結(jié)

教學(xué)總結(jié)

針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等)，完成任務(wù)意識(shí)、能力，做事情的堅(jiān)持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：一、語言方面：幼兒學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，積極參與討論并表達(dá)個(gè)人見解。懂得與人交往的基本能力以及語言表達(dá)能力有很大的提高，能清楚、完整的表達(dá)自己的思想。有較好的語言感受、理解和記憶力，學(xué)會(huì)理解復(fù)雜的多種詞匯，理解兒歌內(nèi)容并能用動(dòng)作準(zhǔn)確表演，學(xué)會(huì)分辨兒歌詞語節(jié)奏變化產(chǎn)生的不同效果。能仿編與自己經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的兒歌。能用兒歌嘗試區(qū)分相似音。二、科學(xué)方面：培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法來解決問題。會(huì)探索并比較周圍環(huán)境中具有相反特征的事物。在活動(dòng)中幼兒樂意提出設(shè)想，并通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。主動(dòng)積極地參與探索活動(dòng)。數(shù)學(xué)：掌握了10以內(nèi)各數(shù)的組成。了解了總數(shù)與部分?jǐn)?shù)以及部分?jǐn)?shù)的等量互補(bǔ)互換并加減算式結(jié)合。會(huì)用不同的工具測(cè)量物體。認(rèn)識(shí)了鐘面，月歷，會(huì)看半點(diǎn)，日期。鞏固按了物體的兩個(gè)特征分類。三、社會(huì)方面：培養(yǎng)了幼兒獨(dú)立完成任務(wù)的自信心，并能積極地參與活動(dòng)。學(xué)會(huì)與同伴間相互合作。學(xué)會(huì)并懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。在活動(dòng)中能耐心地與同伴合作共同完成一件事情。健康方面：幼兒能用身體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字。伸展身體做不同的動(dòng)作造型來肢體間的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)了幼兒迅速反應(yīng)的能力，能做出相反的身體動(dòng)作。并養(yǎng)成了熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動(dòng)和習(xí)慣。五、藝術(shù)方面：能快樂地參與表演活動(dòng)。嘗試了以歌唱肢體動(dòng)作來進(jìn)行表演。感受了音樂的強(qiáng)弱，上行和下行。能大膽用繪畫的方式記錄和表達(dá)。學(xué)會(huì)了使用不同的繪畫工具作畫。了解畫的布局，在自己的作品中進(jìn)行相同的嘗試。特色教學(xué)：雙語教學(xué)：幼兒學(xué)會(huì)了說完整的話，并會(huì)用完整的語言表達(dá)自己的感受，在日常生活中樂意并積極說有禮貌的話。能說出流利的普通話；會(huì)用英語和長輩做簡單的對(duì)話�？陲L(fēng)琴：幼兒學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的掌握音階，會(huì)吹奏多首音樂歌曲，并能嘗試用口風(fēng)琴為歌曲伴奏，能感受了口風(fēng)琴融入音樂課的教學(xué)中多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。戶外寫生︰幼兒學(xué)會(huì)了對(duì)事物的概念定義，物體的基本形狀繪畫出來。能充分發(fā)揮自己的想象力及觀察力用"畫"把事物記錄。學(xué)會(huì)了各種顏色的搭佩。培養(yǎng)并鼓勵(lì)了幼兒大膽寫生，能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活和環(huán)境變化進(jìn)行繪畫，掌握到了寫生的主要特征。三月：《牙齒咔咔咔》在這個(gè)單元里，我們與幼兒共同探索每個(gè)人身上都有的看似平常卻非常寶貴的牙齒，幫助了幼兒自然地接受換牙的過程，對(duì)生命的成長有了正確的認(rèn)識(shí)和期待。四月：《相反國》在這個(gè)單元里，幼兒能在趣味十足的相反國之旅中鍛煉他們主動(dòng)探索的精神，充分發(fā)揮了自己的想象和創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了周圍生活中物體的各種相關(guān)特性，學(xué)習(xí)到從細(xì)微的線索中感受并最終找到真理。五月：《大工具小妙用》：在此單元中我們帶領(lǐng)幼兒在觀察、發(fā)現(xiàn)工具、實(shí)用工具的學(xué)習(xí)歷程中，通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)情景帶領(lǐng)孩子去探討工具的原理與功能，將抽象的概念具體化，從而使的幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)更加深入。六月：《蓋房子》在這個(gè)單元課程中將從孩子周圍的房子出發(fā)，讓孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，考察了各種房子相同和相異的地方，探究了房子對(duì)人們生活的重要性帶領(lǐng)孩子從自身需要出發(fā)走入動(dòng)物的世界，再從動(dòng)物世界回到人類居住的房子。七月：《再見了，幼兒園》：在這個(gè)單元里我們和孩子一起品味了他們成長的自豪感讓孩子們品味著幸福向自己的6歲，也向幼兒園告別，希望我們的孩子們每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。童年，是一段快樂來的快，憂愁去的快的純真年代，也是許多長大成人之后回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園，經(jīng)過3年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)我們的孩子告別了老師和同學(xué)進(jìn)入了下一個(gè)階段的小學(xué)生活，我們的努力讓幼兒的這一學(xué)期變得非常的有意義。大一班，梁

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