七年級英語教學(xué)總結(jié)
七年級英語教學(xué)總結(jié)辛豐中學(xué)韋海華2010.1
這學(xué)期我擔任七年級(5)(6)的英語教學(xué)，由于8-10月我去國外學(xué)習(xí)，回來后才接的這兩個班，總體感覺還行。但優(yōu)差生差異大,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高，尤其是七(6)班，因此教學(xué)難度較大。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,減小差距，我實行了小組合作競賽的教學(xué)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下.
英語是一門外語，對學(xué)生而言，雖然在小學(xué)學(xué)了四年的英語，但真正喜歡學(xué)英語的學(xué)生不多，大多學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，甚至無法學(xué)下去。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學(xué)和我在英國學(xué)習(xí)期間的"Homestay"聊天，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到自由和英國人交流。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，自然會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。把這批同學(xué)分為七個組。每組六個人，實行"二二二"制，兩個上等生，兩個中等生，兩個下等生，采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓好學(xué)生帶領(lǐng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)，同時小組之間相互競爭，共同提高。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。
通過本學(xué)期這些教學(xué)方法的運用，特別開展小組合作競賽的教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，同時，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展。今后進一步完善小組合作的學(xué)習(xí)的方式，力爭進一步地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高教學(xué)效果。同時在對差生的輔導(dǎo)上還要加大力度，
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