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班主任工作總結(jié)(南宮二中)
班主任工作總結(jié)自頂崗實習以來,我擔任初一二班的班主任,在擔任班主任期間,我認識到了一位班主任"身正為范"的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好就會留下不少后遺癥,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,因此我覺得初一年級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
一,親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威信。"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心孩子,和他們進行親密的思想交流,讓他們感受到老師對他的親切和"愛",這是一個班主任順利開展工作的基礎(chǔ)。
二,選拔班干部,培養(yǎng)積極分子,重視班干部隊伍建設(shè)和管理。選報班干部是班集體形成的重要條件。學(xué)生班干部是班上的積極分子,是班主任的得力助手,是班級管理的骨干力量,能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。
三班會課延伸,樹立良好的班會輿論導(dǎo)向。重視班會課的作用,堅持每堂班會課都進行思想教育,樹立好的榜樣和典型,使學(xué)生具有集體榮譽,使班級形成良好的風氣,讓學(xué)生知道對與錯,好與壞。
四,不斷提出新的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進的力量。班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展起來的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。
五,制定具體可行的學(xué)期工作計劃,以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
六,擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。
七,協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視
八,尚有不少工作不盡人意。由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
(中國大學(xué)網(wǎng))
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