個(gè)人年度工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-26 01:09:57 工作總結(jié) 我要投稿

個(gè)人年度工作總結(jié)

個(gè)人年度工作總結(jié)

個(gè)人年度工作總結(jié)

2011-01-102009年已走過,作為教師的我又順利的停止了一年的工作。在歲末之際,我應(yīng)當(dāng)就一年以來的工作做一下賣力的總結(jié)?偨Y(jié)本身在過往一年的得與掉,總結(jié)一年以來的酸甜苦辣,總結(jié)本身來歲該若何往做的更好。這些都是我每年構(gòu)成的習(xí)慣,沒到歲末,總結(jié)一下我在過往一年的得掉,已經(jīng)習(xí)慣。整體來講,我的2009年,工作十分順?biāo),成長較為敏捷!

1、政治立場和師德教養(yǎng)

我熱愛祖國和中國,忠于人平易近教導(dǎo)事業(yè),實(shí)施教師神圣職責(zé),貫徹國度教導(dǎo)方針,周全實(shí)行本質(zhì)教育,積極推動(dòng)二期課改。在教育教授教化中關(guān)愛學(xué)生,為人師表;謹(jǐn)小慎微,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教,重視實(shí)踐;師生一致,教學(xué)相長;畢生進(jìn)修,開辟創(chuàng)新;淡泊名利,愛崗敬業(yè),以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格請求自己,盡力在教師大眾中起榜樣感化。

2、學(xué)識(shí)水平和工作才能

(一)教育研究

1、積極參加學(xué)校市級(jí)課題《農(nóng)村初中進(jìn)步弱勢群體后代進(jìn)修能力的研究》的研究工作,并撰寫該課題的二級(jí)子課題《農(nóng)村初中弱勢群體后代心理標(biāo)題及其教育的研究》。

2、積極撰寫教育教學(xué)論文,《在體育教育中實(shí)施"兩綱"教育的實(shí)踐與思慮》一文揭橥于2009年11月《##教育》雜志。

3、在本年1月的結(jié)合體教研活動(dòng)中,為我們的同業(yè)做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)治理》體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參,優(yōu)化教室教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。

(二)教學(xué)事跡

1、賣力研究教學(xué)大年夜綱和教材,謹(jǐn)小慎微備課,周全實(shí)施素質(zhì)教育,面向全部學(xué)生,積極推進(jìn)二期課改精力,盡力進(jìn)步平常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深刻的分析懂得,能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,聯(lián)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授常識(shí)、培養(yǎng)能力、凸起重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到說話精確、活潑、流暢、通俗易懂,動(dòng)作規(guī)范、大年夜梗直確。在教法上接收各類精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)勾引,講、練、看相結(jié)合,應(yīng)用現(xiàn)代化手段,用制造的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作,從而指導(dǎo)教學(xué)工作,收到了事半功倍的后果。

2、努力進(jìn)步學(xué)生身材素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生體育畢生意識(shí),我任教的班級(jí)體育成就超越校平均,名列學(xué)校前茅。

3、充分應(yīng)用課余時(shí)光帶好學(xué)校須眉乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì),積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技巧和基本戰(zhàn)術(shù)的演習(xí),在今年的縣級(jí)比賽中取得了必定的成績。

4、賣力實(shí)行班主任工作職責(zé),積極創(chuàng)建溫馨班級(jí),為形成濃烈的班級(jí)文化氛圍而努力。

引領(lǐng)作用

1、在教育教學(xué)中保持以工本錢,堅(jiān)持學(xué)高為師,身正為范,以自己的人格魅力感染學(xué)生,陶冶學(xué)生。積極摸索教育教學(xué)規(guī)律,慢慢形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我持續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先輩的教育教學(xué)理念,充分發(fā)揮縣級(jí)主干教師的作用,慢慢成為家長、學(xué)生和教師心目中的好師長教師。

2、積極參加縣級(jí)教育技巧培訓(xùn),努力晉升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級(jí)主講師長教師,我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作,遭到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)勾引的斷定。

3、作為縣體育青年主干教師研修班的指導(dǎo)老師,我能積極主動(dòng)關(guān)懷青年教師的成長,盡心盡力地為青年教師的成長搭建舞臺(tái)。

4、作為一位聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人,我充分發(fā)揮集體的聰慧,聯(lián)結(jié)片內(nèi)全體成員,實(shí)行輪番上研討課的軌制,從而互相取長補(bǔ)短,暢所欲言,切實(shí)掌控每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真研究教材,為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5、我于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研運(yùn)動(dòng)中上了2次示范課,于今年11月20日在上海市體育德育實(shí)訓(xùn)基地舉辦市級(jí)展示課,努力將二期課改精力和"兩綱"精力滲入滲出教室教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,取得了市專家和同業(yè)的斷定。

6、積極參加上海市中小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的所有運(yùn)動(dòng),及時(shí)將體育教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)告訴同行,積極摸索二期課改精神,落實(shí)"兩綱"教育,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

7、在縣教研室和學(xué)校的安排下,新平易近中學(xué)青年教師岑嶺老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對象,做到每禮拜交換一次,合營商量教學(xué),從而使他們的專業(yè)化程度得到較快的成長。同時(shí)斷定自己每周的教學(xué)開放日,迎接學(xué)校老師來聽課,真正做到互相提高。

一年來,我做的已經(jīng)是最好了,我信賴在往后的工作中,我照樣會(huì)持續(xù)繼續(xù)的努力下去。固然一年以來,我的工作還是有所瑕疵,不過這是沒法避免的,因?yàn)檎l也不是圣人,掉足是在所不免的,所以我不會(huì)過量的苛求自己。不過我信賴,只要我在教室崗?fù)ど弦惶欤揖蜁?huì)做出自己最大的努力,將自己所有的精神和能力用在工作上,信任自己必定可以或許做好!

歷史上的今天:

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