教學(xué)工作總結(jié)
灌南逸夫特殊教育學(xué)校2010-2011學(xué)年第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
朱延姝
2010~2011學(xué)年第一學(xué)期的的教學(xué)工作已近尾聲，針對這一學(xué)期的教學(xué)情況有必要在此作個小結(jié)，以便為今后的教學(xué)工作提供良好的借鑒。
本學(xué)期，本人擔(dān)任了八年級班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，不過圍繞新課程以"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這一理念，本實施課程教學(xué)中進行了在以下幾個方面的工作。
一、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程
新課程的教學(xué)內(nèi)容通常采用"問題情境-建立模型-解釋、應(yīng)用與拓展"的模式展開，因此，本人盡量設(shè)計一些貼近學(xué)生生活環(huán)境中的一些事例讓其思考或討論，從而更好地理解數(shù)學(xué)知識的意義，掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識與能力，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。
二、鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流
本人盡量賦予學(xué)生以最多的思考，動手和交流的機會，與此相伴的是，本人只是作為學(xué)生的伙伴、協(xié)作者及問題的啟發(fā)者。一切圍繞學(xué)生的發(fā)展展開，讓學(xué)生爭當(dāng)學(xué)習(xí)的"主人"。如，本人在教學(xué)中提出問題，盡量讓學(xué)生獨立思考或互相討論，有時也讓學(xué)生爭當(dāng)小教師到講臺給其他同學(xué)講解問題的答案的過程。這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、主動性又增長了數(shù)學(xué)知識。
三、注重學(xué)生的個體差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需要
這一屆八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績差距很大，主要表現(xiàn)為認(rèn)知方式與思維策略的不同，以及認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的差異。本人在教學(xué)中首先確定這些差異的的存在，因此在問題情境的設(shè)計、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排等盡可能地讓所有學(xué)生都能主動參與，讓他們提出各自解決問題的策略，并引導(dǎo)學(xué)生在與其他同學(xué)的交流中選擇合適的策略。豐富了學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，從而提高了他們的思維水平。
對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本人給予及時的關(guān)照與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法；同時當(dāng)看到他們的有進步時，本人在全班給予表揚，對出現(xiàn)的錯誤本人耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。對于學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，本人為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
四、注重數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，提高解決問題的能力
本人在教學(xué)中有意識、有計劃地設(shè)計教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的整體性，豐富解決問題的策略，以提高他們解決問題的能力。如：面對比較的復(fù)雜的課題，本人給學(xué)生以足夠的時間和空間進行充分的探索和交流，有時讓學(xué)生課前進行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，讓他們體會到，數(shù)學(xué)與生活是密不可分的，并激發(fā)了他們學(xué)習(xí)知識解決問題的能力。
五、充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)
如今，運用現(xiàn)代化技術(shù)進行教學(xué)的現(xiàn)象已十分普遍，本人也時常在教學(xué)中采用計算機進行輔助教學(xué)，這種方式既可以解決教學(xué)中的難點又可增加教學(xué)容量。從而提高教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如本人的《從三個方向看》組內(nèi)公開課，通過采用這種教學(xué)方式，取得了較好的教學(xué)效果，得到同行及學(xué)生的一致好評。
六、不斷學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期，本人不僅認(rèn)真鉆研教材、教法、向校內(nèi)校外的同行聽課，還不段在教學(xué)中總結(jié)、反思。這學(xué)期，本人撰寫教學(xué)反思10篇。通過以上努力，使本人的教學(xué)工作的能力得到了提高。
本人在這學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績。然而，教學(xué)是復(fù)雜而艱巨任務(wù)，不能有任何松懈，不然我們將影響一代人。因此在今后的工作中，本人將再接再厲，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度去做好每一天的教學(xué)工作。
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