四二班班主任工作總結(jié)

時間：2023-04-26 01:19:16 工作總結(jié) 我要投稿

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四二班班主任工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到一年總結(jié)時�；仡櫧衲甑陌嘀魅喂ぷ鳎锩骘柡藷o數(shù)的歡笑和汗水。一個學(xué)期來，我能時刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

學(xué)期初，我利用自己的課余時間，建立了有賞識特色的班級文化，制訂了切實可行的班規(guī)，張貼于文化墻。根據(jù)班級的需要，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人，做到基本上班級內(nèi)人人有責(zé)任，人人有事做。為了配合學(xué)校文明習(xí)慣宣傳活動，我在班級內(nèi)開展了"上下樓梯靠右行，不擁不擠講文明"主題班會活動，學(xué)生行為習(xí)慣有了一定的改變，班會效果顯著。

二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。

1、樹立威信，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

九月初我在班級內(nèi)進(jìn)行班干部競選活動，很多學(xué)生踴躍報名。通過自主報名，民主選舉的形式，產(chǎn)生了一批有熱情有能力的小班干部。為了能讓這群班干部真正的起到帶頭作用。這是由于這種民主選舉的辦法，同學(xué)對自己選舉出來的班干部十分信任，所以小班干部工作開展比較順利。

2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風(fēng)，使我能更徹底地了解班級的情況，更好更順利地開展工作。

在開展班級工作中，我放手讓小班干部去做。每天早上八點，早讀員就站在講臺上，領(lǐng)著大家早讀，同時清潔委員帶領(lǐng)著做清潔的同學(xué)打掃衛(wèi)生，班級秩序井然。課間有安全小巡視，專門巡視班級內(nèi)學(xué)生瘋逗打鬧的情況。中午，值日生為同學(xué)們發(fā)放吃飯用具，組織打飯。我將這些事都放手交給孩子們，剛開始我還不放心，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他們做的非常好。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。

三、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期我主動和家長保持密切聯(lián)系，不定期的給班級內(nèi)的學(xué)生家長進(jìn)行家訪電話反饋，討論學(xué)生最近在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，虛心聽取家長對我工作的意見和建議。此外十一月份，我組織召開了以"如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣"為題的主題家長學(xué)�；顒�。在活動中我還邀請了班級內(nèi)五位家長代表針對這個話題進(jìn)行了交流，家長反映熱烈，活動效果顯著。

四，重視學(xué)生的思想建設(shè)

四年級的學(xué)生說大也大，說小也小。面對這群自以為長大了，有思想了的學(xué)生。我始終和他們保持這良好的師生關(guān)系。經(jīng)常與他們談心，交流。利用賞識激勵的辦法，轉(zhuǎn)化了很多的調(diào)皮學(xué)生。

我們班上有個小調(diào)皮鬼楊光，所有的老師都很頭疼。他上課無法集中精神，講話，玩玩具。下課愛瘋逗打鬧，經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)。放學(xué)也不按時回家，父母時常晚上八九點還在外面尋找孩子。作為一個剛走上工作崗位的我來說，更是對這個孩子沒有辦法。因此常常做的事就是不斷地批評他，嚴(yán)厲地批評他。可是我發(fā)現(xiàn)孩子越來越調(diào)皮，不僅上課不聽講，連作業(yè)也開始不做，還經(jīng)常找同學(xué)打架。不斷地請家長，但是還是無法找到問題的根源，導(dǎo)致他對學(xué)習(xí)一點興趣也沒有。我十分困惑，為什么我在他身上花費這么多時間一點效果都沒有，他反而對學(xué)習(xí)更加沒有興趣。

對于楊光同學(xué)的這種狀況，我心里嘀咕著，腦里思考著，怎么樣施以合適的教育呢?沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。終于在一天的課堂上我突然發(fā)現(xiàn)他寫字的坐姿特別端正，好看。我隨口表揚他寫字的樣子好看，沒有想到他坐的更端正了，而且以后上課的時候不僅寫字的姿勢端正，連上課的姿勢也很端正。這個引發(fā)了我的思考，是不是他長久的只聽見老師對他的批評，讓他喪失了學(xué)習(xí)的興趣，他認(rèn)為老師不喜歡他，因此做更多的錯事來"回報"老師。經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)我的推斷完全正確，從那件事情以后，我就開始尋找他身上的閃光點，不找不知道，一找我發(fā)現(xiàn)這個孩子身上的優(yōu)點課真不少。做事勤快，熱心快腸。只要他有一點進(jìn)步，我就在班上表揚他。如今，隨著近兩個學(xué)期的光陰流逝，他不再是那個老師討厭，同學(xué)害怕的楊光，而變成了真正的"陽光"，他學(xué)習(xí)興趣濃厚，和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處，成為了老師同學(xué)都個個贊揚的好同學(xué)。

五.開展豐富多彩的班級活動

我十分重視班級活動，我認(rèn)為可以提高班級的集體榮譽感，改變班風(fēng)班貌。因此本學(xué)期我開診了豐富多彩的班級活動。九月初，開展"上下樓梯靠右行，不擁不擠講文明"主題班會，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。十月份，開展班級鋼筆字比賽，并為獲得班級前十名的同學(xué)頒發(fā)獎品。元月份，開展"元旦慶祝會"活動，積極參加學(xué)校"換購節(jié)"活動，也取的了很大的成績。

回想這個學(xué)期，太多太多的話想說，總結(jié)過去也是為了更好的迎接將來，我將繼續(xù)努力，在班主任這個工作崗位上，發(fā)揮自己的光和熱，為十里的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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