個(gè)人總結(jié)初稿

個(gè)人總結(jié)初稿

就在要寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到我已經(jīng)在幼兒園工作了3個(gè)多月，接近一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)工作生活。我已經(jīng)從大學(xué)校園走入了工作崗位，回想過(guò)去的這些日子，仿佛就在昨日，每一天都?xì)v歷在目。

記得剛來(lái)幼兒園面試時(shí)心里的忐忑不安，這是我人生中第二次給自己做的重大選擇，第一次是高考報(bào)志愿，第二次就是這次的找工作不顧家里人的建議我想好多理由來(lái)說(shuō)服他們。非常感謝胡老師和莉莉老師在我面試時(shí)給予的指導(dǎo)性建議和肯定，更加感謝再接下來(lái)的這段日子幼兒園的所有給予我的溫暖。讓我覺(jué)得現(xiàn)在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)有那么多的事情想說(shuō)，這些都將是我人生里的一大筆財(cái)富。

開(kāi)始的一個(gè)月，我被分到了嬰班。第一次和這么小的孩子接觸，經(jīng)歷了每天早上孩子來(lái)幼兒園想媽媽哭的"撕心裂肺"的心疼，學(xué)會(huì)了如何來(lái)安撫孩子的這種入園焦慮，雖然以前在書(shū)本上學(xué)過(guò)，但是實(shí)際中的應(yīng)用還是有差距的。一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)餐午睡，孩子個(gè)別的要喂飯，還有午睡時(shí)教師要怎樣做孩子就會(huì)睡著。這些都是指導(dǎo)老師給予的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了很多彎路。還記得當(dāng)時(shí)，我如果把一個(gè)孩子哄睡著時(shí)就會(huì)有很高的成就感。當(dāng)然剛開(kāi)始與這些孩子以及工作環(huán)境等還是有很多的不適應(yīng)，腳上起了泡，每天睡不醒，還有不知道什么事情該做什么事情不該做時(shí)的茫然。但是指導(dǎo)老師的做事風(fēng)格，分配任務(wù)清晰以及較好的教學(xué)，都使我受益匪淺。就這樣我度過(guò)了一個(gè)白天在幼兒園晚上回去寫(xiě)畢業(yè)論文的緊張過(guò)渡期。

接下來(lái)的日子，我被分到了小班。做了接近兩個(gè)周的保育員，體驗(yàn)和收獲是非常大的。我虛心的學(xué)著這些看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜的事項(xiàng)，我盡量做到少出甚至不出錯(cuò)誤。慢慢的我記住了我班所有孩子的名字。愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，要掛在心里，愛(ài)孩子要了解孩子。開(kāi)始時(shí)由于對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。

有幸我趕上了幼兒園一級(jí)一類(lèi)的驗(yàn)收。在體驗(yàn)這種緊張的同時(shí)，對(duì)幼兒園的工作也有了進(jìn)一步的了解。老師們的齊心協(xié)力，加班毫無(wú)怨言，是我看到了這個(gè)集體的凝聚力。在那段時(shí)間我與班里老師一同加班，雖然被記過(guò)晚歸，但是我覺(jué)得值得。

慢慢的我開(kāi)始給幼兒講故事，組織活動(dòng)。這段時(shí)間的成長(zhǎng)是顯而易見(jiàn)的。記得第一次班長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)就是在幼兒面前不自信，還有語(yǔ)言成人化。在與幼兒的長(zhǎng)時(shí)間接觸，以及班長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我一天一天的覺(jué)得自己可以勝任作為一名幼兒教師所必備的素質(zhì)。幼兒的成長(zhǎng)月記，教師每個(gè)月的閃光點(diǎn)和創(chuàng)新，也是我收獲很多。

幼兒的體檢，幼兒園的安全消防演習(xí)，預(yù)防手足口我們?cè)跇琼敹蛇^(guò)的兩周，兒童月豐富的活動(dòng)。每一天我都體驗(yàn)著快樂(lè)。"你比大樹(shù)下的螞蟻還漂亮""珍珍老師就是個(gè)鋼琴家啊""你難看了，你的鞋子太丑了，看我的"。每一天我體驗(yàn)著童言無(wú)忌的快樂(lè)。就這樣我度過(guò)著適應(yīng)期。

上面羅列了這么多的瑣事，如果概括的說(shuō)，我在快樂(lè)的成長(zhǎng)著，感謝給我快樂(lè)的這方凈土，我會(huì)不斷努力，回報(bào)之以桃李。

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