習慣養(yǎng)成時促發(fā)展-07-08-02學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

時間：2023-04-25 23:45:09 工作總結(jié) 我要投稿

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本學(xué)期，我校以市教研室教學(xué)工作精神為導(dǎo)向，緊扣學(xué)校工作計劃，在深化校本教研的過程中，抓常規(guī)，講實效；并繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，增強學(xué)生終身學(xué)習能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。

一、深化校本教研，提高課堂教學(xué)的效益

習慣養(yǎng)成時促發(fā)展-07-08-02學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

(一)繼續(xù)開展校本專題培訓(xùn)，實施互動式的學(xué)習交流。

1.本學(xué)期，我們組織擔任使用新教材的年級教師參與教材分析會，讓他們更好地開展新課程的各項工作。同時，在校內(nèi)以年級為單位開展教材實施大討論，以準確把握課標，用好教材，活用教材。

2.本學(xué)期，在教學(xué)方面，圍繞了"如何進行有效教學(xué)"和"如何提高閱讀能力"這兩大主題進行探討和研究。教師在聽專題講座后圍繞專題結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思，并采取了級部間、科組間座談對話多種形式讓老師們進行心得的交流，促全體教師綜合素質(zhì)的提高。與此同時，鼓勵教師多閱讀有關(guān)課標實施的書籍，促自己成長。

(二)加強陽光課堂的研討，整體提高教師的課堂教學(xué)水平及效益。

本學(xué)期，我們以同伴互助的教研模式為載體，繼續(xù)加強了對常態(tài)課例的研討，提高日常課堂教學(xué)的效益。同時，繼續(xù)做好本學(xué)期的課堂教學(xué)對外開放活動。本學(xué)期第7周：一、三、五年級舉行了"家長進課堂"教學(xué)活動。第10周：舉行了圖(2節(jié))、音(2節(jié))、體(2節(jié))、信息(1節(jié))、品德(2節(jié))、綜合實踐活動(2節(jié))、心理(1節(jié))等學(xué)科的陽光課堂(共12節(jié))教學(xué)開放日活動。第12周：語、數(shù)、英骨干小組教師到鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)借班上課、評課及講座。

多項教學(xué)活動，為老師的成長搭建了多個平臺，有效地促進了教師們的專業(yè)成長老師的成長。

(三)加強對各學(xué)科的管理。

本學(xué)期，語文科組積極籌備了參加直屬片的語文閱讀觀摩研討課，利用集體智慧使研究過程成為一個學(xué)習過程，教師成長過程。英語科組做好了年級間的知識過關(guān)工作，同時做好一、二年級英語教學(xué)進度、目標、內(nèi)容、要求、考評等的研究以及課題申報立項后的研究工作。積極籌備好第二周全市閱讀教學(xué)觀摩活動。數(shù)學(xué)科組要選準專題研究內(nèi)容進行有目的、有步驟地研究，在促全面提升的同時，抓好骨干小組建設(shè)和扶差工作，力爭促平衡。同時通過知識競賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，通過七巧板比賽啟發(fā)學(xué)生思維。同時，體育學(xué)科加強了對新課標的學(xué)習與新課標課堂教學(xué)研究工作。本學(xué)期制定了一至六年級體育的達標目標，并按目標上好課。選準了項目加強各運動隊的訓(xùn)練，責任到人，既練就人的體能，也要注意培養(yǎng)運動員的言行文明、規(guī)范，尤其是做好平時升國旗時的站姿教育。規(guī)劃做好陽光體育活動，增強師生體質(zhì)，增加活力。音樂、美術(shù)學(xué)科加強了對新課標的學(xué)習與新課標課堂教學(xué)研究工作。大膽改革課堂教學(xué)，并積極組織學(xué)生參加今年5月份舉行的繪畫比賽，取得了較好的成績。信息學(xué)科加強了對新課標的學(xué)習與新課標課堂教學(xué)研究工作，堅持各特長組的訓(xùn)練，和加緊對學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新工作，同時做好了校園網(wǎng)等電教設(shè)的維護工作。

(四)繼續(xù)開展了"以點帶面"、"點面結(jié)合"活動，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期，學(xué)科教研組組長清楚掌握本學(xué)科教師的教學(xué)基本情況，并進行分組培養(yǎng)提高。對于骨干教師培養(yǎng)，有計劃地開展；而對于部分在某一方面教學(xué)比較薄弱的教師，做好重點的扶助跟進工作，以提高學(xué)科教學(xué)的整體水平。

二、繼續(xù)進行了小組合作的學(xué)習方式的探究，致力在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生較強的終身學(xué)習能力和可持續(xù)發(fā)展的能力

(一)探索小組合作學(xué)習方式中的評價體系，使小組合作學(xué)習方式取得實效。通過上學(xué)期的探討與實踐，我校開展的小組合作學(xué)習方式已成為我校課堂教學(xué)的一大亮點，已初成雛型。本學(xué)期，我們在課堂教學(xué)中繼續(xù)推進小組合作學(xué)習方式的研究與實施，并以學(xué)科為單位，探索切實可行的小組合作學(xué)習方式評價體系，以激活這種學(xué)習方式的開展。

(二)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習良好習慣的養(yǎng)成教育。

1.對于學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，全體教師在課堂教學(xué)中要做好統(tǒng)一認識，高度重視，并身體力行。

2.本學(xué)期繼續(xù)抓好三大學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育：傾聽，書寫，讀書。

(1)學(xué)科在開展聽課活動的時候，學(xué)科的組長、同級的教師重點關(guān)注了該班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，尤其是有否養(yǎng)成傾聽的學(xué)習習慣。傾聽與四人小組合作學(xué)習、課堂組織聯(lián)系來抓，激活學(xué)生思維，要求學(xué)生做到認真聽、細致聽、思考聽。在評課時既評教師的教學(xué)，又評學(xué)生學(xué)習該學(xué)科時的表現(xiàn)，以從另一個側(cè)面反映該教師的教學(xué)能力及課堂駕馭能力。(2)低年級從培養(yǎng)良好書寫習慣入手。中高年級從觀察字的造型、如何運筆等方面教導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。書寫與學(xué)生坐姿、臺凳的保養(yǎng)、上課精神面貌、視力等聯(lián)系來抓。教導(dǎo)處分兩次進行學(xué)生書寫優(yōu)秀作品展示，第7周為單件作品評選展示；第17周為整本寫字本綜合評選展示。教導(dǎo)處設(shè)立獎勵方案，促學(xué)生堅持正確、規(guī)范書寫祖國的文字，練就一手好字。(3)為使師生能健康地成長，根據(jù)課改要求，結(jié)合我校實際，繼續(xù)按《莞師附小師生三年讀書工程》規(guī)劃要求，本學(xué)期按上學(xué)期的要求，時間不變，閱讀室布置好，教會學(xué)生做閱讀記錄，同時充實教師閱讀書籍，營造良好的讀書氛圍。同時，全校性的讀書活動繼續(xù)由語文科組統(tǒng)籌開展。

(三)在教學(xué)常規(guī)工作中，完善了"五大常規(guī)管理"和繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量的檢測和反饋工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.關(guān)于批改：

①學(xué)科制定批改要求，教師審議無異嚴格執(zhí)行。

②教師設(shè)有自己的作業(yè)記錄本，記錄學(xué)生的常錯題目并反思原因。

③各學(xué)科科組長對學(xué)生的作業(yè)本檢查作出詳細的多次的分階段的安排，以從學(xué)生的作業(yè)中反饋教的情況和教師的批改作業(yè)的態(tài)度。

2.關(guān)于單元過關(guān)測試卷：

①教師可參考過往的單元測試卷，但要根據(jù)實際情況進行修改。②備課組長要提早一周上交測試卷到教導(dǎo)處給分管行政。

語文(一至六年級)：蘇志坤

數(shù)學(xué)(一至六年級和英語)：林少暄

英語(三至六年級)：陳鳳葵

③教導(dǎo)處統(tǒng)一安排編卷，備課組長在測試前到教導(dǎo)處領(lǐng)卷，同時，在測驗后的第三天要上交試卷和分數(shù)登記表。

3.嚴肅認真做好期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢查、反饋工作。