聚會總結-后記
今天去了一中的初中同學聚會，先來談一談感受。今天見了老同學沒有一點感覺，除了見見面就沒有了其他內(nèi)容。費用是一人100元，七八十人的大班總共就去了13個人，吃的是自助餐。給我的最大感受是：這所謂的班級聚會就是組織者本人的個人聚會，是組織者的好友們在聯(lián)絡感情。打著集體活動的旗號，進行著個人活動，這種聚會十分無趣。在會場上我顯得多余，于是趁人不注意，提前開溜了。這次聚會，從效果上來看，很難說是一次班級聚會。就連聚會的通知也是兩天前才得到的，聚會地點也是昨天剛剛得知。我得到消息的'第一感受是——不想去！原因很簡單，僅僅提前一兩天才確定了的聚會事宜，我如何相信這次聚會能舉辦的很好呢？我花100元去參加一個不靠譜、很可能人少得可憐、而且很有可能是組織者的個人聚會的聚會，又有什么意義呢？況且，我就算去了，很可能類似于旁觀者，并不可能真正參與其中……思考了很多，我想還是不去了吧，最后在媽的勸說下去了。
我也算真正體驗了班級聚會普通參與者們的感受了，現(xiàn)在回想一下我組織的高一3班和高二9班聚會，真是史無前例得成功！聚會工作的每一步，也真是步步攻心��！
當?shù)玫骄蹠ㄖ臅r候，很多同學會猶豫，他們不是不在乎同學間的感情，也不是自己沒有時間參加，而是在考慮聚會能達到的成功程度，如果他們還在為聚會是否能夠成功舉辦的問題有所擔憂，他們又怎么可能堅決果斷的做出決定呢？如果他們認為聚會必然成功的話，就會選擇參加；如果他們認為聚會很可能不成功的話，就會選擇不參加；如果最終他們還是無法判斷成功與否的話，保險起見還會選擇不參加。這也是為什么聚會工作的重點是凝聚人心，只有主辦方把工作做得很精致，消除了同學們的后顧之憂，同學們才會堅決地予以支持！聚會才能成功！
曾經(jīng)有一位同學給我說：“你的工作做得實在是太好了！”最初我還沒明白我如何做得好了，現(xiàn)在終于明白為什么了！原來長達幾個月的聚會工作已經(jīng)完全消除了同學們的后顧之憂，甚至會覺得我對有“特殊困難”的同學進行了特殊關照！這樣一來，全班的人心完全被凝聚了起來！
聯(lián)系同學時，我做到了全班同學一人不少全部找到！不但在高一3班做到了，在高二9班也做到了！有時在發(fā)飛信進行通知時，如果看到哪位同學手機停機，會過些時候?qū)ｉT打電話通知一便！在兩班（包括3-7班、3-9班、3-14班、9-14班、3-9-14班）競爭非常激烈的情況下，也找了兩班共同的同學進行談話。在離聚會只有3天的時候，對聚會信息進行了多次發(fā)送：短信發(fā)送3次、郵件發(fā)送1次、QQ群發(fā)送3次、每人QQ發(fā)送1次、說說發(fā)布3次，日志發(fā)布1次。
不但如此，在最后進行短信通知的時候，我還有意加了一句“如有疑問，歡迎詢問”。
這樣下來的效果是巨大的！同學們會覺得，主辦方不惜一切代價通知到了所有人，并且對有“特殊困難”的同學都給與了照顧。便對聚會是否成功的問題有了良好的預期！
同時，我還做了很多其他的工作，如“發(fā)布‘回憶錄資料’“競選老師”、“投票放假時間”等。這些工作更是牢牢地凝聚了人心！
不但聚會前的工作經(jīng)典，聚會上的工作也堪稱精彩！聚會上安排了3次活動。首先就是點名！按照學號順序一人不漏得進行點名，點到名字的同學都要發(fā)言；其次是每人一份通訊錄+簽名；最后就是照合影。雖然每個活動都不大，但是卻很精彩，因為這3次活動讓同學們都徹徹底底參與了進來，而不是一個人僅僅在那里吃飯，像一個被遺棄的人。盡管性格內(nèi)向的同學可能會懼怕點名，但他們絕對都會支持！發(fā)通訊錄+簽名和照合影，讓他們感受到參加聚會不只是吃飯和聊天，更重要的是他們可以獲得集體活動的成果！甚至連那張通訊錄也別有用心地按照“名字最后一個字的韻母順序排列”，原來只有我們班可以如此霸氣！我們班是獨一無二的！
于是，很多原本看似奇妙的情況便有了合理解釋。比如，為什么3-7班同學整體倒向了高一3班？為什么3-9班之間卻可以實現(xiàn)平衡？等等
當領導的最高境界不是“不是班長卻勝似班長”，而是用最細致的工作凝聚人心！因為奮斗而優(yōu)秀，因為優(yōu)秀而吸引！
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