七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-06 16:37:22 工作總結(jié) 我要投稿

七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作及七年級(jí)組數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)的工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

堅(jiān)持每天進(jìn)行備課,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。在備課過(guò)程中,緊緊圍繞新課程,構(gòu)建新理念,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備好每一堂課。

二、 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

把好上課關(guān),提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi),所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì),讓他們討論、思考、表達(dá)。由于學(xué)生樂(lè)學(xué),興致高昂,通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過(guò)教材和我備課的范圍。

三、批改作業(yè)

  針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

四、虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

五、本學(xué)期存在的問(wèn)題及今后努力方向

本學(xué)期,存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,中學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。以后我應(yīng)更加努力勤奮的工作,把教學(xué)工作做好。

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