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三年級班主任工作小結(jié)
聽障三年級班主任工作小結(jié)
王俊江
一晃期末就到了,本學期真可謂是有滋又有味。這個學期我擔任的是聽障三年級的班主任,我班今年現(xiàn)有10名學生。本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對學生的教育和班級管理工作,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:
一、對學生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的首要任務,也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。少數(shù)的班主任以"不出亂子"、"不出事"為目標,采用"盯、嚇、壓、罰"等方式管理班級,這樣持續(xù)下去只能使“問題學生”的神經(jīng)繃的更緊,萬一有某件小事處理不及時可能會引發(fā)大亂子。所以,對“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務。在完成這項任務時,要先選擇突破口。品德行為偏常是“問題學生”的主要特點。除了實施一般的教育外,特別強化了日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)他們好的行為習慣和生活習慣做起,從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上,我們不求過高,但求具體。通過建立班級公約的辦法,約束每個人的言行。通過建立落實紀律要求的班級評比,約束集體行為。
(2)對學生進行量化評價
按照學!度粘P袨橐(guī)范表》的要求對學生進行評價,把它作為評“三好學生”、“紀律標兵”的條件,同時更是直觀了解自己的最佳途徑,這樣有利于強化第一文庫網(wǎng)道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。
(3) 充分利用班會的作用
每次班會課都給學生一個自由討論關(guān)于健康、學習、管理、課堂紀律、興趣、活動計劃的時間,同時加強學生的愛心教育,同學間、師生間,孩子與父母間的感情聯(lián)絡。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物,選擇一些閃光點,活躍學生的思維。
(4)增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。比如:學習中好生帶
差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中形成團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
三、關(guān)心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責,不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益
的文化和娛樂活動。積極參加學校組織的各種文體活動,評選積極分子,評選文明活躍者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,增長實際才干。
四、認真組織教學,和任課教師及時溝通
我們班比較特殊,絕大部分的學生底子薄、基礎(chǔ)差,有幾個學生智力上也
存在著障礙,有些同學厭學情緒嚴重。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學生著手,另一方面就是及時和各科教師溝通,激發(fā)學生的學習熱情。盡量多去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時給與表揚和鼓勵。
五、言傳身教,以情激情
教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都影
響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出一點疏漏。凡要求學生做到的,班主任堅決做到。班主任工作任重而道遠,還需要不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時,不斷鉆研科學的管理方法和理論,深入到學生當中,真正的關(guān)心、愛護學生,為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。
六、需要改進的地方
我們同時也應該清楚地看到這其中還存在一些不足,主要有以下幾個有待
改進的問題:
1、有的學生的學習目的性不明確,學習態(tài)度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。
3、有少數(shù)學生有厭學情緒。
在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力,但還有許多需要不足的地方。在
今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓,使班級管理工作更上一層樓。
2016-01-18
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