班級工作總結(jié)
今個學(xué)年，我也是擔(dān)任五年級的班主任。這個班的學(xué)生有自己的特點：活潑好動，團結(jié)互助，注意力不夠集中，成績不夠理想。我應(yīng)該如何管理這個班級呢？在小學(xué)班主任的培訓(xùn)中，自己學(xué)到了很多的理論知識，而現(xiàn)在就是理論和實踐相結(jié)合的最好機會。于是我決定好好運用所學(xué)的班主任理論知識，教育好每一個學(xué)生。經(jīng)過將近兩個月的教學(xué)，五年級這個班有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度變積極了，上課專心了，作業(yè)能按時認(rèn)真完成。在同學(xué)們的共同努力下，學(xué)生的成績有了很大提高�，F(xiàn)在我就把自己這兩個月的班主任工作做一個總結(jié)，反思教學(xué)管理工作，以求有更大的進(jìn)步。
一、了解學(xué)生特點，成立輔導(dǎo)小組，共同提高。
全班共有18個學(xué)生，人數(shù)不多，但是每個學(xué)生都很有個性。在開學(xué)之初，我就向前班主任了解每個學(xué)生的情況。了解每個學(xué)生的情況后，開展教學(xué)工作就容易多了。班上的潘偉健是個自律性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，無心上學(xué)，整天只是搞小動作。說也奇怪，都是五年級的學(xué)生了，但是還是像三四歲的孩子一樣十分喜歡玩小汽車。其實他也有優(yōu)點，就是愛勞動，不與同學(xué)斤斤計較。我和他經(jīng)過幾次談心，了解到他不愛學(xué)習(xí)的真正原因是基礎(chǔ)太差了。
于是我在班上成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，“優(yōu)輔差”，共同進(jìn)步。在平時，我還對非常關(guān)心輔導(dǎo)小組的情況，對于他們遇到的`問題，我都及時解決。在這個輔導(dǎo)小組的帶動下，很多學(xué)習(xí)困難生都不再怕學(xué)習(xí)了，開始對學(xué)習(xí)充滿信心。潘偉健就是一個很好的例子，他由開學(xué)初從不交作業(yè)到每次都交作業(yè)。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，由上學(xué)期期末的18分到五年級語文之一考試的39分。只要繼續(xù)努力，相信他會更棒。
二、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，鼓勵學(xué)生。
每個學(xué)生都有優(yōu)點，就看老師有沒有發(fā)現(xiàn)。班上18個學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的個性。學(xué)生都喜歡得到老師的肯定，得到老師的表揚。特別是一些學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，他們就更希望得到老師的鼓勵。在學(xué)生眼中，只有成績優(yōu)秀才是好學(xué)生，所以，一些學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生內(nèi)心深處都否定自己，有些自卑心理。我認(rèn)為，學(xué)生成績好壞有很多的因素形成的，我們不能只以成績評定一個學(xué)生，而應(yīng)該全方位地去評定學(xué)生。對于成績不理想的學(xué)生，我認(rèn)真地尋找他們的閃光點，并把他的閃光點放大，讓他對自己有信心。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不僅要學(xué)到知識，也要形成良好的性格特點。班上的黃金全是一個成績非常不理想的學(xué)生，他平時考試基本不會做。但是他也有他的優(yōu)點，就是每節(jié)課都能夠安靜地聽課。雖然他聽不懂，但是他從不說話。這可以看出他很有紀(jì)律性。同時，他很關(guān)心集體。每天，講桌都是干干凈凈的。詢問之下，才知道是黃金全每天放學(xué)前都拿抹布洗干凈講桌。了解到這個，我第二天就在班上表揚了他。聽到老師的表揚，他好像有點不自在，可能是從來沒有聽到老師的表揚。這次表揚對他的影響非常大。他心里美滋滋的。這次表揚也使其他的同學(xué)對他的態(tài)度有了很大的改觀，他的自信心也回來了，為班里做更多的好事。
三、定好每次的主題班會，利用班會教育學(xué)生。
每周一都有班會課，與其在班會課上說大道理，不如開展有意義的主題班會？于是，從開學(xué)的第一周我就向同學(xué)們提議，利用每周星期一下午的班會課開展主題班會。同學(xué)們都很支持，但是他們還不知道具體怎樣操作。于是我就詳細(xì)地和他們說了。同時給他們提出要求，就是讓他們參與主題班會的選題。同學(xué)們都很積極，找來了很多的主題。有安全教育的，有感恩教育的，有尊老愛幼的，有愛國的？？對于學(xué)生的建議，我都一一采納，并且在第二周就開展主題班會。第二周的主題班會是：安全在我心中。圍繞如何注意交通安全，如何注意飲食安全，如何注意防火安全？？學(xué)生們積極參與，積極發(fā)言，在學(xué)生的暢所欲言中，大家的安全意識增強了。從第二周到第九周，每周一都舉行主題班會，學(xué)生的參與意識很強，也坦言在班會中學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識。有家長反映說，自己的子女回到家里懂得關(guān)心自己了，能主動幫忙做家務(wù)了。這都得益于主題班會：我的爸爸媽媽！看來，以后還要多舉行主題班會，給學(xué)生一個暢所欲言的空間，給學(xué)生一個表達(dá)情感的空間。
四、以身作則，做學(xué)生的引路人。
今年是我當(dāng)教師的第十個年頭，當(dāng)班主任不容易，要做好一個班主任更不容易。每年的學(xué)生都不同，每年的挑戰(zhàn)也是很多。面對一個個朝氣蓬勃的學(xué)生，面對一只只求知的眼睛，我們怎樣才能做好學(xué)生的引路人呢？在讀師范時，教學(xué)樓里有一句標(biāo)語“學(xué)高為師，身正為范”。我覺得當(dāng)老師的與其教育學(xué)生如何多看書，不如先自己做好。我前幾年都是很少看書，這兩年突然覺得自己再這樣下去是不行的。于是，我買了很多書來充實自己。除了在家里看書，我還把書帶到學(xué)校，特別是自習(xí)課的時候，就把書帶到班里看。在我的影響下，很多學(xué)生都愛上閱讀，有時他們還向我借書看，我都很樂意借給他們看，同時還與他們分享讀書的快樂�？吹臅嗔耍瑢W(xué)生的閱讀能力和寫作能力都有了質(zhì)的飛躍。
五、努力鉆研，向名師看齊。
當(dāng)班主任多年了，做的工作也很多，體會也不少。但是如果讓自己寫一兩篇論文就覺得不容易。看來自己還需不斷努力，做研究型的班主任。平時除了做好學(xué)校工作外，還應(yīng)該多看書，多鉆研教學(xué)工作，多反思自己的教學(xué)管理。只有在不斷反思的過程中，教師的水平才會得到提高。那些名師一開始也是普普通通的以為教師，為什么能成為名師呢？還不是他們努力地結(jié)果。相信只要自己努力，一定會有成績的。
班主任工作面臨很多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化，學(xué)生成長的新情況新特點，對班主任工作提出了更高的要求。我要繼續(xù)奮斗，為學(xué)生努力，為自己加油！
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