一年級語文教研組的工作總結(jié)

時間:2023-05-04 22:24:13 工作總結(jié) 我要投稿

一年級語文教研組的工作總結(jié)

各位領(lǐng)導、各位老師:

一年級語文教研組的工作總結(jié)

  大家好!

  春生夏長,時光飛逝,充滿挑戰(zhàn)又富有收獲的一年過去了;貞浺荒昵暗倪@個時候,我們大家相聚在這里,互相詢問著“你是誰”“我是誰”,365個日夜,我們一起努力,一起奮斗,一起歡笑,一起忙碌,一起揮灑著辛勤的汗水。春夏秋冬,四季更迭,為了共同的未來,為了共同的目標,我們相遇,相識,相知,相助,攜手并肩于新知校園。

  一年來,在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在各位老師的大力幫助下,我們一年級語文教研組順利圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),取得了優(yōu)異的成績,得到了領(lǐng)導的肯定,獲得了家長的認可,贏得了社會的廣泛贊譽。此時此刻,我忘不了每天清晨我們伴著鳥兒的叫聲和初升的太陽踏進校園;忘不了日暮西山,辦公室里依然忙碌,美麗的新知夜景我們欣賞過多少回;忘不了赤日炎炎下,似火的驕陽炙烤著“排兵布陣”的老師們“嬌嫩”的肌膚;忘不了老師們嘴邊的水泡,忘不了老師們嘶啞的聲音,忘不了老師們拖著病痛的身軀走進課堂帶給孩子快樂和知識……汗水與淚水,快樂與歡笑澆鑄成我們一年級語文教研組的工作。

  下面將我們組一年來教育教學工作總結(jié)如下:

  一、團結(jié)奮進的教研組

  新知小學是一所新成立的學校,學校的條件優(yōu)越,設(shè)備先進,各方面都對我們給予了很大的期望。作為學校的唯一年級,我們肩負著為學校創(chuàng)名聲、打牌子的重任,從教研組成立的那一刻起,這就成了我們的共同目標。上班第一天,為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,我們?nèi)翰呷毫,你畫我剪他貼,大家一起布置出了美麗的教室。此后,在教學開放日、建隊日、歡樂英語節(jié)、元旦游藝會、親子運動會、六一聯(lián)歡會等大型活動中,大家都能發(fā)揮集體主義精神,互幫互助,圓滿地完成學校的各項工作任務(wù)。白琳老師繪畫能力強,時常幫助大家做一些頭飾和道具;張珉老師制作課件是一把好手,每次能主動承擔起制作幻燈片的任務(wù)。正是在大家的團結(jié)協(xié)作下,我們才取得了今天的成績。

  二、開拓創(chuàng)新的教研組

  我們組的六位老師都來自于教學第一線,擁有豐富的教學經(jīng)驗。年輕,充滿活力更是我們的特點。開學伊始,我們就認真學習了新課標,掌握新課程的基本理念,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。在這期間,我們互相幫助,取長補短。每一位老師都無私地把自己在教育教學中總結(jié)的經(jīng)驗拿出來,供大家參考。對于好的經(jīng)驗,我們都能夠虛心學習,針對本班的實際情況,不斷創(chuàng)新。我們十分重視向課堂40分鐘要質(zhì)量,大家平時集體備課,認真鉆研教材,討論作業(yè)種類的設(shè)置,并能根據(jù)學生特點制訂了“多種方法識字、生活中識字”的教研專題。引導學生收集商標,認讀路牌,進行“識字大王比賽”,擴大和鞏固學生的識字量。根據(jù)教學實際情況,我們還制作了二冊語文詞語卡片。語文學科涉及的知識面廣泛,為了提高學生古典文化休養(yǎng),本學期我們開設(shè)了《唐詩誦讀》校本課程,從編寫教材、教參到備課上課,大家都能不斷探索,不斷創(chuàng)新,把實驗落到實處,使學生真正感受到了古代詩歌的魅力,利用午讀時間,我們組織學生背誦《三字經(jīng)》和古詩經(jīng)典名篇,充分調(diào)動學生學習的興趣。上課前,放學時,都能聽到學生朗朗誦讀聲。復習期間,我們積極分析教材,制訂復習計劃,分頭歸類出復習題,對學生進行了扎實有效的復習,本次期末考試達到優(yōu)秀率100%。同時,我們組的老師積極投入到課改實驗當中,在區(qū)賽教活動中取得了優(yōu)異的成績,丁辰、陳麗輝老師在獲得語文教學一等獎,申健、張珉老師獲得思品教學二等獎。陳麗輝老師和我參加了全區(qū)研討課,得到了一致好評。另外,在各類論文、課件比賽中,大家紛紛獲獎。

  三、愛心奉獻的教研組

  一年級孩子年齡小,自理能力差,需要老師更多的耐心細致的關(guān)心和愛護。作為教師,我們每一個人都有著一顆愛生之心,嚴在當嚴處,愛在細微處,既重傳道授業(yè),又關(guān)心學生成長,切實做到了“愛生如子“。關(guān)心愛護學生,往往都是從一些極為平常、瑣碎的事情做起的,我們的老師都具有一種細心和耐心的品格,做到不是父母,勝似父母。學生生病了,拉褲子了,是我們的每一位老師給孩子喂藥,給孩子擦洗;學生磕破了,受傷了,是我們每一位老師為孩子沖洗傷口,悉心安慰;孩子有了問題,家長有了困惑,是我們每一位老師通過電話、網(wǎng)站論壇、當面交流,給他們答疑解惑。申健老師和陳麗輝老師自己的孩子年齡小,可是他們總是先安排好學生的事情,才去照顧自己年幼的孩子,十分令人感動和敬佩。

  一年來,大家朝夕相處,親如姐妹,在今后的工作中我們還會遇到更多的困難和挑戰(zhàn),但我們堅信,我們會迎難而上,團結(jié)協(xié)作,認真敬業(yè),揚長避短,發(fā)揮集體的力量,為我們新知美好的未來而努力。

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