勤工儉學(xué)工作總結(jié)范文（精選16篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的勤工儉學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇1
勤工助學(xué)部本學(xué)年第一學(xué)期的勤工助學(xué)工作在系黨總支、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，通過勤工助學(xué)部全體人員的努力，基本實現(xiàn)了預(yù)定的工作總體目標。這一學(xué)期我們在工作中取得了一定的成績，同時也有許多的不足。以下就是我們對這一學(xué)期工作的總結(jié)和體會。
一、第一學(xué)期工作回顧：
勤工助學(xué)部做為學(xué)生會重要組成部分，其主要的任務(wù)是解決經(jīng)濟困難的同學(xué)生活上的一些困難，把學(xué)校以及社會上的溫暖帶給他們，并積極做好系分派的其他工作任務(wù)，所以做好貧困生的工作至關(guān)重要。
1、新生入學(xué)時配合我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫助困難新生順利入學(xué)。
2、協(xié)助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經(jīng)班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。
3、協(xié)助我系做好了本年度校內(nèi)外獎學(xué)金、助學(xué)金工作。校內(nèi)：國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的材料收集及參與評選工作。校外：中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。
4、協(xié)助我系做好本學(xué)年國家助學(xué)貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎(chǔ)上，我部人員對所有的貸款資料認真審核，耐心的復(fù)查，有問題及時通知本人改正，提高我系的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學(xué)都能成功的辦理。
5、協(xié)助校大學(xué)生資助中心做好貧困大學(xué)生的勤工崗位分配工作，努力使我系每一位貧困學(xué)生都可以得到勤工儉學(xué)的機會。
6、為進一步鼓勵大學(xué)生自力更生，我部特舉辦“財稅影院”活動。
二、部門不足以及改進：
雖然勤工助學(xué)部部門工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改進。
1、部門制度建設(shè)有待加強，新干事之間的交流相對不夠?qū)е赂鞒蓡T之間友誼不是特別深厚，所以我們這學(xué)期會加強這方面的'工作。
2、貧困生數(shù)量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現(xiàn)勤工助學(xué)崗位不足的情況，滿足不了貧困生同學(xué)的儉學(xué)需求，下學(xué)期加強和各部門部聯(lián)系，盡量爭取更多的崗位支持，服務(wù)同學(xué)。
3、由于學(xué)院宣傳欄不多，和院系同學(xué)的交流平臺受到限制，同學(xué)們有疑問也很難得到及時的解決，下學(xué)期擬建立一個互相交流合作的平臺，比如勤工助學(xué)部的微博等，崗位信息發(fā)布在網(wǎng)上。
三、部門第二學(xué)期工作展望：
1、加強改進上學(xué)期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進責(zé)任人。
2、要繼續(xù)通過國家和政府獎學(xué)金、貧特困生補助等多種形式，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。探索積極聯(lián)系省內(nèi)各市商會、各類社會資助單位資助獎學(xué)金等方式，爭取更多的助學(xué)資金，使學(xué)生得到幫助。
3、完善勤工助學(xué)工作各項制度，創(chuàng)新工作理念，做好院內(nèi)勤工崗位的管理工作。積極為貧困生尋找就業(yè)崗位。
4、繼續(xù)努力拓展校內(nèi)、院內(nèi)各種勤工助學(xué)崗位的數(shù)量，及時傳達校各機關(guān)部門崗位招聘信息，進一步完善校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的申報、審核和管理，為更多的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。
在勤工助學(xué)部全體人員的共同努力下，一定可以使我系勤工助學(xué)工作取得更大的進步。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇2
學(xué)生打工由來已久，從前叫勤工儉學(xué)，且以大學(xué)生為主，近年來才波及到中學(xué)生。今年的暑假，參加打工的學(xué)生人數(shù)之多，社會涉及面廣，都是前幾年所不能比擬的。從明星熱到打工潮，標志著當代中學(xué)生在走向成熟。打工打的是什么？打工是一種新文化，它能夠打出一條成才之路，它能夠打出一個新的境界，它也以最有力的方式撞擊著世紀之門。
打工的方式有很多，根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，今年有30%的高中生參加了各種形式的暑假打工。在打工的中學(xué)生里，從事的職業(yè)也是五花八門。有的在校辦工廠進行有償勞動，有的在商店站柜臺當售貨員，有的在劇場或娛樂場所當服務(wù)員和管理人員，有的在個體攤主那里做小學(xué)徒，有的在麥當勞或肯德雞當服務(wù)員和營業(yè)員，也有的在街頭擺攤賣報或雜志，有賣花姑娘，也有賣花先生，還有的儼然當起了小學(xué)生的家庭教師，甚至鐘點工也干勁。身材高大的男中學(xué)生，有些則成了企業(yè)的安全巡邏員或小區(qū)的臨時保安。而那些有專業(yè)特長的學(xué)生，如學(xué)會計的在外資企業(yè)或國營企業(yè)或銀行，商店當會計；而那些學(xué)職業(yè)外語的，給外資企業(yè)當翻譯或整理外文資料。這些打工方式在前幾年是少見的而近幾年卻極為地流行，這說明大多數(shù)中學(xué)生都在努力地開拓屬于自我的市場。
打工的原因也有很多鍛煉自我的本事，也是不少學(xué)生打工的目的之一。有個女學(xué)生給一年級的小學(xué)生當家庭教師，她向我們訴苦，孩子又頑皮，又任性，簡直不可理喻，有幾次她都想要放棄了，但想到自我打工的目的，她最終堅持了下來，她說：“我就不信自我連一個孩子都斗可是�！逼鋵崳瑹o論打工干什么，都是要吃苦受累的，都是需要有必須的毅力和恒心才能堅持下來的，這對于我們——在溫室長大的一代——難道不是一種最好的鍛煉嗎？
當然，錢，也是大多數(shù)中學(xué)生打工所追求的目標之一�！敖疱X不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的`”這句話，已經(jīng)被越來越多的中學(xué)生心悅誠服地理解。在充斥著商品意識和競爭的觀念的杭州，中學(xué)生對錢的認識顯得異常深刻。一般來說，中學(xué)生打工掙錢不多，平均八九使元，錢是少的，但畢竟是自我勞動所得，正如許多同學(xué)說：“放在口袋了有一種自豪感。”有一個同學(xué)在某游藝廳打工，工資收入頗樂觀，他樂滋滋地對我們說，一個暑假下來，他就能夠買一輛向往以久的跑車了。夙愿得償，并且靠的是自我，這豈不是人生一大幸福嗎？也有打工不拿工資的。一名中學(xué)生在一家私人美發(fā)廳當學(xué)徒，不僅僅不取工資，連午飯也得自理。他卻神秘一笑：“拿錢是小事，學(xué)會手藝是大事，將來自我開店，還怕沒錢？原先他的眼光更長遠！
當然，中學(xué)生打工的原因還可列出幾條，但絕大多數(shù)中學(xué)生談到的是以上四點。由此，我們能夠看到，改革開放以來成長起來的中學(xué)生是極富開拓精神的一代。他們有著開放的思想和豐富的創(chuàng)造力，他們渴望投入到社會的潮流中去，渴望在商品經(jīng)濟的競爭中體現(xiàn)自我的價值。
這個暑假的開始我就想好了要打工掙點錢，當我去了第一個地方被拒絕的時候，那份進取的心一下子就冷了下來，俗話說，萬事開頭難，這句話一點不家，當你在剛開始的時候就遇到了挫折這不亞于在你事業(yè)最頂峰的時候跌落谷底，可是我的這種失意很快就過去了，因為我又和去年的老板聯(lián)系上了，和他說了我的情景以后，他說能夠到我這兒來，我給你點事做做，我聽了以后十分開心，當然要把老板交代的事情做好，我認為要么不做，要做的話就要認真發(fā)去做，不然當你沒有做好，還要再來一次的話，不但浪費了自我的時間，更重要的是得不到老板的重用了，經(jīng)過我一個多月的努力做事，認真的態(tài)度，我想這樣既得到了別人的肯定，又對的起自我的努力，我想我這個暑假的工沒有白打，使我體會了不少東西。
我覺得并不存在大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當打工的問題，這要看客觀需要，你沒有錢就會想到打工，至于有錢人，少有想到去打工的，即使有，遠不如窮人那般迫切，那般能忍辱負重，他們的目的是賺錢，攢錢，或者屬于追隨潮流的一族。而我們?nèi)ゴ蚬ぜ兇鉃榱松畹膲毫�。如果研究到打工的好處或壞處，我倒是很贊成打工，掙了一份錢固然是很重要的，但更重要的是掙錢的過程。比如說受騙，這沒什么不好，我反對騙人，卻不反對年輕時在這些小處被人騙，這能夠讓我對社會更多觀察更多思考，我的損失也不大。這個社會上究竟哪兒有一個坑哪里有一道坎，大人給你說是說不明白的，因為你會不以為然。我說細心，前面路當中有一個陷阱。你想有個陷阱難道我看不見，就算有我也不會碰上�！稗Z隆”一聲最終掉到坑里，摔了一跤，你這才相信了路上有個坑，并且下一次會很謹慎。你摔一跤不要緊，這種坑都很小，只要你不被摔到缺胳膊少腿、鼻青臉腫倒是好事，今后有了大坑你就不那么容易再掉進去了。
人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種歡樂，大學(xué)生打工，對整個大學(xué)生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它能夠給平靜的水面帶來水花的活力，它能夠使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學(xué)分制的靈活性，給打工供給了一個很好的作為學(xué)校生活的補充的機會。
所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠，你僅有真正經(jīng)歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾年來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我明白還有層出不窮的來自五湖四海的打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來！
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇3
或許在許多值班同學(xué)的眼里，我的工作要悠閑一點，因為我的工作是負責(zé)檢查值班同學(xué)的到崗情景，剛開始我工作的時候也是這樣貌想的，但經(jīng)過前一陣子的工作，我發(fā)覺我想錯了，或者能夠說是把這份工作看簡單了，下頭我就來說說我值班的感受吧。
在放假后舉行的勤工儉學(xué)的會議中，勤儉辦的負責(zé)人就和我們?nèi)齻�負責(zé)查崗的同學(xué)說，這份工作不是你們想像的那樣簡單，要我們必須認真的對待這個工作，之后他具體交待了我們所要做的.，我們的主要工作是負責(zé)檢查同學(xué)們的到崗的情景，協(xié)助樓管做好守崗?fù)瑢W(xué)的出勤和寢室的安全問題。
開完會的第二天，我們?nèi)齻�就開始商量具體的檢查細節(jié)和時間，還有如何做好查崗工作，因為在五一的時候我也做過查崗的工作，有這方面的經(jīng)驗，一般是在最開始的前幾天是最忙的也是工作最復(fù)復(fù)雜的時候。各個樓的值班人員有沖突，比如一個樓值一次班是兩人，可是卻來了三個人的情景，還有就是有的同學(xué)不來值班了，也就少了人值班，我們再另外去找人來填補這個這空位之類的。針對這些情景，我們?nèi)齻�商量了一下對策，以便在明天的值班的時候不至于手忙腳亂，未雨綢繆一下。
到了第二天，果不其然出現(xiàn)了昨日我們想像到的情景，于是我們按照商量好的對策，不夠的我們?nèi)フ也换丶业耐瑢W(xué)看他們是否愿意，人重的我們按照我們所有的名單上的人來確定，很快地解決了這些問題。
在接下來的查崗工作中，我們?nèi)齻�一天會去查兩到三次，并保證在兩天之內(nèi)能把所有在崗的班次都查一次兩次。在查崗過程中，我們注意和樓管的溝通，了解值班同學(xué)的到崗情景，并如實檢查和紀錄同學(xué)們的到崗情景，這是我們對我們工作的一個負責(zé)的表現(xiàn)，也是對所有在崗的同學(xué)一個公正的表現(xiàn)，因為大家在值班的時候也是很辛苦的，一天值班五個小時，有時還有協(xié)助樓管處理寢室的事務(wù)，難得學(xué)校給不回家的同學(xué)這樣一個機會，我們也應(yīng)當努力做好自我的工作，珍惜這樣一個機會。
在與樓管的交流和溝通中，我們了解到絕大多數(shù)的同學(xué)都在很認真的值班，也很負職責(zé)，樓管們很是滿意，聽到他們這么說，我們也很高興，因為這是對我們工作的一個肯定，也是對我們所有在崗?fù)瑢W(xué)工作認真負責(zé)的一個肯定。對于令人不滿意的地方，我們會認真的調(diào)查，公正努力地解決，并會維護同學(xué)們的利益。
在以后的工作中，我們會更加努力、認真、負責(zé)，也期望所有暑假勤工儉學(xué)的同學(xué)能好好珍惜學(xué)校給予我們這樣一個機會。在其位，謀其職，認真負責(zé)的做好自我和本職工作，讓自我的暑假生活更加充實，難忘!
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇4
對于我個人而言，勤工助學(xué)不是什么見不得人的事，只要能正確處理它與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，我很樂意去做個兼職生，并會為自已感到驕傲。我是這么想也努力要自我這么做的。
記得高考一結(jié)束，我就找了一份餐飲服務(wù)員的工作。每一天我的主要任務(wù)是端菜，打掃包廂衛(wèi)生。在八小時的工作時間里，我大部分都是站著的。有時店里生意好，工作時間就要延長兩三個小時。我在那里工作了兩個月，那正是一年里最熱的兩個月。盡管在是在室內(nèi)工作，我仍然覺得很熱，常常感到四肢無力，尤其是工作高峰時段，總是忙得滿頭大汗。有時累得實在熬不住，想打退堂鼓。每當這個時候，我就會想起炎炎烈日下辛苦工作的父母。一想到他們不辭辛勞地工作，我就會精神大振：不就是兩個月嗎，咬咬牙就過去了。于是，我在一邊等待通知書一邊工作中度過了我的暑假生活。辛苦了兩個月的血汗錢不多，但它卻成了我上學(xué)去的車費和在校的第一個月的生活費。
進入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時簡便多了，并且有很多的閑暇時間。我開始擔(dān)心自我會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔(dān)心家里不能按時給我寄生活費。正當我不知如何過好大學(xué)生活時，班主任告訴我們，校門對面有一家教師開的餐廳，現(xiàn)正在招服務(wù)生。于是我抱著試試的心理去應(yīng)聘了。
有了暑假兩個月的工作經(jīng)驗，我去餐廳幫忙的當天就得到了店老板的認同。于是我開始了我的勤工助學(xué)生涯。
我的工作時間是午休和午時16：30到20：00。所以，中午一放學(xué)，我就直奔餐廳去打工，然后在午時上課前趕回學(xué)校上課。由于晚上也要工作，我向?qū)W校申請了不參加晚自修。每一天，當同學(xué)們在寢室了吃飯、休息的時候，我正空著肚子在餐廳打工；當同學(xué)們在參加晚自修的時候，我仍然在餐廳里忙碌；當同學(xué)們忙著聊天、洗漱的時候，我開始埋首于功課中；雙休日，同學(xué)們?nèi)ス浣�、購物時，我忙著在餐廳和寢室兩頭跑。
在勤工助學(xué)的那段日子里，我有想過中途放棄，可是想想暑假兩個月這么累都走過來了，難道還吃不消著點苦頭。何況，難得這學(xué)期這么空閑，以后也很難有這樣的機會。于是我堅持到了期末放假。能夠說進入大學(xué)后的第一學(xué)期，我基本上就是在勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)中度過的。
在緊張的學(xué)習(xí)和勞動過程中，我感到每一天都很忙，但很充實。在餐廳，我學(xué)到了很多寶貴的東西。
首先，我學(xué)會了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學(xué)習(xí)生活方式，重新安排打工和學(xué)習(xí)之間的`作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
其次，我學(xué)會了如何控制自我的情緒。在工作中難免會遇到一些棘手的顧客，作為一名服務(wù)生，我必須牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發(fā)生沖突。起初，我很難理解，心理很不平衡。隨著長時間的磨練，我學(xué)會了心平氣和地理解原本不能理解的事情。不僅僅對顧客很有耐心，與同學(xué)們相處時，我也能很理智地看待許多事情。
再次，我在工作中犯過許多錯誤，我把它們記在心里，避免下次再有類似的錯誤發(fā)生。
還有就是，我學(xué)會了如何與人交往。在店里，我和同是勤工助學(xué)的學(xué)姐成了很要好的朋友。同時，我和店里的其他人也相處融洽。我還經(jīng)常從老板那里學(xué)大一些學(xué)校里學(xué)不到的東西。
勤工助學(xué)不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學(xué)會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿活力，充滿自信，天天面帶笑容。
社會就像一個無形的學(xué)校，每個人進去都能學(xué)到很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了謹慎，發(fā)現(xiàn)了謙遜，發(fā)現(xiàn)了知識和本事的進化，發(fā)現(xiàn)了寬容，發(fā)現(xiàn)了另一個完美的自我，發(fā)現(xiàn)了靈魂深處的期待，發(fā)現(xiàn)了孤獨的唯美，發(fā)現(xiàn)了星一樣閃光的堅強。我的生活更加充實、豐富，我更懂得時間的珍貴，大學(xué)學(xué)習(xí)機會的來自不易。
在新學(xué)期里，習(xí)慣了忙碌的我，給自我定下了很多的目標，準備進取投入到學(xué)習(xí)當中去。很遺憾地，我沒法抽身去兼職賺外快了�？墒俏也]有就此放棄勤工助學(xué)，我準備在這個暑假繼續(xù)我的打工夢。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇5
一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學(xué)就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性！
大學(xué)，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學(xué)的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的'眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)里，我們應(yīng)當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。
勤工儉學(xué)其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學(xué)里，會通過勤工儉學(xué)來減輕父母的負擔(dān)。雖然身處逆境，但我覺得一個人應(yīng)當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
在大學(xué)里頭眾多的勤工儉學(xué)的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個崗位。在擔(dān)任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學(xué)工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這里，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學(xué)生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。
我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學(xué)院和學(xué)校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學(xué)的過程中，自己對人際關(guān)系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學(xué)里，我們不僅僅是要學(xué)習(xí)好各種專業(yè)理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎(chǔ)。
生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大；心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當自立自尊，自強不息！
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇6
本年度，我校勤工儉學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體勤工儉學(xué)工作人員共同努力，認真完成上級交給的工作任務(wù)，在市場經(jīng)濟大潮中勇當弄潮兒，艱苦奮斗，求得生存與發(fā)展，為服務(wù)教育教學(xué)工作作融了自己的努辦和貢獻，取得了較大的成績，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項工作。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、周密安排
我們將勤工儉學(xué)工作作為校園日常工作的重要一環(huán)，給予高度重視，我們認為，勤工儉學(xué)工作不僅僅能為教育發(fā)展帶給必須的資金，而且對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才有著深遠的好處。校園領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心、支持勤工儉學(xué)工作的開展，進行了正確有效的領(lǐng)導(dǎo)，將勤工儉學(xué)工作列入校園工作計劃，并進行具體的指導(dǎo)，指派了一名副校長負責(zé)勤工儉學(xué)日常工作，我們將勤工儉學(xué)各項工作任務(wù)分解到各班，勤工儉學(xué)的所有工作均有專職人員負責(zé)，做到了職責(zé)明確，工作落實，各項工作開展都比較順利，有計劃，有總結(jié)，取得了較大成績。
二、加大內(nèi)部設(shè)施投入，增加固定資產(chǎn)
我校建立了一個標準化的幼兒園，為完成銜接做好了準備，它雖然投資很大，但是隨著教育的發(fā)展，是一項務(wù)必完成的工程，它也是校園的一項固定資產(chǎn)，每月也能夠給校園帶來必須的.收入。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我校的計算機也進行了升級和換代，雖然進行必須的投入，但貼合教育的發(fā)展和學(xué)生的需要，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，隨著人數(shù)的增加，收入也不斷的提高。
三、利用勤工儉學(xué)的收入，加大對教育的投入
隨著勤工儉學(xué)收入的增加，我校加大了對教育的投入，如；投入了近萬余元給校長室、教導(dǎo)處、政教處配備了微機，又投入了兩萬余元改善校園環(huán)境(硬化了教學(xué)樓前的地面、綠化了教學(xué)樓前的場地)，與此同時又改善了教師的福利待遇和工作環(huán)境，如；購買大鍋爐燒水，保證教師的喝水，辦公室群眾供暖，幾大節(jié)日都能讓教師滿意。
四、開拓進取、再創(chuàng)輝煌
我校在勤工儉學(xué)工作中，不斷向前進，不斷探索、拓寬路子。本年度我們與勤工儉學(xué)辦公室聯(lián)系更為緊密，各項工作都有新的進展，并開辟了新的合作項目，在活動中，我們精心籌劃安排，認真組織，派出得力干部和教師隨隊，圓滿完成任務(wù)。過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我校的勤工儉學(xué)工作不斷地開拓新的領(lǐng)域，作出了新的成績。這對于促進校園各項工作的開展，培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，都有著不可低估的好處。盡管仍面臨許多困難，但我們有信心，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學(xué)工作開展得更好。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇7
勤工助學(xué)部本學(xué)期的勤工助學(xué)工作在系黨總支、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，透過勤工助學(xué)部全體人員的努力，基本實現(xiàn)了預(yù)定的工作總體目標。這一學(xué)期我們在工作中取得了必須的成績，同時也有許多的不足。以下就是我們對這一學(xué)期工作的總結(jié)和體會。
一、學(xué)期工作回顧:
勤工助學(xué)部做為學(xué)生會重要組成部分，其主要的任務(wù)是解決經(jīng)濟困難的同學(xué)生活上的一些困難，把校園以及社會上的溫暖帶給他們，并用心做好系分派的其他工作任務(wù)，所以做好貧困生的工作至關(guān)重要。
1、新生入學(xué)時配合我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫忙困難新生順利入學(xué)。
2、協(xié)助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經(jīng)班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。
3、協(xié)助我系做好了本年度校內(nèi)外獎學(xué)金、助學(xué)金工作。校內(nèi):國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的材料收集及參與評選工作。校外:中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。
4、協(xié)助我系做好本學(xué)年國家助學(xué)貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎(chǔ)上，我部人員對所有的貸款資料認真審核，耐心的復(fù)查，有問題及時通知本人改正，提高我系的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學(xué)都能成功的辦理。
5、協(xié)助校大學(xué)生資助中心做好貧困大學(xué)生的勤工崗位分配工作，努力使我系每一位貧困學(xué)生都能夠得到勤工儉學(xué)的機會。
6、為進一步鼓勵大學(xué)生自力更生，我部特舉辦“財稅影院”活動。
二、部門不足以及改善:
雖然勤工助學(xué)部部門工作得到了肯定，取得了必須的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改善。
1、部門制度建設(shè)有待加強，新干事之間的交流相對不夠?qū)е赂鞒蓡T之間友誼不是個性深厚，所以我們這學(xué)期會加強這方面的工作。
2、貧困生數(shù)量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現(xiàn)勤工助學(xué)崗位不足的狀況，滿足不了貧困生同學(xué)的'儉學(xué)需求，下學(xué)期加強和各部門部聯(lián)系，盡量爭取更多的崗位支持，服務(wù)同學(xué)。
3、由于學(xué)院宣傳欄不多，和院系同學(xué)的交流平臺受到限制，同學(xué)們有疑問也很難得到及時的解決，下學(xué)期擬建立一個互相交流合作的平臺，比如勤工助學(xué)部的微博等，崗位信息發(fā)布在網(wǎng)上。
三、部門第二學(xué)期工作展望:
1、加強改善上學(xué)期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改善職責(zé)人。
2、要繼續(xù)透過國家和政府獎學(xué)金、貧特困生補助等多種形式，幫忙經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。探索用心聯(lián)系省內(nèi)各市商會、各類社會資助單位資助獎學(xué)金等方式，爭取更多的助學(xué)資金，使學(xué)生得到幫忙。
3、完善勤工助學(xué)工作各項制度，創(chuàng)新工作理念，做好院內(nèi)勤工崗位的管理工作。用心為貧困生尋找就業(yè)崗位。
4、繼續(xù)努力拓展校內(nèi)、院內(nèi)各種勤工助學(xué)崗位的數(shù)量，及時傳達校各機關(guān)部門崗位招聘信息，進一步完善校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的申報、審核和管理，為更多的學(xué)生帶給勤工助學(xué)崗位。
在勤工助學(xué)部全體人員的共同努力下，必須能夠使我系勤工助學(xué)工作取得更大的進步。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇8
南通市勤工儉學(xué)辦公室工會xx年能認真學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立以人為本和科學(xué)發(fā)展觀的思想，圍繞勤工儉學(xué)中心工作開展了工會工作，現(xiàn)簡要匯報如下:
一、組織建設(shè)
1、工會負責(zé)人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，工作能認真負責(zé)，工作中能用心配合行政做好工作。
2、工會小組活動有計劃，有制度。圍繞我市勤工儉學(xué)中心工作開展工會活動。
3、工會今年與縣(市)區(qū)勤工儉學(xué)管理機構(gòu)的人員和工會分三次開展了交流活動，收到很好的效果。
二、用心參加民主管理
1、用心參與勤工儉學(xué)中心工作，提出許多合理化推薦，有的被行政采納，取得了必須成效。
2、工會活動能將有關(guān)狀況及時上情下達，下情上達，溝通狀況。
3、用心參與開展民主評議干部活動，用心認真、公正評價領(lǐng)導(dǎo)干部。
4、開展?jié)Х鲐毠ぷ�，配合行政，擠出5萬元人民幣，扶助市直100名品學(xué)兼優(yōu)的特困生，受到校園、家長、師生的`好評。
三、樹立良好的職業(yè)道德
1、能認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《加強師德修養(yǎng)八要八不要》，認真開展勤工儉學(xué)工作育人活動，組織學(xué)生到素質(zhì)教育實踐基地參加活動達10萬人次，取得了良好效果。
2、定期召開職工會議，表揚好人好事，加強交流，相互勉勵，促進思想道德修養(yǎng)的提高。
3、開展形式多樣、健康禮貌的文體活動。今年開展的有乒乓球、撲克比賽等活動，參與組織本單位及縣(市)區(qū)勤工儉學(xué)辦公室人員到云南考察勤工儉學(xué)活動，取得良好效果。
4、組織在職工會會員及離退休同志去山東膠東半島考察學(xué)習(xí)，活躍了身心，增強了凝聚力。
四、團結(jié)協(xié)作精神得到充分展現(xiàn)
1、工作上相互支持。勤工辦編制15人，此刻崗工作的只有5人。同志們克服人手少、工作繁雜、時間緊等困難，全面完成了各項考核指標，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。孫海如同志被評為xx年度優(yōu)秀管理者。
2、能及時主動關(guān)心生病職工。我單位有一位同志患癌癥，單位每個同志都多次探望，給予關(guān)心，送去同志間的鼓勵與溫暖。下屬部門(服務(wù)公司)一職工父親患病去世，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都能用心給予關(guān)心，幫忙解決一些困難。
3、關(guān)心離退休同志。每年單位組織一次體檢，每年組織開展幾次活動，單位為他們分別訂閱報刊、雜志，使離退休老同志感到單位的溫暖與關(guān)心。
4、關(guān)心現(xiàn)役軍人家屬和轉(zhuǎn)復(fù)軍人�！鞍艘弧苯ㄜ姽�(jié)單位召開轉(zhuǎn)復(fù)軍人座談會，表示節(jié)日祝賀。春節(jié)對軍屬進行慰問。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇9
回顧即將過去的一學(xué)年，我校在緑汁鎮(zhèn)中心校園的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在廣大師生及家長的支持和參與下，用心開展了形式多樣的勤工儉學(xué)活動。回想即將過去的一學(xué)期，我們從以下幾個方應(yīng)對我校的勤工儉學(xué)工作進行總結(jié)，以便更好的指導(dǎo)將來的.勤工儉學(xué)工作。
一、師生的認識得到提高
透過組織學(xué)生是廢紙、拾豬毛、種菜、修整花草等活動，使師生學(xué)會并初步掌握了必須的勞動技能，并在勞動中體會勞動的艱辛，感受父母在家的血汗錢掙的不容易，認識到我們平時生活中要尊重別人的勞動成果，不要亂花父母的錢，更不能拿父母的錢。
二、基本狀況
主要來源于學(xué)生撿拾豬毛、收集廢紙、撿拾空瓶等方面。用于支付電費、購買小件辦公品、校園電器維修、購買文件柜等方面，切實用在了校園建設(shè)，做到了努力拓寬勤工儉學(xué)路徑，增加收入，以解決校園辦學(xué)中的困難。
三、開展項目
1、用心開展了后勤食堂養(yǎng)豬創(chuàng)收活動，加強管理，提高養(yǎng)豬效益。
2、各班用心種好校園菜地，培養(yǎng)師生勞動技能，創(chuàng)收1000多元。
3、合理經(jīng)營校園小賣部，努力創(chuàng)收3000元左右。
4、動員師生用心開展是廢品活動，結(jié)合環(huán)境實際，引導(dǎo)學(xué)生收集廢品，在家撿豬毛等活動。
四、存在問題
11、少數(shù)教師認識不到位，在勤工儉學(xué)創(chuàng)收活動中用心性不高，班級成效不顯著。
2、少部分教師、學(xué)生動手潛力不強，存在怕苦怕累，更怕臟的思想，活動中組織效率不高，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)潛力不強。
3、勤工儉學(xué)途徑單一，創(chuàng)收效果不明顯。
4、校園小賣部經(jīng)營不善，經(jīng)濟效益不明顯。
5、少部分學(xué)生家長心態(tài)不正，在學(xué)生拾廢舊過程中包做得太多，甚至摻假搞鬼。
五、今后努力方向
1、用心開展食堂養(yǎng)豬創(chuàng)收活動，加強管理，提高養(yǎng)豬效益，爭取明年生豬出欄6頭，創(chuàng)收純利四千元以上。
2、動員師生用心開展拾廢活動，結(jié)合生活周圍實際狀況，引導(dǎo)師生用心開展收集廢紙，在家收集豬毛、收集廢瓶子等活動，爭取創(chuàng)收4000元以上。
3、引導(dǎo)各班種好校園菜地，培養(yǎng)師生勞動技能，創(chuàng)收1200元以上。
4、加強校園小賣部的管理和經(jīng)營，提高經(jīng)營效益，爭取創(chuàng)收2500元以上。
總之，我校的勤工儉學(xué)工作在全校師生的共同參與和努力下，取得了必須的成果，今后我們將繼續(xù)引導(dǎo)師生充分認識勤工儉學(xué)的重要性，以種植、養(yǎng)殖為核心，大力開展勤工儉學(xué)活動，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收，用勤工儉學(xué)收入解決貧困生困難，彌補辦公經(jīng)費的不足，是我校又好又快的發(fā)展。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇10
一、基本狀況
我局設(shè)立負責(zé)勤工儉學(xué)工作的職能股室——-勤工辦。勤工辦具體負責(zé)對校辦企業(yè)的引導(dǎo)，組織和指導(dǎo)校園勞動實踐基地建設(shè)和后勤社會化工作的開展，負責(zé)管理校園風(fēng)險轉(zhuǎn)移工作和教育引資工作。目前勤工辦下掛企業(yè)有市職中校服廠，實小校具廠，宏達乳膠漆廠，騰飛校園后勤服務(wù)中心，教育印刷廠。2004年以來，透過勤工辦的悉心指導(dǎo)和精心運作，勤工儉學(xué)總收益年均達萬元，補貼教育經(jīng)費萬元，為校園及師生辦理風(fēng)險理賠人次，理賠金額達萬元。我市勤工儉學(xué)工作的開展，實現(xiàn)了校園后勤工作局面由“校園補后勤”到“后勤補校園”的轉(zhuǎn)變，到達了創(chuàng)收育人的目的，切實維護了校園安全和穩(wěn)定。
二、具體做法
(一)銳意改革，實現(xiàn)校辦企業(yè)主角的大轉(zhuǎn)變。
改革是老校辦企業(yè)走出困境的出路，競爭是激活企業(yè)活力的有效手段。我市現(xiàn)有的五家校辦企業(yè)中，教育印刷廠就是透過改制才得以重現(xiàn)生機和活力的。原貴溪教育印刷廠是上世紀80年代建立的群眾企業(yè)，有職工174名，曾為解決教育系統(tǒng)職工子女就業(yè)問題作出過貢獻。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，這種吃大鍋飯的老企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和管理水平上都無法抵抗市場的沖擊，生存維艱，成為教育局的一大“包袱”。2004年6月，我局在市委、市政府的支持下，依據(jù)相關(guān)政策，痛下決心，對印刷廠進行了徹底的改革，將印刷廠的固定資產(chǎn)公開拍賣，將所有職工的工齡一次性買斷，并引入競爭機制，把作業(yè)本的生產(chǎn)權(quán)向社會公開招標。這樣一來我們不僅僅甩掉了包袱，而且還贏得了市場，創(chuàng)造了可觀的效益。企業(yè)實現(xiàn)了由原先旱澇保收吃大鍋飯到以服務(wù)換取效益、以市場獲得生存的主角轉(zhuǎn)換。
(二)發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓校園勞動實踐基地建設(shè)。
貴溪屬丘陵地貌，土地資源豐富，溫度濕度適宜農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，校園勞動實踐基地的建設(shè)也有著悠久的歷史，上世紀60年代就創(chuàng)辦了六嶺農(nóng)業(yè)中學(xué)(今市農(nóng)技校前身)。我市憑借得天獨厚的自然優(yōu)勢，始終把校園勞動實踐基地作為全面推進素質(zhì)教育的有效載體，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，堅持教育為“三農(nóng)”服務(wù)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，切切實實抓好各級各類校園勞動實踐基地的建設(shè)工作。
目前，全市校園共有勞動基地約890畝，其中糧田210畝，果園260畝，雷竹20畝，茶園30畝，濕地松260畝，荒山310畝，魚塘20畝，基本實現(xiàn)校校有勞動基地。各校結(jié)合自身實際，因地制宜，開展了各具特色的勞動實踐基地生產(chǎn)建設(shè)工作，收到可觀的經(jīng)濟收入和良好的社會效益。如地處貴南山區(qū)的樟坪中心校園，現(xiàn)有教職工13人，學(xué)生100余人。該校多方籌資，利用當?shù)鬲毺氐牡乩項l件，種植了12畝優(yōu)質(zhì)茶園。此刻每年年產(chǎn)一級嫩茶120千克，平均售價300元/千克，價值達36000元；年產(chǎn)二級茶240千克，平均售價40元/千克，價值可達9600元，除去成本年創(chuàng)利潤約2萬余元，很好地解決了教育經(jīng)費不足，從而穩(wěn)定了山區(qū)教師隊伍。校園每年組織學(xué)生幫忙參與采茶，參觀茶葉焙制流程，增長了學(xué)生見識，陶冶了學(xué)生情操，真正做到創(chuàng)收、育人相結(jié)合。又如我市周坊中學(xué)是一所有60名教職工，1000余名學(xué)生的寄宿制農(nóng)村中學(xué)，該校充分發(fā)揮校園60畝糧田，11畝魚塘的勞動基地，發(fā)展種養(yǎng)立體循環(huán)型經(jīng)濟模式，有效改善師生生活，促進校園的發(fā)展。諸如此類的還有鴻塘中學(xué)的桔園建設(shè)，塔橋中小學(xué)的雪梨種植等等……
(三)不斷創(chuàng)新，豐富校園后勤社會化工作內(nèi)涵。
推動校園后勤社會化工作，不僅僅是國務(wù)院及各級教育主管部門的要求，更是校園提高后勤服務(wù)質(zhì)量和實現(xiàn)自身發(fā)展的需要。后勤是校園發(fā)展的一種平臺，后勤搞得好，受益的是校園，搞不好，受害的還是校園。為此，我們在思想上高度重視校園后勤社會化工作，并成立了貴溪市校園后勤社會化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織相關(guān)單位及人員深入市場調(diào)查研究，開展了多次座談討論，出臺了《關(guān)于推進貴溪市校園后勤社會化工作的意見》及《貴溪市校園后勤社會化工作的實施方案》。我們最終構(gòu)成了以行政推動加市場運作的模式，在開拓市場、開發(fā)校園經(jīng)濟方面做了一些有益的嘗試和探索。
一是為立足市場，更好地開發(fā)校園經(jīng)濟。我局勤工辦于2004年
創(chuàng)辦了“貴溪市騰飛校園后勤服務(wù)中心”�！胺⻊�(wù)中心”在市區(qū)開設(shè)了三個店面，經(jīng)營文化辦公用品，體育器材，運動服裝，參與市場競爭。教育局還為勤工辦配備了一輛皮卡汽車，方便為顧客帶給送貨上門的服務(wù)。由于我們確保了商品的質(zhì)量，價格與市場接軌，服務(wù)到位，因此，我們不僅僅贏得了教育內(nèi)部市場，而且在整個市場競爭中站穩(wěn)了腳。2005年騰飛校園后勤服務(wù)中心投資十余萬元建造了自己的倉庫及店面，為今后的發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
二是著眼于在服務(wù)中開辟新的市場。校園后勤是個潛力很大的市場，我們在引導(dǎo)各校推動食堂、校園超市、學(xué)生公寓等傳統(tǒng)領(lǐng)域后勤社會化工作的同時，把服務(wù)的觸角延伸到校園后勤工作的方方面面，并開辟尋找新的市場，努力做大全市校園經(jīng)濟總量。我市校園后勤服務(wù)中心正是瞄準中考期間學(xué)生食宿工作做文章，闖出了一條既創(chuàng)造收入又惠及學(xué)生，更利于管理的`考生后勤服務(wù)保障新路子。以前中考期間各校自行組織考生住賓館、旅社，由于條件不一，學(xué)生“打地鋪”是常事，膳食無衛(wèi)生保障。街上到處都是考生，打架斗毆也時有發(fā)生，考生安全得不到保證。2004年開始，騰飛校園后勤服務(wù)中心對中考期間的后勤保障工作采取統(tǒng)一管理。在有關(guān)單位的配合下，將考點設(shè)在有學(xué)生公寓、學(xué)生食堂的兩至三所城區(qū)校園，讓考生住公寓，保證一人一床，同時科學(xué)合理安排學(xué)生膳食和作息，對考生實行封閉管理。由于充分利用了校園現(xiàn)有資源和管理上的優(yōu)勢，不僅僅降低了服務(wù)成本，減輕了學(xué)生及家長經(jīng)濟負擔(dān)，而且又保證了學(xué)生安全，解決了長期以來困擾市政府、教育局和校園關(guān)于中考期間考生管理難的問題，實現(xiàn)了服務(wù)育人，創(chuàng)收育人的目的，受到了社會、校園、家長的一致好評。談及這一改革，許多農(nóng)村校長無不贊嘆:“這一方法真好，我們省心又省錢�！�
(四)服務(wù)教育，扎實推動校園風(fēng)險防范和風(fēng)險轉(zhuǎn)移工作。
學(xué)生的一次疾病可能拖垮一個家庭，校園的一次事故就可能毀掉一所校園。針對校園和家長風(fēng)險抵御潛力普遍較弱的現(xiàn)狀，在用心探索風(fēng)險個性是校方風(fēng)險分散轉(zhuǎn)移工作進程中，我市走在全省前列。2000年率先運用商業(yè)保險機制在各校推行實施了校園財產(chǎn)保險和校(園)方職責(zé)保險。經(jīng)過幾年的成功運作，僅校園財產(chǎn)損失理賠額達萬元，并化解了多起校園事故風(fēng)險，得到了省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊賞。2005年省廳以贛教勤字20053號文件要求各地各校全面實施校(園)方職責(zé)保險工作，這無疑是對我市推行校(園)方職責(zé)保險工作的又一次肯定和鞭策。
校園風(fēng)險規(guī)范和風(fēng)險轉(zhuǎn)移工作是保護和促進全市教育發(fā)展的一項重要舉措，也是保護校園安全和維護社會穩(wěn)定的要求。如何扎實推動此項工作的更好發(fā)展，我們主要做了以下幾方面工作。一是加強了宣傳和發(fā)動。思想是行動的先導(dǎo)，只有觀念更新思想上才會有新的認識。我們充分利用宣傳單、致家長信等形式廣泛宣傳學(xué)生安全保險的好處，使廣大家長明白“平時積聚一點水，難時方有太平洋”、“聚千家財，救一方難”等道理。其次利用投保受益學(xué)生的真實事例教育引導(dǎo)家長，事實勝于雄辯，廣大家長風(fēng)險意識明顯增強，投保用心主動。
二是落實經(jīng)費保障。校園風(fēng)險規(guī)范和風(fēng)險分散轉(zhuǎn)移工作采用的是商業(yè)保險運作，要推動其發(fā)展，關(guān)鍵是落實投保經(jīng)費。我市結(jié)合實際，建立了相應(yīng)的經(jīng)費保障機制。校園財產(chǎn)險自2000年起由市政府出資投保，學(xué)平險由學(xué)生家長自行購買，對貧困家庭學(xué)生，一方面由保險公司實行免費投保，另一方面由所在校園在公用經(jīng)費中墊付，校(園)方職責(zé)險則從教育局、校園兩級勤工儉學(xué)經(jīng)費中籌集。
三是規(guī)范化運作。校園保險工作政策性很強，須謹慎操作，規(guī)范管理。2005年起，我市嚴格按照上級要求，制定了有力的行政推動措施，校園保險工作全權(quán)委托北京聯(lián)合經(jīng)紀有限公司江西分公司運作，該公司為校園及學(xué)生帶給的優(yōu)質(zhì)無償服務(wù)，深受教育部門及學(xué)生家長的信任和贊許。
三、存在的不足及今后努力方向
我市勤工儉學(xué)工作在各級政府大力支持和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力做大校園后勤市場，校園后勤社會化改革取得必須成效，校園風(fēng)險分散轉(zhuǎn)移工作也正步入規(guī)范化軌道，但離上級要求或與兄弟縣市相比仍有不少差距。我市校辦企業(yè)底子薄弱，科技含量低，市場占有率還不高；教育市場還不夠規(guī)范，部分校園領(lǐng)導(dǎo)對上級精神理解不夠，自行其事的現(xiàn)象仍然存在；另外用于發(fā)展校園經(jīng)濟的資金不足，靠后勤補給后勤發(fā)展，在很大程度上阻礙了勤工儉學(xué)工作更快更高的發(fā)展。根據(jù)這些狀況，首先，我們堅決做到擺正育人、創(chuàng)收的位子，無論在什么狀況下，始終把服務(wù)育人放在第一，在此基礎(chǔ)上再思考創(chuàng)收；其次第一步規(guī)范勤工儉學(xué)行為，做到合法經(jīng)營；第三做好對社會、家庭和學(xué)生的宣傳引導(dǎo)工作，堅持自愿的原則，不搞強買強賣，不踩紅線，使各項工作得到社會、家長和學(xué)生的理解與支持；第四不斷創(chuàng)新，努力增強自身素質(zhì)，確保后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平再有新的提高，創(chuàng)令校園滿意，師生滿意和社會滿意的勤工儉學(xué)工作，從而促進我市教育工作和諧健康發(fā)展。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇11
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力
1、狠抓管理、規(guī)范行為
年初，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子就全縣勤工儉學(xué)工作進行了多次討論，作了精心部署。領(lǐng)導(dǎo)成員進行了明確分工，確立了以張國政副局長為組長、站長張安金同志和各校校長為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)州站精神，及時下發(fā)了《關(guān)于加強全縣勤工儉學(xué)工作管理的具體規(guī)定》，制訂了《全縣勤工儉學(xué)工作目標管理評價方案》，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全縣勤工儉學(xué)活動的通知》和《關(guān)于加強對校園食堂、服務(wù)部環(huán)境衛(wèi)生管理的通知》。同時還向各校發(fā)放了《食品衛(wèi)生法》宣傳畫和各種資料。做到了管理到位，制度健全，勤工儉學(xué)工作行為規(guī)范。
2、校園措施得力，工作有聲有色。
由于制度健全，要求規(guī)范，全縣各中小校園有據(jù)可依，年初都制定了切實可行的勤工儉學(xué)工作計劃，各校都成立了以總務(wù)主任為負責(zé)人的工作小組，建立了勤工儉學(xué)服務(wù)專帳，職責(zé)明確，職責(zé)到人。我縣xx年勤工儉學(xué)工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學(xué)活動創(chuàng)收校達xx%。全縣勤工儉學(xué)年純純收入是上年的x。x倍。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督察到位
依據(jù)各級文件精神及各項管理制度，局領(lǐng)導(dǎo)和勤管站工作人員對各校的`工作開展狀況進行了嚴格地檢查督促。羅局長多次帶人深入校園，下食堂，看衛(wèi)生、查寢室；主管領(lǐng)導(dǎo)張國政副局長更是親力親為，帶領(lǐng)勤管站的工作人員會同縣防疫部門，對全縣x所中小校園、幼兒園進行了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等各項工作的大檢查。重點于春、秋兩季針對各種流行病的預(yù)防措施逐項檢查到位，重點清查整頓了食堂、服務(wù)部，并與各校長簽訂了職責(zé)狀。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，各校均未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。透過檢查督促，促進了各校飲食衛(wèi)生工作的健康發(fā)展，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強了從業(yè)人員的法制意識，收到了良好的效果。
二、具體做法及效果
1、學(xué)生統(tǒng)一著裝在我縣實現(xiàn)零的突破。由縣勤管站統(tǒng)一管理，嚴格要求，嚴把定點生產(chǎn)廠家質(zhì)量關(guān)，堵住了非生產(chǎn)廠家進校推銷的路子。全縣透過正常渠道共定制校服xx套，學(xué)生及家長較滿意。
2、校方職責(zé)保險工作成效顯著。全縣中小學(xué)、幼兒園共x所，參保單位x個，參保面達x%；全縣中小學(xué)、幼兒園在校生共xxx人，參保人數(shù)達xxx人，學(xué)生參保率達x%；
3、學(xué)生飲用奶工作開展正常有序。今年城區(qū)有x所校園的學(xué)生參飲，日參飲量xx人次。力爭xx年春季發(fā)展到農(nóng)村小學(xué)和城區(qū)中學(xué)。
4、用心探討新時期勤工儉學(xué)工作的新路子，發(fā)動校園結(jié)合本地實際，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗，寫出了一批質(zhì)量較高的論文。經(jīng)校園篩選推薦，上報縣勤管站x篇，其中上交州站x篇。
5、狠抓防近視練習(xí)薄的推廣使用。統(tǒng)一了學(xué)生用練習(xí)薄的來源渠道，制止了非防近視練習(xí)薄的濫用現(xiàn)象。規(guī)范行為、規(guī)范管理，xx年秋我縣中小校園都使用了防近視練習(xí)薄。印刷總量為xk作業(yè)本xxx本、xk作業(yè)本xxx本。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇12
一、這是一個舞臺
心有多大，舞臺就有多大。助管作為研究生“三助”崗位之一，為在校研究生供給了一個實實在在鍛煉自我的舞臺。平時我們忙于課程，難免疏于跟人溝通交往。因而前往學(xué)院做助管對于我而言，是一種樂趣，也是一種期待。在辦公室，教師有時會讓我聯(lián)系同學(xué)或教師，通知他們辦理某種手續(xù)，或是詢問事情的進展等，讓我有更多的機會接觸更多的人和事，不僅僅能夠向他們學(xué)習(xí)更多的知識，還能夠?qū)W到很多為人處世的道理。對我而言，除了在學(xué)術(shù)知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經(jīng)驗上，也有了一個新的突破。助管工作讓我學(xué)會了合理安排時間，分清輕重緩急，妥當處理每件事，在教師要求的時間之內(nèi)將所有的事情順利地完成。凡事要及時處理，不能拖延，否則，手頭堆積的事情太多就會容易遺漏，也容易堆積出問題，影響后續(xù)工作的開展。
二、這是一片沃土
春種一粒粟，秋收萬顆子。在助管的崗位上，付出和收獲是成正比的。清掃辦公室，教師們一進門就夸“好干凈”；寄送文件，教師們的工作便得以順利進展、交接；打電話通知學(xué)生，他們便能夠獲知學(xué)院最新動態(tài)。在這個過程中，我感受到了奉獻的價值，也看到了每個人在生活中更鮮活、真實、溫暖的一面。原先，能為他人做點事情是一件這么歡樂的事情。這些感悟很大部分來自于我向辦公室教師的學(xué)習(xí)：我真切地看到她們?nèi)娜獾貫橥瑢W(xué)和教師服務(wù)，她們始終以一種充盈著幸福的狀態(tài)來對待每一件事。教師們的為人處事也很值得我學(xué)習(xí)。比如每次教師交代一項工作，都會異常親切地說“多謝，辛苦你了……”等等，這會讓我有備受尊重的感覺，心里異常舒服。每次同學(xué)們有事來找教師，教師們都會很熱心和善地幫忙同學(xué)們，真心地在為同學(xué)們著想，絲毫沒有距離感，能和這么好的教師們在一齊工作真的很幸運。踏實生活、享受工作、與人為善，原本就是人生價值所在。
三、這是一門學(xué)問
我從來不認為助管工作毫無技術(shù)含量，相反，在我看來，要真的做好這份工作，其難度不亞于完成一部漂亮的小說。每一天來來去去要打交道的學(xué)生那么多，教師給指派的任務(wù)也有各式各樣，辦公軟件等工具也需要被征服，怎樣能說簡單呢？然而最難的.還不是這些。一件極細微的錯誤，都可能使一場活動不能如期順利舉辦，使一個學(xué)生錯過了申報某個項目的時間，使一份檔案永久性的淹沒在歷史的塵埃中。所以說，做助管，最需要的職責(zé)心，最難的也就在于很少有人能始終堅持強烈的職責(zé)感。也就是做助管的這段時間，我才在細碎的工作中，慢慢體會到了這個道理的深刻之處。
學(xué)生工作的繁雜瑣碎早有耳聞，可教師們背后付出的心血和艱辛，那些看得到的、看不到的工作，真的僅有自我身處于這個崗位時才能更加深切體會，何況我們這些每周值幾次班的助管所做的還只是冰山一角。這是一份無比平凡而又如此不平凡工作，我很珍惜這樣的工作實踐，也對以往工作中的點點滴滴，充滿感恩。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇13
勤工儉學(xué)是培養(yǎng)師生勤儉節(jié)約意識，解決學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不足，保障教育教學(xué)工作順利開展，促進學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。我們始終這么認為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費和困難學(xué)生補助的有力補充，是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的重要指標。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校的勤工儉學(xué)工作取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
學(xué)校成立了勤工儉學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，成員由各班主任及后勤人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員重視勤工儉學(xué)工作，充分認識勤工儉學(xué)工作的重要性。我們分析了學(xué)校現(xiàn)狀，認真布置了2012年勤工儉學(xué)的工作，并按計劃組織實施。
二、加強管理，功夫向內(nèi)
1、加強學(xué)校財物管理，簽訂物品包保責(zé)任書。
我校校園校舍規(guī)模小，學(xué)生少，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足，所以，我們認為有效地管理，有效地使用物品，就是節(jié)約資產(chǎn)，就是增加資金。為此，我們加強了學(xué)校的物品管理。對資產(chǎn)進行清理登記，設(shè)立總賬和分賬，達到賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保責(zé)任書，平時學(xué)校有專人定期檢查，期末學(xué)校組織人員考核評價，獎優(yōu)罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達96%以上。
2、加強節(jié)約管理，簽訂節(jié)約能源責(zé)任書。
3、拓寬創(chuàng)收渠道，增強學(xué)�！霸煅惫δ堋�
�。�1）辦好學(xué)校食堂，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（2）利用學(xué)校小菜園，積極種植，合理規(guī)劃，全年創(chuàng)收1000余元。
（3）收舊利廢，創(chuàng)收資金。學(xué)校整理廢舊物資處理，賣破爛創(chuàng)收600余元；學(xué)校大隊部定期收購學(xué)生上交的`廢瓶廢紙等廢品，統(tǒng)一處理，彌補班費和大隊活動經(jīng)費，創(chuàng)收1000元左右。
�。�4）老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學(xué)器材等，節(jié)約資金500余元。
（5）堅持用師生剩飯剩菜養(yǎng)豬，全年生豬出欄7頭，創(chuàng)收9000余元。
三、存在的問題
1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，學(xué)校沒有更多的土地進行種養(yǎng)殖，限制了我校勤工儉學(xué)的有力發(fā)展。
2、部分教師對學(xué)校勤工儉學(xué)工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開展勤工儉學(xué)工作。
3、勤工儉學(xué)渠道少，所產(chǎn)生的效益不明顯，不能很好地發(fā)揮其積極的作用。
總之，20xx年學(xué)校勤工儉學(xué)工作取得了可喜成績，師生勤儉節(jié)約的意識有所增強了，有效地補充了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費，共計節(jié)約、創(chuàng)收資金18000余元，保證了學(xué)校各項工作的順利實施，有力地促進了學(xué)校的發(fā)展。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇14
勤工儉學(xué)是學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)水平的重要物質(zhì)載體。加強勤工儉學(xué)工作開展，為小學(xué)生全面發(fā)展，健康成長提供平臺，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施“三生”教育，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。勤工儉學(xué)也是多渠道籌措教育經(jīng)費，幫助改善師生生活、幫扶貧困學(xué)生、控輟保學(xué)的重要渠道。xx小學(xué)屬于典型的山區(qū)小學(xué)，由于地方經(jīng)濟落后，學(xué)生進得來可否留得住成了教育熱點問題。多年來，教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)非常重視勤工儉學(xué)工作，為了山區(qū)的孩子吃得飽、吃得好，不讓一個貧困學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)，做了許多不懈的努力。在各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，xx小學(xué)勤工儉學(xué)基地建設(shè)于20XX年4月初具規(guī)模，雖運作時間短，但現(xiàn)已初見成效。
一、xx小學(xué)基本情況
xx小學(xué)始創(chuàng)于1925年1月，地處昆明市北部，距市區(qū)50千米左右。學(xué)校占地面積6670平方米，建筑面積2253平方米。生源覆蓋12個自然村，總?cè)丝?986人�，F(xiàn)有9個教學(xué)班，小學(xué)生總數(shù)318人，學(xué)前班總數(shù)76人（就餐人數(shù)261人），在職教師22人，臨時工6人。
二、勤工儉學(xué)開展情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視
因xx小學(xué)勤工儉學(xué)工作起步較晚，為使我校勤工儉學(xué)工作健康、高效發(fā)展，各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親自到基地耐心、細致的指導(dǎo)種養(yǎng)殖工作，特別是指導(dǎo)豬的飼養(yǎng)，從進購仔豬到屠宰前的整個管理過程，作具體指導(dǎo)，使基地的豬長勢喜人。
2、“三生”教育情況。
開展勤工儉學(xué)“三生教育”，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的一條重要途徑。搞好勤工儉學(xué)“三生教育”，能夠促進教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，提高教育質(zhì)量；能使廣大師生增強熱愛勞動人民的思想感情，養(yǎng)成熱愛勞動、艱苦奮斗的習(xí)慣和風(fēng)尚；能使學(xué)生掌握一定的勞動生產(chǎn)技能，有利于培養(yǎng)勞動技術(shù)后備力量；能夠增加學(xué)校的收入，改善辦學(xué)條件，改善師生員工的生活福利，減輕國家、集體和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，積極發(fā)揮對教育的輔助作用；還能夠為社會產(chǎn)生物質(zhì)財富，促進國民經(jīng)濟的發(fā)展�！叭逃睂嵺`活動的開展，能促進學(xué)生德智體美勞的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為每一位學(xué)生今后的道路打下堅實的基礎(chǔ)。怎樣才能把“三生教育”落到實處，除了課堂教學(xué)外，更要注重學(xué)生的勞動實踐，勤工儉學(xué)基地就為學(xué)生提供了一個很好的平臺。通過勞動實踐，讓學(xué)生初步感受勞動的艱辛，體會父母的辛勞，學(xué)會感恩。逐步體會生存、生命、生活的內(nèi)涵。因此，“三生教育”實踐活動已成為我校一道靚麗的風(fēng)景。
3、蔬菜種植情況
因無大棚，目前暫時使用薄膜進行露天種植。但在師生和基地管理員的細心呵護下，種植的白菜、玉米、花豆、茄子、辣椒、蔥蒜等已逐步收獲，確實讓師生吃上了綠色蔬菜，真正改善了師生生活。另外，還進行了育苗嘗試。
4、育肥豬飼養(yǎng)情況
盤龍區(qū)教育局各主管部門領(lǐng)導(dǎo)為使山區(qū)勤工儉學(xué)事業(yè)快速、高效發(fā)展，竭盡全力真誠扶持，免費提供xx小學(xué)仔豬和飼料。飼養(yǎng)工作在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在飼養(yǎng)員的精心飼養(yǎng)下，豬無一頭因病死亡。
三、勤工儉學(xué)“三生教育”基地效益
1、師生伙食明顯改善。一年來，xx小學(xué)因地制宜、立足資源、拓寬思路、大膽探索，努力開創(chuàng)山區(qū)寄宿制學(xué)校新路子，勤工儉學(xué)工作初見成效。20XX年度，學(xué)生食堂豬肉的自給率達60%左右，蔬菜的自給率達40%左右，由于基地的豬肉、蔬菜價格大大低于市場價，因此，學(xué)生營養(yǎng)餐、師生的中餐晚餐在不提高師生伙食費的'前提下，師生的伙食標準明顯得到提高。學(xué)生可達到餐餐有肉，餐餐有綠色蔬菜，山區(qū)的孩子不再是吃得飽，而是進入了吃得好的行列。這樣，極大的減輕了山區(qū)孩子的經(jīng)濟負擔(dān)，保證入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%。學(xué)生家長人人歡喜，社會評價高。
2、輻射效應(yīng)：隨著種養(yǎng)殖技術(shù)的成熟和成果的提高，種養(yǎng)殖成果已輻射到周邊鐵沖、阿達龍、巖峰哨和者納四所山區(qū)小學(xué)，使我鎮(zhèn)的部分學(xué)校已嘗到了勤工儉學(xué)的甜頭。買菜難、買菜貴、吃得差、吃得貴的現(xiàn)實將得到徹底改變。
四、今后構(gòu)想
1、積累資金，擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。
2、拓寬思路，提高種養(yǎng)殖效益。
3、輻射效應(yīng)：隨著種養(yǎng)殖技術(shù)的成熟和成果的提高，種養(yǎng)殖成果將繼續(xù)輻射到周邊鐵沖、阿達龍、巖峰哨和者納四所山區(qū)小學(xué)，使他們師生的伙食也得到改善。
4、貧困生的幫扶工作。勤工儉學(xué)收益，將拿出部分經(jīng)費扶持貧困生，決不讓一個孩子因貧困而輟學(xué)，保證輟學(xué)率為0%。為“兩基”鞏固和提高創(chuàng)造有利條件。
5、努力提高教師福利待遇，留住教師的心，更好地服務(wù)于教學(xué)。不僅提高了學(xué)生的伙食標準，還降低了伙食費，確實為山區(qū)孩子減輕了家庭經(jīng)濟負擔(dān)。
6、努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
勤工儉學(xué)工作任重而道遠，不能為目前取得的一小點成績而沾沾自喜，必須腳踏實地，親力親為。為了學(xué)生在校能夠安心學(xué)習(xí)，教師能夠安心教學(xué)，師生生活質(zhì)量得到提高，真正做到讓山區(qū)的孩子“進得來、吃得好、住得好、學(xué)得好”，讓教師留得住。真誠懇請各級領(lǐng)導(dǎo)大力扶持，爭取來年xx小學(xué)勤工儉學(xué)基地繼續(xù)健康、快速發(fā)展。
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇15
不知不覺間，我在環(huán)形實訓(xùn)室勤工儉學(xué)已經(jīng)兩年了�；叵脒@兩年中，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足，這是令我始料未及的。
談起我最初申請勤工助學(xué)的動機，也就是因為自己本來家境不好，又沒有評選上助學(xué)金，自己極力地想透過勤工助學(xué)崗位掙點兒生活費，減輕一點兒家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。但隨著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入，對我而言，它也已經(jīng)不僅僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點兒生活費那樣簡單了。此刻我認為它給予我的可能更多的是精神層面上的滿足了！
一、職責(zé)感的培養(yǎng)
勤工儉學(xué)的`過程使我深深地認識到作為已成年人的職責(zé)意識，透過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅僅使我認識到自身對于家庭的職責(zé)，同時也讓我認識到了我有潛力去減輕父母的負擔(dān)，強化了我自身的自立自強意識。這種職責(zé)的擔(dān)當和自立自強意識的強化可能是我在環(huán)形實訓(xùn)室勤工儉學(xué)的最大收獲。
二、社交的拓展
在勤工儉學(xué)的過程中，我會經(jīng)常接觸到一些老師和各社團、學(xué)生會的同學(xué)，這也極大地拓展了我的交往面，增強了我融入校園生活的潛力。在勤工儉學(xué)中，透過與眾多可親的同學(xué)、可敬的老師（王子野老師、聶文德老師）的較經(jīng)常性接觸，使我也較大程度上認識并熟悉了我系的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入川民院的校園生活。
三、為人處事與人際交往
勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的潛力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往潛力相對較弱，而在勤工儉學(xué)過程中，王老師、聶老師的親切指導(dǎo)，同學(xué)們之間的相互幫忙，日常的放映管理工作，便逐漸使得我開始適應(yīng)這種與在學(xué)業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作構(gòu)成一種和諧的過渡，使我逐漸理解以后社會中可能面臨的工作方式。
四、視野的拓展
同時，在環(huán)形實訓(xùn)室的工作也滿足了我本人的“一點私心”-“見聞拓展”，在每次放映與管理工作中，我旁聽了很多講座、招聘會以及各類活動，這極大地拓展了我的視野，增強了我的人文素養(yǎng)。
總而言之，在環(huán)形實訓(xùn)室工作的這兩年，不僅僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經(jīng)濟負擔(dān)，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅僅自立自強意識得以加強，人際交往潛力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀這兩年的勤工儉學(xué)，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！
在那里我也衷心地感謝川民院旅游系-良好的資助政策；感謝王老師、聶老師等老師-對我工作的指導(dǎo)與關(guān)心；感謝幫忙我的各位同學(xué)，給予我精神上的鼓勵！
勤工儉學(xué)工作總結(jié) 篇16
xx年我區(qū)始終堅持“服務(wù)育人，環(huán)境育人，管理育人”的工作理念，加大后勤保障力度，完善后勤管理制度，自強素質(zhì)，落實崗位目標責(zé)任制，努力改善辦學(xué)條件，精心打造了一支保障到位、管理精心、愛心服務(wù)、環(huán)境優(yōu)良、師生滿意、家長放心的學(xué)校后勤隊伍。上半年全區(qū)學(xué)校后勤保障工作主要是圍繞食堂等級創(chuàng)建、工程質(zhì)量控制、學(xué)校風(fēng)險化解等方面開展工作，以布鞋食堂創(chuàng)建以及陽光食堂創(chuàng)建為突破口，推行標準化管理、情親化服務(wù)，著力提升學(xué)校后勤服務(wù)水平�，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、以保重點建設(shè)項目施工進度為根本，穩(wěn)步推進我區(qū)學(xué)校基建維修。
1、目前，有14個學(xué)校（幼兒園）共19個在建項目正在施工，進度正常，無重大質(zhì)量和安全事故發(fā)生。
2、以三峽高中校前區(qū)工程為施工重點，加強施工質(zhì)量控制。三峽高中校前區(qū)大廳預(yù)應(yīng)力梁及頂板現(xiàn)澆工程，是xx區(qū)首個預(yù)應(yīng)力梁施工項目，跨度30米，也是我省排位前六的大型預(yù)應(yīng)力梁項目，相關(guān)各方高度重視，學(xué)校先后邀請各責(zé)任方及質(zhì)監(jiān)站從制模、扎筋、高架支撐、鋼絞線穿扎等各方面進行了四次大型的現(xiàn)場研討、檢查、驗收后，制定了詳細的澆筑施工方案及應(yīng)急預(yù)案，于5月19日上午7點開始澆筑，三峽高中校級領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、項目總監(jiān)、質(zhì)監(jiān)站、勤辦項目部管理人員等親臨現(xiàn)場指導(dǎo)觀摩，當日順利澆筑完畢，按照設(shè)計要求做到了質(zhì)量控制。
3、提高工程手續(xù)辦理與督辦進度。下堡坪中小學(xué)學(xué)生宿舍和黃花小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房項目為中央資金，今年上半年要接受中央項目財務(wù)審計，為此，我辦積極配合學(xué)校，補辦規(guī)劃和土地許可證。每月進行一次項目進度統(tǒng)計，并及時公開。
二、以A級食堂創(chuàng)建為突破口，穩(wěn)步推進布鞋食堂。
1、20xx年我區(qū)學(xué)校食堂創(chuàng)市級A級食堂14個，今年預(yù)計推出5—10個學(xué)校食堂進行創(chuàng)A工作。為此，上半年以A級食堂創(chuàng)建為突破口，對全區(qū)食堂進行了一次大的摸排工作，把學(xué)校創(chuàng)A硬件條件進行對比，對有條件的學(xué)校進行重點審核食堂改造方案，同時加強對學(xué)校后勤服務(wù)水平等軟件進行督導(dǎo)。
2、根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校后勤管理的相關(guān)要求，為了更好落實市區(qū)食藥局關(guān)于陽關(guān)廚房以及布鞋廚房的相關(guān)要求，督導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校后勤保障工作，區(qū)勤辦每月一次對全區(qū)后勤工作進行針對性的`檢查和督導(dǎo)，并及時上網(wǎng)通報。
3、全面啟動了全區(qū)陽光食堂建設(shè)工作。經(jīng)過近一年的申報，全區(qū)學(xué)校陽光食堂建設(shè)全面啟動，5月12日與武漢實為咨詢監(jiān)理有限公司簽訂了陽光食堂視頻監(jiān)理合同，陽光食堂視頻系統(tǒng)在全區(qū)學(xué)校開設(shè)安裝。截止6月底，視頻監(jiān)控系統(tǒng)以全部建成，目前已進入驗收階段。
4、籌備召開了全區(qū)學(xué)校食品安全及食堂創(chuàng)建工作會議。5月22日，在分鄉(xiāng)鎮(zhèn)普溪河村召開了20xx年全區(qū)學(xué)校食品安全暨學(xué)校食堂創(chuàng)建工作會議，全區(qū)所有公辦學(xué)校、學(xué)前教育集團、各中心學(xué)校食品安全管理人員、區(qū)教育局工會主席李澤品、后勤辦相關(guān)人員參加了會議。聘請xx市食品藥品監(jiān)督管理局官文靜科長學(xué)習(xí)了新《食品安全法》和《湖北省學(xué)校食堂管理規(guī)范》，同時在會上布置近期和“兩考”期間食品安全工作。與會人員還參觀黃花初中布鞋廚房創(chuàng)建工作和分鄉(xiāng)小學(xué)食堂管理情況。參觀山里來食品有限公司、xx百信農(nóng)業(yè)開發(fā)公司等蔬菜生產(chǎn)基地，現(xiàn)場探討、交流如何加強蔬菜配送管理。
5、選拔培訓(xùn)市食堂技能操作員比賽參賽隊員。組團參加全市首屆學(xué)校食堂技能操作比賽，xx區(qū)選派的三峽高中食堂職工閔澤蘭在學(xué)校營養(yǎng)菜譜編制演講競賽中獲得一等獎，**高中食堂職工郭昌玉在中式面點競賽中獲得三等獎，xx區(qū)學(xué)校后勤管理辦公室獲得團體總分一等獎。
6、基本完成本學(xué)期學(xué)校對后勤服務(wù)企業(yè)的考核工作，7月份將進行勤辦對后勤服務(wù)企業(yè)的考評和最后匯總。
三、以xx市“美麗校園”評比為突破口，推進校園綠化文化建設(shè)。
根據(jù)市學(xué)校后勤管理辦公室、市教育技術(shù)裝備站《關(guān)于開展“美麗校園”展評活動的通知》、《xx市“美麗校園”評選方案》的文件要求，我區(qū)認真組織、相關(guān)學(xué)校積極申報，通過全市網(wǎng)絡(luò)展評、專家評審，遴選出xx市一中、xx中學(xué)等40所學(xué)校為xx市首批“美麗校園”，我區(qū)小溪塔高級中學(xué)、xx高級中學(xué)、上海中學(xué)、鄢家河小學(xué)、鴉鵲嶺初級中學(xué)、梅林完全小學(xué)、黃花小學(xué)共7所學(xué)校榜上有名。
四、召開學(xué)校風(fēng)險化解工作推進會。
5月9日，在勤辦會議室召開了20xx年xx區(qū)學(xué)校風(fēng)險化解工作推進會，各片區(qū)中心學(xué)�？偢墒�，局屬學(xué)校校長參加了會議。會上xx區(qū)人壽保險公司經(jīng)理作了相關(guān)工作介紹并進行了案例分析，北京聯(lián)合保險經(jīng)紀有限公司xx營業(yè)部業(yè)務(wù)經(jīng)理對20xx年全區(qū)學(xué)校保險執(zhí)行情況進行了介紹，并對20xx年學(xué)生參保提出了要求。
五、穩(wěn)步推進學(xué)生資助工作。
上半年啟動了20xx年春季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金以及“愛心助學(xué)”等資助工作，到6月底完成上半年學(xué)生資助經(jīng)費文件的制發(fā)及資金撥付工作。
一年來，我校勤工儉學(xué)管理工作在區(qū)教育局的高度重視下，全面貫徹落實勤工儉學(xué)工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，積極穩(wěn)妥地開展工作，使我校勤工儉學(xué)工作取得了一定的成績，�，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
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