小學教學工作總結(jié)

時間：2021-06-03 11:15:46 工作總結(jié) 我要投稿

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小學教學工作總結(jié)模板集合4篇

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編整理的小學教學工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學教學工作總結(jié)模板集合4篇

小學教學工作總結(jié) 篇1

　　要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。以下是我對一學期的教學工作的總結(jié)。

　　一、教學內(nèi)容完成情況與學生掌握情況

　　本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容，學生掌握情況如下；

　　1、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗并通過觀察和實驗，能對一天的天氣情況作出準確的描述和判斷；能準確描述溶解現(xiàn)象，并且能判斷各種物質(zhì)的溶解能力的大��；理解了聲音與震動的關(guān)系；了解了我們自己的身體結(jié)構(gòu)。

　　2、能從自己的日常生活入手，對有關(guān)的現(xiàn)象、形式、狀態(tài)等說出自己的感受；能提出自己最想研究的問題，并愿意與同學進行分工、合作，體驗討論與交流的樂趣；能實事求是地記錄觀察實驗結(jié)果；能積極開動腦筋，大膽設計。

　　3、開始意識到我們生活的世界是不斷變化的；愿意嘗試運用所學知識和技能解決實際生活中遇到的問題；能以主人翁的精神和態(tài)度分析生活中的問題，并從保護環(huán)境等方面提出解決方案。

　　二、主要成績和經(jīng)驗：

　　注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結(jié)合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

　　1、關(guān)照學生參與的能力。要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

　　2、激發(fā)學生的參與興趣。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

　　3、豐富學生參與的方式。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

　　4、關(guān)注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

　　5、讓學生體驗參與的快樂。學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

　　三、存在的不足之處

　　在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處：

　　1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

　　2、有些家長對孩子的學習不夠重視。

　　3、由于老師和學生等多方面的原因，造成了不及格現(xiàn)象。

　　4、學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高；

　　5、教學以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

　　6、個別學生的不良學習習慣有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著多種問題：計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

　　四、改進的具體措施

　　1、針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立科學意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的.閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。

　　2、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。平時我細心觀察本班學生的學習情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學生，根據(jù)其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。

　　3、堅持檢查學困生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學質(zhì)量。

　　總之一學期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。

小學教學工作總結(jié) 篇2

　　一學期的工作在全校師生的共同努力下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落�；仡櫼粚W期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭��！現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　一、具體工作。

　　本學期的練功內(nèi)容包括：三字一畫，練功題（數(shù)學題），學習筆記，平時要進行聽課、說課、評課的訓練。

　　二、取得的成績。

　　經(jīng)過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。

　　1、書寫板書較以前工整，流暢，速度也較快。

　　2、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫也有所長進。

　　3、通過做數(shù)學練功題，大大提高了做題速度，思維也較以前靈活了，為教學數(shù)學打下了良好的基礎(chǔ)。

　　4、作文（下水文）的書寫，使自己的寫作水平提高了，從而能更加有效的指導學生的習作。

　　5、通過寫學習筆記，掌握了一些教育教學的常識。

　　總之，收獲不小，但也存在著些許不足。

　　三、存在的不足。

　　1、由于時間短，其他工作忙，所以練功就不能完全按著計劃完成，部分內(nèi)容只好靠突擊，一氣呵成。

　　2、練功內(nèi)容選的沒有深度，以至于影響練功效果。

　　3、練功沒有做到持之以恒。

　　四、努力方向。

　　在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務。

小學教學工作總結(jié) 篇3

　　作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己；另一方面，我還積極參加學校組織的各種業(yè)務素質(zhì)賽，以提高自己的教學水平。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。

　　一、備好課，積極聽課。

　　教小孩子聽課，學習與大孩子相比，真是差別太大了。他們的自制力比較差，學習的主動性還沒有形成，大多數(shù)孩子都得靠老師在課堂上耐心啟發(fā)和細心引導，另外最重要的一點兒就是在講課的過程中激發(fā)他們的興趣，引起他們的注意力的集中。這些都需要我們?nèi)フJ真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計好每個環(huán)節(jié)，讓孩子們感覺到聽課是樂事，趣事。因此我在備課時總是先考慮孩子們的年齡特點和興趣取向，做一些卡通圖片，精美的詞卡，還要考慮在解決某個問題或疑難的時候，應該怎樣引導和過度，怎樣啟發(fā)他們，這樣都是備課時預設的問題，也是備好課的重要環(huán)節(jié)。

　　二、重視說、寫的訓練

　　語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)，內(nèi)容教學相結(jié)合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視"說"和"讀"的訓練。

　　1、重視說話訓練

　　除了課堂上進行說話訓練外，利用活動課對學生進行訓練。先小組交流，講給同伴聽，再推薦幾個在班上講。學生在說話的時候，要求其他學生認真傾聽，努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。

　　2、加強閱讀

　　我要求學生堅持天天讀書，讀我們所學的語文書，同步作文，讀適于學生讀的課外書，如故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說……以增加學生的閱讀。

　　3、寫話從最簡單入手

　　首先從造句入手。根據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個基礎(chǔ)上把話說具體。如用“書包”造句，有的學生寫：我有一個書包。在這基礎(chǔ)上引導學生：我有一個什么樣的書包。

　　其次學生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什么時間，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著）。

　　另外語文教學中，除了"說"和"讀"很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結(jié)，歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題。孔子云：溫故而知新。經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。

　　三、緊抓作業(yè)批改，注重學困生輔導

　　作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。

　　當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

小學教學工作總結(jié) 篇4

　　我校遠程教育工作，在學校的領(lǐng)導下，在全體教師的能力合作下，緊緊圍繞學�，F(xiàn)代遠程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”新理念，結(jié)合我校的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標任務驅(qū)動式教學模式，努力提高質(zhì)量和應用水平。在常規(guī)管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，認真填寫教育資源登記冊、教學應用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，提高教師信息技術(shù)運用能力，提高教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　　一、工作思路

　　認真落實我我�！哆h程教育應用工作制度》，積極探索我校遠程教育應用模式，提高應用水平。依托遠教設施和資源積極抓好信息技術(shù)與學科整合的校本培訓，和網(wǎng)絡環(huán)境下的校本培訓，努力提高教師的信息技術(shù)與學科整合能力，不斷提升教師的信息素養(yǎng)和教學水平。以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。

　　二、主要工作與方法措施

　　1、為了更好使信息資源應用于教學，在校領(lǐng)導的大力支持下，我們新建了一間多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的應用水平，加強內(nèi)部設施的管理。

　　2、以校園網(wǎng)頁和發(fā)簡報的形式展示學校開展的校內(nèi)外教育教學活動情況，讓更多的學校了解我校的教育動態(tài)。

　　3、進一步擴展、完善電子備課資源中心。不斷充實新內(nèi)容，使新資源能及時的用到一線教學中。

　　4、強化電教設備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，配合學校做好對教師的遠程教育設備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

　　5、為了更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，我為學校設置了共享文件夾，在共享文件夾里建設各種資料文件夾，全校教師在學校的任何一臺電腦上都能打開這個共享文件夾，并且能在這個共享文件夾里公，要交的電子資料直接放在共享文件夾里的相關(guān)資料文件夾里，收資料的教師或領(lǐng)導直接在共享文件夾里的相關(guān)資料文件夾里找就行了。這樣教師辦公減少帶u盤，同時減少電腦病毒的傳播，更好的實現(xiàn)了資源共享。

　　6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優(yōu)質(zhì)及時存檔和公布，為教師使用提供更好的服務。

　　7、嚴抓培訓，促進應用。進一步加強管理，不斷創(chuàng)新管理機制，提高應用標準要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業(yè)務學習集中時間開展了信息技術(shù)培訓，由信息技術(shù)骨干教師負責，針對教師平時應用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進行指導，有效地促進了教師應用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時了解和應用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負責設備維護和技術(shù)指導。

　　8、本學期教師利用遠程室和多媒體教室授課107節(jié)，縱觀近幾個學期來看，本學期的應用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建一個多媒體教室配備的設備便于操作、適合教學應用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與網(wǎng)絡班主任、教育技術(shù)培訓，對教師學習掌握教育技術(shù)有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會產(chǎn)生效益，才會出成績，才顯現(xiàn)學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多么的重要罷了。對于12個教學班的學校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學發(fā)展的需要，學校將逐年有計劃的推進建設，加快建設班班通。

　　三、本期主要成績：

　　1、參加了一次遠程教育信息技術(shù)培訓。

　　2、給全校教師作了三次信息技術(shù)培訓。

　　3、在正安教育信息網(wǎng)-網(wǎng)群和謝壩鄉(xiāng)中心小學校園網(wǎng)上分別發(fā)送了108期份(其中：本校104期、馬蘭完小1期、謝壩鄉(xiāng)中心幼兒園3期)簡報。

　　4、審閱并發(fā)布全鄉(xiāng)小學教師上傳的所有資料(其中部分還進行了格式的設置修改)。

　　5、下載并存檔130g資源。

　　6、為學校和教師設置了無線路由器，開通了無線網(wǎng)絡，為全校教師辦公提供了方便。

　　7、解決了教師在電腦操作中遇到的困難，只是沒能完全滿足教師需求。

　　8、維護了學校的網(wǎng)絡運行、為教師辦公提供了網(wǎng)絡保障。

　　9、完善了兩簿一志的填寫。

　　四、存在的不足

　　1、對教師信息技術(shù)的培訓和指導沒能達到教師辦公的需求;