單位年終工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的單位年終工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
單位年終工作總結(jié) 篇1
基礎(chǔ)設(shè)施科春節(jié)將至，20xx年的工作也即將結(jié)束。這一年來(lái)我基礎(chǔ)設(shè)施制定的全年工作目標(biāo)，緊扣其工作思路，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞部署展開(kāi)工作，為了穩(wěn)步有效推進(jìn)每一項(xiàng)工作，基礎(chǔ)設(shè)施科在抓好日常管理工作的同時(shí)，把重點(diǎn)放到了抓好項(xiàng)目審核、資金審批等方面，以此建立項(xiàng)目管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保工作正常推進(jìn)�，F(xiàn)對(duì)20xx年的工作進(jìn)行回顧、總結(jié)如下：
一、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，精心部署，穩(wěn)扎穩(wěn)干，奠定年度工作開(kāi)展良好基礎(chǔ)
一年來(lái)科室人員堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十八大報(bào)告及十八屆三中全會(huì)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，充分利用雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的.路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。單位組織的學(xué)習(xí)，不管集中學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間，科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫(xiě)總結(jié)，形成人人有事干，事事有人干，營(yíng)造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。
二、責(zé)任落實(shí)，統(tǒng)籌安排，細(xì)中求精
促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位工作中不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)創(chuàng)了工作新局面。注意認(rèn)真收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時(shí)工合同是否簽訂等，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、落實(shí)“一幫一”，踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行20xx年初學(xué)習(xí)內(nèi)容，在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與一線同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體勞動(dòng)，科室成員不但身入，更是心入，干工作細(xì)心認(rèn)真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰(zhàn)斗員，大家齊心協(xié)力做好做扎實(shí)工作。
2、扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目審核工作。注重長(zhǎng)效管理，確保管理成效，按照組織領(lǐng)導(dǎo)安排，及時(shí)落實(shí)，制定方案，采取措施。
三、工作開(kāi)展，多措并舉，深入細(xì)微，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效
科室爭(zhēng)先進(jìn)，科員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)佳
為了使科室工作落實(shí)到位，為科室爭(zhēng)榮譽(yù)。對(duì)科室工作實(shí)行包干包片，科室每位成員在自己的工作崗位上平凡工作，默然奉獻(xiàn)。
四、明年計(jì)劃
1、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，緊跟形勢(shì)學(xué)習(xí)緊跟形勢(shì)，了解國(guó)家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)，努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。
2、在以后的工作中，管理科在完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)工作早安排、早部署、早動(dòng)手，不講條件，不擺困難，積極完成組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
單位年終工作總結(jié) 篇2
今年，作為一名班長(zhǎng)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自己的事業(yè)，以班長(zhǎng)的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一年來(lái)，我服從和配合領(lǐng)導(dǎo)做好生產(chǎn)部門(mén)各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。一年，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的班長(zhǎng)。現(xiàn)對(duì)自身工作總結(jié)如下。
一、安全工作
總結(jié)一年的工作，班組也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，在這些事故中有個(gè)人原因也有客觀原因。在一年的工作里我將找出一年的不足，認(rèn)真吸取事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我將帶領(lǐng)全班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)及總結(jié)出適合自己班組的管理。一年的問(wèn)題大多出現(xiàn)在新員工身上，由于新員工的經(jīng)驗(yàn)不足和在學(xué)車的時(shí)候帶教師父的責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致新員工的.基礎(chǔ)沒(méi)有學(xué)好。
自己頂崗以后，生產(chǎn)節(jié)奏加快新員工跟不上節(jié)奏，手忙腳亂。是導(dǎo)致這些事故發(fā)生的重要原因。作為班長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的巡檢力度不夠大，對(duì)班組存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改也是一年的事故原因。在一年的工作中，我將把培訓(xùn)新員工作為班組的重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行，要求并監(jiān)督帶教師父必須把自己的所學(xué)所會(huì)認(rèn)真的傳授給新員工。要求帶教師父必須有責(zé)任心！不能存在打馬虎眼的現(xiàn)象發(fā)生！在班中加大現(xiàn)場(chǎng)的巡檢力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間解決及整改，今天的事情絕不推到明天。
二、操作管理工作
從事行車工作行車就是我們的飯碗，我們應(yīng)該對(duì)它有崇高的敬意，不能對(duì)它有半點(diǎn)不在乎。行車工操作是我們的重中之重也是我們的基本技能，作為班長(zhǎng)應(yīng)該從每一名員工抓起，規(guī)范員工操作不能出現(xiàn)在操作時(shí)對(duì)設(shè)備造成傷害的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕野蠻操作！
三、設(shè)備點(diǎn)檢
對(duì)員工設(shè)備點(diǎn)檢能力進(jìn)行時(shí)常的檢查和測(cè)驗(yàn)，特別是新員工在他上崗之前要認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行設(shè)備點(diǎn)檢的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在設(shè)備點(diǎn)檢方面絕對(duì)不能麻痹大意，行車就是我們的飯碗是我們工作的保障！在交接班時(shí)要嚴(yán)格按照設(shè)備點(diǎn)檢流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點(diǎn)檢，嚴(yán)禁走馬觀花糊弄事。嚴(yán)禁因設(shè)備點(diǎn)檢不到位導(dǎo)致發(fā)生事故的現(xiàn)象發(fā)生，讓自己開(kāi)一個(gè)放心車！
四、下一步工作計(jì)劃
在班中加大巡檢力度，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查和消除保證班中安全有序的運(yùn)行。經(jīng)常對(duì)員工進(jìn)行安全教育加大安全學(xué)習(xí)力度增強(qiáng)員工的安全意識(shí)！對(duì)員工出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決及匯報(bào)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”的原則處理。在特殊的時(shí)間段對(duì)特別的人員和設(shè)備進(jìn)行跟蹤并做好記錄保證不出事故。規(guī)范員工的行為，嚴(yán)禁做不符合規(guī)定的事情和嚴(yán)禁有不遵守規(guī)章制度的行為，保證員工的人身安全。
作為班長(zhǎng)，在以后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)班組人員共同學(xué)習(xí)、提高和進(jìn)步，把工作更上一層樓！
單位年終工作總結(jié) 篇3
我的工作職責(zé)是配合局領(lǐng)導(dǎo)班子和其它業(yè)務(wù)科室及機(jī)關(guān)工作人員共同來(lái)完成全年各項(xiàng)_工作目標(biāo)，當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)班子的助手，做好各業(yè)務(wù)科室的后勤保障服務(wù)工作，做好外事協(xié)調(diào)和宣傳工作。做好上情下達(dá)，將上級(jí)及局領(lǐng)導(dǎo)指示及會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)貫徹，對(duì)基層反映的問(wèn)題及時(shí)整理和上報(bào)，完成局黨務(wù)、政務(wù)所需的文字材料的起草工作，完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
書(shū)到用時(shí)方恨少，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的欠缺，僅有抓緊一切可利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，不進(jìn)則退，終究要被環(huán)境所淘汰。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的_政策法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同中央堅(jiān)持一致，保證在行動(dòng)上不偏離正確的軌道。同時(shí)，結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的_知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷武裝自我的頭腦。并根據(jù)工作實(shí)際情景，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決自我在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。期望，將來(lái)回首自我所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
二、腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好本職工作
我深深地感觸到辦公室綜合性協(xié)調(diào)部門(mén)的重要性，辦公室的.工作擔(dān)負(fù)著參謀，監(jiān)督，協(xié)調(diào)，服務(wù)的職能，一年來(lái)的工作實(shí)踐使我體會(huì)到，干好辦公室工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自我所處的位置，清楚自我所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。僅有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，從小事做起，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，進(jìn)而創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
三、嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻警醒
要做好任何一項(xiàng)工作，都要付出辛勤的勞動(dòng)。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽晕沂切峦荆赺工作和其他方面經(jīng)驗(yàn)不足，平時(shí)我能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)，汲取他們的人長(zhǎng)處，反思自我不足。我認(rèn)為無(wú)論是在工作中和生活中只要多想他人長(zhǎng)處，多想自我不足，就能不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。僅有尊重他人，就是尊重自我，不論上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，還是同事、基層人員以及外來(lái)人員辦事，我時(shí)刻提醒自我，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，進(jìn)取想辦法，無(wú)論大事小事，都要盡本事幫忙。平時(shí)要求自我，從遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自我。做好辦公室工作主題是不求有功、但求無(wú)過(guò)、進(jìn)取熱情、坦誠(chéng)相待。
四、存在問(wèn)題
一年來(lái)，我自我努力做了一些工作，可是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，在自我主觀思想上期望多深入多了解和全面掌握情景，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，但由于同事之間缺乏溝通交流，在某種程度上給自我和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量；學(xué)無(wú)止境，一個(gè)人的本事和水平是有限的，僅有不斷學(xué)習(xí)才能完善提高。在工作中，我時(shí)常感到本事和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自我圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，研究欠周到，在那里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，期望有不到之處給予原諒。
一年來(lái)，我認(rèn)為自我從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些提高是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫忙的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我進(jìn)取努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感激和致敬，也真誠(chéng)地期望在今后的工作中，局領(lǐng)導(dǎo)、局老同志、新同志對(duì)我一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予原諒。最終，再次請(qǐng)同志們對(duì)我個(gè)人在工作生活中存在的問(wèn)題和不足之處給予批評(píng)和指正。
單位年終工作總結(jié) 篇4
20xx年是全國(guó)上下抗擊國(guó)際金融最關(guān)鍵的時(shí)刻，更是全國(guó)上下保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)激情燃燒的歲月。在這樣一個(gè)令人難忘的重要年份，我公司在市委市政府和市國(guó)資委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部員工同心同德、開(kāi)拓創(chuàng)新，密切關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的新變化，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，按照全年堅(jiān)定信心、搶抓機(jī)遇、科學(xué)管理、爭(zhēng)先進(jìn)位的總體要求，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的決策和部署，同心同德，頑強(qiáng)拼搏，內(nèi)抓管理、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，外拓市場(chǎng)、增強(qiáng)發(fā)展后勁，堅(jiān)定不移地推進(jìn)公司三步走發(fā)展戰(zhàn)略，取得了較好的工作成效。
雖然企業(yè)去年工作有了更好的成效，但是在企業(yè)管理中仍然存在一些不足，關(guān)鍵是圍繞企業(yè)績(jī)效管理體系的推行改革上出現(xiàn)分歧。具體從下幾個(gè)方面可以看出：
一、企業(yè)參加績(jī)效管理部門(mén)試運(yùn)行情況分析，領(lǐng)導(dǎo)推行不力，其他管理得不到保障
越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)在內(nèi)部管理實(shí)踐中意識(shí)到了績(jī)效管理的重要性，且在績(jī)效體系建立上也投入了越來(lái)越大的成本，公司企業(yè)原本也打算試行，然而試行一段時(shí)間按發(fā)現(xiàn)，從企業(yè)參加績(jī)效管理部門(mén)試運(yùn)行情況來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)推行不力，其他管理得不到保障。精心建立的體系往往會(huì)經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)，企業(yè)在績(jī)效管理體系實(shí)施中走了樣，最后，人力資源部和各部門(mén)信心喪失，考核變成了一種形式，甚至在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施很短一段時(shí)間后就退出歷史的舞臺(tái)，被束之高閣成為一紙空文。這種現(xiàn)實(shí)與預(yù)期的差距使企業(yè)對(duì)績(jī)效考核產(chǎn)生了迷茫和困惑。
企業(yè)部門(mén)績(jī)效管理工作開(kāi)展得不是很好，要么不反饋，要么只是簡(jiǎn)單地簽字交差，沒(méi)有中間的過(guò)程。這既是對(duì)企業(yè)績(jī)效管理的制度的.忽視，也是對(duì)員工的不負(fù)責(zé)。一個(gè)階段的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)束后，直線經(jīng)理一定要將評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)面談的方式告訴員工，與員工就評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)成一致理解，并真誠(chéng)地指出員工存在的不足，提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，如果企業(yè)沒(méi)有做這項(xiàng)工作，我們就不能認(rèn)為這個(gè)企業(yè)的績(jī)效管理體系是有效的!
企業(yè)績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)推行不力，其他管理就得不到保障。舉例來(lái)說(shuō)，沒(méi)有總經(jīng)理直接參與，人力資源部門(mén)往往無(wú)法有效調(diào)度其他部門(mén)的總監(jiān)/經(jīng)理，特別是一些強(qiáng)勢(shì)部門(mén)(例如銷售/市場(chǎng)/營(yíng)銷部門(mén))經(jīng)理。導(dǎo)致績(jī)效管理體系建設(shè)進(jìn)展緩慢，沒(méi)有各個(gè)部門(mén)經(jīng)理的全情參與，績(jī)效管理制度體系往往不完善。同時(shí)，總經(jīng)理不參與，各級(jí)干部以及廣大員工在實(shí)施績(jī)效考評(píng)時(shí)，往往敷衍了事，導(dǎo)致績(jī)效管理的實(shí)施效果大打折扣。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效管理的推行力度，很大程度上向公司全體員工表明了一種態(tài)度：績(jī)效考評(píng)到底有多重要?
二、員工參加績(jī)效管理的試運(yùn)行情況分析，有些部門(mén)強(qiáng)烈要開(kāi)展績(jī)效管理，有些的有抵觸。
員工參加績(jī)效管理的試運(yùn)行情況分析，有些部門(mén)強(qiáng)烈要開(kāi)展績(jī)效管理，有些的有抵觸。沒(méi)有做好績(jī)效管理的部門(mén)關(guān)鍵是沒(méi)有把員工在績(jī)效管理中的角色分工做好，因此導(dǎo)致了執(zhí)行變形，流于形式。經(jīng)驗(yàn)表明，通常，上至企業(yè)老總，下至普通員工，他們通常不太清楚自己在績(jī)效管理中的職責(zé)，不知道自己該做些什么，該怎么做。因此，很多管理者和員工在績(jī)效管理中，往往表現(xiàn)得比較被動(dòng)，經(jīng)常需要人力資源部門(mén)催促，甚至經(jīng)常需要企業(yè)老總出面協(xié)調(diào)。
做任何一項(xiàng)工作，首先都要一個(gè)科學(xué)合理的分工，然后根據(jù)分工制定細(xì)化的工作細(xì)則，只有這樣，工作才可能被理解得好，做得好。
三、今年只考評(píng)，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)行績(jī)效管理運(yùn)用
今年只考評(píng)，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)行運(yùn)用不良影響，體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是壓根不運(yùn)用，考評(píng)完了就完了，好象考評(píng)本身是一個(gè)任務(wù)一樣;第二是運(yùn)用單一，只做簡(jiǎn)單的單項(xiàng)的運(yùn)用，比如僅僅只用在加薪/減薪，或是獎(jiǎng)勵(lì)/懲罰，或是升職/降職上。
四、明年建議結(jié)果運(yùn)用起來(lái)，逐步應(yīng)用較寬管理領(lǐng)域。
績(jī)效考評(píng)是高度感情化的過(guò)程，在考評(píng)的過(guò)程中，考評(píng)者難免會(huì)受到主觀因素的影響，導(dǎo)致考評(píng)出現(xiàn)偏差。減少考評(píng)者主觀因素造成的誤差的辦法就是對(duì)考評(píng)者進(jìn)行培訓(xùn)，至少應(yīng)該向評(píng)價(jià)者提供關(guān)于使用評(píng)價(jià)工具的書(shū)面指導(dǎo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂每?jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)，其中包括指導(dǎo)他們?cè)谧鞒雠袛鄷r(shí)如何使用績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，而不是簡(jiǎn)單地把它交給考評(píng)者，讓他們自己去解釋如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)�？�(jī)效管理明年建議結(jié)果運(yùn)用起來(lái)，逐步應(yīng)用較寬管理領(lǐng)域。
五、員工考勤管理
為加強(qiáng)公司員工考勤管理，保證公司各項(xiàng)政策措施的執(zhí)行，特制定員工考勤管理制度。公司職工一律實(shí)行上下班打卡登記制度。所有員工上下班均須親自打卡，任何人不得代理他人或由他人代理打卡;違犯此條規(guī)定者，代理人和被代理人均給予記過(guò)一次的處分。公司每天安排人員一到兩名監(jiān)督員工上下班打卡，并負(fù)責(zé)將員工出勤情況報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)至勞資部，勞資部據(jù)此核發(fā)全勤獎(jiǎng)金及填報(bào)員工考核表。所有人員須先到公司打卡報(bào)到后，方能外出辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。特殊情況須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽卡批準(zhǔn);不辦理批準(zhǔn)手續(xù)者，按遲到或曠工處理
六、員工年休假管理
為落實(shí)和完善公司員工的年休假制度，加強(qiáng)對(duì)年休假的管理，保障員工的身心健康，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，提高工作效率，根據(jù)國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《職工帶薪年休假條例》有關(guān)規(guī)定，公司特制定員工年休假管理制度。享受年休假的對(duì)象為連續(xù)工作1年以上，且與公司簽訂一年期以上正式勞動(dòng)合同的員工。其他人員年休假辦法視具體情況在勞動(dòng)合同中另行約定，對(duì)不休年休假的員工明年將進(jìn)行新的管理規(guī)定。
單位年終工作總結(jié) 篇5
今年以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確指導(dǎo)下，我熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民；工作中積極主動(dòng)，講求職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)技能和理論素養(yǎng)；求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。實(shí)踐中正確認(rèn)清職責(zé)權(quán)限，能夠做到廉潔奉公，勤政為民，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)信老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終把人民群眾的根本利益放在首位。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力
深知我們不管是干哪一項(xiàng)工作如果不善于學(xué)習(xí)就要落后的道理，能將學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己必不可缺的任務(wù)，利用空閑時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知識(shí)新業(yè)務(wù)，堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)在學(xué)中干，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和文件，我不僅要從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，還要從身邊的.同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
三、明確職能，及時(shí)完成任務(wù)
作為直接為管理相對(duì)人服務(wù)的窗口，不僅要求業(yè)務(wù)熟練而且要求服務(wù)質(zhì)量高，工作中對(duì)xx的許可和變更，對(duì)xx的申請(qǐng)等進(jìn)行形式審查，對(duì)申請(qǐng)材料不合的并一次性告知申請(qǐng)人，保證其材料的齊全性和規(guī)范性，對(duì)行政許可行為申請(qǐng)的受理予以登記，申請(qǐng)材料分類分發(fā)，對(duì)不能辦理的予以說(shuō)明理由，不推諉，做好首問(wèn)責(zé)任制。
催辦咨詢和有關(guān)答復(fù)工作做到熱情大方，語(yǔ)言貼切，服務(wù)周到，答服規(guī)范，工作任務(wù)明確，精力集中，今年來(lái)受理工作人少事多，做到能吃苦，不叫累，多次受到申請(qǐng)人的好評(píng)。每月按時(shí)向社會(huì)公告行政審批受理情況，向局領(lǐng)導(dǎo)和各處室報(bào)告當(dāng)月行政許可情況。不懂就問(wèn)，虛心向老同志請(qǐng)教，熟悉行政審批受理工作職責(zé)，熟練工作流程。
一年來(lái)，和同事一起受理了申請(qǐng)材料x(chóng)x件，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下，在思想、學(xué)習(xí)、工作上都取得了新的進(jìn)步。不足之處相關(guān)的法律法規(guī)了解不透徹，業(yè)務(wù)技能有待提高，在今后的工作中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為人民服務(wù)。
單位年終工作總結(jié) 篇6
一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入公司就有一年的時(shí)間了。回過(guò)頭去看自己在公司工作的這一年時(shí)間，有過(guò)汗水也有過(guò)淚水，這是我改變非常大的一年，這是我第一下次接觸這一類的工作，所以在剛剛進(jìn)入崗位的時(shí)候我什么都不會(huì)，多虧了同事們的援助之后和公司的幫助扶持，我才漸漸地適應(yīng)下來(lái)。這一年的時(shí)間，我從一個(gè)什么都不懂的新員工，到今天都是在各位同事們的指點(diǎn)中進(jìn)步來(lái)的，所以我非常感謝公司的每一位。鑒于我還是想要這個(gè)崗位上面做下去，并且時(shí)表現(xiàn)得更好得，所以我在這里將我這一年來(lái)的工作總結(jié)一下，將自己得一些收獲和心得體會(huì)記錄一下。
一、工作心態(tài)上面的轉(zhuǎn)變
我從上一份工作辭職，很大的一個(gè)原因就是自己做事有點(diǎn)沖動(dòng)了，老板經(jīng)常讓我們無(wú)緣無(wú)故的加班，并且還是不給加班工資的那種，我也還是一個(gè)工作資歷不高的員工，而且他們老員工都還沒(méi)說(shuō)什么我也自然不會(huì)表達(dá)什么，但是內(nèi)心的埋怨肯定是不會(huì)少的，有一次就是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)搞行政的什么都不懂跑來(lái)指點(diǎn)我們搞技術(shù)的，還瞎指揮，我就跟領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵起來(lái)了，也不想做下去了，就辭職了。
來(lái)到了我們公司之后，感受到了我們公司優(yōu)秀的企業(yè)文化和融洽的辦公環(huán)境，我就更愿意融入到這個(gè)集體中來(lái)，所以我對(duì)待工作變得更加的積極、熱忱，雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)不怎么了解，但是我愿意去學(xué)習(xí)，也愿意向別人去請(qǐng)教問(wèn)題，哪怕有時(shí)候會(huì)被別人批評(píng)，但是因?yàn)槲覍?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我還是會(huì)去做。所以從什么都不懂的新人，到今天能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我覺(jué)得一份工作如果我們能夠愿意去學(xué)習(xí)去表現(xiàn)的話，我們每個(gè)人都能夠做的好！
二、工作內(nèi)容上面的提升
我現(xiàn)在的工作是信息收集和分析的，為公司的各項(xiàng)決策提供參考，這樣的工作往往都是需要非常大的工作量的，而且還需要懂相當(dāng)多的腦去鑒別消息的`真?zhèn)�，甚至還要鑒別是不是對(duì)手公司放出的煙霧彈來(lái)迷惑我們的。我以前不是做這個(gè)工作的，所以這一年來(lái)的工作適應(yīng)，讓我學(xué)習(xí)到了更多的信息的采集、辨別和處理，讓我對(duì)于信息的匯編也有更強(qiáng)的能力。這樣特殊的工作也讓我知道了市面上的東西也好，生活中的新聞也好，我們都不能輕易的相信，也不要被別人牽著鼻子走，我們要自己學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)辨別，這樣才能夠得出相對(duì)準(zhǔn)確的信息，從而為我們提供幫助。
三、工作上面的欠缺
我們信息分析的工作就是為公司提供參考的，而且在信息分析上面還是存在著做事不夠仔細(xì)的缺點(diǎn)，還存在著對(duì)于資料收集不夠的問(wèn)題，這都是我下一步需要加強(qiáng)的地方，我也會(huì)努力的。
單位年終工作總結(jié) 篇7
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目標(biāo)，同時(shí)也激發(fā)我以新的姿態(tài)，去迎接新生活!
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)
20xx年x月我到xx公司接任物流保安一職，要面臨工作極大挑戰(zhàn)。由于當(dāng)時(shí)保安員急辭職，中間間斷了一個(gè)月的時(shí)間，那時(shí)xx公司不僅是賬目混亂，而且有大量的不良庫(kù)存，部分物品還有短缺，我的心一下子就變的沉重起來(lái)，怎么辦?如何來(lái)理順這個(gè)爛攤子?
我沒(méi)有灰心，決心憑借以往的的管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)盡快理順這個(gè)爛攤子首先整理帳目，其次對(duì)所有物品進(jìn)行大盤(pán)點(diǎn)，對(duì)所有貨物進(jìn)行分類有序擺放，通過(guò)這些努力后，整個(gè)xx公司倉(cāng)庫(kù)進(jìn)入良性循環(huán)。
二、理清頭緒，細(xì)化管理
每日庫(kù)存報(bào)表都由我一人負(fù)責(zé)，所以在公司一直都很忙碌。我決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理：
1、重新設(shè)計(jì)制定xx公司管理規(guī)范，嚴(yán)把出庫(kù)、入庫(kù)和在庫(kù)三個(gè)方面管理，參考《倉(cāng)儲(chǔ)保安人員工作級(jí)效考核表》進(jìn)行量化管理，每天抽盤(pán)，每周小盤(pán)點(diǎn)，每月配合財(cái)務(wù)大盤(pán)點(diǎn)，作到賬目清晰，賬實(shí)相符。經(jīng)手貨款無(wú)一差錯(cuò)，體現(xiàn)了一名財(cái)務(wù)人員的.嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，近段時(shí)間來(lái)，賬實(shí)相符基本達(dá)到xx%，實(shí)現(xiàn)無(wú)庫(kù)損!
2、與公司同事緊密配合，做到庫(kù)存的結(jié)構(gòu)合理。緊盯各物品流動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真做好每月的月報(bào)表，且每月準(zhǔn)時(shí)向財(cái)務(wù)部發(fā)庫(kù)存月報(bào)表，并結(jié)合自身崗位，先后做出《進(jìn)銷存明細(xì)帳》、固定資產(chǎn)表格、物品物資表格、物資申購(gòu)匯總表格等，有力的配合了財(cái)務(wù)!
3、對(duì)在庫(kù)物品進(jìn)行分類管理，對(duì)工程類、辦公類、清潔類、固定資產(chǎn)類等主要品項(xiàng)實(shí)施重點(diǎn)管理，在做申購(gòu)匯總表時(shí)減小在庫(kù)物品的再申購(gòu)，努力降低其庫(kù)存量，對(duì)小品項(xiàng)等實(shí)行簡(jiǎn)單控制，改方案實(shí)施做到了重點(diǎn)與一般的結(jié)合，降低了庫(kù)存，加速了庫(kù)存周轉(zhuǎn)率。
三、進(jìn)行信息化
隨著公司業(yè)務(wù)的連年增長(zhǎng)，工程部需求物資夠大，日發(fā)貨收貨量也進(jìn)一步擴(kuò)大，在xx公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實(shí)現(xiàn)了對(duì)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)時(shí)管理。我每天只要把出入庫(kù)情況及庫(kù)存報(bào)表輸入電腦，可以準(zhǔn)時(shí)看到庫(kù)存明細(xì)。該舉措大大方便公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的查詢，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的信息交流，整個(gè)20xx年不良庫(kù)存下降基本至零。
四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與公司共成長(zhǎng)
在倉(cāng)庫(kù)的這段期間我更加明白了公司領(lǐng)導(dǎo)給我講的倉(cāng)庫(kù)管理的計(jì)劃和控制，最讓我難忘的是x總、x總親自到倉(cāng)庫(kù)指導(dǎo)工作，提醒我保持學(xué)習(xí)，說(shuō)公司在快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)人會(huì)有更大的舞臺(tái)，與公司一起共成長(zhǎng)!
工作之余，我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、管理、電腦等知識(shí)，在工作中充實(shí)和完善自己�；厥走^(guò)去一年來(lái)的工作管理經(jīng)歷，我成熟許多，也成長(zhǎng)許多，一直致力利于倉(cāng)庫(kù)管理的合理化，整合進(jìn)銷存，也深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有與工程，財(cái)務(wù)等緊密配合才能更好的發(fā)揮倉(cāng)庫(kù)管理員的職能!我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，愉快的度過(guò)了一年難忘的時(shí)光!
單位年終工作總結(jié) 篇8
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和各級(jí)政府加強(qiáng)精神文明建設(shè)的部署要求，鞏固全國(guó)文明城市的創(chuàng)建成果，根據(jù)《寧波市衛(wèi)生計(jì)生公共服務(wù)窗口單位文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》和《中心公共服務(wù)文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，江東分中心以“環(huán)境美、秩序優(yōu)、服務(wù)精、氛圍濃、評(píng)價(jià)好”為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況制定文明創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，并在平時(shí)的實(shí)際工作中嚴(yán)格按照創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施，現(xiàn)將公共服務(wù)文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育
在分中心會(huì)議上傳達(dá)市文明辦關(guān)于《寧波市深化公共服務(wù)窗口單位文明創(chuàng)建活動(dòng)總體方案》的通知精神和中心有關(guān)文明創(chuàng)建的具體要求，使大家認(rèn)識(shí)到窗口單位文明創(chuàng)建活動(dòng)能提高干部職工的素質(zhì)，解決服務(wù)質(zhì)量、行業(yè)風(fēng)氣等方面存在的突出問(wèn)題，不僅在創(chuàng)建階段要努力實(shí)施，創(chuàng)建完成后也必須繼續(xù)保持。從而使大家能夠統(tǒng)一思想，形成合力，既有利于創(chuàng)建活動(dòng)的推進(jìn)，也有利于創(chuàng)建結(jié)束后的保持。
二、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)整改落實(shí)
分中心根據(jù)創(chuàng)建計(jì)劃，對(duì)照創(chuàng)建范圍內(nèi)存在的突出問(wèn)題，提出有針對(duì)性的整改措施，并確保落實(shí)到位。
(一)確保環(huán)境美。對(duì)各個(gè)站點(diǎn)進(jìn)行一次徹底的環(huán)境整治，對(duì)原來(lái)雜亂無(wú)章的物品進(jìn)行整理，清理掉無(wú)用的，并對(duì)留下的所有物品按照使用功能進(jìn)行分門(mén)別類放置，方便拿取和補(bǔ)充。對(duì)救護(hù)車車廂里各種醫(yī)療儀器及耗材、文書(shū)的放置進(jìn)行統(tǒng)一，并保證數(shù)量充足可供隨時(shí)使用。分中心在日常的工作中繼續(xù)加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出，并嚴(yán)格落實(shí)整改。
(二)突出秩序優(yōu)。救護(hù)車有序停放，車頭朝外，以便隨時(shí)出車，私家車停放按照各醫(yī)院有關(guān)要求停放。自創(chuàng)建工作實(shí)施以來(lái)救護(hù)車的停放得到了較好的落實(shí)，平時(shí)的檢查中未發(fā)現(xiàn)有救護(hù)車車頭朝外停放的現(xiàn)象，職工的車輛停放也有明顯改觀。同時(shí)，我們還在各輛救護(hù)車上放置了便民服務(wù)箱，內(nèi)置礦泉水、雨傘、老花鏡等物品，便于患方隨時(shí)取用。
(三)力求服務(wù)精。分中心日常加強(qiáng)服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)行為、服務(wù)語(yǔ)言和服務(wù)儀表等方面的檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)，在危重病人的搶救、急救原則的把控等方面也多次提出要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后除在分中心會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，讓大家引以為戒，防止類似事件再次發(fā)生外，我們還會(huì)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因并提出有效解決方法。
(四)注重氛圍濃。分中心注重內(nèi)部文明創(chuàng)建活動(dòng)氛圍的營(yíng)造，常態(tài)化開(kāi)展對(duì)不文明行為的監(jiān)督和勸導(dǎo)，在每輛救護(hù)車的.顯著位置放置了《寧波市文明行為促進(jìn)條例》宣傳折頁(yè)冊(cè)。分中心還注重文化建設(shè)，積極組織人員參加療休養(yǎng)、爬山秋游等文體活動(dòng)和義務(wù)獻(xiàn)血、慈善一日捐等公益活動(dòng)，通過(guò)參加這些活動(dòng)促進(jìn)交流，增進(jìn)感情，有利于今后更好地開(kāi)展工作。
(五)追求評(píng)價(jià)好。分中心十分重視百姓對(duì)急救人員服務(wù)水平和服務(wù)能力的評(píng)價(jià)，針對(duì)中心短信回訪系統(tǒng)中出現(xiàn)的不滿意回訪，分中心會(huì)進(jìn)行再次的電話溝通，詳細(xì)了解服務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)確因客觀條件限制而未能取得服務(wù)對(duì)象滿意的進(jìn)行合理解釋，對(duì)因服務(wù)態(tài)度、現(xiàn)場(chǎng)處置等方面導(dǎo)致病人不滿意的進(jìn)行誠(chéng)懇致歉，同時(shí)按照中心的有關(guān)考核規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰，并在分中心會(huì)議上進(jìn)行批評(píng)教育，防止類似事件再次發(fā)生。
三、存在問(wèn)題及今后努力方向
通過(guò)開(kāi)展窗口文明創(chuàng)建活動(dòng)，分中心在整體的服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)環(huán)境等方面都有了明顯提升，但因分中心部分工作人員個(gè)體素質(zhì)不高，大局觀念不強(qiáng)，在環(huán)境衛(wèi)生、禁煙控?zé)煹确矫媾c創(chuàng)建目標(biāo)還有一定差距，需要今后在日常工作管理中不斷地督促改正，使分中心的文明創(chuàng)建活動(dòng)取得更大的成效。
單位年終工作總結(jié) 篇9
xx年學(xué)校教科研工作立足當(dāng)前職業(yè)教育的新形勢(shì)和教學(xué)改革的新要求，圍繞學(xué)校xx—xx年三年發(fā)展規(guī)劃，貫徹教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，以職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，大力推廣校本教研，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)”，從而達(dá)到“科研強(qiáng)師、科研興校”的目的。
在一年中，全校教師共同努力，在教科研方面取得了豐碩的成果。先后有一項(xiàng)成果獲浙江省第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，一項(xiàng)成果獲浙江省“中小學(xué)名師名校長(zhǎng)計(jì)劃”教育教學(xué)課題優(yōu)秀成果，兩項(xiàng)成果獲紹興市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，完成校本教材八本，教師專著三本（《安全常識(shí)》（許紹勇）、《傳感器應(yīng)用》（周云水）、烹飪?cè)现R(shí)同步練習(xí)（楊正華）），教師參與編寫(xiě)通用教學(xué)用書(shū)五本，教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐木攀�，xx年市級(jí)規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng)，xx年市屬級(jí)課題一等獎(jiǎng)二項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，xx年省級(jí)課題市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。出版《職教論叢》第二集《班主任案例》。
一、聚集課堂教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量
xx年學(xué)校校本教研進(jìn)一步促進(jìn)全體教師通過(guò)開(kāi)展專業(yè)研修和實(shí)踐，增強(qiáng)自身專業(yè)能力，特別在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面進(jìn)行重大改革。
課堂始終是教與學(xué)的主陣地，提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效益。為使我校教師更加重視課堂教學(xué)，不斷科學(xué)地研究、改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓課堂精彩高效，使師生愉快教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校在本學(xué)期推出了為期三周的“課堂教學(xué)風(fēng)采周”、“新教師匯報(bào)周”活動(dòng)。為使此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)深入全面地開(kāi)展，活動(dòng)經(jīng)歷了三個(gè)階段：
1、組內(nèi)研討磨課階段
從開(kāi)學(xué)初起，各學(xué)科（專業(yè)）教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師深入課堂，互相聽(tīng)課、評(píng)課，各組推選出一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師代表本組參加�！敖虒W(xué)風(fēng)采周”的展示比賽。教研組“聚焦”參賽教師的課堂，通過(guò)“個(gè)人設(shè)計(jì)——集體聽(tīng)課——集體反思——調(diào)整修改——再次研課”的反復(fù)磨課，充分發(fā)揮集體的智慧，幫助參賽教師不斷改進(jìn)和完善教學(xué)課例，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，集體思考和破解影響課堂教學(xué)效益提高的難題。
全校24位工作三年內(nèi)的新教師，將“匯報(bào)課”當(dāng)作是自己的促進(jìn)課、成長(zhǎng)課，在教研組、學(xué)區(qū)首席教師及師傅的熱忱關(guān)注、幫助下，不斷錘煉自己的教學(xué)內(nèi)容整合能力、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力和中職課堂的駕馭能力。所以說(shuō)好教案是改出來(lái)的，好課是磨出來(lái)的，好教師是歷練出來(lái)的。在這個(gè)階段中，學(xué)校教師深刻感受到了教研組針對(duì)性強(qiáng)、效果好的教研模式對(duì)教師教育教學(xué)能力的促進(jìn)作用。
2、課堂風(fēng)采展示階段
經(jīng)過(guò)二個(gè)月的準(zhǔn)備階段，11月19日至23日，各學(xué)科（專業(yè)）教研組開(kāi)出了十堂公開(kāi)展示課，學(xué)校組織全校教師聽(tīng)課觀摩。此次課堂風(fēng)采展示過(guò)程中，許多教師都盡可能地?cái)D出時(shí)間聽(tīng)課，聽(tīng)課人數(shù)之多，是前所未有的。為使更多的教師能觀看到十位教師的課堂風(fēng)采，學(xué)校對(duì)每一節(jié)風(fēng)采課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄并放置在校園網(wǎng)。還聘請(qǐng)陳鈞海等四位市教育界德高望重的特級(jí)、高級(jí)教師與本校的三位高級(jí)教師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)教學(xué)風(fēng)采展示課進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
11月26日至30日，12位工作2至3年的新教師開(kāi)出了他們打磨已久的匯報(bào)課。在匯報(bào)課上，新教師教態(tài)自然，儀表大方，語(yǔ)言清晰。對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握有序規(guī)范，在授課過(guò)程中能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)手段與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。部分教師已初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。xx年1月4日第二階段“新教師匯報(bào)周”活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校又對(duì)25位新教師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
3、全校教師評(píng)課階段
此次活動(dòng)是學(xué)校為各教研組充分展示課堂教學(xué)特色、新教師展現(xiàn)課堂教學(xué)能力搭建的舞臺(tái)，更是引導(dǎo)全校教師聚焦課堂，更加關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)大規(guī)模教科研活動(dòng)。因此學(xué)校要求全校教師充分關(guān)注風(fēng)采展示課，在實(shí)地聽(tīng)課或觀看網(wǎng)上錄像的基礎(chǔ)上，圍繞如何提高職校課堂教學(xué)質(zhì)量展開(kāi)大討論，以風(fēng)采展示課為典型，評(píng)析研討，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己不足，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校要求每位教師有針對(duì)性地寫(xiě)出一份評(píng)課稿。各教研組要集體教研，評(píng)價(jià)新教師的匯報(bào)課，共同幫助新教師更優(yōu)、更快地成長(zhǎng)。
這次課堂風(fēng)采展示活動(dòng)，是學(xué)校貫徹落實(shí)黨的.十八大精神，提升職業(yè)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重大教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是我校教師課堂教學(xué)整體實(shí)力的展示，也是一次我校教師不斷完善教育理念、打磨日常教學(xué)行為的過(guò)程。在活動(dòng)中，參加展示的教師無(wú)論是教材的分析，還是具體的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，甚至包括老師指令語(yǔ)的錘煉，都來(lái)自于教師平常教學(xué)的積累�！帮L(fēng)采周”、“匯報(bào)周”讓教師們“秀”出了更完美的真我，取得了教學(xué)上的突破和個(gè)人專業(yè)能力的提升。我們相信此次活動(dòng)不僅是作為授課教師教學(xué)風(fēng)采展示的一個(gè)舞臺(tái)，更是每一個(gè)教研團(tuán)隊(duì)打磨學(xué)科教學(xué)的集體智慧結(jié)晶。
二、拓展教研模式深化嘗試教學(xué)
“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”作為校本教研的三個(gè)要素，已經(jīng)被廣大教師所認(rèn)同。但國(guó)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教學(xué)改革理念變得愈快就愈有避免表面化和形式化的偏向。在這一年中我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)研究活動(dòng)的實(shí)效性和先進(jìn)理念如何具體化為教師的教學(xué)行為。為此各個(gè)教研組借助于“主題教研究活動(dòng)”（每月一次周六舉行）這個(gè)平臺(tái)，積極貫徹落實(shí)教學(xué)行為與先進(jìn)教學(xué)理念的結(jié)合。如美術(shù)教研組結(jié)合專業(yè)改革，進(jìn)行《美術(shù)高考素描課的教學(xué)改革》校級(jí)課題研究。在主題教研究活動(dòng)中課題主持人成志勇老師從階段性研究教學(xué)成果入手，對(duì)素描教學(xué)進(jìn)行了令人耳目一新的解釋：課程內(nèi)容不再按照從石膏幾何體到靜物再到石膏像真人頭像的過(guò)程，而是從素描的基本知識(shí)點(diǎn)入手，把課程分為：線性訓(xùn)練、深入訓(xùn)練、明暗訓(xùn)練和畫(huà)面形式感訓(xùn)練、應(yīng)試教學(xué)等幾個(gè)課題。
訓(xùn)練的載體直接大量使用石膏像、真人頭像，適當(dāng)?shù)氖褂渺o物，輪流安排。與傳統(tǒng)課程設(shè)置相比有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①訓(xùn)練更加具有針對(duì)性，能集中時(shí)間解決相對(duì)單純的問(wèn)題；②起點(diǎn)高，增加石膏像和真人頭像的訓(xùn)練時(shí)間。③不在復(fù)雜的眾多知識(shí)點(diǎn)中混淆不清。老師們圍繞課題，進(jìn)行了課改方法和學(xué)科教學(xué)方法探索的研討、交流。認(rèn)為：教學(xué)質(zhì)量的提高，首先在于要把課程改革的工作做好，而如何進(jìn)行課改，則首先需要有適合專業(yè)、適合學(xué)生的方向。以注重學(xué)生的能力成長(zhǎng)規(guī)律為根本、立足于學(xué)生認(rèn)知能力成長(zhǎng)的規(guī)律與學(xué)科核心知識(shí)技能的建構(gòu)方式相結(jié)合，建立在這樣的方式上，專業(yè)組進(jìn)行課程的設(shè)置與教材的組織才是合適的，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行教學(xué)方法的探索，才能系統(tǒng)地保證專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。
如何改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，“讓教學(xué)更有效”，一直是困擾中職學(xué)校的難點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái)，我校致力于教學(xué)方法的改革，積極開(kāi)展了“構(gòu)建中職嘗試教學(xué)法”的研究，許多老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在課堂中主動(dòng)嘗試、動(dòng)手操作、合作討論、反饋點(diǎn)評(píng)，把課堂還給學(xué)生；把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，提高了課堂教學(xué)效率，也使學(xué)生的能力得到了培養(yǎng)。教法改革使課堂教學(xué)的有效性大為提高。
今年，我校組織了兩次嘗試教學(xué)觀摩會(huì)，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，開(kāi)展教學(xué)研討，交流嘗試教學(xué)的運(yùn)作模式，許多老師還寫(xiě)出了教學(xué)成果、教學(xué)反思、教學(xué)案例和開(kāi)展嘗試教學(xué)研究的教學(xué)論文，改革取得了顯著的實(shí)踐成效。今年上半年，《中國(guó)教育報(bào)》分別于3月8日和6月14日兩次報(bào)道了我校開(kāi)展教學(xué)方法改革的情況，特別是6月14日，不但以《嘗試創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)樂(lè)教》為題長(zhǎng)篇刊登我校開(kāi)展教學(xué)方法改革的專題報(bào)道，還配發(fā)了專家點(diǎn)評(píng)、校長(zhǎng)感悟、教學(xué)案例和活動(dòng)照片，在全國(guó)引起較大反響。我�！稑�(gòu)建中職嘗試教學(xué)法的研究與實(shí)踐》課題榮獲浙江省第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
三、關(guān)注教學(xué)問(wèn)題提高研究實(shí)效
對(duì)于職業(yè)學(xué)校的課堂而言，我們的教學(xué)目標(biāo)首先是讓學(xué)生有興趣，其次是讓學(xué)生能動(dòng)手，最終讓學(xué)生會(huì)做事。因此在教學(xué)過(guò)程中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的邏輯體系，更應(yīng)該從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)改革。因此在這一年中，學(xué)校教師的教學(xué)研究注重教學(xué)方法的改進(jìn)，更著力于關(guān)注教學(xué)問(wèn)題的課題研究。如《機(jī)電一體化項(xiàng)目教學(xué)法課程的研究與開(kāi)發(fā)》研究就是在打破學(xué)科體系，建立基于工作體系之上的職業(yè)教育課程改革。原來(lái)在學(xué)科教學(xué)中，一直把實(shí)踐僅僅看作為理論線性演繹的結(jié)果，是理論的附屬品，未能突出工作實(shí)踐在課程體系中的邏輯主線地位，職業(yè)學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)普高化的傾向。由于理論知識(shí)學(xué)得太多，而缺少與實(shí)際工作相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，使技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量不高，動(dòng)手能力不強(qiáng)，不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。這種教學(xué)模式更是讓大多數(shù)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)法提起興趣。
為此，學(xué)校機(jī)電專業(yè)教師成立《機(jī)電一體化項(xiàng)目教學(xué)法課程的研究與開(kāi)發(fā)》課題小組，以機(jī)電專業(yè)的課程改革為嘗試切入點(diǎn)，進(jìn)行一系列以項(xiàng)目教學(xué)法為指導(dǎo)原則的課程改革。用職業(yè)能力表述課程目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生能做什么，而不是知道什么；以工作任務(wù)為內(nèi)容，重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生如何完成工作任務(wù)，知識(shí)、技能學(xué)習(xí)結(jié)合任務(wù)完成過(guò)程來(lái)進(jìn)行；以典型產(chǎn)品或服務(wù)為載體，教學(xué)順序按照項(xiàng)目編排來(lái)展開(kāi)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是跨工作任務(wù)的，只要能服務(wù)于工作任務(wù)的學(xué)習(xí)就行，不必拘泥于工作任務(wù)的邏輯順序。通過(guò)以上改革力求能最大限度地培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力讓學(xué)生把握任務(wù)之間的關(guān)系，把握完整的工作過(guò)程。
一年來(lái)，學(xué)校的教師們不斷嘗試，創(chuàng)造著屬于我們自己的教學(xué)理念和教學(xué)研究成果，積極開(kāi)創(chuàng)基于職業(yè)學(xué)校的校本教學(xué)研究模式。當(dāng)然我們更加清醒地意識(shí)到校本教研制度不是我們最終的追求，而是希望通過(guò)研修形成一種學(xué)校文化，一種全體教師共同追求的價(jià)值觀，融入我們的思想和行為，最終使每一位職業(yè)學(xué)校的老師都能成為有專業(yè)尊嚴(yán)的教師。
單位年終工作總結(jié) 篇10
人事行政部述職工作報(bào)告時(shí)間過(guò)得飛快，自11月19日進(jìn)公司，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了三個(gè)星期。現(xiàn)就進(jìn)公司三星期的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，對(duì)20xx年應(yīng)負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行規(guī)劃。
一、三星期總結(jié)
在這三個(gè)星期之中，本人逐步熟悉了公司的人文環(huán)境，公司人員的工作風(fēng)格，接手了公司人事的基本檔案和資料、食堂監(jiān)督管理、衛(wèi)生監(jiān)督管理、宿舍監(jiān)督管理等基礎(chǔ)事務(wù)。
著手建立了人事基本資料檔案（包括修整電子版本人事檔案資料，區(qū)分人事檔案各個(gè)模塊，使檔案查閱可追溯，更方便、快捷，一目了然）；針對(duì)公司的現(xiàn)狀和20xx年的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)模，逐步建立細(xì)致的管理程序文件；著手食堂的衛(wèi)生整潔管理，落實(shí)食堂的整潔衛(wèi)生，調(diào)查員工就餐滿意度；落實(shí)衛(wèi)生清潔情況，調(diào)排人員對(duì)衛(wèi)生區(qū)域的死角進(jìn)行清潔清理。
短短的三個(gè)星期，雖然是并不能在這個(gè)時(shí)間段做轟轟烈烈的“大事”，而快速熟悉新環(huán)境、融入團(tuán)隊(duì)、逐步進(jìn)入工作狀態(tài)開(kāi)展工作，是一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必須經(jīng)過(guò)和必備的前提，本人在三星期中做好了基礎(chǔ)的事務(wù)，對(duì)以后工作的開(kāi)展和各部門(mén)之間的融洽配合與否創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
二、存在的不足
因?yàn)楸救诵愿袷瓜蚝腿说男膽B(tài)觀念，在新環(huán)境中沒(méi)有能夠有一定的威信，不是實(shí)行雷厲風(fēng)行大刀闊斧的工作風(fēng)格，而是在對(duì)今后的工作一步一步開(kāi)展、落實(shí)。
三、20xx年負(fù)責(zé)的工作規(guī)劃
1、行政方面
（1）加強(qiáng)政府各部門(mén)的溝通，建立和諧的管理合作關(guān)系企業(yè)的生存和發(fā)展，取決于消費(fèi)市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、政策和環(huán)境、社會(huì)進(jìn)步，而加強(qiáng)政府各部門(mén)的溝通，作為公司人事行政部門(mén)是一項(xiàng)不可或缺的工作。20xx年，人事行政部門(mén)將切實(shí)做好這一項(xiàng)工作，其中包括開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、勞動(dòng)保障監(jiān)察部門(mén)、社會(huì)保險(xiǎn)中心、安全監(jiān)察部門(mén)、公安部門(mén)、消防部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、人事部門(mén)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、計(jì)生部門(mén)、醫(yī)院、通訊部門(mén)等等，盡可能將外界制約公司發(fā)展的影響控制在最低限度。
�。�2）內(nèi)部管理
A、行政規(guī)章制度是一個(gè)企業(yè)必備的規(guī)范員工行為的準(zhǔn)則，一個(gè)合理合法的規(guī)章制度，能使員工行為有章可循、有據(jù)可依。建立并細(xì)化公司的行政規(guī)章制度和工作流程，能使員工有方向感，知道什么是錯(cuò)什么是對(duì)，該做什么不該做什么而去怎么做。此項(xiàng)工作任務(wù)是人事行政部門(mén)不可推卸的責(zé)任。
B、規(guī)范物資管理，加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)操作細(xì)節(jié)，將倉(cāng)儲(chǔ)工作切實(shí)落實(shí)到整潔、有序、規(guī)范，做到帳、卡、物相符、帳帳相符。
C、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理、安全管理。會(huì)同公司各部門(mén)，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全進(jìn)行時(shí)時(shí)抓時(shí)時(shí)整，將人員工作效率提到限度，杜絕人員的閑臵浪費(fèi)。
D、落實(shí)宿舍管理，使宿舍管理進(jìn)行有序清潔，與公司花園式單位的規(guī)劃相輔相成。
E、深入食堂管理，與食堂承包人員簽訂承包協(xié)議，按規(guī)定操作，改善員工生活質(zhì)量，解除員工后顧之憂。
F、做好車輛管理工作，使公司用最少的經(jīng)濟(jì)投入，完成最多的工作任務(wù)。
G、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安工作，做到人員進(jìn)出公司有記錄、貨物進(jìn)出公司有檢查，切實(shí)做好公司安全防范和工作紀(jì)律。
H、做好公司綠化工作，完成公司花園式單位的規(guī)劃目標(biāo)。
2、辦公室方面
（1）、檔案管理建立公司檔案管理制度，建立公司檔案庫(kù)，收集、保管公司必須必備資料。
�。�2）、文件草擬、定稿草擬或公司發(fā)文定稿，包括向下發(fā)文和向上發(fā)文。
�。�3）、人員接待負(fù)責(zé)公司來(lái)防人員的接待，做好外界公關(guān)工作。
（4）、會(huì)議會(huì)展布臵。
�。�5）、內(nèi)部通訊、辦公設(shè)施管理。
3、人力資源方面
�。�1）人力資源規(guī)劃科學(xué)有效的計(jì)劃與管理，離不開(kāi)基礎(chǔ)的人力資源規(guī)劃。
人事行政部門(mén)在新的一年中，將參與公司組織架構(gòu)的擬訂，明確各部門(mén)的職責(zé)權(quán)限和崗位配臵，做好人員招聘、績(jī)效管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬福利管理等規(guī)劃工作，切實(shí)落實(shí)崗有員，員有職，職有責(zé)，責(zé)有權(quán)，職權(quán)有利，實(shí)現(xiàn)職、權(quán)、利相結(jié)合，從而，吸引人、選對(duì)人、留住人、培育人、用好人，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作強(qiáng)有力的保障。
�。�2）人員的招聘與錄用
A、建立規(guī)范的招聘操作流程，各部門(mén)按流程進(jìn)行招聘錄用工作，齊抓共管，在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的基礎(chǔ)上，真正形成能上能下、能進(jìn)能出、具有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的勞動(dòng)用工新制度。
B、招聘渠道20xx年，將是人事行政部能力嚴(yán)峻考驗(yàn)的一年，因公司的發(fā)展壯大，新廠房的投入使用，面臨迅速增補(bǔ)人員的現(xiàn)狀已毋庸臵疑。人事行政部門(mén)將根據(jù)各種各部門(mén)不同的崗位用人需求，運(yùn)用所有的力量完成艱巨的任務(wù)。
�、佟⒃诂F(xiàn)有的人力資源的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)崗位配臵管理，盡可能做到人盡其才，合理使用人員，限度的發(fā)揮現(xiàn)有員工的工作積極性。
�、�、保留現(xiàn)招聘模式（熟人介紹、上門(mén)求職）；
�、�、聯(lián)系各地的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；
�、�、找尋各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
�、荨⒙�(lián)系各地職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)；
�、�、免費(fèi)或價(jià)低有效的報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)布招聘廣告；
⑦、就近張貼招聘廣告；
�、�、人才網(wǎng)站、免費(fèi)網(wǎng)站；
�、�、免費(fèi)或收費(fèi)的勞動(dòng)力市場(chǎng)、人力資源市場(chǎng)、人才市場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘。
C、嚴(yán)格按招聘程序運(yùn)作，精挑細(xì)選，達(dá)到人崗匹配，崗適其人。嚴(yán)格把關(guān)、反復(fù)甑選，選用最適合該崗位工作相匹配的人員。
D、選聘和錄用過(guò)程遵循公平、公正、平等競(jìng)爭(zhēng)和親屬回避的原則，保證人員選聘和錄用工作的質(zhì)量，從根源上控制人力成本和人員質(zhì)量。
�。�3）人員培訓(xùn)三個(gè)星期的與各部門(mén)溝通，各部門(mén)都意識(shí)到新進(jìn)員工一律須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后方可上崗的必要性，人事行政部門(mén)將挑起此項(xiàng)工作任務(wù)，建立培訓(xùn)制度，加大員工培訓(xùn)力度，并實(shí)施對(duì)員工的規(guī)章制度、企業(yè)文化等培訓(xùn)，為員工、企業(yè)的未來(lái)發(fā)展墊路鋪石。
�。�4）績(jī)效管理提升員工的整體素質(zhì)，并給予公正的評(píng)價(jià)和公平的.回報(bào)，就必須建立高效、精確、公平、公正、賞罰分明的績(jī)效管理體系。個(gè)人績(jī)效包括了成果和行為，而經(jīng)過(guò)績(jī)效管理，能切實(shí)體現(xiàn)員工對(duì)公司的貢獻(xiàn)和價(jià)值，樹(shù)立起成就感，有助于員工更好的適應(yīng)公司的發(fā)展，獲得職業(yè)發(fā)展的基本保障。惰性心理人皆有之，人事行政部門(mén)將在和諧、平穩(wěn)的工作氛圍中加以監(jiān)督控制，在飛奔的快馬上加鞭。
�。�5）薪酬福利管理薪酬是每個(gè)公司員工最為關(guān)注的焦點(diǎn)，公平、合理、均等且富有競(jìng)爭(zhēng)性、激勵(lì)性、公平性、經(jīng)濟(jì)性的薪酬福利制度，能深入的把員工個(gè)人業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)有效結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)員工價(jià)值觀念的凝合，形成留住人才和吸引人才的機(jī)制，共同分享公司發(fā)展所帶來(lái)的收益，最終推進(jìn)公司總體戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
人事行政部門(mén)將時(shí)時(shí)關(guān)注、收集市場(chǎng)薪資水平、社會(huì)勞動(dòng)力供需狀況信息，并根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，適時(shí)擬訂薪資福利制度或根據(jù)員工崗位的重要程度、個(gè)人資質(zhì)及工作績(jī)效調(diào)整員工薪資方案。
�。�6）員工關(guān)系處理由于個(gè)人的價(jià)值觀的原因，每個(gè)公司都存在各種心態(tài)的不同類型性格的員工。一但員工關(guān)系處理有欠妥當(dāng)，將出現(xiàn)員工與公司的對(duì)立面，甚至于激化員工于公司之間的矛盾，損害公司形象和利益。
人事行政部門(mén)將義不容辭擔(dān)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范完善公司相關(guān)制度，以工作為中心和人際關(guān)系為中心相結(jié)合，將公司用工和各層面出現(xiàn)的問(wèn)題切實(shí)的控制在最低限度。
�。�7）企業(yè)文化根據(jù)公司和諧、人性化的工作氛圍和戰(zhàn)略，人事行政部需加大文化建設(shè)步伐，除公司已提供的相關(guān)娛樂(lè)設(shè)施和福利機(jī)制，人事行政部門(mén)將另辟蹊徑，努力收集企業(yè)文化信息和拓展渠道，以增進(jìn)公司各層級(jí)、部門(mén)之間的溝通，構(gòu)建和諧的組織氛圍，以提高員工專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德、個(gè)人收入、組織能力、凝聚能力、公正心、同情心、對(duì)公司理念的認(rèn)同，進(jìn)而情系公司、奉獻(xiàn)無(wú)私，以公司為平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司經(jīng)營(yíng)同步發(fā)展的理想與抱負(fù)。以上就是公司人事行政部門(mén)在公司三星期所觀察的實(shí)踐和對(duì)20xx年工作中思考的計(jì)劃。
20xx年是公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的關(guān)鍵年，我相信，在未來(lái)的工作中，人事行政部門(mén)充分發(fā)揮潛能，發(fā)揚(yáng)不怕困難、勇于進(jìn)取、夯實(shí)創(chuàng)新的拼搏精神，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，與各部門(mén)團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)！在此，人事行政部門(mén)在總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)通力配合下，將完滿做好人事行政的工作，為公司的大步的可持續(xù)發(fā)展發(fā)展而不懈努力。
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