書法工作總結(jié)14篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的書法工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
書法工作總結(jié) 篇1
書法對我來說病史很陌生，但書法的教學(xué)工作卻是第一次接觸，剛開始對書法教學(xué)是懷著滿腔激情和熱情，接受了學(xué)校安排的一至五年級23個教學(xué)班的書法教學(xué)工作。當(dāng)我真正踏入書法課堂之后，發(fā)現(xiàn)并不是自己想的那么簡單，普遍性的存在問題。
一、書法基礎(chǔ)知識缺失
學(xué)生對書法的陌生，知道的書法基礎(chǔ)知識常識比較淺薄，例如基本的正確坐姿和握筆姿勢沒有掌握，每個班幾乎達(dá)到90%以上的孩子的握筆是錯誤的。這一方面的問題并非是一時半會能改變，高年段的學(xué)生幾乎形成了這樣的書寫習(xí)慣，由于長期不規(guī)范的動作影響了孩子的書寫。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍不足
環(huán)境是改變和直接影響孩子學(xué)習(xí)和成長的重要因素，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于孩子培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成的前提條件，環(huán)視校園每個角落，能體現(xiàn)書法這種書香墨意的事物少之又少，也沒有足夠孩子展示書法作品的空間平臺，更缺少各種書法方面的活動交流，我記得，孔校長經(jīng)常說，我們展示什么，就會收獲什么！若想有書法方面的提升，獨靠單一的書法教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多的是給孩子展示的機會及平臺。例如固定的書法展覽廳、館，書法專欄，學(xué)生作品交流點評網(wǎng)址等有利條件，只有有利的條件才能充分發(fā)揮出孩子的潛能。
三、良好的教學(xué)方法成就優(yōu)秀的孩子
只有好的教學(xué)方法，孩子才能被傳授到更好的教育，因為作為書法老師的本身還是屬于書法學(xué)習(xí)階段，不斷學(xué)習(xí)提高的過程中去教學(xué)，其實就是一個探索階段，即需要一定的時間了解孩子在學(xué)習(xí)的'心理表現(xiàn)，書法方面的認(rèn)知程度；另外，書法本身就是一門相等其他學(xué)科來說是比較枯燥、單調(diào)，缺少活力等學(xué)科。書法并不是一朝一夕就能掌握書寫漂亮。所以孩子就不會真正的去學(xué)習(xí)書寫，受到外界的因素影響，心中出現(xiàn)浮躁，忽略了整個學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，忘了最初的學(xué)習(xí)目的。
四、如何讓正確的書寫成為習(xí)慣
習(xí)慣不是一時一刻的功夫，常言道，習(xí)慣需要長期的堅持方能成為習(xí)慣，只有認(rèn)認(rèn)真真靜下心來練習(xí)書寫，每天持之以恒的要求自己，才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫出好的書法作品，成為自身生活中的一項基本技能。
五、書法課堂的改進(jìn)和反思
為了不斷的提高自身的教學(xué)能力和輔導(dǎo)孩子寫好一手好字，在日常的教學(xué)工作和空余時間積極去探討摸索書法教學(xué)的技法要點。
1、積極上網(wǎng)收集名師書法教學(xué)視頻資料進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，只要不斷的向優(yōu)秀的教學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短才能讓自己不斷的提高，成為優(yōu)秀。
2、博覽群書，通過不同的書法理論、技法研究反面的書籍，充實自身書法知識方面的不足，學(xué)習(xí)運用書籍中的優(yōu)秀觀點及方法。
3、多交流學(xué)習(xí)，積極參加一些書法方面的交流活動、展覽及論壇，和名師交流學(xué)習(xí)書法中存在疑惑的地方，更好的為自己在書法教學(xué)在及時解惑授業(yè)。
書法工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我承擔(dān)了一年級二班硬筆書法教學(xué)，現(xiàn)把一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、具體開展的工作
（一）規(guī)范寫字姿勢，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
低年級學(xué)生寫字最常出現(xiàn)的問題是學(xué)生的執(zhí)筆姿勢和坐的姿勢。寫字姿勢的正確與否不但影響到寫字的質(zhì)量，而且還關(guān)系到學(xué)生的身體健康。要規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢，需要扎扎實實、毫不松懈地堅持，需要有一個較長時間的嚴(yán)格訓(xùn)練。 開始我要求學(xué)生進(jìn)行坐姿訓(xùn)練：頭正、身直、臂開、足平。然后進(jìn)行三個一訓(xùn)練：一尺、一拳、一寸。最后進(jìn)行握筆姿勢訓(xùn)練：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住寫字本。寫字的姿勢：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌緣一拳遠(yuǎn)，握筆點離筆尖一寸遠(yuǎn)。接著在以后的教學(xué)中，通過自身的講解和示范，讓學(xué)生照著樣子做，并且在同學(xué)中樹立典型，要其他同學(xué)照樣子做，長期堅持，嚴(yán)格規(guī)范，一絲不茍，持之以恒。在教學(xué)中除了老師口頭的講解，更重要的是老師經(jīng)常的、耐心的督促，凡發(fā)現(xiàn)不規(guī)范者，立即指正，著其改正，不姑息遷就。
在寫字時，我讓學(xué)生看清每一個字，寫字盡量不用橡皮，第一個字沒寫好沒關(guān)系，爭取寫好后面的字就行了。只有寫錯了才用橡皮輕輕地擦去。另外，還要求學(xué)生經(jīng)常給橡皮“洗洗澡”。這樣，學(xué)生寫字的壓力就變小了，作業(yè)也就整潔了。 （ 二）想盡辦法，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣
小學(xué)生特別是低年級學(xué)生自我控制能力差，興趣持續(xù)時間短，很難保持長久的濃厚的學(xué)習(xí)熱情。俗話說，“興趣是最好的老師”，只要把這方面興趣培養(yǎng)起來了，那一切困難就迎刃而解，就可以化厭煩為喜愛，化被動為主動，化枯燥為有趣。因此，寫字過程中為了激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，我可謂想盡了辦法。
1、用上生動形象的譬喻，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中寫字。如在教學(xué)基本筆畫“捺”時，我先在黑板上范寫一“捺”，讓學(xué)生觀察，想想這一捺很像我們小朋友身體哪一部位。學(xué)生感到很有趣，隨即發(fā)現(xiàn)很像人的腿和腳，老師也可伸出腿來讓學(xué)生比較一下，進(jìn)而告訴學(xué)生人之所以能站直，是因為有了腳，所以我們在寫捺的時候，一定要把“捺腳”寫好了。再看老師寫一捺，注意起筆、行筆、收筆，邊范寫邊告訴學(xué)生在“腳后跟”地方用力頓一下，然后往上輕輕一提，就把捺腳寫好了。這樣，“捺”的形象也深深地印入學(xué)生心中。
�。�、對學(xué)生分層要求，使他們都感覺自己有進(jìn)步。我們常說“沒有兩片完全相同的樹葉”，樹葉尚且如此，何況活生生的人呢？因此，老師不能用一個標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生的成績，也不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生的書寫（當(dāng)然，這些要求只裝在老師的心里，我是不會告訴學(xué)生的）。對那些書寫水平較差的學(xué)生，在寫字時有一個字寫好了，我就會毫不吝嗇地表揚他。并讓大家傳看欣賞。這樣，學(xué)生在每次寫字時都有一種積極的心態(tài)，都想努力表現(xiàn)自己，書寫態(tài)度端正了，質(zhì)量也隨之提高了。
3、講一講書法家的`故事。故事是孩子們比較喜歡聽的，于是我搜集了一些有趣的書法家故事講給孩子們聽，從中告訴孩子們練習(xí)書法要有持之以恒的精神，還調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)節(jié)了枯燥乏味的課堂氣氛。
（三）引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)寫字的規(guī)律
葉圣陶說“教是為了不教，學(xué)是為了不學(xué)”。在每次寫字前，我首先要學(xué)生仔細(xì)觀察每一個生字，使這個字在頭腦中留下印象，有一個完整的輪廓，再引導(dǎo)學(xué)生分析生字的部件，最后要學(xué)生記住每個部件在田字格中的位置。
教師所教是有限的，只有經(jīng)常進(jìn)行這樣的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會舉一反三，由寫好一個字到寫好一類字，才能逐漸形成不用指導(dǎo)也能把生疏的字寫好的能力。
二、教學(xué)效果
一學(xué)期結(jié)束了，我翻看著孩子的字，感覺每個學(xué)生的書寫或多或少都有進(jìn)步，整個卷面整潔多了，書寫也比原來規(guī)范了。大部分學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽都獲了獎。在此期間，為了教好孩子寫字，我也利用業(yè)余時間練練字，自己的寫字水平也有了一定的提高。
三、教學(xué)中的不足
1、在實際教學(xué)中，學(xué)生在描紅時，字寫得大都很漂亮，但單獨在田字格中寫時，部分學(xué)生對漢字的間架結(jié)構(gòu)掌握不是很好，有些筆順寫得也很不到位。
2、部分學(xué)生練字的興趣不夠濃厚，需老師催促，還需進(jìn)一步激發(fā)其練字的興趣。 今后我還會繼續(xù)努力，爭取讓學(xué)生的字寫得更好。
書法工作總結(jié) 篇3
一、工作總結(jié)
�。ㄒ唬┰谕苿影l(fā)展上，重點突出補短板、提能級
堅持規(guī)劃引領(lǐng)，著力補城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、集鎮(zhèn)建設(shè)滯后之短板，提發(fā)展平臺、資源集聚之能級。借與上海大學(xué)校地合作之勢，積極對接大上海、融入長三角，全年共赴滬進(jìn)京6次，校地交往交流20余次，與上海大學(xué)社會學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、建筑設(shè)計院陸續(xù)開展了一系列課題、項目的合作。舉辦20xx上海大學(xué)·美國溫特沃斯理工學(xué)院·三門橫渡國際聯(lián)合設(shè)計工作營，啟動“橫渡之春”公共文化項目，落實好三門縣與上海大學(xué)社會學(xué)院簽約并共同籌辦第八屆費孝通論壇相關(guān)工作，上海大學(xué)教育實踐基地（橫渡文化中心）及周邊區(qū)塊有機更新加快推進(jìn)，積極謀劃未來鄉(xiāng)村實驗區(qū)，探索符合橫渡實際的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村社區(qū)化、社區(qū)藝術(shù)化發(fā)展之路，為把橫渡打造成為三門對接大上海、融入長三角的鄉(xiāng)村振興和人文社科領(lǐng)域重要節(jié)點、實現(xiàn)跨越式發(fā)展，開啟新的可能。
�。ǘ┰诿利愢l(xiāng)村建設(shè)上，重點突出強基礎(chǔ)、破難題
橫渡鎮(zhèn)立足實際情況，發(fā)揮自身旅游資源優(yōu)勢，以創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村精品村為目標(biāo)，緊緊圍繞“緊抓工程不放松”的要求，科學(xué)規(guī)劃編制，通過村莊整治、新農(nóng)村建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善等措施，不斷完善城鄉(xiāng)供水、土地整治、四好農(nóng)村路等區(qū)域、民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在縣委縣政府的.全力支持下，舉全鎮(zhèn)之力“重啟”東屏水庫政策處理；加快推進(jìn)橫渡景區(qū)派出所、綜合供能站等項目前期；加大招引古法農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)項目。
�。ㄈ┰谕苿勇糜紊�，重點突出樹品牌、提質(zhì)量
進(jìn)一步強化“愛橫渡”旅游品牌培樹，協(xié)助辦好省體育局、省文旅廳、省婦聯(lián)等部門牽頭的“全民健身運動匯”、“鮮甜媽媽的味道”等活動，舉辦“疫去春來——跟著縣委書記游橫渡”活動，再度舉辦“相約七夕·愛在橫渡”旅游節(jié)，無限臺州直播點擊量超15萬。潘家小鎮(zhèn)入選第二批全國鄉(xiāng)村旅游重點村（臺州僅2席），情人谷景區(qū)加快擴(kuò)建，善見村旅游項目開工建設(shè)。全年相繼在央視、新華網(wǎng)、浙江日報等各級各類媒體發(fā)布橫渡旅游相關(guān)宣傳報導(dǎo)176起，橫渡旅游的知名度與美譽度不斷提高。
�。ㄋ模┰诿撠毠陨�，重點突出三清零、強幫扶
接到市、縣扶貧工作指示后，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，林鼎書記親自抓落實，第一時間組織召開部署會議，邀請第一書記、農(nóng)村指導(dǎo)員、各部門站所的結(jié)對干部，全面貫徹落實“一村一部門，一戶一干部”政策，并且在鎮(zhèn)班子會議上多次專題部署“百日攻堅”各項行動，主動帶頭認(rèn)領(lǐng)結(jié)對幫扶對象。完成11間危舊房修復(fù)，完成523戶760人扶貧結(jié)對，確保小康路上“不漏一戶、不漏一人”。鎮(zhèn)域公交一體化“村村通”3條公交路線投入運行，引進(jìn)“微公交”線路，方便百姓出行。橫渡鎮(zhèn)留守兒童、孤寡老人“微心愿”圓夢活動持續(xù)開展。鎮(zhèn)干部全年共走訪、慰問各類困難對象256戶，總計投入慈善資金32萬元，事關(guān)群眾切身利益的實際問題不斷得到解決，干部與群眾、鎮(zhèn)區(qū)與村居、當(dāng)前與長遠(yuǎn)良性互動格局進(jìn)一步形成。年初立項的6個村級扶貧項目，保質(zhì)保量完成，并通過驗收，扶貧資金及時撥付到位。按照所有行政村集體經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到10萬元以上、經(jīng)營性收入5萬元以上的要求，我鎮(zhèn)已全部完成消薄任務(wù)。
�。ㄎ澹┰谧h的建設(shè)上，重點突出抓基層、優(yōu)結(jié)構(gòu)
在縣委強力支持下，橫渡鎮(zhèn)上下同欲，全力破解橫渡基層基礎(chǔ)弱、宗族門墻高、外出人口多等歷史性、地域性難題，圓滿完成村級換屆工作。堅持書記抓、抓書記，陣地下沉、工作下沉、責(zé)任下沉，層層壓實全面從嚴(yán)治黨和意識形態(tài)工作主體責(zé)任，基層干部隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，特別是凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
�。┰诒Ｆ桨卜�(wěn)定上，重點突出責(zé)任心、防風(fēng)險
堅持生命至上，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，鎮(zhèn)村干部應(yīng)對不確定性風(fēng)險能力不斷加強。廣大鎮(zhèn)村干部眾志成城，新冠疫情防控取得重大勝利，利用農(nóng)村廣播、夜巡喇叭、流動宣傳車、橫幅等方式開展全方位宣傳，先后發(fā)放健康告知書、防疫倡議書、法律告知書2萬余份，防集聚、守小門實現(xiàn)常態(tài)長效。扎實推進(jìn)反走私、掃黑除惡、漁業(yè)漁船、防汛、防旱、防溺水、消防、森林防火、安全生產(chǎn)等專項工作。優(yōu)化“四平臺”運行，網(wǎng)格化管理考核位居全縣前列。落實信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制，做實“大調(diào)解”體系，排查化解矛盾糾紛188起，辦結(jié)信訪件69件，其中市縣級3個積案全部化解。創(chuàng)建大橫渡、巖下、善見、雙林等“五無村居”8個，創(chuàng)建率全縣最高，百姓安居、社會安寧局面持續(xù)、堅定保持。
二、明年計劃
然而，機遇和挑戰(zhàn)并存。從宏觀看，中央農(nóng)村工作會議指出，要舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興，三門縣建設(shè)長三角灣區(qū)型衛(wèi)星城市背景下，將橫渡定位為生態(tài)型、資源型灣區(qū)旅游特色小鎮(zhèn)，橫渡將承擔(dān)更多環(huán)境、土地、水資源等自然資源供給責(zé)任，同時也有望成為市民休閑旅游重要目的地、公共服務(wù)重要擴(kuò)散地、鄉(xiāng)村振興重要示范區(qū)。因此，橫渡正處在新舊動能轉(zhuǎn)換期、新發(fā)展格局構(gòu)建窗口期、鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展和能級躍升的機遇期。橫渡的鄉(xiāng)村振興道路任重而道遠(yuǎn)，下一步，我們將做好以下幾項工作：
一是堅持政治意識、“窗口”擔(dān)當(dāng)、底線思維，打造一支具有應(yīng)對不確定性風(fēng)險能力的干部隊伍。中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，“黨中央權(quán)威是危難時刻全黨全國各族人民迎難而上的根本依靠”，統(tǒng)籌好發(fā)展和安全兩件大事，前提是堅定不移講政治，忠實踐行“兩個維護(hù)”，成敗關(guān)鍵是干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍。一是要強化學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知高度，二是要著眼未來，提升格局站位，三是追求實干，提升奔跑速度。倡導(dǎo)“一切奔著解決問題去”和“誰行誰上”的項目化、扁平化工作原則，激發(fā)干部主動性、責(zé)任心、創(chuàng)造力，仰望星空，腳踏實地。
二是堅持求實理念、系統(tǒng)方法、借勢借智，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。精準(zhǔn)識別橫渡當(dāng)前所處歷史方位、機會和挑戰(zhàn)，趁勢而上，因勢利導(dǎo)，借勢登高。趁鄉(xiāng)村振興、三門發(fā)展之勢而上，因橫渡國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之勢利導(dǎo)，借校地合作、融灣接滬之勢登高。重點聚焦補齊鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)短板，積極探索未來鄉(xiāng)村實驗區(qū)建設(shè)，以人民為中心，場景化集成，系統(tǒng)化打造，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)“雙管齊下”，尊重歷史敘事，推動全域有機更新，走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村社區(qū)化、社區(qū)藝術(shù)化發(fā)展之路，打造以山海旅游、文化藝術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)為主要功能的灣區(qū)生態(tài)旅游特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
三是堅持以民為本、克難攻堅、依法科學(xué)，加快推進(jìn)牽一發(fā)動全身的重大項目。一是要以對歷史負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對大局負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力攻克東屏水庫等落一子活全局的關(guān)鍵項目，從戰(zhàn)略上破局；二是要抓好路網(wǎng)、水網(wǎng)、電網(wǎng)、通信網(wǎng)、公共服務(wù)網(wǎng)等一批補短板、打基礎(chǔ)的民生項目；三是要搶抓發(fā)展機遇，在費孝通論壇、綜合供能站、橫渡景區(qū)派出所、生態(tài)農(nóng)業(yè)項目招引等點位上形成合力，不說大話，腳踏實地，樹立威信，實現(xiàn)當(dāng)前與長遠(yuǎn)、干部與群眾、鎮(zhèn)區(qū)與村居良性互動新格局。
書法工作總結(jié) 篇4
河曲縣書法家協(xié)會成立一年來，在縣委、縣政府、縣委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在書協(xié)主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們河曲的書法人通力協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，認(rèn)真履行了書協(xié)章程，圓滿完成了書協(xié)各項工作任務(wù)，使河曲的書法藝術(shù)成為弘揚西口文化的重要組成部分，反映了我們河曲書法人積極向上的精神風(fēng)采。下面我從四個方面對書協(xié)一年來的工作作出回顧總結(jié)，并對20xx年的工作進(jìn)行簡單安排：
一、堅持“三貼近”原則，開展書法進(jìn)萬家活動，擴(kuò)大了我縣書法的知名度。
在二零一一年的元宵節(jié)傳統(tǒng)古會之際，我們河曲書協(xié)組織會員在河曲縣政府門前舉行盛大筆會，并向全縣書畫愛好者義務(wù)贈字，筆會進(jìn)行的兩天時間里，政府門前人山人海，觀者如云，為我縣盛大的傳統(tǒng)文化再添新風(fēng)采，我縣群眾好評如潮。類似這樣的`貼近基層、貼近社會、貼近群眾的活動我們要繼續(xù)進(jìn)行下去，并不斷豐富充實，成為擴(kuò)大我們書協(xié)知名度的一種重要形式和手段。
二、堅持“請進(jìn)來、走出去”原則，開展書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，全面提升了我縣書法隊伍的整體水平。
在7月中旬我們邀請到全國著名青年書法家、書法教育家王能江先生為我縣書法人進(jìn)行專門授課，實現(xiàn)了河曲書協(xié)與中國當(dāng)代書法實力高手零距離交流，為我縣書壇步入高標(biāo)準(zhǔn)、正規(guī)化奠定了基礎(chǔ)。
今年8月，在河燈節(jié)暨西口文化月活動期間，我們又有幸請到了全國知名書家，山西省書協(xié)副主席韓清波、省書協(xié)副主席、十屆國展獲獎作者、著名書家王國柱等一行，對我縣的書法作品進(jìn)行現(xiàn)場點評、集體授課和現(xiàn)場筆會。讓我們親眼領(lǐng)略、親身體會了書法大家高超的藝術(shù)技巧和儒雅的學(xué)者風(fēng)范。
與以上兩次的請進(jìn)來相對應(yīng)，今年的春節(jié)，我們利用“河曲迎春書畫展”的機會，組織部分成員到忻州看展覽，進(jìn)一步擴(kuò)大他們的視野，通過以上的“請進(jìn)來、走出去”活動，我們書協(xié)的整體隊伍實力大大得到提升。
三、堅持“精品興會”原則，組織舉辦專題展覽，用展覽帶動出一支優(yōu)秀的書法創(chuàng)作隊伍。
作為檢驗和展示河曲書協(xié)整體實力和水平的載體，我們在忻州————河曲兩地舉行的《河曲迎春書畫展》獲得了圓滿成功，展出成果可以概括為“三高一大”，即到場祝賀領(lǐng)導(dǎo)級別高，展出場地規(guī)格高，展品整體水平高和展覽帶來反響很大。
七月份舉行的建黨90周年“稅務(wù)杯”書畫大賽共收到作品148件，獲獎入選作品55件，是我縣書畫事業(yè)中的又一件盛事。兩次展賽印刷成的1000冊精美的書畫作品集成為我們河曲書協(xié)乃至河曲縣文化發(fā)展成果的集中展示，成為我們遺親贈友的高檔禮品和門面。
四、堅持“以書會友，互相學(xué)習(xí)”原則，積極與兄弟協(xié)會展開交流合作，促進(jìn)和豐富了河曲書協(xié)的發(fā)展內(nèi)容。
在書協(xié)成立一周年以來，我們與河曲畫院、河曲攝協(xié)、河曲老年書畫研究會、河曲文化館、檔案館、博物館等上級單位和兄弟協(xié)會展開廣泛的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)他們的好做法為我所用，既促進(jìn)了河曲書協(xié)的發(fā)展，又為書協(xié)聚攏了人氣，擴(kuò)大了影響。
總之，書協(xié)成立一年來，經(jīng)歷了從無到有，從小到大的發(fā)展過程，現(xiàn)河曲書協(xié)擁有在冊會員95人，取得了不俗的成績，但是，離我們既定的目標(biāo)仍然差距很大，在新的一年，我們準(zhǔn)備繼續(xù)努力做好以下幾方面工作：
一是繼續(xù)組織會員開展各項義務(wù)活動，引導(dǎo)大家在建設(shè)和諧文化、構(gòu)建和諧社會發(fā)揮積極作用。
二是鼓勵有條件的會員積極對外投稿、參展，函授學(xué)習(xí)，全面提高自己的創(chuàng)作水平，用精品打動觀眾，打動評委，為河曲書法整體邁向省城，走向全國作積極的準(zhǔn)備和嘗試。河曲書協(xié)作為書法人的家，將全力以赴支持大家的發(fā)展，我們不光要有一批市級會員，還要有一批省級會員，國家級會員。
三是大力加強書協(xié)的自身建設(shè)，努力完善書協(xié)各項制度和章程，更好的為構(gòu)建和諧文化、和諧河曲作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四是繼續(xù)做好展覽、比賽的組織工作，向全縣的書法愛好者和廣大群眾定時獻(xiàn)上精致的“書畫大餐”，為我縣的文化事業(yè)發(fā)展更加豐富多彩、更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
書法工作總結(jié) 篇5
一個學(xué)期下來，該活動大部分成員養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。
書法是獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，20xx年x月21、22日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活潑了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反響的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>
1、學(xué)生的構(gòu)造感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右構(gòu)造的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。
5、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是間隔桌面太近，老師要及時提醒糾正。
6、部分年級學(xué)生書寫中筆畫的`銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
7、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架構(gòu)造進(jìn)展仔細(xì)觀察、識別，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
8、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
9、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。
書法工作總結(jié) 篇6
會同縣地處湘西南邊陲、懷化市南部，是共和國第一大將粟裕同志的故鄉(xiāng)。全縣土地總面積xx58平方公里，轄8鎮(zhèn)10鄉(xiāng)230個村13個居委會，總?cè)丝?7.08萬人，其中農(nóng)業(yè)人口30.15萬人。有建檔立卡脫貧村87個，目前系統(tǒng)內(nèi)脫貧戶19048戶68680人，監(jiān)測對象839戶2061人，其中未消除風(fēng)險的監(jiān)測對象253戶513人。一年來，深入貫徹落實省委“三高四新”戰(zhàn)略，積極融入市委“三城一區(qū)”建設(shè)，以建設(shè)兩省邊區(qū)宜居宜業(yè)宜游生態(tài)“肺城”為目標(biāo)，大力推進(jìn)生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)興縣、教育強縣發(fā)展戰(zhàn)略。緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)任務(wù)，建立健全防返貧監(jiān)測幫扶機制，積極開展鄉(xiāng)村建設(shè)行動，鞏固“兩不愁三保障”和安全飲水成果，強化易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)穩(wěn)定，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興開好局、起好步打下了堅實基礎(chǔ)。
二、貫徹落實縣委、縣政府決策部署情況
1.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定正確的政治方向。始終堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅持把思想政治建設(shè)放在首位。毫不動搖貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持重點工作、重要問題、重大事項及時主動向縣委請示匯報。引導(dǎo)干部職工牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。積極參加黨的十九屆五中全會宣講學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，積極構(gòu)建新發(fā)展格局，進(jìn)一步提高干部群眾的緊迫感、責(zé)任感。走訪調(diào)研了全縣25個鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興任務(wù)重的村。
2.強化隊伍建設(shè)，不斷提升攻堅戰(zhàn)斗力。一是進(jìn)一步加強黨組和黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。持續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真開展黨史教育，全體干部職工深入學(xué)習(xí)了“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”四門必修課，進(jìn)一步拓展黨建促扶貧成果。組織開展“我為群眾辦實事”調(diào)研實踐活動，走訪調(diào)研了全縣所有鄉(xiāng)村振興示范村和重點幫扶村。二是進(jìn)一步抓實干部職工的理論學(xué)習(xí)，加強理論武裝，提升了隊伍整體素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)強國、中國干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等加強鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。印發(fā)《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》2萬余份分發(fā)至各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村組，讓廣大群眾正確理解鄉(xiāng)村振興工作，奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興開新局。三是進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)，提升隊伍攻堅戰(zhàn)斗力。深入開展黨紀(jì)法規(guī)宣傳教育，健全完善各項規(guī)章制度，嚴(yán)格落實工作紀(jì)律，對工作人員從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求，不斷提高干部職工法律意識、責(zé)任意識、廉政意識。同時，持續(xù)開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項整治，集中整治扶貧形式主義、官僚主義，進(jìn)一步提升了整體攻堅能力。
3.提高政治站位，高強度層層壓實工作責(zé)任。為鞏固拓展脫貧攻堅成果，大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興。一是調(diào)整優(yōu)化了縣委實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全縣鄉(xiāng)村振興力量。全面落實縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鄉(xiāng)包村工作機制，選派了231名第一書記赴村(社區(qū))開展鄉(xiāng)村振興工作，實行“四支隊伍”集中辦公，帶領(lǐng)結(jié)對幫扶聯(lián)系人齊心協(xié)力開展幫扶工作。二是強化駐村結(jié)對幫扶。堅持選優(yōu)配強、盡銳出戰(zhàn)，選派最精干力量組建了136支372人的鄉(xiāng)村振興駐村工作隊，全縣230個行政村實現(xiàn)了駐村幫扶全覆蓋，為實行產(chǎn)業(yè)集中連片開發(fā)和確保“不出現(xiàn)一戶返貧”發(fā)揮了積極作用。明確140家縣直后盾單位結(jié)對幫扶聯(lián)系村，明確3394名結(jié)對幫扶聯(lián)系人，實現(xiàn)了全體脫貧戶及監(jiān)測戶結(jié)對幫扶全覆蓋�？h鄉(xiāng)村各級干部職工和結(jié)對幫扶聯(lián)系人嚴(yán)格按要求進(jìn)村入戶深入開展政策宣傳，落實幫扶措施，幫助群眾解決實際困難，及時消除返貧致貧風(fēng)險。
4.凝聚各方合力，高質(zhì)量鞏固拓展脫貧攻堅成果。一是全力強化示范引領(lǐng)帶動。著力抓好25個鄉(xiāng)村振興重點幫扶村、18個鄉(xiāng)村振興示范村、31個集體經(jīng)濟(jì)“五個一百”工程項目村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)完善和人居環(huán)境改善等工作，形成示范效益，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺階。深入開展農(nóng)民專業(yè)合作社示范社創(chuàng)建活動，培育國家級示范農(nóng)民合作社1家、省級3家，市級6家、縣級9家。積極實施農(nóng)民教育培訓(xùn)，全年完成農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)6925人次。積極選派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任科技特派員，進(jìn)村入戶助力鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，全年消除集體經(jīng)濟(jì)薄弱村35個。二是全面落實教育資助政策。春季學(xué)期義務(wù)教育階段資助8151人309.5萬元，其中困難殘疾學(xué)生245人，低保家庭學(xué)生186人，特困救助供養(yǎng)學(xué)生27人，脫貧及監(jiān)測對象家庭學(xué)生7192人。著力完善鄉(xiāng)村學(xué)校軟件和硬件設(shè)施，持續(xù)開展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)行動，全縣義務(wù)教育階段適齡兒童無失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。嚴(yán)格按政策落實“雨露計劃”，本年度已發(fā)放春季“雨露計劃”補助資金278.7萬元，秋季“雨露計劃”補助名單已進(jìn)行公示，相關(guān)程序完成后足額發(fā)放到位。三是全面落實健康幫扶政策。積極開展醫(yī)療降費行動，推動縣鄉(xiāng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系實現(xiàn)全覆蓋，全縣建檔立卡脫貧人口20xx年基本醫(yī)療保險全額代繳，扶貧特惠保、醫(yī)療救助、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等覆蓋率均為100%；扎實開展20xx年的基本醫(yī)療保險費征收工作，確保脫貧人口和監(jiān)測對象的參保率達(dá)到100%，有效防范因病返貧致貧風(fēng)險。四是全面落實住房安全保障。進(jìn)一步落實住房安全性鑒定全覆蓋，按照農(nóng)民住房安全有保障的總體要求和“應(yīng)改盡改”的原則，將符合改造政策條件的'危房戶都納入危房改造范圍，對一般農(nóng)戶確屬無房戶或危房戶的，采取按規(guī)定、按程序、按標(biāo)準(zhǔn)獎補的方式實施改造。全年共計完成農(nóng)村危房改造128戶，完成率達(dá)129%。五是全面鞏固飲水安全成果。健全農(nóng)村飲水安全工程運行管護(hù)“三項制度”，制定出臺了《會同縣農(nóng)村飲水安全工程運行管理辦法》，加強工程運行管護(hù)和設(shè)備凈化維護(hù)；全面規(guī)范農(nóng)村集中供水收費體制，做到農(nóng)村自來水有人管、有錢修，實現(xiàn)以水養(yǎng)水，并積極配合縣疾控中心做好水質(zhì)檢測工作。全年投入安全飲水提質(zhì)改造項目資金1132.28萬元，其中投入250萬元建設(shè)分散小型供水項目36處，有效解決了季節(jié)性缺水問題，新增農(nóng)村自來水受益人口7900人，不斷提升農(nóng)村供水保障水平。六是全力抓好金融扶持、消費幫扶等工作。進(jìn)一步強化小額信貸金融扶持力度，確保有貸款需求且符合貸款條件的脫貧群眾和監(jiān)測對象應(yīng)貸盡貸，有效防范化解逾期風(fēng)險，全年新增小額貸款717筆3558.4萬元，完成年度計劃的107.54%，貸款不良率0.83%，逾期率嚴(yán)格控制在1%以內(nèi)，為小額信貸農(nóng)戶貼息179.95萬元。積極開展消費幫扶活動，先后舉辦“會同縣第二屆桃花文化旅游節(jié)”“高椅黑飯節(jié)”等系列活動，組織縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級工會會員采取“以購代捐”“以買代幫”的方式全覆蓋參與消費幫扶，并充分發(fā)揮“三�！逼脚_作用，解決群眾農(nóng)產(chǎn)品“賣難”問題。
5.嚴(yán)防返貧致貧，高精度做好防返貧監(jiān)測與幫扶工作。一是全面抓好防返貧監(jiān)測與幫扶。建立健全動態(tài)監(jiān)測幫扶機制，及時研究出臺《會同縣防返貧監(jiān)測和幫扶工作方案》。扎實開展脫貧攻堅領(lǐng)域“十看十排查”專項行動和全縣脫貧質(zhì)量集中排查，進(jìn)村入戶遍訪群眾，全方位摸底排查、全覆蓋補齊短板，排查發(fā)現(xiàn)的問題已全部整改清零。對突發(fā)嚴(yán)重困難戶做到及時發(fā)現(xiàn)、快速響應(yīng)、有效幫扶。堅持重點對象排查全覆蓋、遭受重災(zāi)對象全救助、發(fā)現(xiàn)返貧風(fēng)險全納入，全年按程序納入“三類人員”監(jiān)測對象253戶513人，并對監(jiān)測對象逐一落實幫扶聯(lián)系人，開展常態(tài)化監(jiān)測幫扶，實現(xiàn)“應(yīng)納盡納、應(yīng)幫盡幫”。二是全面落實“精準(zhǔn)防貧綜合保險”。出臺《會同縣“精準(zhǔn)防貧綜合保險”工作方案》，為縣域內(nèi)所有在籍鄉(xiāng)村居民購買精準(zhǔn)防貧綜合保險，堅決防止發(fā)生規(guī)模性返貧。三是全力推動產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。加大培育力度，因地制宜發(fā)展壯大茶葉、魔芋、竹筍、山苦瓜茶、油茶、中藥材、獺兔、奶山羊、堡子“柴火月餅”等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)。穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，全年完成糧食播種面積29.46萬畝，糧食總產(chǎn)13.46萬噸，較去年增產(chǎn)1.5%；投入財政資金3693.54萬元完成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)23251畝；引進(jìn)天銳牧業(yè)、天竣農(nóng)牧有限公司和靖州溫氏集團(tuán)，加快生豬育種及養(yǎng)殖基地建設(shè)，優(yōu)質(zhì)湘豬工程建設(shè)成效顯著；在“會同魔芋”“會同竹筍”獲評國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記產(chǎn)品基礎(chǔ)上，又積極申報“會同春毫”國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記產(chǎn)品；常年聘請三名博士后專家分別對接服務(wù)博嘉魔力、木葉山兔業(yè)、新有愛農(nóng)業(yè)三家企業(yè)。大力加強產(chǎn)業(yè)后續(xù)跟蹤管理，確保產(chǎn)業(yè)帶動能力和利益聯(lián)結(jié)機制持續(xù)穩(wěn)定且發(fā)揮增收效益。大力傳承紅色文化，將紅色文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以粟裕故里升級為國家4A旅游景區(qū)為契機，樹立會同旅游品牌，推動鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，帶動村民增加旅游收入。四是全力保障群眾穩(wěn)定就業(yè)。實現(xiàn)了行政村公共就業(yè)服務(wù)平臺全覆蓋，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。堅持“人崗相適”原則，進(jìn)一步加強公益性崗位開發(fā)與管理，繼續(xù)辦好就業(yè)幫扶車間，促進(jìn)脫貧戶和監(jiān)測戶穩(wěn)定就業(yè)穩(wěn)定增收。截至11月底，共完成職業(yè)培訓(xùn)1818人次，占任務(wù)數(shù)的149.6%；全年開發(fā)各類公益崗位1730個，全縣脫貧人口外出務(wù)工3.52萬人，任務(wù)完成率為108.98%。五是全面加強易地搬遷后續(xù)幫扶。對全縣3235戶13326名搬遷對象及42個安置區(qū)后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)幫扶和后續(xù)管理等情況進(jìn)行了摸底，對集中安置點的基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施開展排查整改，加大安置群眾就業(yè)幫扶，實現(xiàn)了勞動力家庭“零就業(yè)”清零，落實安置小區(qū)的各項制度，強化安置點的社區(qū)治理。20xx年10月，該縣成功舉辦了懷化市“十四五”易地扶貧搬遷后續(xù)幫扶縣級示范創(chuàng)建現(xiàn)場觀摩活動。六是全面筑牢社會保障底線。堅持“應(yīng)保盡保、應(yīng)兜盡兜”，穩(wěn)步提升社會救助保障水平，大力構(gòu)建多層次社會救助保障體系，切實保障民生。截至11月底，全縣共有農(nóng)村低保對象4006戶6686人，累計發(fā)放農(nóng)村低保資金2093.65萬元；發(fā)放特困供養(yǎng)經(jīng)費802.17萬元；救助困難群眾2776人次，發(fā)放臨時救助資金200.44萬元；發(fā)放殘疾人“兩項補貼”資金678.7萬元。并積極鼓勵引導(dǎo)社會力量參與養(yǎng)老服務(wù)，以“公建民營”的方式成立會同縣民康醫(yī)養(yǎng)中心，設(shè)置養(yǎng)老床位120張，全面提升了養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。
6.保障資金投入，高效率加強資金項目使用管理。一是強化財政銜接資金支持�？茖W(xué)編制《會同縣20xx年統(tǒng)籌整合使用財政涉農(nóng)資金方案》和《會同縣20xx年鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興縣級配套資金項目計劃》及其調(diào)整方案，共統(tǒng)籌安排財政涉農(nóng)資金1.72億元和配套資金4725.42萬元，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了強有力的資金保障。二是強化項目資金的管理。出臺了《會同縣財政銜接推進(jìn)鄉(xiāng)村振興補助資金管理辦法》，對資金的使用范圍、扶持重點、資金管理等進(jìn)行了明確。同時，多次開展鄉(xiāng)村振興資金項目和惠民惠農(nóng)財政補貼資金“一卡通”問題自查自糾，將20xx年全縣惠民惠農(nóng)財政補貼政策清單在門戶網(wǎng)站進(jìn)行公示，確保資金項目管理規(guī)范、高效安全。三是強化項目庫建設(shè)。20xx年，該縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興項目庫入庫項目1252個，資金69588.35萬元,與20xx年相比，項目個數(shù)和資金量分別增長8.87%和6.04%。銜接資金和整合資金項目均來源于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興項目庫。該縣20xx年鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興項目庫建設(shè)各項工作已全面完成，入庫項目1607個，資金量94550.176萬元。
7.牢記政治使命，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村治理。強化黨建引領(lǐng)，持續(xù)加強農(nóng)村基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)，保護(hù)傳承優(yōu)秀文化，深入推進(jìn)移風(fēng)易俗。全面推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，全縣投入涉農(nóng)整合資金近4000萬元，完成農(nóng)村無害化廁所改建任務(wù)46xx戶，修建了24個無害化衛(wèi)生公廁及配套集中式無害化糞池。創(chuàng)建全域美麗鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)1個，打造省級精品美麗鄉(xiāng)村1個，創(chuàng)建省級美麗鄉(xiāng)村2個、市級美麗鄉(xiāng)村4個，創(chuàng)建市級人居環(huán)境示范村6個。加快“四好農(nóng)村路”建設(shè)，著力打造農(nóng)村精品路，全年完成農(nóng)村公路安保工程建設(shè)30公里，提質(zhì)改造旅游路、資源路、產(chǎn)業(yè)路46.7公里，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)、農(nóng)民生活水平提高。
書法工作總結(jié) 篇7
一、扎扎實實打基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、以興趣為導(dǎo)向，落實學(xué)習(xí)制度
學(xué)期開學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的書法興趣小組，在班級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每個星期三下午課外活動進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足，提高學(xué)習(xí)效率。
三、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加了學(xué)校書畫作品展示，在本學(xué)期，積極給學(xué)生提供鍛煉的'機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在下學(xué)年，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更加有聲有色。
書法工作總結(jié) 篇8
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校書法教育工作，不斷提高教師的書法水平，使教師在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。激勵每一位教師在教學(xué)之余，不忘苦練書法基本功，不斷提高業(yè)務(wù)技能，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
2、提高青年教師的'硬筆書法水平，培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力。
二、培訓(xùn)對象
全校教師
三、培訓(xùn)項目
1、軟筆書法
2、硬筆書法
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、漢字演變簡史
2、執(zhí)筆方法
3、用筆方法
4、字的結(jié)構(gòu)規(guī)律
5、楷書筆法
6、隸書筆法
7、行書筆法
8、臨摹與創(chuàng)作
9、書法章法
10、怎樣欣賞書法
11、如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法
12、如何評價學(xué)生的書法作業(yè)
五、培訓(xùn)方式及時間安排
1、合理調(diào)配時間，周三中午為校本培訓(xùn)日，單周為理科教師，雙周為文科教師、
2、硬筆書法訓(xùn)練以教師講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點是在輔導(dǎo)后的自我練習(xí)。
3、要求每周練一頁作業(yè)，軟筆作業(yè)為大楷本兩本。
在抓好培訓(xùn)、強化訓(xùn)練的同時，應(yīng)著重突出效果檢查，追求實效性。硬筆書法培訓(xùn)組織安排工作由教科室王向東負(fù)責(zé)、
六、培訓(xùn)過程
1、建立輔導(dǎo)機構(gòu)。輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人：蘇志福，輔導(dǎo)員：華洪俊。本次培訓(xùn)，充分發(fā)揮本校教師資源，由書法相對好一些教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。
2、做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。學(xué)校為教師提供練字的筆、紙，為教師練字提供方便。
七、培訓(xùn)要求
每位教師堅持每周臨鑒字帖一頁以上，前半學(xué)期進(jìn)行軟筆書法培訓(xùn)，后半學(xué)期為硬筆書法培訓(xùn)。
八、作品展評
1、以文、理科為單位，半學(xué)期評選一次。
2、優(yōu)秀作品在學(xué)校展示欄展示。
書法工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我繼續(xù)帶書法社團(tuán)，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有效的完成了各項工作任務(wù)，本社團(tuán)保證了活動工作的正常開展，在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生進(jìn)步很大。下面我就自己這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展
在上學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法社團(tuán)，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)十七人參加書法社團(tuán)，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓(xùn),至今已有一年時間。
二、輔導(dǎo)針對個人具體情況
本學(xué)期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導(dǎo)學(xué)生臨習(xí)，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習(xí)和輔導(dǎo)。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細(xì)細(xì)品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)合，再正對個人情況加以輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯，興趣很濃。
三、 創(chuàng)作作品具有自己的特色
本學(xué)期的書法社團(tuán)成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。
四、存在的問題與不足
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，軟筆書法社團(tuán)個別同學(xué)在創(chuàng)作的.過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差，都已經(jīng)進(jìn)行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學(xué)生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關(guān)班主任進(jìn)行了交流。
五、今后的工作目標(biāo)
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，組織學(xué)生積極參加各項比賽，給學(xué)生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團(tuán)活動工作推向一個更新的高度。
書法工作總結(jié) 篇10
中國書法歷史悠久，書法藝術(shù)最典型地體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶，具有世界上任何藝術(shù)都無法比擬的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)魅力。而書法教學(xué)是審美與實用的結(jié)合體，提高學(xué)生的審美能力的同時還能提高學(xué)生的日常書寫能力，充分地體現(xiàn)了西樵分校提倡素質(zhì)教育的重要精神。
在教學(xué)中我注重提高學(xué)生對書寫漢字的藝術(shù)性及其現(xiàn)代書法的藝術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識，從而使學(xué)生認(rèn)識書法的重要性，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生扎根傳、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，做到教者得法、學(xué)者重法，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和規(guī)模得到壯大和提高。
本年度教學(xué)工作開展情況良好，針對本課程和學(xué)生的狀態(tài)在保證教學(xué)量方面實施以下措施：
一、鼓勵學(xué)生廣泛臨帖，根據(jù)他們書法的不同基礎(chǔ)和愛好，確定臨帖的基本范圍。高一的書法課課程較少，而書法又是一種需要練習(xí)積累的藝術(shù)，因此在短時間內(nèi)讓學(xué)生體會藝術(shù)的精髓和掌握書法基本的書寫筆法，臨帖是不二之選，而對于長時間的書法學(xué)習(xí)，臨帖更是一個無形的老師，能幫助學(xué)生書法修為的不斷提高。
二、廣泛灌輸知識，盡量灌輸一些與書法緊密相關(guān)的知識。幫助學(xué)生練好書法之外的.“輔助功”，培養(yǎng)濃厚興趣，奠定理論基礎(chǔ)。求得理論、實踐的真正結(jié)合和統(tǒng)一。
三、廣泛應(yīng)用于實踐。充分發(fā)揮所學(xué)，組織學(xué)生參加各項的書法比賽，在比賽的過程中促進(jìn)了學(xué)生書法水平的提高。
四、實行講練結(jié)合的原則，講練相互穿插，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的總體寫字水平發(fā)展良好，學(xué)生寫字態(tài)度認(rèn)真，寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢都有很大改觀，身體不正，姿勢不良，握筆錯誤的現(xiàn)象得到糾正。字的書寫正確規(guī)范，字跡工整，部分學(xué)生書寫水平有大副度的提高。但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣并不濃，教學(xué)過程中學(xué)生表現(xiàn)出的自學(xué)能力較差，這與新課程改革所倡導(dǎo)的讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)目標(biāo)有一定的差距，在今后教學(xué)中，應(yīng)注意對學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的總體寫字水平發(fā)展良好，與教學(xué)的合理安排、教學(xué)大綱目的明確、教師授課質(zhì)量高、學(xué)生原有知識水平低、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律好等方面的原因有關(guān)系。對于學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣不濃，自學(xué)能力較差的現(xiàn)象，初步分析與教師在教學(xué)中過于強調(diào)學(xué)生書寫效果，而忽視了學(xué)生情感發(fā)展，忽視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力有關(guān)，在今后我們將努力修正教育觀念，以符合新課程改革的要求。
學(xué)校在書法課時安排下相對較少，且本學(xué)期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身素質(zhì)，彌補工作中的不足。
書法工作總結(jié) 篇11
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán)，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的.名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。
書法工作總結(jié) 篇12
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的書法教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高對書法教學(xué)的認(rèn)識，端正書法教學(xué)工作的態(tài)度
本學(xué)期書法教學(xué)能夠全面貫徹落實教育方針政策，根據(jù)大綱中提出的目標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的書法姿勢、鞏固識字教學(xué)成果的同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的.意志品格。
二、加強基本功練習(xí)，打下扎實的書法基礎(chǔ)
本學(xué)期書法教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加強書寫規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合；突出重點，突破難點大大提高了教學(xué)的效率；同時安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出書法教學(xué)是一門持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。
三、采取多種形式，提高學(xué)生的書法興趣
在本學(xué)期書法教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開展豐富多彩的書法為議題的活動--作業(yè)展覽、手抄報、每周一評比等生動活潑、多種多樣的形式，大大提高了學(xué)生的書法興趣。通過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地書法，掌握正確書寫方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊規(guī)定的偏旁的書寫，做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。
誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如對個別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實，另外在其它功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠，造成學(xué)科之間書寫上的脫節(jié)等問題，這也是今后書法教學(xué)工作的努力的方向。
書法工作總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期的書法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的.原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期街道書法教學(xué)研討課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時還得到了同行的一致好評。學(xué)生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。
5、學(xué)校在書法課時安排下相對較少，且本學(xué)期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補工作中的不足。
書法工作總結(jié) 篇14
中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長博大精深。如何讓少年這一特殊群體早執(zhí)毛穎來感受傳統(tǒng)書法魅力，接受系統(tǒng)的技法訓(xùn)練，從而達(dá)到寓趣于學(xué)，涵養(yǎng)身心，陶情抒懷，精神愉悅之目的?這是筆者近年來所著力深思探究的課題，現(xiàn)根據(jù)個人粗淺經(jīng)驗，擷取精要，略陳陋見以求教于方家。
一、試學(xué)試練，重在激趣。
不少小學(xué)生來書法班之前根本沒有什么興趣，多數(shù)是受父母之命前來報名。此時的學(xué)生心理一定要把握好，因為是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫出第一根線的時候，教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條，寫的棒，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點評鼓勵，以此來奠定學(xué)生的自信心。如果教師能適時的夸獎學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對教師的認(rèn)同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會讓一個即便不喜歡書法的學(xué)員從此結(jié)緣翰墨，愛上書法。
二、因人選帖，避免雷同。
一個班中如果都寫一種書體，雖然有利于開展教學(xué)，但是容易千人一面，枯燥乏味。我采取的是篆書、隸書、楷書、行書任選一體，這樣學(xué)生訓(xùn)練出來的作業(yè)不會相近和雷同，永遠(yuǎn)充滿一種新鮮感。尤其是課堂結(jié)束作業(yè)分別懸掛起來，教師點評的時候，學(xué)生會感到諸體并存，絢爛多姿，增加了學(xué)生的新鮮感。例如，一位小學(xué)員看到另一位學(xué)員寫的“五環(huán)連世界，圣火耀中華”篆書作業(yè)時，她激動的說，這字真好玩，老師，我下一期能不能也練篆書?
三、抓大放小，鑄膽塑魂。
在訓(xùn)練好基本筆畫之后，我們著重對大字的予以完整的訓(xùn)練轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng) 梁飛標(biāo)
回顧本學(xué)期的書法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲將用于下個學(xué)期的工作中，所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，有待來年教學(xué)水平更上一層樓。
1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)），這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，有時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加書法興趣小組。書法興趣班利用課余時間，培養(yǎng)出了一批熱愛毛筆書法的學(xué)生。同時積極參與學(xué)校、社會組織的各種形式的書畫比賽，增強他們的榮譽感，我激發(fā)學(xué)生學(xué)好書法的欲望。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內(nèi)容的'調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。
6、學(xué)校在書法課時安排下相對較少，且其他活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色教學(xué)經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大，還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補工作中的不足。
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