學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-09-29 11:07:48 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)(精選5篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們可以接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn),這是共性;它又有本身的特點(diǎn)。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)(精選5篇)

  學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)1

  為切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作,保障全校師生的健康安全,結(jié)合近期重慶疫情防控形勢(shì)。3月13日至14日,我校全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模核酸檢測(cè)。在全校師生上下一心,通力協(xié)作下,圓滿完成了此次核酸檢測(cè)任務(wù)圓滿完成了學(xué)校春季學(xué)期全員核酸采集工作。

  全員核酸采集活動(dòng)前,根據(jù)學(xué)校修訂完善后疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案提前做好核酸采集活動(dòng)方案,科學(xué)、合理設(shè)計(jì)核酸采集流程、工作人員職責(zé)和其它突發(fā)應(yīng)急措施,為有序檢測(cè)核酸做好充分準(zhǔn)備。及時(shí)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)工作人員搞好溝通聯(lián)系,并就核酸采集過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了溝通交流。

  核酸采集期間,教職員工以部門(mén)為單位,各二級(jí)學(xué)院學(xué)生以班級(jí)為單位,按照先期制定的核酸采集安排,提前準(zhǔn)備好采樣碼,10人為一組,自覺(jué)佩戴口罩,間隔出1米以上的'安全距離,有序地進(jìn)行了核酸采集信息。針對(duì)核酸采集期間出現(xiàn)的異常情況,在場(chǎng)工作人員迅速反應(yīng),積極處理,未出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理秩序失管失控情況。

  全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,積極配合,工作高效、秩序良好。大家工作不分彼此,上下齊心,共筑校園“防疫墻”,筑牢抗疫“安全墻”。

  學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)2

  為進(jìn)一步做好做細(xì)校園新冠肺炎疫情防控工作,在學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署安排下,2022年6月22日下午,學(xué)院分別在勻東校區(qū)和會(huì)云橋校區(qū)同步組織都勻市醫(yī)療機(jī)構(gòu)為全院師生進(jìn)行核酸檢測(cè),堅(jiān)決阻斷疫情在校園內(nèi)傳播風(fēng)險(xiǎn),切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康,筑牢校園疫情防控安全屏障。

  本次學(xué)院全員師生核酸采集檢測(cè)工作按照“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”原則,對(duì)全院教師、學(xué)生、行政、后勤、保安、保潔、超市、食堂工作人員、校內(nèi)施工人員等進(jìn)行核酸采樣檢測(cè)。全員在核酸采集現(xiàn)場(chǎng),全程佩戴口罩、體溫監(jiān)測(cè)、信息登記和間隔一米線等防控措施,組織有力,整個(gè)采集工作開(kāi)展井然有序、檢測(cè)流程順暢、快速、高效。

  此次全院核酸檢測(cè)工作得到都勻市廣濟(jì)醫(yī)院的大力支持,醫(yī)院安排了充足的專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員,提供了完備的`核酸檢測(cè)物資,確保學(xué)院全員核酸檢測(cè)工作高質(zhì)量完成。

  學(xué)院每一次組織師生進(jìn)行核酸檢測(cè)工作,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都高度重視、精心組織,從快從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。學(xué)院疫情防控工作雖然已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化管理,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把師生員工生命健康與安全放在第一位,一如既往做好各項(xiàng)防疫工作,學(xué)院將結(jié)合當(dāng)前疫情發(fā)展形勢(shì),繼續(xù)精準(zhǔn)做好疫情常態(tài)化防控工作,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防護(hù)意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命,為全校師生筑牢校園健康防線。

  學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)3

  為切實(shí)做好新冠病毒核酸檢測(cè)工作,減輕交叉感染風(fēng)險(xiǎn),在2022年3月16日,我校積極響應(yīng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)疫情防控要求,大規(guī)模核酸檢測(cè)集中采樣點(diǎn)設(shè)立學(xué)校綜合活動(dòng)室。

  為滿足“應(yīng)檢盡檢”、“愿檢盡檢”人群的.采樣需求,我校核酸采樣人員持續(xù)堅(jiān)守崗位,細(xì)化輕重緩急,漸次開(kāi)展核酸檢測(cè),便于學(xué)校已住學(xué)校職工采樣。

  為確保采樣工作有序展開(kāi),我校召集志愿者老師有序到現(xiàn)場(chǎng),并耐心幫助一部分不熟悉流程的職工完成采樣,如幫忙申領(lǐng)核酸6碼并告知核酸報(bào)告的時(shí)間以及查閱方式,不但加快了采集速度,亦進(jìn)一步體現(xiàn)出我校的人文關(guān)懷。

  瞧瞧,學(xué)校健康副校長(zhǎng)和校醫(yī)認(rèn)真指導(dǎo)其他人。

  第二天采樣

  看,采集進(jìn)行時(shí)哦

  第三天采樣

  瞧瞧,這兩個(gè)孩子真棒

  第四次采樣

  第四五兩天采樣

  學(xué)校始終堅(jiān)持以人民健康為中心,在健康副校長(zhǎng)和校醫(yī)的正確指導(dǎo)下,牢牢把大范圍職工核酸篩查與疫苗接種作為疫情防控的重點(diǎn)工作之一,堅(jiān)決為守護(hù)人民群眾的生命健康事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

  學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)4

  照我省“外防輸入、內(nèi)防反彈”常態(tài)化工作要求,為嚴(yán)格落實(shí)疫情防控屬地化管理措施,經(jīng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組精準(zhǔn)籌劃、溝通協(xié)調(diào)、周密部署,我校從2020年12月開(kāi)始在校園內(nèi)對(duì)在校師生進(jìn)行核酸檢測(cè),12月8日、9日分校區(qū)完成了第一批師生核酸檢測(cè)工作。

  第一批參加核酸檢測(cè)師生共1395人,經(jīng)檢測(cè),結(jié)果全部呈陰性,檢測(cè)結(jié)果正常。下一步,我校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求,認(rèn)真落實(shí)、科學(xué)防疫,繼續(xù)推進(jìn)和完成全體在校師生“應(yīng)檢盡檢”,確保師生生命安全和身體健康,保證校園安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

  學(xué)校核酸采集簡(jiǎn)報(bào)5

  為進(jìn)一步做好我校新冠肺炎疫情常態(tài)化監(jiān)測(cè)預(yù)警工作,筑牢我校疫情防控壁壘,切實(shí)保障師生生命安全和身體健康,根據(jù)貴港市學(xué)校新冠肺炎疫情常態(tài)化監(jiān)測(cè)預(yù)警工作方案的安排和港北區(qū)教育局疫情防控工作部署及要求,在疾控部門(mén)的.統(tǒng)一安排下,3月22日我校組織師生員工開(kāi)展全員核酸檢測(cè),筑牢校園防疫屏障。

  為確保檢測(cè)工作的順利開(kāi)展,我校緊急召開(kāi)了部署會(huì)議,對(duì)此次檢測(cè)做了詳細(xì)的安排與分工。我校與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系,老師與家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行有效溝通,力求確保本次核酸檢測(cè)安全無(wú)誤,有序順利進(jìn)行。

  在上學(xué)前二十分鐘,我校提前做好了場(chǎng)地消殺、布置等工作。待醫(yī)院檢測(cè)工作人員到達(dá)學(xué)校,在所有教職員工的協(xié)調(diào)配合下迅速做好檢測(cè)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。整個(gè)準(zhǔn)備工作流程人員分工明確,安全、有序、快速。

  現(xiàn)場(chǎng)我校安排工作人員及教師協(xié)助檢測(cè)人員核對(duì)名單和編碼,不漏一人,不錯(cuò)一人。

  采取10名學(xué)生為一組,按照班級(jí)的順序進(jìn)行檢測(cè)。在班級(jí)老師的引導(dǎo)下,大家自覺(jué)排隊(duì),間隔1米距離,在指定區(qū)域排隊(duì)有序侯檢。老師在旁邊引導(dǎo),孩子們一個(gè)一個(gè)有序的進(jìn)行檢測(cè)。

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