小學(xué)生道德培養(yǎng)的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生道德培養(yǎng)的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生道德培養(yǎng)的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，科技信息技術(shù)日新月異，不斷發(fā)展，更新速度更是以一種我們意想不到的速度進(jìn)行著，我們的教育也不斷與時(shí)代發(fā)展大趨勢(shì)接軌，不斷輸入科技新血液，在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)中，不管是老師還是學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)中知識(shí)的需求也越來(lái)越大，有一些問(wèn)題也不斷顯露出來(lái)！如何科學(xué)的上網(wǎng)，如何指導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中注重信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng)，幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源，在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重和保護(hù)自己和他人的隱私，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀，理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，提升鑒別能力等也成為今天一個(gè)十分重要的問(wèn)題！
西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學(xué)各年級(jí)進(jìn)行召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行了信息道德問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步普及了對(duì)小學(xué)生的信息道德素質(zhì)教育！
學(xué)校開(kāi)展學(xué)生信息道德培養(yǎng)的專題班會(huì)，在網(wǎng)上找一些案例給學(xué)生們觀看并分析，培養(yǎng)學(xué)生一些網(wǎng)絡(luò)道德是非觀。
進(jìn)行學(xué)生信息道德問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)掌握并分析學(xué)生目前網(wǎng)絡(luò)信息道德安全意識(shí)，面對(duì)不良信息道德行為指導(dǎo)科學(xué)正確的解決方案！
此次一系列活動(dòng)的`意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了信息道德教育，規(guī)范了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認(rèn)知，有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。以后類似的活動(dòng)還要進(jìn)行，不斷更新信息道德范疇的科學(xué)認(rèn)知，讓孩子更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)，享受信息時(shí)代給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響！
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10月9日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體道德與法治教師齊聚“云端”，聆聽(tīng)由上海市小學(xué)、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下《道德與法治》法治專冊(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題的線上教研活動(dòng)。
關(guān)老師主要從聚焦目標(biāo)素養(yǎng)導(dǎo)向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導(dǎo)學(xué)轉(zhuǎn)變方式、以評(píng)促學(xué)落實(shí)素養(yǎng)、課外延伸實(shí)踐導(dǎo)行五個(gè)方面詳細(xì)指導(dǎo)了我們作為思政教師應(yīng)該如何進(jìn)行道德與法治課堂的教學(xué)；接著又介紹了《道德與法治》學(xué)科主題的探索，各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的'大致分布情況；并針對(duì)不同主題更適合用哪種教學(xué)方法給出了具體實(shí)在的建議。
關(guān)老師說(shuō)，小學(xué)道德與法治課程是小學(xué)生法治意識(shí)啟蒙的主要陣地，所以老師們?cè)谥v授時(shí)一定要以“立德樹(shù)人”為己任，由淺入深地滲透法制觀念和法治意識(shí)的教育，初步培養(yǎng)小學(xué)生的法治意識(shí)。關(guān)老師還建議，在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，落實(shí)新課標(biāo)，關(guān)注學(xué)生，重視學(xué)生主體地位，結(jié)合生活實(shí)際，以單元、單課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)探究、調(diào)查、真實(shí)案例等方法引導(dǎo)學(xué)生用習(xí)得的法制知識(shí)、思維方法來(lái)規(guī)范自身的行為，幫助學(xué)生在法律和道德的指導(dǎo)下確立自己良好的行為準(zhǔn)則。
短短一個(gè)多小時(shí)的“相遇云端，教研同行”活動(dòng)，關(guān)老師為我們打開(kāi)一扇“道法”大門，東莊小學(xué)思政教師在新課標(biāo)的指引下，在落實(shí)“雙減”之路上，不忘育人初心，砥礪前行。
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為了樹(shù)立正確的銜接教學(xué)理念，提高銜接教學(xué)效率，保障各年級(jí)道法老師有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，12月9日，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊中心小學(xué)校全體道德與法治教師“共聚云端”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了杭州市基礎(chǔ)教育研究室道德與法治課程研究員、教育部國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地特聘研究員、杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師方麗敏教授的講座。
方麗敏教授以《依標(biāo)“用”本，改進(jìn)教學(xué) 》為講座主題，結(jié)合新課標(biāo)的要求，剖析精品課例的片段，從“依標(biāo)據(jù)本”到“依標(biāo)用本”和“依標(biāo)用本”改進(jìn)教學(xué)的三種策略等方面指導(dǎo)老師們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)“上接天氣，下接地氣”的教學(xué)內(nèi)容。
方老師在講座《依標(biāo)“用”本，改進(jìn)教學(xué) 》中首先從“依標(biāo)據(jù)本”到“依標(biāo)用本”為我們解讀了最簡(jiǎn)單有效的保證課堂教學(xué)質(zhì)量的方法，道德與法治課程是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，在體現(xiàn)國(guó)家意志方面有特殊意義。所以道德與法治教師依標(biāo)據(jù)本展開(kāi)教學(xué)顯得尤為重要。依標(biāo)用本提醒我們“舊課標(biāo)、新教材”階段，教材起引領(lǐng)作用。從“依標(biāo)據(jù)本”到“依標(biāo)用本”我們不是要削弱教材的功能，而是要認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)行教材十年來(lái)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)標(biāo)新課標(biāo)用好現(xiàn)行教材，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)的目的�！靶抡n標(biāo)、舊教材”階段，教材有改進(jìn)需要。
方老師接著具體提出了基于新課標(biāo)，課程內(nèi)容的三種途徑�！耙罉�(biāo)用本”改進(jìn)教學(xué)的三種策略。分別是：1基于同心圓六領(lǐng)域擴(kuò)展的雙向設(shè)計(jì)。2基于縱向線四學(xué)段銜接的.螺旋進(jìn)階。3基于橫向面多主題分布的重組整合。具體提出以學(xué)業(yè)質(zhì)量溯評(píng)溯學(xué)溯教的逆向設(shè)計(jì)：由學(xué)業(yè)質(zhì)量到課程內(nèi)容到素養(yǎng)目標(biāo)。課程內(nèi)容整體優(yōu)化，以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)和生活范圍。方老師針對(duì)這三種策略結(jié)合具體課例為我們進(jìn)行了闡述：例如，一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課“愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包”板塊中，教材創(chuàng)設(shè)了小組同學(xué)進(jìn)行討論的課堂情境，其中一個(gè)孩子一邊整理書(shū)包，一邊提出了“彈弓也能帶嗎”這個(gè)問(wèn)題。彈弓能不能帶到學(xué)校，表面上看是一個(gè)規(guī)則問(wèn)題，但實(shí)際教學(xué)卻不是簡(jiǎn)單回答“能”或者“不能”的過(guò)程。教學(xué)中需要教師引導(dǎo)孩子比較小學(xué)生活與小學(xué)園生活的不同，理解小學(xué)生活以學(xué)習(xí)為主，小學(xué)園生活以游戲?yàn)橹�；接著教師需要組織孩子討論，既然彈弓、玩具不能帶到學(xué)校，那么書(shū)包里應(yīng)該裝些什么呢？這個(gè)問(wèn)題的討論，其實(shí)是在不斷幫助孩子認(rèn)識(shí)小學(xué)生活的特征，回應(yīng)“新生活適應(yīng)”這個(gè)一年級(jí)上冊(cè)教材的核心主題；最后，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)踐，學(xué)會(huì)整理書(shū)包里應(yīng)該裝的書(shū)本、文具和水杯等其他生活必需品，新生活自理的教育也暗含其中。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強(qiáng)調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對(duì)教材有全面準(zhǔn)確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價(jià)值取向．只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo)，才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué)
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針，把立德樹(shù)人和思想道德教育深入到日常教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力，切實(shí)提高思政課教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。12月13日至14日，輪臺(tái)縣群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校開(kāi)展了道德與法治公開(kāi)課活動(dòng)。
本次公開(kāi)課上，汪雯雯老師帶來(lái)的《變廢為寶有妙招》，圍繞道德與法治課核心素養(yǎng)，通過(guò)視頻與圖片將美麗的大自然與垃圾遍地的河流等進(jìn)行鮮明的對(duì)比，運(yùn)用生活中廢物利用的實(shí)例，充分展示了浪費(fèi)資源給人類社會(huì)帶來(lái)的危害，通過(guò)實(shí)例展示了怎樣將生活中的垃圾做到物盡其用。整堂課同學(xué)們躍躍欲試爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍。熱伊萊·阿卜拉老師帶來(lái)的《低碳生活每一天》，通過(guò)趣味導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性，輕松自然的培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，整節(jié)課教態(tài)自然，學(xué)生參與課堂程度高。
課后，學(xué)校教研室張曉麗老師組織老師們進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)，每位老師都認(rèn)真、誠(chéng)懇地進(jìn)行了評(píng)課，指出了本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。老師們一致認(rèn)為汪老師和熱老師這兩節(jié)課備課充分認(rèn)真，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊合理，老師們的.課堂語(yǔ)言組織能力強(qiáng)。
武永永老師表示，小學(xué)生的道德法治課的核心是實(shí)踐，而不只是理論知識(shí)，我們一定要通過(guò)道德法治課引導(dǎo)孩子們?nèi)フ_地實(shí)踐、開(kāi)展活動(dòng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
最后，校長(zhǎng)韓蕭同志強(qiáng)調(diào)：在線上教學(xué)過(guò)程中，更要注重學(xué)生的德育培養(yǎng)，把德育教育要貫穿到每一節(jié)課里，希望每位思政課教師積極上好每節(jié)課。
教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開(kāi)每位老師不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，相信通過(guò)所有老師的共同努力，群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的線上課堂一定能夠更加扎實(shí)有效！
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四月二十六日，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國(guó)舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕。隨后，所有的師生都聽(tīng)了校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻(xiàn)的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》，為大家深入分析了道德的力量。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng)，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái)，靜靜思考自己的行為，反思自己，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達(dá)了自己內(nèi)心的感受。有的老師說(shuō)老師的奉獻(xiàn)在于甘為人梯，有的'老師說(shuō)也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節(jié)，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊(cè)子，希望師生能反思自己，把自己的感受寫在小冊(cè)子上，不斷鞭策自己，提升自己。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德，讓教師在教育工作中堅(jiān)守道德底線，提升道德境界，真正實(shí)現(xiàn)以德育人，以德育人的工作目標(biāo)！
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通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為此，XX班開(kāi)展了下列活動(dòng)。
1。積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2。以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的`“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3。開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
4。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
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火紅六月，激情飛揚(yáng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)定路小學(xué)園教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)教師們愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，6月29日下午，國(guó)定路小學(xué)園舉辦了“尋找身邊的愛(ài)”師德主題活動(dòng)，活動(dòng)中教師們對(duì)身邊教師的感人事跡進(jìn)行了精彩的講述。
本次師德主題活動(dòng)中，有的講到了老師在工作崗位中默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，她們?yōu)樵搱@教師樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣；有的講到了老師熱愛(ài)工作、關(guān)懷小學(xué)，體現(xiàn)了教師服務(wù)群眾的.良好面貌；有的講到了老師鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)有方，努力促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)的精彩片段；還有的講到了在國(guó)定路小學(xué)園這個(gè)大家庭中互相幫助、理解和姐妹情深，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
工會(huì)主席對(duì)本次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)：老師們所說(shuō)的都是發(fā)生在自己身邊、熟悉的人的實(shí)實(shí)在在的事，她們的事跡可以用一句話來(lái)概括，那就是“愛(ài)與責(zé)任”，對(duì)自己選擇的這份事業(yè)的熱愛(ài)，積極在做；她還說(shuō)，“教書(shū)育人”是教師的根本職責(zé)，也是法律賦予我們廣大教師的義不容辭的責(zé)任。愛(ài)是教育的源動(dòng)力，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)孩子是師德的靈魂，教書(shū)與育人并重是教育的最終目的。
該園舉辦此次活動(dòng)旨在喚醒教師對(duì)身邊師德事跡的關(guān)注，激發(fā)老師對(duì)于師德的堅(jiān)定信念和踐行意識(shí)，相信通過(guò)此次活動(dòng)，該園的教師們會(huì)在幼教崗位上，用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，要積極去做每一件事，用激情點(diǎn)燃孩子們智慧的火花。愛(ài)孩子、愛(ài)事業(yè)，讓愛(ài)永傳遞。
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按照教育局師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施步驟，我校在宣傳、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了全面總結(jié)�，F(xiàn)將我�？偨Y(jié)階段的情況匯報(bào)如下：
一、根據(jù)整治情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
1、年級(jí)、部門總結(jié)。要求各年級(jí)、各部門結(jié)合本年級(jí)、本部門整治工作開(kāi)展情況，寫出總結(jié)報(bào)告，報(bào)告要求對(duì)本年級(jí)、本部門在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析，并上報(bào)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。
2、教師個(gè)人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí)、自查階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，從思想上、觀念上正確認(rèn)識(shí)此次整治活動(dòng)的.重大意義，并針對(duì)自身存在問(wèn)題制定整改措施。
二、根據(jù)總結(jié)報(bào)告，公示先進(jìn)典型
1、表彰先進(jìn)。由各年級(jí)、本部門結(jié)合整改實(shí)際，總結(jié)評(píng)比出本年級(jí)、本部門的先進(jìn)典型，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。對(duì)整治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)任到人，查找原因，制定措施，限期整改。，
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次專項(xiàng)整治活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn)，形成報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，提出更高要求
由學(xué)校專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開(kāi)總結(jié)階段工作會(huì)議，對(duì)本階段的相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié)。主要包括：
1、對(duì)評(píng)選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。
2、對(duì)前幾個(gè)階段中存在的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。
3、對(duì)教師、職工在評(píng)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié)。
對(duì)今后一段時(shí)間的整治工作提出要求。
小學(xué)生道德培養(yǎng)的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 9
師德建設(shè)是教師工作的核心內(nèi)容，“師者，以德為先”。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”，良好的師德，高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。為了不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，9月 17 日，我校組織全體教師集中多媒體教室開(kāi)展了“師德第一課”活動(dòng)。
會(huì)上，張校長(zhǎng)為全體教師做了《更新教育理念、弘揚(yáng)高尚師德、潛心立德樹(shù)人》為題的.講座，強(qiáng)調(diào)：教師要樹(shù)立正確的師德觀，有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對(duì)教育事業(yè)要有執(zhí)著鑒定的信念。
然后，每位教師簽訂了《廉潔從教、從我做起》公開(kāi)承諾簽名活動(dòng)。自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)履行教書(shū)育人的責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教。
最后，侯校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)全體教師嚴(yán)于律己，鍛造師魂，自覺(jué)抵制“教育亂收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔材料、有償家教”的行為，并明確新學(xué)期重點(diǎn)工作：堅(jiān)持以教育教學(xué)為核心，矢志不移抓教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、師資建設(shè)和校園建設(shè)為三大抓手，全力譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。
北小全體教師紛紛表示要嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記德高為師，身正為范。以愛(ài)心培育每一個(gè)孩子。
本次活動(dòng)，是對(duì)全體教職工的的一次心靈洗滌。讓全體教師深刻認(rèn)識(shí)到：只有愛(ài)崗敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)、提升內(nèi)涵，時(shí)刻以職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺(jué)行為，樹(shù)立良好師表形象，才能真正成為一名合格的教師!
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20XX年“師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動(dòng)總結(jié) 20XX年3月18日下午，我校開(kāi)展了“20XX年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
學(xué)校通過(guò)認(rèn)真選拔推薦出來(lái)的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語(yǔ)言、自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)向聽(tīng)眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的`對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，讓聽(tīng)者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。來(lái)自響塘聯(lián)校的三位評(píng)委，按照事先指定的評(píng)分細(xì)則，公平公正地對(duì)每一位選手的演講進(jìn)行評(píng)分，最后，來(lái)自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎(jiǎng)，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎(jiǎng)。
最后，馮校長(zhǎng)作講話。馮校長(zhǎng)首先對(duì)此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，育師德、樹(shù)師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，努力提高學(xué)校的管理意識(shí)和管理水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，努力辦人民滿意的教育。
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九月丹桂飄香，天高云淡的秋季，教師們又開(kāi)始了辛勤的耕耘。今天，第xx個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)。難忘師恩，在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，太航教師全體教職工在校舉行了“弘揚(yáng)高尚師德潛心立德樹(shù)人”詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
“勤勉敬業(yè)篤學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)育人為本樂(lè)于奉獻(xiàn)�！闭b讀會(huì)開(kāi)始全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。勤勞和智慧，開(kāi)啟著一代又一代一代人的心靈。
此次活動(dòng)全校教職工做了充分的'準(zhǔn)備，個(gè)人及年級(jí)組共十個(gè)節(jié)目，大家精心準(zhǔn)備安排，詩(shī)歌朗誦情感真摯，獲得大家一直好評(píng)。
新入職教師陳永惠老師朗誦了《上善若水大愛(ài)無(wú)痕》語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯表達(dá)出了對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生們的喜愛(ài)，陳老師潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)懷滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子，為人師表，職責(zé)如此。
教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)。綜合組各科老師以自己專業(yè)知識(shí)為內(nèi)容深情闡述了自己平凡崗位上的不平凡。
用語(yǔ)言播種智慧，用彩筆耕耘知識(shí)，用汗水澆灌未來(lái)，積極血培育人才，這就是我們可敬可愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。最后由吳書(shū)記致辭共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，祝福太航學(xué)校教育事業(yè)的明天更加輝煌，大家攜手共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)校的新篇章！
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為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升廣大教師的師德水平，根據(jù)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“嚴(yán)作風(fēng)、提素質(zhì)、抓創(chuàng)新、爭(zhēng)一流”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》（高教體組發(fā)〔2020〕3號(hào)）要求，密水街道卞家莊小學(xué)6月份組織開(kāi)展了“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、守初心、擔(dān)使命”師德建設(shè)月活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子舉行師德建設(shè)月啟動(dòng)儀式，制定了師德建設(shè)月活動(dòng)方案，確定了活動(dòng)內(nèi)容及工作要求。召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，布置了活動(dòng)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)及相關(guān)要求，將文件學(xué)習(xí)納入師德考核，簽訂了師德師風(fēng)公開(kāi)承諾書(shū)。
二、召開(kāi)專題培訓(xùn)會(huì)。結(jié)合濰坊市教育局關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)師德考核工作十條意見(jiàn)的`通知精神及要求，工會(huì)主席對(duì)十條意見(jiàn)進(jìn)行了解讀，和大家一起學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師師德投訴必查內(nèi)容36條，并宣讀了卞家莊小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單制度。
三、積極推介學(xué)校師德優(yōu)秀典型人物。結(jié)合學(xué)校師德標(biāo)兵選樹(shù)辦法，推介了三位師德標(biāo)兵和兩位紅燭先鋒者。切實(shí)把愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀典型樹(shù)起來(lái)，弘揚(yáng)楷模，形成強(qiáng)大的正能量。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，教職工立德樹(shù)人的積極性、榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，對(duì)辦好“公平對(duì)待每一位學(xué)生、促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)”的教育發(fā)揮了重要作用，提升了教師職業(yè)修養(yǎng)。
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為了落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，結(jié)合教體育局師德師風(fēng)建設(shè)工作意見(jiàn)和實(shí)施方案，在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中先后經(jīng)歷了宣傳動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)、督查考核四個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，制定四項(xiàng)制度，一項(xiàng)細(xì)則，在教師中開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、活動(dòng)。
結(jié)合本校教師實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《扎魯特旗中小學(xué)教師八項(xiàng)禁令》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》主要采取自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷、記筆記寫學(xué)習(xí)心得的方式，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，黨員教師要率先垂范，作遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)的模范，作熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的典范，作為人師表、自尊自律的典范，作德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏牡浞�，作�?yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的典范，作終身學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的典范。堅(jiān)持師德師風(fēng)工作常抓不懈，常抓常新，收到較好的`效果。
在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一教職工的思想，讓大家感到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性，會(huì)上，校長(zhǎng)與全體教師簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)書(shū)》。
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10月9日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體道德與法治教師齊聚“云端”，聆聽(tīng)由上海市小學(xué)、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下《道德與法治》法治專冊(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題的線上教研活動(dòng)。
關(guān)老師主要從聚焦目標(biāo)素養(yǎng)導(dǎo)向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導(dǎo)學(xué)轉(zhuǎn)變方式、以評(píng)促學(xué)落實(shí)素養(yǎng)、課外延伸實(shí)踐導(dǎo)行五個(gè)方面詳細(xì)指導(dǎo)了我們作為思政教師應(yīng)該如何進(jìn)行道德與法治課堂的教學(xué)；接著又介紹了《道德與法治》學(xué)科主題的探索，各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的大致分布情況；并針對(duì)不同主題更適合用哪種教學(xué)方法給出了具體實(shí)在的建議。
關(guān)老師說(shuō)，小學(xué)道德與法治課程是小學(xué)生法治意識(shí)啟蒙的主要陣地，所以老師們?cè)谥v授時(shí)一定要以“立德樹(shù)人”為己任，由淺入深地滲透法制觀念和法治意識(shí)的'教育，初步培養(yǎng)小學(xué)生的法治意識(shí)。關(guān)老師還建議，在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，落實(shí)新課標(biāo)，關(guān)注學(xué)生，重視學(xué)生主體地位，結(jié)合生活實(shí)際，以單元、單課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)探究、調(diào)查、真實(shí)案例等方法引導(dǎo)學(xué)生用習(xí)得的法制知識(shí)、思維方法來(lái)規(guī)范自身的行為，幫助學(xué)生在法律和道德的指導(dǎo)下確立自己良好的行為準(zhǔn)則。
短短一個(gè)多小時(shí)的“相遇云端，教研同行”活動(dòng)，關(guān)老師為我們打開(kāi)一扇“道法”大門，東莊小學(xué)思政教師在新課標(biāo)的指引下，在落實(shí)“雙減”之路上，不忘育人初心，砥礪前行。
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