小學(xué)線上教學(xué)周簡報15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡報起到的作用越來越大，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)線上教學(xué)周簡報，希望對大家有所幫助。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報1
原本應(yīng)在明亮教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中，然“學(xué)不可以已”。為落實“停課不停學(xué)”的政策，我校按上級要求開展線上教學(xué)工作�！熬�上教學(xué)”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過幾天的“線上教學(xué)”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動，努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。
一、潛心教研集思廣益
在抗擊疫情期間，學(xué)校各項教學(xué)活動如期開展�！把悠诓谎咏獭⑼Ｕn不停學(xué)、停課不停研”。為保障線上教學(xué)效果，提高線上教學(xué)質(zhì)量，我校于10月10日下午開展第二次線上集體教研活動。首先教務(wù)處主任王曉麗老師匯總了近期線上教學(xué)存在的問題，并提出了解決措施。其次教務(wù)處副校長彭高老師部署了接下來一段時間內(nèi)線上教學(xué)的工作，強調(diào)了老師們線上教學(xué)工作中要注意的事項。最后高校長對本次活動進行了總結(jié)，要求老師們注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，做好家校溝通工作，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、精心備課在線教學(xué)
不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活，疾風(fēng)知勁草，云端守初心，愈是在特殊時期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)重點突出，教學(xué)方法出新，時間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。線上如線下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時，又跟蹤指導(dǎo)學(xué)生線下作業(yè)！
三、素質(zhì)教育常抓不懈
為了豐富孩子們的“宅家”生活，學(xué)校為各班都制定了課程表，語、數(shù)、英與音、體、美相結(jié)合。讓孩子學(xué)習(xí)的同時，能勞逸結(jié)合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展。老師們線上、線下引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、體育鍛煉，孩子們一幅幅生動的畫面、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了新街小學(xué)素質(zhì)教育的.風(fēng)采。
四、思想教育促進成長
在開展線上教學(xué)的同時，我校利用課間時間開展了“愛國主義”為主題的線上活動，以看升旗、唱國歌等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和強國之夢。
學(xué)生參加“線上升國旗”活動
目前疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，新的形勢催生新的教學(xué)模式，對于線上教學(xué)，新街小學(xué)全體師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對變化，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會適應(yīng)，新小師生將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)的課堂模式，繼續(xù)耕耘，云端守望。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報2
金秋時節(jié)，丹桂飄香，校園里本應(yīng)是書聲瑯瑯、筆聲沙沙，可是突如其來的疫情，再一次將三尺講臺變成四方屏幕，停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢想的追求。
在這個特殊時期，包頭市第四十九中學(xué)開展云端授課，線上教學(xué)，師生齊心，共“課”時艱！
疫情就是命令，按照學(xué)校通知要求，包頭市第四十九中學(xué)迅速召開線上教學(xué)研討會議，第一時間對各項工作進行了精心安排，根據(jù)本校實際制定線上教學(xué)工作方案和線上教學(xué)課程表，保證線上教學(xué)活動有條不紊地進行。
線上會議共促教研
一節(jié)節(jié)線上課堂高質(zhì)量運行，離不開教師們的精心準(zhǔn)備。課前教師們通過微信、釘釘?shù)绕脚_反復(fù)學(xué)習(xí)教研，針對教學(xué)內(nèi)容的選擇、課堂節(jié)奏的把握、課件的制作等進行討論交流。各科教師立足線上教學(xué)的實際并結(jié)合學(xué)科的特點，研讀教材，積極備課。
舉教育之力，凝教師之責(zé)，教師們通過直播講解、線上反饋、解題演示、線下練習(xí)等多種方式有計劃地進行教學(xué)，保證精準(zhǔn)、高效落實教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生們雖然身處家中，但是學(xué)習(xí)的勁頭絲毫不減，課桌前，一個個坐姿端正的身影，屏幕中，一條條積極互動的消息，無不展現(xiàn)著同學(xué)們暢游學(xué)海的熱情。
空中課堂知識盛宴
老師們充分利用釘釘軟件、微信群等來布置作業(yè)，題型多樣、題量適中，難易適度，要求學(xué)生家長積極配合，督促學(xué)生認真完成老師布置的分層作業(yè)。作業(yè)完成后，由學(xué)生家長拍照提交，老師們對學(xué)生作業(yè)進行批改，并評選出優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵。
雖不能親眼看到學(xué)生，但是我們努力做到不放棄任何一個學(xué)生，認真對待學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。一筆一畫，體現(xiàn)的是學(xué)生的'認真；一圈一點，彰顯的是老師的職責(zé)。冰冷的屏幕，隔不住老師們的諄諄教誨和熱忱的心。
曦曦晨光書聲瑯瑯
疫情雖然給傳統(tǒng)教學(xué)按下了暫停鍵，但教育不會止步。我們堅信，風(fēng)雨之后見彩虹。讓我們用奮斗詮釋擔(dān)當(dāng)，用堅持書寫精彩，用笑容迎接相聚。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報3
一場突如其來的疫情，讓學(xué)校師生相守云端。詹天佑小學(xué)自4月6日啟動線上教育教學(xué)工作以來，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和國家優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)“在線課堂不停學(xué)，線下輔導(dǎo)有效益”的目標(biāo)。全體教師利用班級群、釘釘群、班級小管家、智慧作業(yè)等線上教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生居家防疫的生活規(guī)律和作息時間，有條不紊地進行線下輔導(dǎo)，真正做到了“居家防疫”和“課程學(xué)習(xí)”兩不誤。
為保障線上教學(xué)效果，學(xué)校教導(dǎo)處制訂了“詹天佑小學(xué)20xx年上半年線上教育教學(xué)”實施方案，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生的每日課程活動，統(tǒng)籌推進在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，努力提升學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
為了實現(xiàn)線上教學(xué)精準(zhǔn)高效，老師們提前熟悉線上課堂學(xué)習(xí)的兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習(xí)資源。同時，溫馨提醒家長準(zhǔn)備好必要的在線學(xué)習(xí)設(shè)備，在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)條件，營造安靜的'學(xué)習(xí)空間，為切實做好孩子線上學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。
線上，授課老師幽默風(fēng)趣的語言、通俗易懂的講解讓同學(xué)們學(xué)習(xí)有興趣、有收獲。線下，老師們針對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量作業(yè)，以打卡的方式查看學(xué)生作業(yè)情況并進行批改，并利用釘釘直播等平臺為學(xué)生答疑解惑。
晨誦課上，同學(xué)們的讀書聲抑揚頓挫；美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆表達了對奮戰(zhàn)在抗疫一線的叔叔阿姨的敬意；勞動教育課上，同學(xué)們學(xué)會勞動技能，實踐于日常生活；體育課上，同學(xué)們積極鍛煉身體，強健體魄……一天的學(xué)習(xí)充實且富有意義。此外，學(xué)校還推送家庭教育指導(dǎo)課程和心理健康教育課供家長和學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，心理輔導(dǎo)老師們電話連線學(xué)生，耐心地進行心理疏導(dǎo)，關(guān)心鼓勵他們。四月的和風(fēng)細雨潤物無聲，讓我們一起共待“花重錦官城”。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報4
疫情突襲春城，疫情的反撲按下了師生在校學(xué)習(xí)的暫停鍵。為用最小的代價收獲最大的抗疫成果，云溪小學(xué)響應(yīng)教育部門“停課不停學(xué)”的號召，依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，將教育教學(xué)的重心從線下轉(zhuǎn)移到線上。經(jīng)過前期的周密部署，全校師生以飽滿的精神狀態(tài)在“云端”相見。
周密部署穩(wěn)中有序
為配合本輪疫情應(yīng)對工作，9月26日，云溪小學(xué)接到上級部門的停課通知后便緊急按下入學(xué)“暫停鍵”，隨即啟動臨時應(yīng)急線上教學(xué)方案，在27日、28日進行語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等科目的線上微課教學(xué)方案，學(xué)生通過觀看教師推送的國家中小學(xué)智慧教育平臺微課的方式溫故知新。
爭分奪秒，充分準(zhǔn)備
為保障線上教學(xué)工作扎實開展，在李紅燕校長、黃雪瓊書記的統(tǒng)籌安排下，學(xué)校把原計劃線上教學(xué)研討移至面對面線下交流。9月28日下午2：00，全體教師持48小時“核酸陰性報告”到校參加線上教學(xué)研討會。王仕靜副校長從線上教學(xué)總體要求、線上教學(xué)時間安排、課程安排、線上教學(xué)形式、各環(huán)節(jié)具體要求做了周密的部署。老師們明確我校線上教學(xué)流程：備課組集體備課——按班級課程表上課——教師采用“騰訊會議”直播——布置適量作業(yè)——學(xué)生上傳作業(yè)至“班級小管家”小程序——教師線上批改、評價、反饋。
接下來，各年級學(xué)科備課組又緊鑼密鼓研討線上教學(xué)內(nèi)容，開展集體備課活動。在大家的集思廣益下，29日和30日的教學(xué)計劃迅速成型。并未雨綢繆，商議出了10月8日后如果未能復(fù)課的線上課程內(nèi)容安排。美術(shù)、體育、音樂學(xué)科計劃在10月4日至6日三天推送相關(guān)學(xué)科活動來豐富孩子們的居家生活。
師生同心，云端相伴
本次線上教學(xué)以“企業(yè)微信”、“騰訊會議”為平臺，各班級師生根據(jù)預(yù)先設(shè)定的上課時間在線上云相伴。低年級學(xué)生對網(wǎng)課略感陌生，最開始的幾節(jié)課不能很好的`進入狀態(tài)。但在老師的鼓勵下，學(xué)生們漸入佳境，端坐在電腦面前與教師進行互動。雖然不能相見，但熟悉的聲音，熟悉的教學(xué)風(fēng)格，還是把老師和學(xué)生們的心緊緊地靠在了一起。
夯實成果，及時反饋
為鞏固線上教學(xué)成果，每位學(xué)科教師在線上課程結(jié)束后都會根據(jù)本次課的重點和難點布置適量作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)后上傳到“作業(yè)登記簿”或“班級小管家”，教師在線上批改后即時給出反饋，同時也會在班級群中展示優(yōu)秀范例。學(xué)生或家長有任何疑問都可以通過班級微信群或教師個人微信詢問，每位教師的心愿都是讓學(xué)生們在居家學(xué)習(xí)的特殊時期也能最大限度地汲取知識養(yǎng)分。
縱然突如其來的疫情打破了正常的教學(xué)節(jié)奏，但教師們不忘初心，共克時艱，堅守崗位，在云端向?qū)W生們“傳道授業(yè)解惑”。疫情終將散去，陽光依舊溫暖。相信只要我們攜手同心、不畏險阻、迎難而上、團結(jié)奮斗，相信在師生的同心協(xié)力下，本次“停課不停學(xué)”將讓師生不斷成長。
云溪學(xué)子們，期待疫情早日退去，我們重新相聚云溪！
小學(xué)線上教學(xué)周簡報5
為貫徹落實上級相關(guān)文件精神，切實做好疫情防控工作，保障全校師生安全和教育教學(xué)等各項工作的順利開展，2022年10月7日下午三點，學(xué)校召開線上專題行政會、教師會議，向全體教職工傳達線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項。會議由金沙五中副校長徐軍主持。
會上，副校長徐軍就金沙五中關(guān)于疫情防控期間線上教學(xué)工作部署做總體安排，強調(diào)全體教師要明確職責(zé)分工，牢記立德樹人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實把學(xué)校各項工作要求落到實處，要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時，也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)，重視與家長的良好溝通。并對國慶假期以后的線上教學(xué)工作全盤統(tǒng)籌調(diào)度，要求線上教學(xué)與線下教學(xué)作息時間一致、教學(xué)科目一致。
學(xué)校副校長譚孟波做進一步的`補充和說明。他認為，學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展學(xué)習(xí)效果評價，做實網(wǎng)上巡查工作，及時做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋，對線上授課及學(xué)生聽課情況實時監(jiān)督和動態(tài)管理，強化有效互動、即時反饋，精準(zhǔn)分析學(xué)情，確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。
副校長古開軍帶領(lǐng)全體教職工重新領(lǐng)會《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等文件精神，他說：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情是危機也是契機，是災(zāi)難也是教材。疫情之下，如何培養(yǎng)孩子的自律自強，孩子們?nèi)绾味冗^這段居家學(xué)習(xí)的時光，如何提高線上教學(xué)的實效性，不僅僅是學(xué)�？紤]的問題，更需要家長的努力配合�！�
最后，學(xué)校校長章本全就本次會議作總結(jié)。五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當(dāng)下，金沙五中進一步落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“大愛”“敬業(yè)”的辦學(xué)理念，積極開展各項線上教學(xué)活動、德育活動，著眼于學(xué)生的思想教育和身心健康，通過班會、居家鍛煉、心理健康課等活動，以疫情防控為契機，五育并舉，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報6
根據(jù)《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期疫情防控期間在線課程教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)字〔20xx〕10號）要求，各學(xué)院、各單位線上授課、答疑活動穩(wěn)步推進。截至3月15日，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期已開出第一批在線課程460門，769門次，在線開課教師數(shù)574人；學(xué)生上線學(xué)習(xí)人次5900260。
在線教學(xué)第三周，各學(xué)院在線教學(xué)檢查情況總體正常，任課教師有序開展在線教學(xué)活動，學(xué)生反饋良好，在前面發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問題已陸續(xù)得到解決，部分任課教師備課積極性逐步提升，授課質(zhì)量有所提高。按照《關(guān)于組織學(xué)生參加各學(xué)院在線直播<形勢與政策>（必修）課程的緊急通知》（教務(wù)字〔20xx〕15號）要求，教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院將《形勢與政策》課程提前一次以網(wǎng)絡(luò)在線直播方式進行授課。3月9日，校黨委書記韓卉、校長肖遠平以及校領(lǐng)導(dǎo)趙守盈、乙引、銀熙惠、趙松、陳云坤、羅永祥，與全國各地的4萬余名師大學(xué)子“齊聚云端”，作20xx年春季開學(xué)形勢與政策報告——《感受戰(zhàn)“疫”力量堅定“四個自信”》。當(dāng)下處于打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的'思政課程教育作用尤為關(guān)鍵，在整個思政課程中，學(xué)生們認真聽講，紛紛在留言區(qū)發(fā)布自己的聽課感受和想法，“集中力量辦大事，一方有難，八方支援”“做好思想引導(dǎo)工作”“疫情防控從我做起”等等，來自學(xué)生內(nèi)心深處的聲音，讓學(xué)生們深刻認識到中國制度的顯著優(yōu)勢，也更加堅定了廣大青年學(xué)生的“四個自信”。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報7
陽春三月，萬物始蘇，突如其來的疫情卻讓朝氣蓬勃的新學(xué)期按下了暫停鍵。xx市實驗學(xué)校小學(xué)教育集團根據(jù)xx市防指《關(guān)于暫停全市中小學(xué)線下教學(xué)活動的通知》要求，以“雙減”為引領(lǐng)，召開“線上教學(xué)”部署會議，充分挖掘教育教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，積極探索線上教學(xué)新模式，開設(shè)線上“五彩云課”，為學(xué)生幸福成長保駕護航。
以德為先，家校聯(lián)動，擦亮紅色人生
集團各學(xué)校始終將“課程育人”作為德育工作的關(guān)鍵突破口和創(chuàng)新著力點，把疫情當(dāng)教材，努力化疫情危機為教育契機。xx市實驗學(xué)校（小學(xué)部）開展“感謝您，堅守在xx一線的白衣天使”志愿者活動、“童心抗疫共向未來”升旗儀式，感受抗疫精神的偉大，感悟祖國力量的強盛；舉行心理健康微講座，倡導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，正確面對疫情，做好科學(xué)防控。通過一系列主題明確、內(nèi)涵豐富的活動，保證了居家學(xué)習(xí)期間德育工作“不缺位”，學(xué)生成長不延期。
研教并重，輕負提質(zhì)，啟迪藍色智慧
集團各校嚴(yán)格落實“雙減”和五項管理要求，結(jié)合自身教學(xué)優(yōu)勢，著眼于學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需求，以統(tǒng)籌與個性兼顧為原則，精心組織線上教學(xué)。xx市xx小學(xué)以教學(xué)副校長和教學(xué)主任為牽頭人，名師和教研組長為分級組長，全體教師全員參與，由各年級組長負責(zé)，利用騰訊視頻線上備課，采取一邊線上教學(xué)一邊改進教學(xué)方式的辦法，為學(xué)生提供了《國家網(wǎng)絡(luò)教育云平臺》的網(wǎng)址，保證每個學(xué)生都能聽到新課內(nèi)容，設(shè)立輔導(dǎo)時間，進一步保證了線上授課的實際效果。
強健體魄，守護健康，悅動橙色激情
集團各校根據(jù)各學(xué)段孩子的年齡特點安排不同的體育項目，因勢利導(dǎo)，開發(fā)了校本防疫健身操、特色的“跆搏操”、自編瑜伽廣播操、keep操、放松操、線上花式跳繩挑戰(zhàn)賽。xx市xx小學(xué)體育教師們將“宅健康”作為“線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)，親自示范，錄制視頻，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉，提醒同學(xué)們每天在上完文化課之后也不忘愛護眼睛、鍛煉身體，堅持每日兩遍眼保健操和每日一遍的七彩陽光。
藝術(shù)暢享，美美與共，描繪紫色韻調(diào)
集團各校發(fā)揮美育藝術(shù)特色校的優(yōu)勢，關(guān)注不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，精心設(shè)計了藝體課程，注重勞逸結(jié)合，鼓勵學(xué)生合理安排作息時間，提高主動學(xué)習(xí)能力。xx區(qū)xx第二小學(xué)線上音樂課隔空傳音，唱歌、手勢舞、藝術(shù)作品欣賞，利用小樂器豐富學(xué)生的音樂體驗；美術(shù)教師們別出心裁，以“美”育人，實現(xiàn)線上藝術(shù)浸潤，各年級同學(xué)布置完成美術(shù)創(chuàng)作題材，自由發(fā)揮創(chuàng)作，并將創(chuàng)作后的作品反饋給美術(shù)老師，對于學(xué)生存在的問題老師再給予指導(dǎo)；書法教師組織師生開展“班班習(xí)書法”、“人人愛寫字”活動。
勞動潤心，知行合一，播種綠色希望
集團各校倡導(dǎo)學(xué)生居家抗“疫”，主動參與家務(wù)勞動等實踐活動。xx市實驗學(xué)校旭東小學(xué)結(jié)合綜合實踐和勞動課程，組織低年級同學(xué)參與家中收納整理，自己的衣柜和書桌再也不用父母操心；中年段的同學(xué)力所能及的加入到廚房備菜區(qū)，做父母的.小助手，淘米、擇菜等勞動樣樣都行；高年級同學(xué)在家務(wù)勞動方面已經(jīng)可以獨當(dāng)一面，可以做簡單的菜品。開展21天我與植物朋友共成長觀察日記展示，不僅為居家生活增添了趣味，更培養(yǎng)了學(xué)生的家庭擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，使“勞動最光榮”的價值觀蔚然成風(fēng)。
集團推送居家辦公學(xué)習(xí)貼士，進行線上區(qū)級課題立項指導(dǎo)、幸福教育敘事分享、閱讀書目推薦、教職工課間操等文體活動，提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)。各校利用防疫特殊時期，不斷豐富完善校本課程資源，錄制“名師普法”視頻，邀請家庭教育專家開展公益講座，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。向廣大家長征集線上問卷反饋表，進一步優(yōu)化線上教學(xué)質(zhì)量。
實小教育集團全體教師將恪盡職守，做好孩子們居家學(xué)習(xí)的引航者、做好孩子們最溫暖的守護者，更要做好孩子們?nèi)松返木喸煺�！希望疫情早日消散，學(xué)生們早日回歸校園。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報8
一、學(xué)校高度重視、提前部署
為了保障線上教學(xué)活動順利開展，并取得良好的效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意安排在10月7日晚上7時在企業(yè)微信端召開了線上教學(xué)工作部署會。并就如何使用企業(yè)微信上課直播功能進行了專題培訓(xùn)。會后安排各班立即召開線上家長會，以“疫情防控，居家學(xué)習(xí)”為主題，由各班班主任主持，家長在企業(yè)微信端參加。家長會上，班主任從線上學(xué)習(xí)、居家防疫、體育鍛煉、視力保護、居家勞動、活動參與等方面進行布置，最大程度地獲取家長的支持和配合，與家長達成教育與安全防控的共識，家校攜手為學(xué)生復(fù)課安全保駕護航。在居家學(xué)習(xí)方面，從抓好預(yù)習(xí)、注重聽課、積極互動、獨立完成作業(yè)、及時改錯復(fù)習(xí)等幾個環(huán)節(jié)讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，要求家長們克服困難，重視線上教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注意勞逸結(jié)合。
二、優(yōu)化課程設(shè)置、助力線上教學(xué)
常興中學(xué)細化了網(wǎng)絡(luò)課程實施方案，建立了高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)課程體系，開設(shè)了語文，數(shù)學(xué)，英語，物理、道德與法治、歷史、地理、生物、字帖練習(xí)、閱讀欣賞、音樂欣賞、眼保健操、體育鍛煉、家務(wù)勞動等課程，從課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、課程管理等方面建立系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性的實施方案。喚醒學(xué)生內(nèi)在動力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，建立起穩(wěn)定的自主行為。
學(xué)校堅持五育并舉，充分利用各級教育資源平臺提供的'課程資源，結(jié)合實際，采用“在線直播教學(xué)”及“觀看線上課程視頻+在線討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種線上教學(xué)模式，根據(jù)各年級學(xué)生身心特點，科學(xué)編排課程，每節(jié)課設(shè)置30分鐘，每天教學(xué)時間不超過120分鐘，保證學(xué)生充分的休息活動時間，最大限度的提高課堂效率。
三、教師精心授課、提高課堂實效
教師是教學(xué)活動的主體之一，課堂是教學(xué)的第一陣地。如今這個陣地從教室移到了線上，老師也積極行動起來了，迅速轉(zhuǎn)變思路，更新技術(shù)，互相交流，共同探討，認真?zhèn)湔n，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，一位位“主播”新鮮出爐。從茫然到果敢，從試探到漸入佳境。她們用實際行動詮釋教育工作者在戰(zhàn)“疫”斗爭中應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)直播課對老師來說，實則每一節(jié)都是公開課，線上教學(xué)的每一天，老師們都在學(xué)習(xí)，都在進步，克服重重困難，預(yù)設(shè)課堂流程，精心制作課件，合理安排互動，充分利用課堂的每分每秒，迎接與同學(xué)們見面的時刻，精心為同學(xué)們準(zhǔn)備好每一堂線上課程。通過兩天以來的授課，獲得了學(xué)生及家長的一致好評。
四、創(chuàng)新作業(yè)形式，及時鞏固知識
網(wǎng)課下課之后教師在企業(yè)微信“班小二”中布置適量的作業(yè)進行鞏固練習(xí)，做到課課練課課清，學(xué)生作業(yè)完成后拍照上傳，對于不能及時提交作業(yè)的以私聊的形式告知學(xué)生。每次作業(yè)提交完成后教師逐一進行批閱，不遺漏任何一名學(xué)生，每次的作業(yè)批改后老師們都進行細致深入的通報總結(jié)，挑選優(yōu)秀作業(yè)進行表揚鼓勵，對作業(yè)中存在的問題進行指導(dǎo)，保障同學(xué)們及時發(fā)現(xiàn)并改正。
停課不停學(xué)，隔屏不隔愛。疫情雖然阻隔了老師們?nèi)W(xué)校上課的路，但我們時刻與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起進步。孩子們，老師們時刻與你們同行，我們攜手同心，定能早日驅(qū)除陰霾。希望這場疫情早日過去，更期待我們在美麗又溫馨的校園再次重逢！
小學(xué)線上教學(xué)周簡報9
近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學(xué)的現(xiàn)狀，xx縣xxx小學(xué)高度重視、提前安排部署并認真組織教師扎實開展線上教育教學(xué)活動。教師們秉持教書育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。
因為責(zé)任，所以陪伴。在這個特殊的時段里學(xué)校教師運用特殊的.教學(xué)方式實現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日，老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點，精心設(shè)計課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置互動性教學(xué)環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的云課堂，全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動等方面，調(diào)動學(xué)生的積極性，積極探索線上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住秋天的來臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長來說，都是一次考驗，也是一次成長和歷練。xxx小學(xué)全體教師將堅持立德樹人，五育并舉，繼續(xù)架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報10
陽春三月，一場疫情給教師們的教學(xué)、學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。
居家期間“停課不停學(xué)”，按照學(xué)校線上教學(xué)安排，慧達小學(xué)數(shù)學(xué)教師都積極行動、精心準(zhǔn)備。在特殊的日子里，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一場場精彩紛呈、形式多樣的數(shù)學(xué)之旅，讓學(xué)生正確面對疫情，停課不停學(xué)，快樂學(xué)數(shù)學(xué)，在家一樣有收獲、有意義、有成長！
一、線上集備，共享智慧
疫情當(dāng)前，教師們積極落實線上教育教研工作，努力做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?為提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平，更好地凝聚集體智慧，慧達學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師參與線上集體備課。每次備課各位教師針對線上教學(xué)問題集思廣益，在激烈的討論中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，提出寶貴的改進建議。停課不聽學(xué)，停課不停研，為保證教學(xué)質(zhì)量及空中課堂的有效開展，利用多種信息化手段開展線上教學(xué)。盡管老師們暫時走不上講臺，但每位教師依學(xué)舊以飽滿的熱情積極落實教學(xué)中的每一項工作。
針對上周教學(xué)中存在的問題，大家集思廣益，手機直播和手提直播中出現(xiàn)的問題以及利弊、如何采用釘釘群和教育云平臺來對學(xué)生進行線上教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)，以及如何在釘釘群上通過微課視頻和教學(xué)課件相結(jié)合形式進行新授課教學(xué)，新授課時如何積極和學(xué)生互動，如何充分利用連麥功能和共享面板與學(xué)生進行有效對話，怎樣盡量照顧到每個學(xué)生，讓學(xué)生感覺到線上學(xué)習(xí)和在班級學(xué)習(xí)一樣的氛圍，如何讓教學(xué)盡量設(shè)計貼近生活的教學(xué)情境，來激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得輕松等諸多問題進行了熱烈的討論，老師們一致認為：課堂教學(xué)中教師是主導(dǎo)，而學(xué)生才是主體，還課堂給學(xué)生，使線上的課堂更高效更有活力。
二、線上授課，解惑答疑
面對特殊時期，所有教師毫不懈怠，積極布置教學(xué)任務(wù)，利用微信群、QQ群等方式和學(xué)生同步學(xué)習(xí)，雖然我們沒有奮斗在抗擊疫情的最前線，但作為人民教師的我們用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂，用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護航！今天，我們齊心協(xié)力，一步一個腳印前進著，明天，但愿我們能收獲滿意的教學(xué)果實！
1．集中答疑在學(xué)生進行完全區(qū)統(tǒng)一的課程后，針對易混淆的問題和重難點，利用平臺直播進行集中答疑。一方面做為學(xué)生的任課老師，更加的了解他們的`思維模式，能夠有針對性的進行難點疑點的解答，增強學(xué)生對知識點的理解和記憶；另一方面，能夠在直播中交流和增進與學(xué)生之間的溝通和互動。
2．個別答疑學(xué)生具有差異性，因此在網(wǎng)絡(luò)直播中，個別同學(xué)因不適應(yīng)以及基礎(chǔ)較差而無法接受和理解新的知識，這就需要進行有針對性的教學(xué)。采取“誰有問題單獨教”的方式進行，利用qq和微信兩種平臺進行指導(dǎo)，效果顯著，學(xué)生得到了針對性的講解和訓(xùn)練，從而跟上網(wǎng)課的“大部隊”。
三、線上自測，查漏補缺
隨著課程的不斷進行，知識如流水一般涌進學(xué)生們的大腦，在這特殊的時期采取的特殊的網(wǎng)上教學(xué)模式，學(xué)生隨著教學(xué)方式的新鮮而激起的對于學(xué)習(xí)的認真和努力，學(xué)生們究竟吸收得如何？是否松懈了？因此為了檢驗學(xué)習(xí)成果，同時督促學(xué)生們對自身學(xué)習(xí)的重視，發(fā)布了一系列的測試題以供學(xué)生們進行自我檢測，老師對自己的學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)了然于胸，才能繼續(xù)進行后期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)�，F(xiàn)在是線上教學(xué)的第三周，自線上教學(xué)以來，教師面臨新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，我們不斷思考，解答困惑，讓學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所進，雖然說在這段時間的工作中遇到了很多困難，但是難不倒數(shù)學(xué)組這個團隊，我們?nèi)匀粫䦂猿窒氯�，保持最好的工作狀態(tài)，一絲不茍，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
小學(xué)線上教學(xué)周簡報11
根據(jù)xx市教育局對全市中小學(xué)及幼兒園暫停線下授課，開始進行居家線上上課的通知要求，xx月xx日，xx區(qū)文化教育集團內(nèi)五所小學(xué)積極行動，同時開始線上教學(xué)行動。
線上教輔，共建共享
xx區(qū)xx教育集團內(nèi)各個學(xué)校對學(xué)生作息時間給予指導(dǎo)，制定統(tǒng)一課程安排。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，線上教學(xué)從周一到周五安排了數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、音樂、美術(shù)等多門課程。
部分課程以特色活動展示的形式進行，如xx小學(xué)開展了線上讀書活動。低年級以繪本閱讀為主，制作精美畫報；中年級以中華經(jīng)典誦讀為主，制作讀書手抄報；高年級以名著導(dǎo)讀為主，撰寫讀書心得。同時，鼓勵親子閱讀，家校合育，與爸爸媽媽共同讀書，或者將讀到好的故事分享給父母聽，交流感悟，讓書香浸潤家庭，享受最美好的親子時光。
五育并舉，線上育人
集團內(nèi)各校注重線上育人，在開設(shè)文化課的同時，藝術(shù)教育、體育和勞動教育齊頭并進。xx區(qū)xx學(xué)校開設(shè)了籃球、啦啦操、跳繩、書法、快板表演、音樂賞析等特色教育，不僅保證了學(xué)生勞逸結(jié)合，也增強健康的體魄。
小小手指動起來，大南三校美術(shù)組老師為低年級學(xué)生設(shè)計了剪紙主題課程，高年級設(shè)計了“裝飾色彩”的學(xué)習(xí)。音樂教育除了按進度進行教學(xué)之外圍繞葫蘆絲進行指導(dǎo)練習(xí)。感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過欣賞和動手操作，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國悠久歷史文化，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。
長青小學(xué)在居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校有針對性地開設(shè)了舞蹈、籃球、排球、健身操和花式跳繩等運動類課程，孩子們玩的開心、學(xué)的愉快。
xx第二小學(xué)，制定“三三三”勞動清單。根據(jù)一、二、三年級的同學(xué)特點設(shè)計三方面勞動內(nèi)容：自理方面設(shè)定了以自己整理書桌，學(xué)會分類擺放學(xué)習(xí)物品等；每天自己刷牙、洗臉、會自己洗頭；自己洗小件物品。清潔方面設(shè)定了會幫助父母掃地，會打包垃圾等。做飯方面設(shè)定了會淘米，用電飯煲煮飯；認識并會洗、切蔥姜蒜等。根據(jù)四、五、六年級的同學(xué)特點設(shè)計三方面勞動內(nèi)容：自理方面設(shè)定了以會穿線入針，會釘紐扣、補衣服等。清潔方面設(shè)定了自己洗襪子、內(nèi)褲等小件物品等。做飯方面會自己設(shè)定早餐并嘗試動手制作；會煎荷包蛋、炒青菜等簡單的菜肴等。
xx小學(xué)開展了科學(xué)拓展小實驗，讓學(xué)生在明白科學(xué)道理的.同時也鍛煉了自己的動手能力。音樂欣賞課以及美術(shù)手工制作、繪畫等豐富了居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
公眾號引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，自我學(xué)習(xí)。
xx區(qū)xx教育集團各個學(xué)校還充分利用學(xué)校公眾號，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定制自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的作息時間，勞逸結(jié)合，愛護眼睛，鍛煉身體，自我防護，關(guān)注“家事、國事、天下事”，了解更多豐富而有意義的學(xué)習(xí)資源。
線上教學(xué)共奮進，居家學(xué)習(xí)向未來。xx區(qū)xx教育集團將線上教學(xué)開展的豐富多彩，五所學(xué)校課程設(shè)計全面又各有特色，學(xué)生和家長也都受益多多。xx教育集團將會繼續(xù)努力，將線上教學(xué)工作做得更好！
小學(xué)線上教學(xué)周簡報12
2022年12月19日，寺前鎮(zhèn)義安村婦聯(lián)聯(lián)合義安小學(xué)開展“關(guān)愛留守兒童，助力線上教學(xué)”志愿服務(wù)活動。
活動中，志愿者向留守兒童宣傳疫情防控個人防護知識、講述線上教學(xué)的相關(guān)事項，并與孩子們傾心交談，了解他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，鼓勵孩子們保持積極向上的心態(tài)，用勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難。
此次活動的'開展，增進了家�；咏涣�，激發(fā)了孩子們自主學(xué)習(xí)的熱情。下一步，義安村婦聯(lián)將持續(xù)加強對留守兒童的關(guān)心關(guān)愛，做好實際幫扶救助。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報13
突如其來的疫情，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來。然而，“離校不離教，停課不停學(xué)”。為了讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)科組的老師們，精心開展線上教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)之旅！
我們數(shù)學(xué)學(xué)科主要結(jié)合國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和其他優(yōu)秀的教學(xué)資源進行線上教學(xué)。一至六年級20分鐘的線上課程里，老師們抓重點，解難點，把最優(yōu)質(zhì)的課程呈現(xiàn)給學(xué)生。線上教學(xué)老師們注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和自學(xué)能力，給學(xué)生帶來不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。
課上，學(xué)生們看著屏幕，認真聆聽，認真記筆記，積極回答老師的提問，數(shù)學(xué)思維在生動有趣、高頻互動的課堂下遨游，收獲知識滿滿。
課下，老師們運用釘釘、微信在線答疑，對學(xué)生提出的'問題耐心解答，保證疫情期間能把數(shù)學(xué)教學(xué)落到實處。
雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大，花費的時間和精力多，但老師們都堅持做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改，以更好地了解學(xué)生掌握知識的情況。在批改中發(fā)現(xiàn)有易錯易混淆的題會及時給學(xué)生反饋評講。
居家學(xué)習(xí)期間，老師線上課堂優(yōu)質(zhì)高效，同學(xué)們完成作業(yè)高校優(yōu)秀，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)之旅。
堅守教育初心，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，是老師給孩子們的溫暖守護；適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。孩子們，期待與你們相見的日子，期待在花團錦簇的校園里，看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲！
小學(xué)線上教學(xué)周簡報14
根據(jù)《xx市教育培訓(xùn)院關(guān)于基礎(chǔ)教育線上教學(xué)指導(dǎo)方案》，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，九小老師們充分利用現(xiàn)有資源再結(jié)合省市推送的資源，按年級每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)清單、每天晚上進行答疑活動，老師們再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行線上研討。
一、每天學(xué)習(xí)任務(wù)單推送
主要先由各備長組織安排老師們按任務(wù)，老師們結(jié)合本年級的教學(xué)進度制作學(xué)習(xí)任務(wù)單，最后年級共享學(xué)習(xí)任務(wù)單，班級推送給學(xué)生，學(xué)生按著學(xué)習(xí)任務(wù)觀看視頻，完成作業(yè)。
二、每天19：30-21：00進行線上答疑活動
各科老師收集整理好學(xué)生的問題清單，每個年級每個科組安排一位老師通過騰訊會議晚上進行線上答疑活動。學(xué)生白天學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，將反映到線上交流答疑，線上答疑活動進行時，學(xué)生可以針對當(dāng)天學(xué)習(xí)的問題隨時反映，老師即時解答疑惑，師生進行互動分享，對于提高學(xué)習(xí)效率有很好的幫助效果。
三、組織線上研討
結(jié)合幾天學(xué)生線上學(xué)習(xí)和老師晚上答疑出現(xiàn)的'問題，組長召開備長會議，要求備長根據(jù)本年級出現(xiàn)的問題提出解決方案。緊接著備長組織本年級老師召開線上研討，要求老師們優(yōu)化學(xué)習(xí)任務(wù)單、提前制作晚上答疑的ppt，并年級審核通過。
停課不停學(xué)，看，孩子們在認真完成豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐作業(yè)。
抗擊疫情，無數(shù)逆行者正在戰(zhàn)“疫”為我們負重前行，相信過不久，我們便可以回到美麗的校園里。
小學(xué)線上教學(xué)周簡報15
突如其來的疫情，把我們的教學(xué)又拉回到了線上為積極應(yīng)對疫情防控形式，扎實做好疫情防控下的'云端課堂活動，在“雙減”和“五項管理”的指導(dǎo)下，根據(jù)前期線上教學(xué)的經(jīng)驗，迅速反應(yīng)，積極調(diào)整，精心安排線上課程，認真開展線上教學(xué)研究，科學(xué)規(guī)劃孩子們的居家學(xué)習(xí)活動。
雖然疫情讓老師和學(xué)生無法面對面在課堂上交流，但學(xué)習(xí)的腳步從未停歇。我校全體師生以平和、積極的心態(tài)迅速轉(zhuǎn)換著學(xué)習(xí)場景。最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作
的影響，讓惠安小學(xué)的每一名學(xué)生安心度過居家學(xué)習(xí)期。
在縣教育局的總體部署下，同時結(jié)合我校實際情況，快速搭建了學(xué)習(xí)平臺，第一時間全面開展線上教學(xué)活動，各年級課程表以及作息時間表，規(guī)范教師線上教學(xué)行為，明確提出教師線上教學(xué)所要遵循的原則和具體要求。切實保障了疫情期間“停課不停學(xué)”的教育要求，積極推進五育并舉，促進落實“雙減”及“五項管理”的相關(guān)政策要求。為惠安小學(xué)的學(xué)子們居家學(xué)習(xí)，健康成長保駕護航。
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