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《馬嵬》教案
2.馬嵬(其二)教學(xué)目標(biāo)
1.品味詩(shī)歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)手法,培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。
3.通過(guò)涵詠詩(shī)文,加深對(duì)李商隱詩(shī)歌特點(diǎn)的理解。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)手法,培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。
2.引進(jìn)比較閱讀篇目,加深對(duì)李商隱詩(shī)歌特點(diǎn)的理解。
教學(xué)方法:誦讀、點(diǎn)撥、討論、總結(jié)。
教學(xué)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
當(dāng)盛唐的繁華落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走過(guò)。曾經(jīng)空前絕后的大唐王朝到了日薄西山的時(shí)候。李白登仙而去,杜甫困頓而逝,白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫的身影也漸漸消失在歷史的塵埃之中。末世的余音里,李商隱走來(lái)了,這位晚唐的才子,曠世的情種,為大唐的黃昏添上了一道絢麗的余霞。
要求學(xué)生記憶出李商隱的名詩(shī):
夜雨寄北
君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。
無(wú)題
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。
二、關(guān)于詠史詩(shī)
詠史詩(shī)以史為鑒,多抒發(fā)興亡之慨。詠史之作,東漢的班固首開(kāi)其端,但止于敘述史實(shí),平實(shí)無(wú)華。至?xí)x朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類,始借題發(fā)揮,寄寓懷抱。唐代詩(shī)人,如杜甫、劉禹錫等人,則多把詠史與詠懷古跡結(jié)合起來(lái),擴(kuò)大了詩(shī)的境界。
安史亂后,唐王朝由極盛走向衰敗,李商隱對(duì)玄宗的失政特別感到痛心,諷刺也特別尖銳。李商隱的詠史詩(shī),主要寫(xiě)南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國(guó)家戰(zhàn)亂。
三、題解:
天寶十五年(756年)6月,安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川,至馬嵬(陜西興坪),隨行將士不前,殺了楊國(guó)忠,并堅(jiān)決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱"馬嵬之變"。
《馬嵬(其二)》,是李商隱詠史詩(shī)中的佳作,是一首政治諷刺詩(shī)。詩(shī)作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃)故事為抒情對(duì)象,鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
四、誦讀詩(shī)歌
1.重點(diǎn)字詞解釋
更:還有。
徒聞:空聞,沒(méi)有根據(jù)的聽(tīng)說(shuō)。
笑:嘲笑。
如何:為什么。
2.教師范讀(節(jié)拍提示)
海外/徒聞/更/九州,他生/未卜/此生/休。
空聞/虎旅/傳/宵柝,無(wú)復(fù)/雞人/報(bào)/曉籌。
此日/六軍/同/駐馬,當(dāng)時(shí)/七夕/笑/牽牛。
如何/四紀(jì)/為天子,不及/盧家/有莫愁導(dǎo)入。
3.學(xué)生有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)該詩(shī)。
五、學(xué)生參照注釋默讀課文,賞析《馬嵬(其二)》內(nèi)容意境
1.首聯(lián):海外徒聞更九州,他生未卜此生休。--徒然聽(tīng)到傳說(shuō),海外還有九州,來(lái)生未可預(yù)知,今生就此罷休。
賞析:首聯(lián)夾敘夾議,寫(xiě)玄宗思楊妃之切,極盡曲折寫(xiě)出玄宗之悲。先用"海外""更九州"的故事概括方士在海外尋見(jiàn)楊妃的傳說(shuō),而用"徒聞"加以否定。傳說(shuō),楊貴妃死后,唐玄宗悲傷不已,就命蜀地方術(shù)之士尋找她的魂魄。有人趁機(jī)進(jìn)言,說(shuō)在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃,還帶回了她頭上的飾物。"徒聞"者,徒然聽(tīng)說(shuō)也。意思是:玄宗聽(tīng)方士說(shuō)楊妃在仙山上還記著"愿世世為夫婦"的誓言,"十分震悼",接著,詩(shī)人又宕開(kāi)一筆,指出"他生未卜此生休"。意為:他生來(lái)世為夫婦的事渺茫難求,而今生的緣分已分明結(jié)束。怎么結(jié)束的,自然引起下文。
2.頷聯(lián):空聞虎旅傳宵柝,無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌--空聽(tīng)到禁衛(wèi)軍,夜間擊打刀斗,不再有宮中雞人,報(bào)曉敲擊更籌。
賞析:頷聯(lián)暗指楊玉環(huán)被縊于馬嵬事。從對(duì)比的角度來(lái)寫(xiě)李楊愛(ài)情悲劇,突出玄宗的昔安今危,昔樂(lè)今苦的生活境遇。用宮廷中的"雞人報(bào)曉籌"和馬嵬驛的"虎旅鳴宵柝"相對(duì)比,當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在不同處境和心情已躍然紙上。"虎旅鳴宵柝"本意說(shuō)的是巡邏的警衛(wèi),可是"空聞"二字就將此否定,"虎旅鳴宵柝"顯然不是為了保護(hù)皇帝,而是要發(fā)動(dòng)兵變了。正因?yàn)槿绱,?無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌",李、楊再不可能享受安適的宮廷生活了。于是便有了頸聯(lián)的六軍不發(fā)的兵諫。
3.頸聯(lián):此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛--六軍已經(jīng)約定,全都駐馬不前,遙想當(dāng)年七夕,我們還嗤笑織女耕牛。
賞析:頸聯(lián)繼續(xù)從對(duì)比的角度來(lái)寫(xiě)李、楊愛(ài)情悲劇的。玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會(huì),實(shí)則寫(xiě)出了玄宗迷戀情色,荒廢朝政,致使戰(zhàn)禍發(fā)生。"此日"指楊妃的死日,"當(dāng)時(shí)"與"此日"對(duì)照、補(bǔ)充,不僅其意自明,而且筆致跳脫,蘊(yùn)含豐富,這是倒轉(zhuǎn)筆法,借牛朗織女相會(huì)反襯玄宗迷戀女色、荒廢政事。沒(méi)有"當(dāng)時(shí)"的荒淫,哪有"此日"的離散?而玄宗沉溺聲色之"當(dāng)時(shí)",又何曾慮及"賜死"寵妃之"此日"!行文至此,尾聯(lián)的一句已如箭在弦上。
4.尾聯(lián):如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁--如何歷經(jīng)四紀(jì),身份貴為天子,卻不及盧家夫婿,朝朝夕夕陪伴莫愁。
賞析:尾聯(lián)以對(duì)比手法和反詰語(yǔ)氣作結(jié),寄托感慨,點(diǎn)明題旨,把批判的鋒芒直接指向唐玄宗。作者在這里向世人發(fā)出冷峻的詰問(wèn):為什么當(dāng)了四十多年的皇帝唐玄宗反不如普通百姓能保住自己的妻子呢?這一反問(wèn)雖然含蓄卻很有力,包含強(qiáng)烈的對(duì)比,啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國(guó)家陷于動(dòng)蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。一方面是當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗保不住寵妃,另一方面是作為普通百姓的盧家能保住既"織綺"、又能"采桑"的妻子莫愁。前六句詩(shī),其批判的鋒芒都是指向唐玄宗的。這里更豐富了批判的內(nèi)容。
六、主旨思想
啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國(guó)家陷于動(dòng)蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。"后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也"。"生于憂患死于安樂(lè)"。"玩物喪志"。
七、藝術(shù)技巧
1.倒敘:一波三折,曲折幽深
2.對(duì)比:暗含諷刺
八、布置作業(yè)
1.背誦課文。
2.同步練習(xí)
①對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是:()
A.首聯(lián)是對(duì)唐玄宗派方士到海外仙山尋找楊貴妃魂魄之舉的否定、批評(píng):海外九洲,不過(guò)是徒然留戀罷了,"他生"為夫婦的事,渺茫未卜。
B.頷聯(lián)追述玄宗倉(cāng)皇出逃,夜宿馬嵬的景況:他徹夜難眠,只聽(tīng)到軍營(yíng)中報(bào)更的梆子聲,再也聽(tīng)不到宮廷中雞人報(bào)曉的聲音。
C."此日"是禁軍駐馬不前,要求誅殺楊貴妃之日。"當(dāng)時(shí)"意為在這危急之時(shí)。"笑牽牛"指玄宗貴妃笑牛朗織女不了解他倆朝夕相伴,永不分離。
D.末聯(lián),詩(shī)人以冷峻的詰問(wèn)結(jié)束全詩(shī):為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢?
答:C(當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛:玄宗"當(dāng)時(shí)"七夕與楊妃恩愛(ài)有加,朝夕相伴,譏笑牽牛、織女一年只能相見(jiàn)一次,而他們兩人則要"世世為夫婦",永遠(yuǎn)不分離,然而,事實(shí)并不如此,在遇上"六軍不發(fā)"的時(shí)候,結(jié)果自己愛(ài)情中途夭折。這是倒轉(zhuǎn)筆法,借牛朗織女相會(huì)反襯玄宗迷戀女色、荒廢政事)
②對(duì)這首詩(shī)人賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.唐人詠馬嵬之變的詩(shī)很多,本詩(shī)和其他大多數(shù)詩(shī)一樣,把罪責(zé)推給楊貴妃,而為唐玄宗辯護(hù)。
B."空聞"句,用"虎旅鳴宵柝"五字,烘托出逃難途中的典型環(huán)境,從中,主人公的狼狽神態(tài)和慌亂心情,也依稀可見(jiàn)。
C.宮廷中的"雞人報(bào)曉籌"反襯馬嵬驛"虎旅鳴宵柝",使昔樂(lè)今苦,昔安今危的不同外境和心境,躍然紙上。
D."七夕笑牽牛"是對(duì)玄宗迷戀女色、荒廢朝政的典型概括,用來(lái)對(duì)照"六軍同駐馬",表現(xiàn)出二者的因果關(guān)系。
答:A(沒(méi)有把罪責(zé)推給楊貴妃而為唐玄宗辯護(hù),這首詩(shī)批判的鋒芒恰好是指向唐玄宗)
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