通用技術教案7月4日

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蘇教版通用技術教案2008年7月4日

2011-02-15 2008年平谷區(qū)普通高中通用技術課教師培訓籌備和實施過程記實

蘇教版通用技術教案2008年7月4日

(一)、5月5日上午，平谷區(qū)教委中職教科和區(qū)教育科研中心聯(lián)合召開高中通用技術教師培訓工作籌備研討會。中職科科長張月英與教學儀器裝配部主任楊啟倉、教育科研中心主抓中學教研工作的段寶明主任、高中教科室主任韓玲、中教科主抓教學工作的張建軍、主抓職教工作的馬春江，區(qū)通用技術教研員尤金來、區(qū)通用技術核心備課組蘭蘭、劉和申、安海宴等同志參加了研討會。會上了解了各校通用技術專用教室的裝配情況，制定了平谷區(qū)普通高中通用技術課學科指導意見，研討了本區(qū)通用技術教師崗前培訓方案。

蘇教版通用技術教案2008年7月4日，(二)、5月26日下午中職教科科長張月英與主抓中職教工作的張建軍、馬春江及通用技術教研員尤金來老師到平谷第一職業(yè)高中聯(lián)系通用技術教師培訓事宜，但因工具和耗材費用問題，未能達成協(xié)議。

(三)、教研中心與中職教科經(jīng)過深入凋研，基于本區(qū)設備條件的限制，金工、木工工具使用及車床操作培訓的內容可以等到各校專用教室裝配完成后再進行。區(qū)核心背課組根據(jù)領導精神制定了2008年通用技術教師崗前培訓計劃。

2008年平谷區(qū)普通高中通用技術

教師上崗培訓計劃

學員手冊

學校

平谷區(qū)教育科研中心

2008年平谷區(qū)普通高中通用技術教師上崗培訓計劃

一、培訓目標

1、深入解讀、研修通用技術課程標準，力求做到理解到位、準確把握。

2、深入學習和分析必修模塊的教材，熟悉教材的設計和編寫思路，掌握教學內容。

3、用新的課程理念，理清通用技術課的教學設計思路，學會分析典型教學案例與市級培訓結合，9月1日前備出必修1的全部教案。

4、掌握相關的專業(yè)基礎知識和基本技能。

(1)制圖基礎

(2)計算機輔助設計(autocad基礎)

(3)木工、鉗工、機床等工具知識和操作技能

(4)使用工具制作模型或產(chǎn)品

蘇教版通用技術教案二、培訓對象及人員

培訓對象：本區(qū)2008年高中二年級通用技術課必修模塊任課教師，約20人。

三、培訓內容及課時安排

培訓內容如下：

說明：前三個模塊放在假前進行，主要是通過課標解讀，必修教材分析，教學設計研討，使教師對通用技術課標和課程內容以及教學要求有一個基本的了解，為教師參加市級教師培訓做一定的鋪墊，使教師能夠帶著一定任務和問題有的放矢的參加市級培訓，并為暑期教師備課打下一定基礎。

四、培訓課表

說明：1、常用金木工具及車床操作訓練的培訓內容，等各校專用教室裝配完成后安排培訓。

2、相關專業(yè)知識基礎培訓放到平谷教研網(wǎng)上由教師自修完成。

五、培訓師資

尤金來、劉合申、安海晏、蘭蘭四位教師是北京市通用技術核心備課組成員，參加了北京市通用技術學科培訓者培訓，參加了北京市通用技術教師上崗培訓，作為培訓教師。

培訓教師情況：

2008年6月12日，平谷區(qū)普通高中通用技術教師培訓在教研中心正式啟動。上午區(qū)通用技術學科教研員尤金來老師做了北京市及相關省市普通高中課程改革情況介紹；分析了通用技術課的學科背景和地位；組織教師們學習了《北京市普通高中通用技術課教學指導意見》；宣講了本區(qū)通用技術學科教師崗前培訓計劃和教師研修學習要求。

下午尤老師課標做了解讀并提出了具體的學習研修要求。

老師們認真練習繪圖

教師培訓階段小結

6月12日至13日安排的兩天培訓是課標和教材的初識性培訓，通過培訓教師們知道了什么是通用技術，對通用技術課標和教材有了初步的了解和認識，為教師們參加市級培訓打下了一定的鋪墊。

6月16日、19日兩天是機械制圖訓練，因為制圖技術與設計必備專業(yè)知識，首先安排制圖內容的培訓，主要是為教師們暑期備課和開學后上課做準備。由于沒有專業(yè)繪圖工具，教研中心為教師們購置小型丁字尺，教師們自帶繪圖紙和其它繪圖工具，雖然條件很差，但教師們學習非常認真。

四天的培訓學習中，除一名教師19日因公出差缺課外，其余教師全部準時參加培訓學習。第一階段的培訓達到了預期的目標。

歷史上的今天：

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