第四屆全國(guó)小英課教案01王恒玉

時(shí)間：2023-04-25 13:17:41 教案我要投稿

相關(guān)推薦

指教教師：王恒玉

第四屆全國(guó)小英課教案01王恒玉

單位：河北省唐山市路南區(qū)文北小學(xué)

話題：日常生活(DAILY LIFE)

文本體裁：日記

教學(xué)對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：了解成功人物的日常生活，確認(rèn)特點(diǎn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。

關(guān)鍵詞：成功，特點(diǎn)，簡(jiǎn)要討論

August 92008 sunny Today Isaw Big Yao Ming in Beijing Olympic Games.He is my favorite sports star.I asked some questions about his daily life and it is quite different from us.He gets up at 6：00 in the morningand then hedoesone hourrunning outside.He has breakfast at 7：30.He eatsa lot of meat and fruitsevery morning.These food are good for his long legs and arms.He begins his training at 9：00.Sometimes he plays computer games for fun in the afternoon.He spends five hours on his training every day.He goes to bed at about 10：00 in the evening.He works very hard.I love him.

話題Daily life教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：1、掌握下列短語(yǔ)如：at 6：00 in the morning，at 6：10 in the evening 2、掌握句型：--When do you_?

---I(get up)at(6：00)in the morning.

---When does he/she_?

---He/She(goes to bed)at(9：30)in the evening.

3、能夠聽(tīng)懂并理解下列短語(yǔ)：daily life,Olympic Games,be good for,work hard。

能力目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述自己和他人的日常生活。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀意識(shí)和能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)

能夠正確運(yùn)用所學(xué)句型。

教學(xué)過(guò)程

Step IWarming up and Revision 1.Greetings.

2.Do actions and say with the teacher.

(get up,wash your face,brush your teeth…)

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生活動(dòng)熱身，復(fù)習(xí)已學(xué)的有關(guān)日常生活的動(dòng)詞短語(yǔ),營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。)

Step II Presentation and Practic 1.教師通過(guò)介紹自己的日常生活引出新授內(nèi)容。

2.通過(guò)師生互動(dòng)操練并鞏固新授內(nèi)容。

(設(shè)計(jì)意圖：由貼近師生日常生活的情景入手，自然承接復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中去感悟、體會(huì)并學(xué)習(xí)新語(yǔ)言。)

Step IIIText Learning CAI：出示姚明的照片。自然引出課文。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行閱讀。

1、Listen to the text and answer the question.

Q：Is Yao Ming's daily life different from yours?

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音整體感知語(yǔ)言，帶著任務(wù)把握文章大意。)

2、Read the text by themselves.Try to find the answers.

(1)Read the passage and then fill in the chart.

(設(shè)計(jì)意圖：在整體感知語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生以時(shí)間為主線，細(xì)讀課文，排除新語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙，指導(dǎo)學(xué)生獲取閱讀信息的技巧和方法。)

Yao Ming's Tible at 6：00 in the morning after he gets up at 7：30 in the morning at 9：00 in the morning sometimes in the afternoon at 10：00 in the evening

(2)Say something about the differences between Yao Ming's daily life and yours.

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)與自己日常生活的對(duì)比，進(jìn)一步確認(rèn)姚明日常生活的特點(diǎn)。)

Step IV Consolidation and Extension 1、小組練習(xí),描述自己的日常生活并了解同伴的日常生活。

2、學(xué)生展示。

(設(shè)計(jì)意圖：圍繞學(xué)生一天的實(shí)際生活，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行交談，達(dá)到靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的目的。)

Step VHomework Try to describe your mother's or father's daily life.

板書設(shè)計(jì)：

Daily Life When do you_?When does he/she_?

Iget upat 6：00 in the morning.He/Shewatches TV at 8：30 in the evening.

2011年2月21日20：49：58 sj2011年2月21日20：49：54

【第四屆全國(guó)小英課教案01王恒玉】相關(guān)文章：

全英英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃05-05