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省課教案（二）續(xù)
柔道教案 執(zhí)教年級：五年級 執(zhí)教教師：韓小麗 教材 1、學(xué)習(xí)柔道背負(fù)投技術(shù)（校本課程水平三） 2、游戲：《終極挑戰(zhàn)賽》 教學(xué)目標(biāo) 1、初步掌握背負(fù)投抓把及動作名稱，了解簡單的攻防練習(xí)。 2、通過背負(fù)投基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，表現(xiàn)力及良好的身體姿勢。 3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的精神。 重點 背負(fù)投的把位及步伐。 難點 雙人配合動作的協(xié)調(diào)與連貫 順序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 組織與要求 時間 次數(shù) 導(dǎo)入 1、課堂常規(guī) 2、宣布本次課的任務(wù)及要求 3、游戲“勝利了” 1、教師利用柔道場地、柔道服引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 2、暢想運動員獲得勝利后的慶�；顒�。 1、認(rèn)真聽講，思考問題。 2、以小組為單位大膽討論嘗試。 組織形式：如圖 要求：精力集中聽指揮 3 熱身 1、柔道徒手操一套 （1）頭部運動， （2）上步運動， （3）蓋步運動， （4）長腰運動（5）背步運動 2、游戲： （1）《排山倒�！� —臂力、重心練習(xí) （2）《葵花點穴手》—抓把位置、速度練習(xí) 1、教師隨音樂領(lǐng)做徒手操。 2、講解游戲規(guī)則，適時點撥調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性 1、學(xué)生跟老師做徒手操。 2、（1）在教師創(chuàng)設(shè)的情景里學(xué)生進(jìn)行柔道背負(fù)投技術(shù)分解練習(xí)。 （2）兩人一組練習(xí)，互評、互練。 1、組織形式：如上圖 要求：充分活動身體的各個關(guān)節(jié)，提高興奮度。 2、組織形式： 要求：體會分解動作要領(lǐng)，掌握技術(shù)動作重點。 5 4＊8 實踐 背負(fù)投基本技術(shù)：分解動作 抓把上步 背步 轉(zhuǎn)體 背起 要領(lǐng)：抓把上步左手去抓對方的右臂，右手去抓對方的左衣領(lǐng)，右腳上前上一步，在對方的右腳的內(nèi)側(cè)。背步以右腳前回轉(zhuǎn)體，左腳移動到對方的兩腳之間，右手放開抓住對方的左衣領(lǐng)的手，然后右臂移到對方的右臂腋下夾緊，不要背到肩上去。轉(zhuǎn)體以右腳尖為軸，將身體轉(zhuǎn)于左方，并回轉(zhuǎn)左腳向后退，然后緊貼身體，兩腿彎曲，兩腳與肩同寬。背起右手拉緊對方的右臂，伸直兩膝，然后將身體向前彎曲。 12 各3遍 1、學(xué)習(xí)背負(fù)投基本技術(shù)動作 （1）體驗嘗試 （2）講解動作要領(lǐng)（如上圖） （3）集體練習(xí) 易犯錯誤：腿和腳配合不協(xié)調(diào)；重心不穩(wěn)太高；手臂拉不緊。 1、教師讓學(xué)生通過游戲體驗背負(fù)投動作的學(xué)習(xí)。 2、逐一教背負(fù)投基本技術(shù)的把位 3、雙人練習(xí) 4、分組練習(xí) 5、巡視指導(dǎo)，糾錯。 1、學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)，注意相互觀察。 2、分組練習(xí) 3、學(xué)生相互點評 4、正誤對比 組織形式：如圖 要求： 1、認(rèn)真練習(xí)，大膽嘗試。 2、動作連慣、速度快【省課教案二續(xù)】相關(guān)文章：
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