江南小曲 教案

江南小曲 教案

教學(xué)目標(biāo) 1、能用純真甜美的聲音演唱江蘇民歌《茉莉花》。 2、通過(guò)聽(tīng)賞古箏獨(dú)奏《茉莉芬芳》，體驗(yàn)樂(lè)曲的風(fēng)格、情緒和音樂(lè)情境，感受江南民間音樂(lè)的獨(dú)特韻味，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。 3、能認(rèn)真聽(tīng)賞《采茶舞曲》，并積極參與跳一跳“采茶舞”的活動(dòng)，從中體驗(yàn)樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn) 感受江南小曲的風(fēng)格，能聲情并茂地演唱《茉莉花》。 教學(xué)難點(diǎn) 1、唱好歌曲第五樂(lè)句中的八分休止符。 2、自主創(chuàng)設(shè)采茶的場(chǎng)景，并積極地參與采茶舞的活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 CAI課件  教學(xué)過(guò)程 一、走進(jìn)江南 1  師吟誦《憶江南》對(duì)于江南同學(xué)們有什么了解呢？（點(diǎn)生交流）是啊，江南可謂山美，水美，曲更美，讓我們一邊聽(tīng)著江南小曲，一邊去領(lǐng)略江南的美景吧。 2  聽(tīng)賞《茉莉芬芳》 （1）聆聽(tīng)古箏獨(dú)奏曲----《茉莉芬芳》 CAI展示茉莉花盛開(kāi)時(shí)的江南美景 （2）說(shuō)一說(shuō) ①聽(tīng)到樂(lè)曲后，你有什么感受？讓你想到了什么？ ②樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏？ ③讓熟悉古箏的學(xué)生說(shuō)說(shuō)古箏的音色特點(diǎn)，介紹演奏古箏的姿勢(shì)，并學(xué)一學(xué)。 （3）動(dòng)一動(dòng) 讓學(xué)生隨音樂(lè)學(xué)習(xí)演奏古箏 二、唱江南（演唱《茉莉花》） 1  激情導(dǎo)入 師：江南的景色真是美不勝收！描寫(xiě)江南景色的樂(lè)曲也是這樣的美！那江南的歌又怎樣呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)賞一首江蘇的民歌——《茉莉花》！ 2 聽(tīng)一聽(tīng) 聽(tīng)賞歌曲《茉莉花》，感受歌曲優(yōu)美的旋律。 3 有感情的朗讀歌詞 4 讓生隨歌曲旋律哼唱 5 生隨音樂(lè)伴奏演唱全曲 6 說(shuō)一說(shuō)，唱一唱（解決難點(diǎn)） 師：美麗的茉莉花真是讓人愛(ài)不釋手！“讓我來(lái)將你摘下，送給別人家�！甭�(tīng)到這一句的時(shí)候，你有什么感想呢？ （1）說(shuō)說(shuō)自己的感受 ① 引導(dǎo)學(xué)生想像自己聞著茉莉花的香味，正要摘花。 ② 體會(huì)自己想摘花又舍不得摘的心情。 ③ 帶著對(duì)茉莉花愛(ài)惜的心情，唱一唱第五樂(lè)句，感受八分休止符。 （2）隨CAI完整地演唱歌曲 三、舞江南（聽(tīng)賞《采茶舞曲》及活動(dòng)《采茶舞》） 1 情境導(dǎo)入 師：《茉莉花》的曲，《茉莉花》的歌將我們的江南襯托得如此美麗！作為一個(gè)江南人每天都在這種美景中生活是多么的幸福！而當(dāng)漫山遍野都長(zhǎng)滿翠綠的新茶時(shí)，江南的人們會(huì)做什么？美麗的江南又將出現(xiàn)怎樣的場(chǎng)景呢？讓我們一起去看看吧！ 2 聽(tīng)賞《采茶舞曲》 生邊聽(tīng)賞舞曲，師隨音樂(lè)跳起采茶舞 3 活動(dòng)“采茶舞” 師：剛才我們感受了江南人熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，你們想加入他們的采茶隊(duì)伍嗎？讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)他們采茶時(shí)的動(dòng)作吧！ （1）學(xué)一學(xué)  生隨師學(xué)習(xí)采茶舞的動(dòng)作 （2）跳一跳  生隨音樂(lè)《采茶舞曲》完整地表演   四、小結(jié)   同學(xué)們，今天我們聆聽(tīng)了江南小曲----《茉莉芬芳》，學(xué)會(huì)了演唱江蘇民歌----《茉莉花》，還在聽(tīng)賞《采茶舞曲》的同時(shí)，加入了采茶的隊(duì)伍，跳了“采茶舞”，共同領(lǐng)略了江南的美景，感受了江南人民采茶時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，收獲真不少�！盾岳蚧ā分皇俏覈�(guó)民族音樂(lè)中的一朵花，讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)的民族音樂(lè)，讓它響徹世界音樂(lè)之林吧！

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