三上教案世界上第一個聽診器

時間：2023-04-25 04:34:59 教案我要投稿

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三上教案世界上第一個聽診器

世界上第一個聽診器教學目的： 1、能正確、流利地朗讀課文。讀準“診”、“湊”等字詞的讀音。 2、學會本課生字，理解“異常”、“分析”等詞語的意思。辨清“斷”、“狀”的寫法。 3、能簡要復述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個聽診器”的經(jīng)過。 4、激發(fā)學生從小善于觀察、勤于思考，長大為人類造福的志趣。第一課時教學目的： 1、能正確地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解詞語意思。 3、通過朗讀課文，大致了解第一個聽診器的發(fā)明過程。教學過程：一、導入 1、同學們去醫(yī)院時，有看過聽筒嗎？那叫“聽診器”，知道那是用來做什么的嗎？聽取體內聲音來檢查胸、腹部的情況。 2、加上“世界上第一個”，想想現(xiàn)在的聽診器，你有什么問題嗎？二、初讀課文 1、自讀，你現(xiàn)在知道是誰發(fā)明的嗎？簡介：雷奈克，他在臨床診斷方面采用聽診法，描述胸部疾病的許多體征，并在肺結核病研究上取得了不少成績。 2、出示生字詞（1）肺結核內臟疾病思索指導“肺”，最后一筆是豎。（2）理解詞語肺結核胸膛 3、再讀課文 4、指名朗讀 5、根據(jù)第一個聽診器發(fā)明的前因后果，可以把文章分為三段。一（1）二（2－3）三（4）三、寫字指導肺、郊、核作業(yè)： 1、習字冊 2、抄詞肺結核疾病診斷仔細分析異常效果形狀第二課時教學目的： 1、能流利地朗讀課文。 2、能復述第一個聽診器發(fā)明的經(jīng)過。 3、從雷奈克發(fā)明聽診器中激發(fā)學生從小善于觀察、勤于思考，長大為人類造福的志趣。教學過程：一、復習導入默詞：思索、分析、效果、形狀、肺結核二、精讀課文 1、認真讀課文，同桌商量，雷奈克能發(fā)明世界上第一個聽診器最重要的是書上哪個詞語？（1）難過：醫(yī)生，救死扶傷的天職，心情痛苦，促使他發(fā)明聽診器的動力。（2）整日思索：是不斷思考的結果，才會在兩個男孩玩蹺蹺板上得到啟發(fā)，才會留心觀察，也正因為此，才會去試驗，才會發(fā)現(xiàn)空心木管更好。（3）吸引：才會去聽、去試驗。（4）又發(fā)現(xiàn)：不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)研究、改進。三、指導朗讀 1、“難過”應低沉。突出“整日思索”。 2、標點符號中可以給我們朗讀時帶來提示。 “�。『粑牭搅�！” 四、簡要說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過 1、讀課文，雷奈克發(fā)明聽診器分哪幾個階段？（難過——思索——啟示——試驗——又發(fā)現(xiàn)） 2、你能按照這個順序來說一說經(jīng)過嗎？ 3、指名復述五、練習 1、如果……就…… “如果”假設某種情況成為現(xiàn)實； “就”就這種現(xiàn)實產(chǎn)生的結果。 2、“果然” 表示事實與所說或所預料的相同。作業(yè) 1、用“如果……就……”、“果然”造句。 2、搜集發(fā)明家的故事。板書：世界上第一個聽診器難過——思索——啟示——發(fā)現(xiàn)——做成

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