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Unit 4 I Have a Pen Pal教案
Unit 4 I Have a Pen Pal （A．Let’s try Let’s talk Let’s play） 執(zhí)教：孟小燕 一、 教學內容 A. Let’s try A. Let’s talk A. Let’s play 二、 教學目標 1. 知識目標 能聽懂、會說A. Let’s talk部分的會話。能聽、說、讀、寫A. Let’s talk中的四會句子，能聽、說、認讀A. Let’s talk中的白體句子。 2. 能力目標 能簡單介紹自己或他人的愛好并就愛好進行問答。 如：What’s your hobby? I like --- He/ She likes --- 3. 情感目標 鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)樂于與人交往的性格。 三、 教學重點 掌握句型“What’s your hobby? I like --- He likes ---”。 四、 教學難點 第三人稱單數(shù)運用于句型中的注意點及在實際情景中靈活運用所學對話。 五、 課前準備 PPT課件。 六、 教學流程 Step 1: Warm up 1. Greetings. 2. Play a game. 活動方式： 教師PPT課件呈現(xiàn)許多詞組，如：diving, playing the violin, making kites等等。讓學生默記一遍后隨即說出所看到的動詞詞組，誰說得最多誰獲勝。 Step 2: Revision/Lead in 師生共同說個人的愛好。 活動方式： T: I like playing the violin. S1: I like collecting stamps. S2: I like running. S3:--- Step 3: Presentation Let’s try and lets talk 1. Let’s try T:Now it’s time to listen. Look! There is a listening comprehension. Let’s try. OK? 學生聽錄音，做Let’s try部分的練習。錄音內容如下： Boy: Look! This is Bill. He is from the UK. He likes playing football. This is Daniel. He is a university student. He’s tall and strong. He likes diving. Woman: Circle their hobbies. 就此內容提問：What’s Bill’s hobby? What’s Daniel’s hobby? 然后分別請喜歡 playing football和 diving 的學生站起來，說：Wow! So many boys. I like watching a football match. But I don’t like playing football. I like wearing new clothes. 教“He/ She likes ---”句型，并練習用“I like ---. She/ He likes ---”說話。 2. Let’s talk 1) 帶著問題聽錄音，問題：What’s Wu Yifan’s hobby? What’s John’s hobby? 2)回答問題后，學生跟讀對話，進行角色扮演。 3)強調以下知識點： 知識樂園： show ①把某物給---看，出示，顯示 Show me your book. Show your book to me. ②展覽，展覽會 stamp show/kite show/painting show/bike show/book show fashion show（時裝秀） talk show（脫口秀） “脫口秀”是從英語詞組Talk Show（口才展示）中音譯的， 在西方，“脫口秀”是一個視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風格。我國的相聲cross talk就被西方國家認為是“脫口秀”。 比較出名的有： 陳魯豫主持的《魯豫有約》Luyu Hours A date with Luyu. 汪涵主持的《天天向上》Make progress every day。Day day up. 周立波主持的《壹周立波秀》A week with Libo show Step 4: Practice 1）Let’s play 活動方式： 四人一組，第一名學生A說：“I like ---”第二名學生B進一步說：“ A likes --- ，I like --- ”接下來第三名學生C更進一步說：“A likes --- B likes--- I like ---”第四名學生再進一步。 如下: A: I like … B: A likes … I like … C: A likes … B likes … I like … D: A likes … B likes … C likes … I like … Step 5: Consolidation 語法點撥 當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it）時，謂語動詞要變成動詞的三單形式。例如：like—likes I /You /We /They like… She /He /It likes… 活動方式： 1）教師用課件展示一些學生較為熟悉的名人照片，如：郭晶晶、姚明、劉翔等以開火車的方式進行造句練習。 如：This is Guo Jingjing. She likes diving. This is Yao Ming. He likes playing basketball. This is Liu Xiang. He likes running. 2）師生根據(jù)信息表一起編對話。 Pencil Club Fashion Show Time: Sunday Place: Xingye Pedestrian Street Make a dialogue like this.(如下編對話) A: What’s your hobby? B: I like . What about you? A: Me too. There is a show on . Let’s go together. B: I have a friend. He likes , too. Can he go with us? A: Sure! 3）學生根據(jù)以下信息表分組編對話并表演對話。 KITE SHOW TIME: SATURDAY PLACE: PARK BIKE SHOW TIME: SATURDAY PLACE: STADIUM PAINTING SHOW TIME: SUNDAY PLACE: MUSEUM Step 6: Summing up/ Homework Evaluate the performance of the students in class. 活動方式：全班活動 1. 由剛才的活動總結今天的內容。 2. 引導學生進行評價和自我評價。 3. 課堂作業(yè) Fill in the blanks with the right answers.（選擇正確答案填空。） like likes ① I ________ watching TV. ② She _________ playing the piano. ③ It __________ eating bananas. ④ They _________ English. ⑤ Wu Yifan _________ collecting stamps. 4. 布置家庭作業(yè)。 ① 用今天所學的語言與父母對話。 ② 抄寫四會句子三遍。 ③ 預習四單元A部分的Let’s read（48頁）。 Bb Design: Unit 4 I Have a Pen Pal （A．Let’s try Let’s talk Let’s play） What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps,too.【Unit 4 I Have a Pen Pal教案】相關文章：
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