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15. 教案：學(xué)習(xí)是苦還是樂（培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣）
15. 教案：學(xué)習(xí)是苦還是樂（培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣） 活動目的： 讓學(xué)生在活動中體會到學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 活動形式： 游戲，情景 活動時(shí)間 一課時(shí) 活動過程 一、教師導(dǎo)言： 通過幾周的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？你的心情怎樣？ 1、先請幾位組長上臺講述。如： �。�1）我會寫“爸爸”和“媽媽”了（在黑板上展示）。 �。�2）我能看書了（把看過的故事、兒歌講出來）。 �。�3）我會做廣播操了（做一做）。 （4）我會唱歌啦！ …… 2、分組活動（6至8人一組）�；顒咏Y(jié)束各組推選一名發(fā)言最好的同學(xué)向全班同學(xué)介紹這些本領(lǐng)哪里來？ 3、設(shè)置“你知多少”競賽題，放出優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生在音樂中，回答出題目，充分體會學(xué)習(xí)成功的甘甜。 二、讀一讀：兒歌——學(xué)習(xí)最快樂 早晨太陽東邊起，背起書包上學(xué)去。 今天老師教我1+1，明天老師教我a,b,c。 唱歌、跳舞、學(xué)畫畫，會寫字來會做題。 從小想當(dāng)科學(xué)家，從小我就愛學(xué)習(xí)。 學(xué)到知識和文化，明白許多怪問題。 爸爸媽媽來夸我，爺爺奶奶笑瞇瞇。 如果有人來問我，什么使你最快樂？ 我就驕傲地告訴他，最快樂的是學(xué)習(xí)。 三、想一想： 1、學(xué)習(xí)的快樂在哪里？ 2、既然學(xué)習(xí)是快樂的，你應(yīng)該怎樣對待學(xué)習(xí)？ 四、送你幾句話： 1、學(xué)習(xí)是辛苦，可也帶來不少愉快。 2、學(xué)習(xí)可以給人帶來愉快和成功的喜悅。 五、總結(jié)： 學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很有趣的活動，你越是學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，學(xué)習(xí)越有趣。如果你不信，就試試看吧！【15. 教案：學(xué)習(xí)是苦還是樂培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣】相關(guān)文章：
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