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小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊教案之《小數(shù)除法》之《循環(huán)小數(shù)練習(xí)》
課題八: 循環(huán)小數(shù)練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)（二）P30 教學(xué)目的： 1、學(xué)生進(jìn)一步鞏固對循環(huán)小數(shù)概念的理解。 2、能比較兩個(gè)（含兩個(gè)以上）循環(huán)小數(shù)的大小。 學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)算器 教學(xué)過程： 一、主動(dòng)回顧，知識再現(xiàn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？ 二、單項(xiàng)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。 1、進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)的概念。 完成P30.1 全班練，指名板演，哪些題的商是循環(huán)小數(shù)，如何判斷的？ 2、進(jìn)一步掌握循環(huán)小數(shù)的寫法，完成P30.2。 你如何表示商？（自己選擇表示方法），全班交流校對。 3、求循環(huán)小數(shù)的近似值。完成P30.3。先請學(xué)生說說取近似值的方法，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。 三、深化練習(xí)。完成P30.6先觀察這些小數(shù)的特點(diǎn)，再試一試. 請學(xué)生說出判斷大小的過程，教師適時(shí)評價(jià)。 1、想到把這些簡便記法的循環(huán)小數(shù)還原。 2、1.23 Ｏ 1.233，只還原到第三位小數(shù)。 師小結(jié)：需要先觀察，再比較，比較方法與以前比較小數(shù)的大小方法相同。 四、獨(dú)立練習(xí) ：P30 4、5 課后反思： 1、關(guān)于無限小數(shù)的寫法：教材上用三點(diǎn)5.333…，練習(xí)冊和其它資料上用六點(diǎn)5.333…… 2、循環(huán)節(jié)的首位和末位各記一個(gè)小圓點(diǎn)，易錯(cuò)為每位都記。 3、循環(huán)節(jié)的確定：如6.9258258…，有的同學(xué)以582為循環(huán)節(jié)，在5和2上標(biāo)小圓點(diǎn)，我想不出它究竟錯(cuò)在哪里。但我認(rèn)為應(yīng)該以258為循環(huán)節(jié)，在2和8上標(biāo)小圓點(diǎn)，這涉及到以后學(xué)習(xí)純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)的區(qū)別。 4、在列豎式求商，商為循環(huán)小數(shù)的計(jì)算中，要說清楚幾點(diǎn)： （1）循環(huán)節(jié)的圓點(diǎn)和省略號不能出現(xiàn)在豎式的商里，只能出現(xiàn)在橫式的商中。 （2）究竟除多少位，以完整的循環(huán)節(jié)出現(xiàn)兩次就夠了，不能少，也沒有必要多。 （3）用循環(huán)節(jié)簡便記法或省略號時(shí)，橫式一定要用等號。【小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊教案之《小數(shù)除法》之《循環(huán)小數(shù)練習(xí)》】相關(guān)文章：
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