微格教案

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微格教案   授課時(shí)間五分鐘 第 一 次課 授課內(nèi)容 光驅(qū) 任課教師 及職稱   教學(xué)方法 與手段     課時(shí)安排 五分鐘 教學(xué)目的與要求： 學(xué)生熟練掌握光驅(qū)的知識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 光驅(qū)對于大多數(shù)學(xué)生來說并不陌生，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中主動(dòng)探索，通過討論、交流得出新知。     教學(xué)過程： 時(shí)間分配 教學(xué)環(huán)節(jié) 板書內(nèi)容 學(xué)生學(xué)習(xí)行為 設(shè)計(jì)意圖     一 分 鐘   一：導(dǎo)語設(shè)計(jì) 我相信大家都到了大三都應(yīng)該裝過系統(tǒng)吧，那么你們應(yīng)該就對光驅(qū)比較了解吧！ 在光驅(qū)尚未普及的年代，一天，ＩＢＭ收到一封顧客來信： “你們的電腦確實(shí)值得信賴，就是那個(gè)可伸縮的茶杯架不太結(jié)實(shí)，但你們的設(shè)計(jì)還是很替用戶考慮的。” 這里所說的放咖啡杯墊的架子也就是今天我所講的光驅(qū)！                   認(rèn)真聽課 由一則笑話引入新內(nèi)容，集中學(xué)生思維，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣               四 分 鐘         20^         15         20       20         35                         40                       35                 35       英文名稱：Drive 光驅(qū)，電腦用來讀寫光碟內(nèi)容的機(jī)器，是臺(tái)式機(jī)里比較常見的一個(gè)配件。隨著多媒體的應(yīng)用越來越廣泛，使得光驅(qū)在臺(tái)式機(jī)諸多配件中的已經(jīng)成標(biāo)準(zhǔn)配置。目前，光驅(qū)可分為CD-ROM驅(qū)動(dòng)器、DVD光驅(qū)(DVD-ROM)、康寶(COMBO)和刻錄機(jī)等。   認(rèn)真思考 集中注意力   CD-ROM光驅(qū)：又稱為致密盤只讀存儲(chǔ)器，是一種只讀的光存儲(chǔ)介質(zhì)。它是利用原本用于音頻CD的CD-DA(Digital Audio)格式發(fā)展起來的。 CD-ROM光驅(qū) 認(rèn)真記筆記   DVD光驅(qū)：是一種可以讀取DVD碟片的光驅(qū)，除了兼容DVD-ROM，DVD-VIDEO，DVD-R，CD-ROM等常見的格式外，對于CD-R/RW，CD-I，VIDEO-CD，CD-G等都要能很好的支持。 DVD光驅(qū)     光驅(qū)的工作原理       激光頭是光驅(qū)的心臟，也是最精密的部分。它主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的讀取工作，因此在清理光驅(qū)內(nèi)部的時(shí)候要格外小心。 激光頭   通過邊操作便講的方式，使學(xué)生直接了解所學(xué)知識(shí)的效果。 激光頭主要包括：激光發(fā)生器（又稱激光二極管），半反光棱鏡，物鏡，透鏡以及光電二極管這幾部分。當(dāng)激光頭讀取盤片上的數(shù)據(jù)時(shí)，從激光發(fā)生器發(fā)出的激光透過半反射棱鏡，匯聚在物鏡上，物鏡將激光聚焦成為極其細(xì)小的光點(diǎn)并打到光盤上。此時(shí)，光盤上的反射物質(zhì)就會(huì)將照射過來的光線反射回去，透過物鏡，再照射到半反射棱鏡上。         由于棱鏡是半反射結(jié)構(gòu)，因此不會(huì)讓光束完全穿透它并回到激光發(fā)生器上，而是經(jīng)過反射，穿過透鏡，到達(dá)了光電二極管上面。由于光盤表面是以突起不平的點(diǎn)來記錄數(shù)據(jù)，所以反射回來的光線就會(huì)射向不同的方向。人們將射向不同方向的信號(hào)定義為“0”或者“1”，發(fā)光二極管接受到的是那些以“0”，“1”排列的數(shù)據(jù)，并最終將它們解析成為我們所需要的數(shù)據(jù)。在激光頭讀取數(shù)據(jù)的整個(gè)過程中，尋跡和聚焦直接影響到光驅(qū)的糾錯(cuò)能力以及穩(wěn)定性。尋跡就是保持激光頭能夠始終正確地對準(zhǔn)記錄數(shù)據(jù)的軌道。       當(dāng)激光束正好與軌道重合時(shí)，尋跡誤差信號(hào)就為0，否則尋跡信號(hào)就可能為正數(shù)或者負(fù)數(shù)，激光頭會(huì)根據(jù)尋跡信號(hào)對姿態(tài)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果光驅(qū)的尋跡性能很差，在讀盤的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)讀取數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，最典型的就是在讀音軌的時(shí)候出現(xiàn)的跳音現(xiàn)象。所謂聚焦，就是指激光頭能夠精確地將光束打到盤片上并受到最強(qiáng)的信號(hào)。       當(dāng)激光束從盤片上反射回來時(shí)會(huì)同時(shí)打到4個(gè)光電二極管上。它們將信號(hào)疊加并最終形成聚焦信號(hào)。只有當(dāng)聚焦準(zhǔn)確時(shí)，這個(gè)信號(hào)才為0，否則，它就會(huì)發(fā)出信號(hào)，矯正激光頭的位置。聚焦和尋道是激光頭工作時(shí)最重要的兩項(xiàng)性能，我們所說的讀盤好的光驅(qū)都是在這兩方面性能優(yōu)秀的產(chǎn)品。         半 分 鐘 總結(jié) 今天我們詳細(xì)了解了光驅(qū)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理，那么下去之后同學(xué)們可以將自己電腦的光驅(qū)拆下來看一看，不過一定要小心哦！       制作教案的反思 這是第一次制作微格教案，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可談！在制作過程中，始終覺得自己不能抓住重點(diǎn)，有點(diǎn)本末倒置的感覺。在這個(gè)教案中，師生互動(dòng)比較少，缺乏教師對學(xué)生的動(dòng)態(tài)分析！  

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