教案自己去吧

時(shí)間：2023-04-25 00:37:10 教案我要投稿

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教案肅寧縣第二實(shí)小尹倩時(shí)間： 2010 年12 月20 日總課時(shí)：課題自己去吧課型新授教學(xué)目標(biāo) 1、請(qǐng)同學(xué)們記住美，那，在等12個(gè)生字。學(xué)習(xí)新偏旁，“心”字底。 2、學(xué)會(huì)從小就要知道自己的事情自己做，不依靠父母，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。 3、同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，能正確地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)從小就要知道自己的事情自己做，不依靠父母，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng) 教學(xué)方法指導(dǎo)、自學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 在學(xué)習(xí)中知道自己的事情自己做的道理教學(xué)用具頭飾教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué) 內(nèi) 容鞏固練習(xí) 交流預(yù)習(xí) 認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 指導(dǎo)自導(dǎo) 今天，老師問(wèn)問(wèn)小朋友們，吃飯了嗎？書(shū)包是自己背的嗎？今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有兩種小動(dòng)物，故事里發(fā)生了什么事呢? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、請(qǐng)同學(xué)們記住美，那，在等12個(gè)生字。學(xué)習(xí)新偏旁，“心”字底。 2、學(xué)會(huì)從小就要知道自己的事情自己做，不依靠父母，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。 3、同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，能正確地朗讀課文。自學(xué)要求1： 1、看同學(xué)們，誰(shuí)能按讀書(shū)時(shí)的，身坐正，書(shū)拿正，手指正，眼看正的要求讀書(shū)？ 2、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文說(shuō)說(shuō)故事里有哪兩個(gè)小動(dòng)物？自學(xué)要求2： 1、闖關(guān)，摘智慧樹(shù)上的，帶生字的大蘋(píng)果，看誰(shuí)摘的多。 2、智慧樹(shù)上果子多，出示帶朋友的大蘋(píng)果。 3用自己喜歡的詞說(shuō)句子。主動(dòng)學(xué)習(xí) 了解學(xué)情自學(xué)反饋互幫互學(xué) 精心點(diǎn)撥引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 測(cè)評(píng)總結(jié) 完成作業(yè) 學(xué)生對(duì)照自學(xué)要求自學(xué)，教師重點(diǎn)巡視學(xué)困生指名回答自學(xué)要求中的問(wèn)題，錯(cuò)誤處學(xué)生訂正同桌當(dāng)小老師檢查認(rèn)字情況。 1、小鴨自己去學(xué)習(xí)游泳，媽媽沒(méi)陪他去，結(jié)果怎么樣？、鴨媽媽?zhuān)@樣做對(duì)嗎？ 2、小鷹自己去看風(fēng)景，鷹媽媽也沒(méi)陪他去，結(jié)果怎么樣？鷹媽媽這樣做對(duì)嗎？總結(jié)：有學(xué)生說(shuō)，教師補(bǔ)充 1、我的小故事：、 3、作業(yè)：把故事帶回家，講給爸媽聽(tīng)。板書(shū) 設(shè) 計(jì) 自己去吧學(xué)會(huì)了游泳學(xué)會(huì)了飛翔教學(xué)反思成功：評(píng)價(jià)自己這節(jié)課，自己覺(jué)得從學(xué)生的興趣來(lái)講，通過(guò)朗讀、分角色讀，游戲識(shí)字，情境表演等方式，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言、接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)，努力讓語(yǔ)文課活起來(lái)，努力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體方面，還是比較成功的。不足：但是，自己在把握語(yǔ)文課的特點(diǎn)方面，在抓住課文的重點(diǎn)語(yǔ)句引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體體味的內(nèi)在含蘊(yùn)方面還是有欠缺的。語(yǔ)文教學(xué)，在注重了實(shí)踐、興趣、綜合的同時(shí)，還要抓住，語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。這是新課程的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該特別注意的。 2010年 12 月 20日

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