Party 教案

時間:2023-04-25 18:02:52 教案 我要投稿
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Party 教案

 Party   一教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo): 圍繞“聚會”展開關(guān)于能帶什么東西、在聚會中能做什么事情的對話。  對話: S1:Whatdoweneed? S2:Bananas.noodles . hot dogsandbread. S3:Icanbringthenoodles.Whataboutyou ? S4:I canbringthebananas. S5:Goodidea.   S1:Whatcan you do at the party? S2: Ican listen tothe music.. S3: Icantakephotos,Whataboutyou ? S4: Ican dance . S5: Icanplaytheguitar. 2.能力目標(biāo): 在交際中培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力,學(xué)會討論聚會時需要帶些什么東西和能做什么事情,編演情景會話,使學(xué)生帶著明確的目的和強烈的意愿去學(xué)習(xí)。 3. 情感目標(biāo):  1))讓學(xué)生懂得聚會給我們提供很好的交友的環(huán)境,讓我們擁有舒適的心情和精神。  2)對學(xué)生進行中外文化的滲透,讓學(xué)生懂得中外聚會文化的差異。 二、教學(xué)重難點: 重點:  1. 新授詞組: takephotos . playthe guitar play the piano.   sing the songdance    2掌握句型: Whatdoweneed ? Bananas. noodles. hot dogs and bread.  Icanbringthenoodles.What about you ?  Whatcanyou doattheparty ?Icanplaytheguitar . 難點:圍繞聚會,編演情景對話。   三、教學(xué)過程:   Step1:Warming up 環(huán)節(jié)   1. Greeting :  T: ImRachel . Nice to meet you .  S: Nicetomeetyou ,too. 走到學(xué)生中間  T:Imrachel ,Whatsyourname?Nice to meet you . 跟學(xué)生握手,拉近與學(xué)生的距離。(free talk 中設(shè)問,復(fù)習(xí)舊知的同時,也為之后的猜你喜歡的食物做好鋪墊,也可以體現(xiàn)語言的輸入和輸出What’syour name? Whatsyourfavourite colour/pet/food/drink/…) 2.出示課件; 課件中快速滾動食物、飲料、水果、甜食的圖片。 T:: Lookatthescreen,Let’splay a guessing game ,OK? S:Ok.      T: What’smyfavouritedrink \ food \ fruit\ sweet?   T:My favourite drink is tea. My favourite food ispizza. My favourite fruitisapple. Myfavourite sweetisicecream .   當(dāng)看到其中一類,一點鼠標(biāo),就停下。第一個環(huán)節(jié) 學(xué)生猜了后,茶圖跳出來顯示單詞tea. 第二個環(huán)節(jié)學(xué)生猜了后,披薩圖出來顯示單詞 tea ,第三個顯示 apple .第四個顯示ice cream ,最后一點 四個單詞排在一起。 T: Ithink ,they areyummy ,. I likethem verymuch . 課件中 顯示單詞: yummy  pizzateaice creamappleyummy這五個單詞中的字母 ptray跳動 形成單詞party ,教師板書課題party  T:Todaywelllearn a newlesson .  Partymeans聚會。     Step2: Presentation    T:Please look at the screen. 課件中顯示一段 birthday party 的 VCR. T:Thisisthebirthdayparty. I like the birthday party.Do youwanttohaveaparty ?  T :Letsgo,Ok?  S: Ok. 2.T:Butwe should makeaplan ,Whatdoweneed? 板書:Whatdoweneed? Bananas.noodles.hot dogs and bread.       T: 教師用食物示范,做帶香蕉到聚會上的動作 Ican bringthebananasto theparty.Please look at the screen. 引導(dǎo)學(xué)生讀: bring  課件中出現(xiàn)sing. 點擊sing出現(xiàn)sping,點擊sping出現(xiàn)bring   引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞b-r-i-n-g bring  T: Letsayachant.Ok? 課件中出現(xiàn)chant: bringbring, bring the rice,I can bringtherice. bringbring, bring the juice,I can bringthejuice. bringbring, bring the pears, I can bringthepears.   3編chant: 課件中ricejuicepears 消失,出現(xiàn)橫線,學(xué)生對著課件編chant.( 進行小組間互評)     4.板書:Ican bringthenoodles, What aboutyou? 指名一個學(xué)生。 T: Attheparty , we can bringmanythings.Foods. drink. fruits. sweets and so on.   T:Pleasework in pairs .  S:Ican bring the ……..What aboutyou ? S:Icanbring …… 學(xué)生兩兩互問、反饋。     5.T: At the party , We can do many activities ,They are very interesting.Lookatthe screen , please guess:What can they do ? 看課件:sing the songdancelisten to the music take photos pay the pianoplay the guitar  幻燈片先是空白的,慢慢的從中間露出一點,讓學(xué)生猜,最后慢慢露出整個動作圖片,不會的可以用漢語說。   然后上面放2個圖,下面放2個圖,中間寫Ican_______attheparty. 讓學(xué)生練習(xí)句型Ican ________at the party.       Step3 : Practice   1. 設(shè)置一個學(xué)校聚會的場景(拍學(xué)生真實的VCR) T: Fivestudentswillhavea schoolparty. Letslisten : Whatdotheyneed ? Whatcantheydoattheparty?  課件中出現(xiàn)對話:  ( wearegoingto haveaschoolparty.) S1:Whatdoweneed? S2:Bananas.hot dogs .orangejuiceandcola. S3:Icanbring thebananas.Whataboutyou?  S4:Icanbringthe cola. S5:Good idea.   S1:What can you doattheschoolparty.? S2: Icansing a song . . S3: Icantakephotos,Whataboutyou ? S4: Ican dance . S5: Icanplaytheguitar.     課件:按句子旁邊的喇叭,那個句子就變成紅色。   2.學(xué)生聽兩遍,然后回答問題。 Whatdo theyneed?Bananas.hot dogs .orangejuiceandcola. Whatcantheydo ? They can sing a song . takephotos .dance and playtheguitar   3.課件中出現(xiàn)各種不同的聚會圖片:  birthdayparty生日聚會familyparty 家庭聚會  school party學(xué)校聚會 picnic野餐   教師對著課件介紹圖片。   4.T:Which party do you like best?Pleasechooseoneoftheparties , makea dialogue.Act out the dialogue with your partners.   課件中出現(xiàn)四個聚會,學(xué)生根據(jù)自己喜歡的聚會來創(chuàng)編對話。   5.學(xué)生分組編演對話。(小組間互評)   6. 小組反饋,進行小組之間評價。   Step4: Extension  進行中外聚會文化的滲透,國外Christmas party. T :Attheparty,peopletendto beingoodmoodsandspirits. Letslookatthe screen ,This is theChristmasparty .Inwesterncountries ,onChristmasday ,peoplegettogether ,they can ski,theycandress up theChristmastreeandcan receiveChristmasgiftsfromChristmasFather. .   課件中出現(xiàn)從碟子中節(jié)選的圣誕動態(tài)VCR ,播放鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳贰?  Step5: Summary Task: Choose oneoftheparties ,makeadialogue,actoutthedialoguewithyourfamilyoryourfriends.選擇一種聚會,編一個對話,和你的家人、朋友一起表演。

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