《賣火柴的小女孩》的教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握本課生字新詞，從理解重點(diǎn)詞句中體會(huì)作者的思想感情。 2、體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開(kāi)地合理想象。 3、能理解課文思想內(nèi)容，激起對(duì)資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的同情。 4、能有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會(huì)她的悲慘生活和作者想象的合理。 2、從最后三個(gè)自然段的含義深刻的語(yǔ)句中體會(huì)作者的思想感情。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章里蘊(yùn)含著的意思3，以及作者的思想感情。 四、課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年的大年夜你們是怎樣過(guò)的？（生。。。。。。）大年夜本來(lái)是很高興的，一家人在一起吃團(tuán)圓飯，有雞、鴨、魚、蝦等好菜，大家生活在這里是幸福的，但在沙俄統(tǒng)治下的俄國(guó)人民卻過(guò)著悲慘的生活，有一個(gè)小女孩，她在大年夜還要在街上賣火柴，你們想知道她在街上賣火柴發(fā)生了什么事嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇安徒生的童話《賣火柴的小女孩》{板書課題]只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就知道小女孩究竟發(fā)生什么事了。 二、學(xué)習(xí)生字新詞 1、檢查自學(xué)情況，指名讀生字，師生正音。 3、開(kāi)火車讀生字，組詞。 4、邊讀邊寫，識(shí)記生字。 三、初步理解課文內(nèi)容 （一）、學(xué)生邊聽(tīng)課文錄音邊看課文邊思考：（1）小女孩是個(gè)怎樣的孩子？（2）你對(duì)這個(gè)小女孩有什么感覺(jué)？ （二）、自由讀課文，按故事情節(jié)的變化把課文分為三段 （三）、講授第一段 （1）教師范讀課文 （2）師：在萬(wàn)家喜慶團(tuán)圓、都在準(zhǔn)備豐盛菜肴過(guò)年的大年夜，在又冷又黑的晚上，小女孩還要在大街上賣火柴，她可憐嗎？從哪些地方能看出來(lái)？從課文中找出有關(guān)句子 天冷極了，下著雪，而小女孩卻“關(guān)著頭赤著腳”在街上走著，“光”是不是沒(méi)有頭發(fā)？是指什么？（是指沒(méi)有帽子戴）從這里可以看出小女孩很冷。 “這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢”從這里可以看出，小女孩已餓了一整天�！八职謺�(huì)打她的”、“家里跟街上一樣冷”從這里可以看出小女孩家里沒(méi)有溫暖，沒(méi)有人關(guān)系疼愛(ài)她，小女孩很可憐。 （3）如果你是小女孩，你會(huì)想些什么？（指名講，鼓勵(lì)學(xué)生想到什么就講什么） （四）再自由讀課文，可以小組讀，個(gè)人讀，找出你喜歡的一段。 四、鞏固練習(xí)： 辨字組詞： 烤（ ） 焰（ ） 烘（ ） 櫥（ ） 考（ ） 掐（ ） 哄（ ） 廚（ ） 五、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，究竟小女孩想的跟你們想的一不一樣呢，我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。【《賣火柴的小女孩》的教案】相關(guān)文章：
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