俄語教案

時間：2023-04-25 20:22:15 教案我要投稿

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俄語教案

урок 1 Знакомство 第一課時一、教學(xué)目標：知識與技能： 1、鞏固本課句式。 2、學(xué)會將自己熟悉的人和事物介紹給他人。 3、初步了解俄羅斯的“北方首都”圣彼得堡。 4、培養(yǎng)學(xué)生的交際技能。過程與方法：鼓勵學(xué)生積極拓展思維，將新知識與舊知識緊密結(jié)合，并能將所學(xué)知識應(yīng)用于語言環(huán)境中。情感態(tài)度價值觀：通過了解圣彼得堡，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的積極性。二、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)和充分聯(lián)系基本句式及語法知識的基礎(chǔ)上，進一步將知識點進行強化和鼓勵學(xué)生實際應(yīng)用的過程。在這節(jié)課中，還將為學(xué)生準備大量有關(guān)圣彼得堡的精美圖片，讓學(xué)生在接受知識的同時，感受濃郁的俄羅斯文化氛圍。三、學(xué)生分析：學(xué)生有很強的好奇心，教師在引導(dǎo)學(xué)生進行知識的運用過程中，應(yīng)以學(xué)生的活動為主，是學(xué)生在大量的俄語活動中，熟練地運用所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的俄語思維能力。四、教學(xué)過程：內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 Вводные задания и упражнения 駕駛應(yīng)用多媒體課件展示圣彼得堡的精美圖片：“Кто знает, какой это город?” 欣賞圣彼得堡精美圖片。思考并回答問題。快速進入俄語課堂教學(xué)氛圍。激起學(xué)生興趣，并為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 Полилог первый 1.課件展示對話中人物。教師向?qū)W生介紹，應(yīng)用句式“Познакомьте……” 2.Полилог первый：教師放對話1的錄音，邊讓學(xué)生將對話譯成漢語，并提示學(xué)生準備按課文回答問題。 3.Проверка и закрепление：教師告知學(xué)生按課文回答問題，檢查學(xué)生對課文的理解。 4.教師鼓勵學(xué)生進行進一步的探索和延伸：將學(xué)生分成兩個大組，按課文內(nèi)容互問互答。 5.檢查學(xué)生對課文的掌握情況。 6.學(xué)生表演完畢，教師告訴學(xué)生，將帶領(lǐng)學(xué)生進入圣彼得堡。引入下個環(huán)節(jié)。通過教師介紹，復(fù)習(xí)句式，并介紹本節(jié)課的主人公。集中精力聽錄音，將所聽到的俄語譯成漢語，可訓(xùn)練和和譯的能力，并準備按課文回答問題。回憶課文內(nèi)容，聽錄音，并回答問題。根據(jù)課文的內(nèi)容，一組學(xué)生向另一組學(xué)生提出問題，第二組學(xué)生回答。如果回答正確，則第二組學(xué)生向第一組學(xué)生提問；如回答不正確，則由第一組學(xué)生再次發(fā)問。學(xué)生跟讀課文錄音并記憶。學(xué)生選擇自己所喜愛的角色，小組交流準備表演，表演時可做適當擴展和改變。創(chuàng)設(shè)情景。事先將所要達到的目標告知學(xué)生，課時學(xué)生進行有意注意，提高課堂效率。激發(fā)學(xué)生的競爭意識和參與意識，同時有利于學(xué)生的思維擴展。這是學(xué)生最吸干的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受成功的喜悅和快樂。 Страноведение 教師利用多媒體課件介紹圣彼得堡：是俄羅斯第二大城市，被稱為俄羅斯的“北方首都”，至2003年該市建城300周年以及城市名稱的變更。欣賞圖片，了解圣彼得堡的有關(guān)知識，為“進入”圣彼得堡打下基礎(chǔ)。激發(fā)探究愿望。 Упражнение 7 教師播放練習(xí)7 的錄音。并提問學(xué)生，對話所對應(yīng)的圖片。告訴學(xué)生，下節(jié)課我們還將繼續(xù)瀏覽圣彼得堡。學(xué)生邊聽錄音邊看書跟讀，并找出與對話所對應(yīng)的涅瓦大街、俄羅斯博物館、涅瓦河、喀山大教堂和冬宮的圖片。了解圣彼得堡。明確下節(jié)課目標。

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