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一年級第一冊音樂教案(第3課)
第 3 周 星期 三 2010 年 9 月 15 日 教學內(nèi)容 第3課《溫暖的家》 課 型 新授課 教學目標 教學目標一：通過學唱充滿情感的《溫暖的家》和《雁群飛》歌曲，體會家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。 重 點 有感情的演唱歌曲 難 點 1、八分音符較密集的第二樂句 2、最后同頭換尾的兩個樂句 關 鍵 有感情的演唱歌曲 教 具 鋼琴、多媒體課件 課 時 第一課時 教 學 過 程 一、談話導入 請同學們議一議，最愛你的人是誰��？（播放《溫暖的家》伴奏作為背景音樂） 二、用聽唱法學習歌曲 1.聽歌曲兩次 播放《溫暖的家》錄音，請同學們說說歌曲里面都唱了些什么內(nèi)容？ 出示曲譜，再次播放歌曲《溫暖的家》。 2.有節(jié)奏的帶讀歌詞 為了解決一年級同學不認識歌詞的問題，老師用響板伴奏有節(jié)奏的帶讀歌詞兩到三次，同時也可以讓學生更了解歌曲，了解歌曲的節(jié)奏。第二樂句的節(jié)奏比較密集，應該重點解決，多帶兩遍。 3.帶唱歌曲 4．檢查教唱效果，解決重點難點 問：同學們會不會唱了�。课覀儊碓囈辉�？ 然后挑出學生唱的不是很好的地方重點再教，這里有兩個地方。 A、“最愛我的人是爸爸媽媽”，可以讓他們把嘴巴張開一點，笑起來，身體挺起來就可以唱上去了。 B、“給我一個溫暖的家，給我一個溫暖的家”這兩句的前面半句是一樣的，可是后面半句一句音高往上面走，一句音高往下面走，可以用旋律線條來幫助學生記憶和歌唱 5、引導學生有感情的演唱歌曲 問：同學們覺得這首音樂的感覺是怎么樣的？它表現(xiàn)了歌唱者怎么樣的感情？那么我們應該怎么去唱，用怎么樣的聲音去唱？——用溫暖的聲音。 6.做音樂接龍游戲 先老師唱一句學生唱一句，再換過來學生唱一句老師接一句 然后可以分小組、分男生女生做接龍游戲。 三、教學拓展 1.提問“爸爸媽媽最愛你，你又能為他們做些什么呢？”“你們平時在家都為爸爸媽媽做過些什么事情？”“來，做個動作來看看�！薄白屛覀冊谝魳分衼碜鱿赐�、掃地、抹桌子、捶背的動作，讓老師現(xiàn)在也來享受一下家長的待遇，你們來給老師倒杯茶，給老師捶捶背，就把老師當作你們的爸爸媽媽�！睆男￠_始有意識的培養(yǎng)學生的責任感和自我認知能力，學會關愛他人。 2.通過改唱歌詞“最愛你的人是誰呀？最愛我的人是各位老師。教我知識疼愛我，給我一個溫暖的家，給我一個溫暖的家。你最愛的人是誰呀？我最愛的人是各位老師，教我知識疼愛我，給我一個溫暖的家，給我一個溫暖的家。”把學生從愛小家引導到愛大家上。最后還可以請他們班主任上來，讓他們有感情的唱給班主任聽。 四、教師小結 教 學 后 記 《溫暖的家》是學生比較喜愛演唱的歌曲，歌曲能體現(xiàn)孩子對家庭的熱愛，一年級的小朋友有著豐富的表演情緒，我在演唱過程中，穿插了簡單的舞蹈動作的安排，學生看起來更加有興趣，我想，以后的教學中這樣的方式是可以采納的。 第 4 周 星期 一 2010 年 9 月 20 日 教學內(nèi)容 《爺爺過生日》 課 型 新授課 教學目標 教學目標一：通過學唱歌曲《爺爺過生日》，懂得尊重長輩，培養(yǎng)學生的認知能力，想象自己可為溫暖的家和家人做些什么。 教學目標二：能用自然好聽的聲音演唱歌曲。 重 點 學會演唱歌曲《爺爺過生日》。 難 點 欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴，引導學生對正確演唱方法的聽辨和模唱是重點也是難點。 關 鍵 有感情的演唱歌曲 教 具 鋼琴、多媒體課件 課 時 第二課時 教 學 過 程 一、復習上節(jié)課所學習的歌曲《溫暖的家》。（5分鐘） 二、學習新歌《爺爺過生日》。（25分鐘） 1、導入：觀看課件—— 看這個小姑娘溫暖的家中發(fā)生了什么事情？（為爺爺過生日）（3分鐘） 2、聆聽《爺爺過生日》。（3分鐘） 3、討論問題：同歌曲《溫暖的家》進行情緒上的對比。（4分鐘） 4、再聽全曲，思考：除了小姑娘還有那些人？（3分鐘） 5、再聽全曲，思考：小姑娘在爺爺過生日時送了什么？（蛋糕、生日歌）（3分鐘） 6、為了表示祝賀，我們也參與他們的生日party吧。（4分鐘） 聆聽并擊掌，用掌聲伴奏。 創(chuàng)作活動：這樣擊掌不夠熱鬧，誰能嘗試用拍手和跺腳的方法創(chuàng)作更好聽的節(jié)奏為全曲伴奏。 7、咱們也為爺爺獻歌一曲，聽唱學曲至熟練。（10分鐘） 三、創(chuàng)作活動——改編歌詞。（10分鐘） 你還想為誰過生日？你將送給她什么？放到歌里唱出來。 四、課堂小結。（5分鐘） 教 學 后 記 一年級的小朋友有著豐富的表演情緒，對歌曲《爺爺過生日》有著濃厚的興趣，我在演唱過程中，穿插了簡單的舞蹈動作的安排，學生看起來更加有興趣。 第 4 周 星期 三2010 年 9 月 22 日 教學內(nèi)容 《雁群飛》 課 型 新授課 教學目標 教學目標一：通過學唱充滿情感的《雁群飛》歌曲，體會家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。 教學目標二：能用自然好聽的聲音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用體態(tài)和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。 重 點 學會演唱歌曲《雁群飛》 難 點 欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴，引導學生對正確演唱方法的聽辨和模唱是重點也是難點。 關 鍵 有感情的演唱歌曲 教 具 鋼琴、多媒體課件 課 時 第三課時 教 學 過 程 一：導入：（10分鐘） 1、（出示大雁的圖片）這是什么？想得到嗎？ （3分鐘） 2、他們也有一個溫暖的家，每當天氣變涼的時候大雁們就一家人整齊的排成一字或人字飛到南方過冬，一路上相親相愛、互相幫助不分離。（2分鐘） 2、創(chuàng)作活動。（啟發(fā)不同飛的動作，在活動中輕聲播放歌曲） 大雁怎樣飛? 自由創(chuàng)作， 用自己的動作隨樂律動。（5分鐘） 二、音樂游戲：聆聽音樂，用手勢劃出旋律線。（5分鐘） 三、學習歌曲《雁群飛》（12分鐘） 1、跟隨教師一起朗讀歌詞。（3分鐘） 2、聽唱歌曲至熟練。（9分鐘） 四、小組活動。（13分鐘） 1、在組長的帶領下扮演大雁一家人，創(chuàng)設情景演一演。（4分鐘） 2、各組隨樂表演。（6分鐘） 3、集體評議。（3分鐘） 五、課堂小結。 （5分鐘） 教 學 后 記 這是學生比較喜愛演唱的歌曲，能體現(xiàn)對家庭的熱愛，孩子能用自然好聽的聲音演唱歌曲，并適當加上自己的創(chuàng)編，值得鼓勵。【一年級第一冊音樂教案(第3課)】相關文章：
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