歐姆定律教案
本文由VCM仿真實(shí)驗(yàn)提供 歐姆定律教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流,電壓和電阻的關(guān)系.理解偶迷定律,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算. 2、使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和經(jīng)過(guò)導(dǎo)體的電流 3、會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓. 過(guò)程與方法: 使學(xué)生感悟用“控制變量”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法/ 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性,普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí),注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成. 教學(xué)重點(diǎn)：電阻上的電流跟電壓的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：歐姆定律的理解 教學(xué)儀器: 學(xué)生電源 電流表 電壓表 小燈泡（1）滑動(dòng)變阻器（1） 開(kāi)關(guān)（1） 導(dǎo)線（若干） 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入:通過(guò)前面的學(xué)習(xí),大家已經(jīng)知道加在導(dǎo)體兩端的電壓越高,流過(guò)導(dǎo)體的電流就越大;導(dǎo)體的電阻越大,流過(guò)導(dǎo)體的電流就越小.那么我們可不可以計(jì)算出電流電壓的大小呢?同時(shí),導(dǎo)體的電阻,流過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓三者之間有什么樣的關(guān)系呢? 新課教學(xué):（學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)）:電阻上的電流跟電壓的關(guān)系（教師指導(dǎo)） 注意:控制變量法 控制的量:電阻的阻值不變 變化的量:電阻上的電流和電壓 研究的對(duì)象:電阻上的電流和電壓的關(guān)系 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)器材,畫(huà)出電路圖,連接電路,觀察研究,設(shè)計(jì)表格，記錄數(shù)據(jù) 電阻R/歐姆 電壓U/V 電流I/A 第一次測(cè)量 第二次測(cè)量 第三次測(cè)量 比較數(shù)據(jù)，的出結(jié)論：定值電阻上的電流跟其兩端的電壓成正比，即：R=U/I。 注意： 1、運(yùn)算時(shí)要考慮到實(shí)驗(yàn)的誤差，可能數(shù)據(jù)不很一致 2、電壓是因，電流是果，故不能說(shuō)成定值電阻上的電壓跟其通過(guò)的電流成正比。 歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 公式表示：I=U/R（U—電壓—伏特（V）,R—電阻—?dú)W姆，I—電流—安培（A）） 公式的物理意義： 對(duì)R=U/I的理解 表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與其通過(guò)的電流的比值。電阻值一定時(shí)，導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。本表達(dá)式不能稱(chēng)為歐姆定律。 對(duì)U=I·R的理解 導(dǎo)體兩端的電壓等于通過(guò)它的電流與其電阻的乘積。 當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。 導(dǎo)體電阻的大小只與導(dǎo)體自身的因素有關(guān)，跟電流，電壓的有無(wú)無(wú)關(guān)。 課堂練習(xí)：利用歐姆定律求電流的大小 練習(xí)1：實(shí)驗(yàn)中測(cè)得一個(gè)電阻R=15歐姆,兩端的電壓是U=4.8V，求流過(guò)此電阻的電流是數(shù)值是多少mA 利用歐姆定律求電壓 練習(xí)2：一個(gè)電熨斗的電阻是0.1千歐，使用時(shí)流過(guò)的電流是2.1A,加在電熨斗上的電壓是多少V？ 額定電壓：用電器的名牌上通常標(biāo)有電壓值，指用電器正常工作時(shí)的電壓，叫用電器的額定電壓。 實(shí)際電壓：用電器在電路中工作時(shí)的電壓。 注意點(diǎn)：1、某用電器的額定電壓是唯一的，但其實(shí)際電壓值是無(wú)數(shù)個(gè)。 2、實(shí)際電壓若高于用電器的額定電壓很多，可能損壞用電器；若實(shí)際電壓低于額定電壓，用電器能工作，但不是正常工作。 短 路： 定 義：電路中不該項(xiàng)鏈的兩點(diǎn)被直接用導(dǎo)線連在一起的現(xiàn)象。 電源被短路：不經(jīng)過(guò)用點(diǎn)器將導(dǎo)線直接連在電源的兩極上。 用電器被短路： 將導(dǎo)線并接在用電器的兩端，用電器不工作。 短路的應(yīng)用：可以控制分壓電阻的接入電路來(lái)控制發(fā)熱絲的發(fā)熱量。（電飯鍋） 本課小結(jié)：個(gè)別提問(wèn)的方式，歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 練習(xí)：目標(biāo)與檢測(cè) 作業(yè)布置：點(diǎn)撥（挑選個(gè)別題型） 教后記：控制變量法理解不透徹，對(duì)于控制量與變量分不清楚； 深刻體會(huì)歐姆定律感悟不深。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 電流跟電壓、電阻的關(guān)系： 在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。 在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。 詳細(xì)可上VCM仿真實(shí)驗(yàn)咨詢(xún)【歐姆定律教案】相關(guān)文章：
歐姆定律教案02-26
歐姆定律教案優(yōu)秀10-23
物理教案歐姆定律12-30
歐姆定律教案15篇02-27
歐姆定律與安全用電 教案04-25
初中物理《歐姆定律》教案（通用11篇）12-28
初中物理“歐姆定律”教案（通用7篇）10-04
歐姆定律高二物理教案2篇12-02
歐姆定律教學(xué)反思04-02
《歐姆定律》教學(xué)反思04-16