大班語(yǔ)言教案《桃樹(shù)下的小白兔》

時(shí)間：2023-04-25 17:25:15 教案我要投稿

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情況分析：春天來(lái)了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，小動(dòng)物們?nèi)汲鰜?lái)了。本班已開(kāi)始了兩個(gè)多星期的自然角區(qū)域活動(dòng)，為了讓小朋友們更好的了解春天，故事《桃樹(shù)下的小白兔》中精彩的語(yǔ)言很容易引起幼兒的興趣，故事中桃花瓣的作用給了幼兒更多想象、創(chuàng)作的空間。目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受故事中花瓣變?yōu)槎喾N有用的物品的意境，激發(fā)想象力。 2、增強(qiáng)關(guān)心別人和感激關(guān)心過(guò)自己的朋友的情感。準(zhǔn)備：場(chǎng)景圖一幅（桃樹(shù)、小兔、河流、信和信箱、桃花瓣）過(guò)程：1、開(kāi)始部分（猜謎導(dǎo)入，引出故事中的主人公——小白兔）（1）謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，眼睛紅紅的，愛(ài)吃蘿卜和青菜。（2）師：這里有一幅圖，圖上都畫了些什么？小朋友們恩能不能猜出這是什么樹(shù)？有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？樹(shù)上開(kāi)滿了什么花？什么顏色？樹(shù)下有什么？（一扇門）這又說(shuō)明了什么？河面上飄著什么？（桃花瓣）春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，春風(fēng)吹過(guò)，一些花瓣掉入河中。信箱和信是用來(lái)干什么的？請(qǐng)小朋友們猜一猜？ 2、基本部分（1）過(guò)渡語(yǔ)：剛剛都是小朋友們的猜測(cè)，那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《桃樹(shù)下的小白兔》里都講了些什么？是不是小朋友們想的那樣。（故事的名字叫？）（2）教師有感情的朗誦故事（3）提問(wèn)并幫助幼兒復(fù)述故事師：故事聽(tīng)完了，老師想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題。 ①小白兔住在哪？那是個(gè)什么樣的地方？ ②小白兔在水塘邊發(fā)現(xiàn)了什么？它把那些粉紅色的花瓣寄給了誰(shuí)？ ③小白兔的朋友收到花瓣后怎么想？它們將花瓣做什么用了呢？ ④后來(lái)朋友們到哪里去春游？大家對(duì)小白兔怎么說(shuō)？小白兔的朋友們又對(duì)朋友們說(shuō)了些什么？（4）創(chuàng)編故事 ①師：你喜歡小白兔嗎？為什么？ ②假如你是小白兔，你還想把花瓣寄給誰(shuí)？讓花瓣幫它做什么？（幼兒先討論后回答） 3、基本部分師：桃花瓣有這么多的用處，老師去桃花園玩的時(shí)候，也撿了很多掉落的桃花瓣，把它制作成了書簽放入了書中，每當(dāng)打開(kāi)時(shí)，還可以聞到梅花淡淡的香味，還用桃花瓣拼出了各種各樣漂亮的圖案裝飾了我的房間，我想請(qǐng)小朋友們放假的時(shí)候，也能嘗試一下老師的做法，把你做好的桃花瓣成品帶來(lái)幼兒園跟大家一起分享，好嗎？

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