《黃果樹瀑布》教案

時(shí)間：2023-04-25 17:49:21 教案我要投稿

《黃果樹瀑布》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通課文，聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。抓住語言文字品讀感悟，真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。二、教學(xué)過程第一課時(shí) （一）導(dǎo)入學(xué)習(xí) 1、板書課題：黃果樹瀑布 2、談話：今天，讓我們跟著作者去黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)走一走。（二）初讀課文 1、提出要求：輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順課文。 2、學(xué)生自由朗讀課文。 3、出示詞語，讀準(zhǔn)字音。人喧馬嘶喧囂撩過來聆聽胸膛挾來掩映訇然作響凝神諦聽（三）分節(jié)朗讀課文 1、指導(dǎo)讀通課文，難讀的句子多讀幾遍。 2、聯(lián)系語言環(huán)境，理解詞語：人喧馬嘶喧囂銀雨撒金街山回谷應(yīng) 聆聽訇然作響循著凝神諦聽沉醉（根據(jù)學(xué)生情況，解決語句中不理解的詞）（四）再讀課文要求學(xué)生找出自己喜歡的段落練習(xí)朗讀。（五）指導(dǎo)抄寫生字、詞語第二課時(shí) （一）導(dǎo)讀第二自然段 1、指名朗讀 2、讀了這一自然段，你感受到了什么？引導(dǎo)學(xué)生抓住“……，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶……”等句子，體會(huì)瀑布聲音大，氣勢大。 3、指導(dǎo)感情朗讀（二）導(dǎo)讀三～四自然段 1、指名朗讀 2、抓住文中“……一匹寬幅白練……千萬架織布機(jī)的大合奏……騰空而上，隨風(fēng)飄飛……”等語句，引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄壯的氣勢。 3、觀看錄像，加深感受。（或教師范讀，再次感受） 4、指導(dǎo)感情朗讀（三）導(dǎo)讀五～七自然段 1、輕聲朗讀 2、思考：讀了這一部分，你感受到了些什么？哪些語句還讀不懂？ 3、開展小組討論 4、交流點(diǎn)撥 ①引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布的雄壯氣勢、大自然的勃勃生機(jī)以及瀑布對游人心情的影響。 ②重點(diǎn)理解下面的話：四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。（說說“樂聲奏鳴”、“聲浪”各指什么？“每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力”是說什么？）聆聽著訇然作響的瀑布聲……挾來大自然無限的生機(jī)。（體會(huì)黃果樹瀑布給大自然帶來了無限的生機(jī)，使游人充滿了活力。） 5、指導(dǎo)感情朗讀（四）導(dǎo)讀第八自然段 1、指名朗讀 2、聯(lián)系課文，說說“沉醉”的意思。 3、感情朗讀（五）學(xué)習(xí)第一自然段在學(xué)生充分感受瀑布的氣勢后，說說為什么稱黃果樹瀑布是大自然的杰作。（六）作業(yè) 布置學(xué)生課后有感情地練讀課文。

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