接上《月亮灣》教案

時間：2023-04-25 18:54:05 教案我要投稿

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（二）學(xué)習(xí)第二自然段 1、師：美麗的月亮灣哪里美呢？輕讀課文第二自然段，劃出有關(guān)詞句，想一想、讀一讀。（出示第二自然段） 2、學(xué)習(xí)第一句：（1）誰來讀第一句？（2）你認為它美嗎？美在哪兒？（板書：小河月牙一樣）請你把這種美讀出來。（3）是啊，小河像月牙一樣彎彎的流過村子，真是太美了！老師也喜歡這句話，這一句話還介紹了月亮灣名字的由來。誰能用“因為……所以……”的句式說說村子的名字為什么叫“月亮灣”？（4）月亮灣因此而得名！齊讀！ 3、學(xué)習(xí)第二句：（1）師：這句話誰來讀？生讀師：我們知道，要讀好一句話，只要把句中的重要詞語讀好就行了�？纯催@句話，我們應(yīng)該讀好哪個詞？（緩緩地）真會讀書，你知道它還可以換成哪個詞嗎？（指導(dǎo)朗讀）那讀的時候速度能不能太快？誰來讀的再慢一點呢！點評：讀得真好，一起學(xué)著讀一讀吧！（2）你們看，一群群魚兒也被吸引來了。（出示課件）魚兒在干什么呢？請你說一說。出示：一群群魚兒在月亮灣的小河里，它們有時有時有時瞧，魚兒多歡快��！指導(dǎo)朗讀：魚兒們這樣開心、快活，我們來學(xué)學(xué)魚兒，快樂的讀讀這句話。誰來讀？真是只快樂的小魚兒，我們一起來讀一讀。（3）師：小魚兒怎么會這么開心呢？（水清）是啊，下面這句話也寫出了水的清。 4、學(xué)習(xí)第三句：（1）誰來把這句話讀一讀，讀出水的清。感覺河水很清。我們來看這兩個句子：（幻燈片出示）出示：河水倒映著小橋、綠樹和青山。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。這兩句有什么不一樣的地方？（自由讀）師：那你覺得哪個句子好？為什么？師：你說的很好，相信你也能把這個句子讀好，試試。生讀。齊讀。（2）師：多清的河水！多美的倒影！這多么像一幅美麗的畫卷呀！我們一起來把這兩句話連起來讀一讀吧！ 5、學(xué)習(xí)第四句：過渡：我們剛才說的都是河里的景色，（板書：河里）誰喜歡河岸上的景色？（板書：河岸）那就請你來把它讀一讀。（1）這句話主要寫了河岸上的什么？板書：桃花（2）出示桃花圖：你們看，一大片，一大片粉紅粉紅的桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。（學(xué)生自由說）（3）見過朝霞嗎？（出示朝霞圖）你們看，朝霞像火一樣鮮紅美麗。書上有一個詞就寫出了朝霞的顏色美，是什么？（板書“燦爛”）（4）一大片，一大片的桃花就像紅得似火的朝霞，多美呀，誰能把這么美的桃花通過朗讀表現(xiàn)出來？（練讀，指名朗讀） 6、學(xué)習(xí)第五句：過渡：你覺得月亮灣還有哪兒美呢？誰來讀一讀？（1）師：你們看，一望無邊的田野里長滿了碧綠碧綠的麥苗，真美��！“綠油油”這個詞寫出了農(nóng)田的色彩，寫出了顏色的綠。誰能讀好這句話，讀出顏色的綠？（指名讀，齊讀。）評價：多綠的麥苗啊！板書：農(nóng)田綠油油（2）祖國語言文字很神奇，相同的字每重復(fù)一次，意思就加深一層�！坝陀汀闭f明顏色很——（綠）你還知道哪些表示顏色的詞語，就像綠油油這樣的？（黃澄澄、紅艷艷等）（三）、小結(jié) 1、小朋友，這節(jié)課，我們跟隨著作者游覽了月亮灣村前的景色，小作者在描寫月亮灣村前的景色時，還注意按照由近及遠的順序，先向我們介紹了小河以及河上的石橋，接著具體寫了河水的清，然后描繪了河岸的桃樹，最后介紹了遠處的農(nóng)田。今后，同學(xué)們在介紹事物時，也要按照一定的順序進行敘述。（板書：村前） 2、月亮灣依山傍水，這里的山是這樣翠，這里的水是這樣清，這里的桃花是這樣艷，這里的農(nóng)田是這樣綠，真美呀！讓我們記住它的美。 (出示音樂) 四、總結(jié) 1、月亮灣真是個美麗的地方。不光是村前，村后也很美麗，都讓人流連忘返。下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)欣賞月亮灣的美景。

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