七年級體育課教案

時間：2023-04-25 08:26:31 教案我要投稿

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七年級體育課教案

課題羽毛球發(fā)球技術(shù)：反手發(fā)網(wǎng)前球器材羽毛球拍30副（球60個）、小黑板、手提式DVD。學(xué) 習(xí) 目標(biāo) 運動參與學(xué)生積極主動地參與體育活動。運動技能通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和初步掌握羽毛球發(fā)球技術(shù)。身體健康在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生靈敏性，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。心理健康讓學(xué)生體會玩中學(xué)、學(xué)中會的樂趣。社會適應(yīng) 培養(yǎng)學(xué)生奮不顧身、頑強拼搏的意志品質(zhì)。教材分析重點手指手腕的抖動發(fā)力難點全身協(xié)調(diào)配合程序教學(xué)內(nèi)容階段目標(biāo) 教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織導(dǎo) 入階段（4 分鐘）課堂常規(guī)：（音樂稍息立正站好） 1、體育委員整隊集合，檢查著裝并向老師報告人數(shù)。 2、師生問好。 3、宣布本課內(nèi)容。使學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。通過準(zhǔn)備活動，使學(xué)生各個方面的積極性都調(diào)動起來。教師隨音樂（兔子舞）口令指揮并領(lǐng)做準(zhǔn)備活動場地布置：四個半徑為2米的圓圈教師口哨指揮慢跑。檢查跑步情況拍手操： 1、踏步練習(xí) 2、頭部運動 3、上肢擊掌練習(xí) 4、上肢靈活性練習(xí) 5、體轉(zhuǎn)運動 6、跳躍運動 7、踏步后整理運動繞場慢跑 1、四列橫隊集合要求：集合快，精神飽滿，隊列整齊。體操隊形做準(zhǔn)備活動要求：動作充分，掌聲整齊 2、四路縱隊繞圓圈慢跑。學(xué) 習(xí) 階段（6 分鐘）復(fù)習(xí)正手發(fā)球，引入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解正手發(fā)球與反手發(fā)球的區(qū)別。區(qū)別： 1、握拍方法2、準(zhǔn)備姿勢3、持球方法 4、擊球點 5、擊球動作通過觀察、思考、聽課初步了解其動作要領(lǐng)，以及正手發(fā)球和反手發(fā)球的區(qū)別。出示小黑板和掛圖講解教學(xué)內(nèi)容，評價學(xué)生展示情況。教師完整示范，講解其動作要領(lǐng)和重點難點。學(xué)生舉手嘗試練習(xí)，師生共同點評。聽講后拿器材做發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢和模仿發(fā)球以及反手顛球練習(xí)。 1、教學(xué)隊形：四列橫隊集合，一二排學(xué)生蹲下。 2、體操隊形進(jìn)行原地模仿練習(xí)。程序教學(xué)內(nèi)容階段目標(biāo) 教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織學(xué) 習(xí) 階段（20 分鐘）反手發(fā)網(wǎng)前球的要領(lǐng)：揮拍較慢，擊球瞬間應(yīng)松握球拍由后向前推送，使球的最高飛行弧線略高于網(wǎng)頂，球過網(wǎng)后下行落至對方前發(fā)球線處。掌握反手發(fā)球技術(shù)和要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)、練、評的能力。通過觀察學(xué)生練習(xí)，指出學(xué)生的錯誤動作并加以糾正。練習(xí)定點發(fā)球。要求：認(rèn)真練習(xí)，動作準(zhǔn)確，注意安全。 1、兩人一組對練。 2、圍成四個圓圈對圓心進(jìn)行發(fā)球練習(xí) 3、四路縱隊進(jìn)行有網(wǎng)發(fā)球練習(xí)。發(fā) 展階段（8 分鐘） 1、游戲：叫號扶拍：拍倒為失敗，看哪組失敗次數(shù)最少則為勝利。 2、羽毛球小常識：怎樣保護(hù)羽毛發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)師生感情，培養(yǎng)學(xué)生奮不顧身、頑強拼搏的意志品質(zhì)。師生共同參與游戲。教師講解分組分場地練習(xí)。 1、四隊分場地練習(xí)，每隊手拉手圍成一個圓圈跑動，一個同學(xué)在圈中扶著一個羽毛球拍，叫號后換人扶拍。 2、集合隊形調(diào) 整階段（7 分鐘） 1、總結(jié)拓展2、整理放松（音樂伴奏） 3、布置課后練習(xí)，收還器材，宣布下課。使學(xué)生由運動狀態(tài)過渡到放松狀態(tài)。教師總結(jié)本堂課學(xué)習(xí)情況，提出課后要求，領(lǐng)做放松練習(xí)。英語單詞大薈萃：體育、羽毛球、失敗、勝利等。隨著音樂節(jié)奏和老師的引導(dǎo)做放松練習(xí)。英語單詞大搶答。體操隊形放松。集合隊形。齊唱英文歌迎接新的一年。目標(biāo) 達(dá)成情況分析

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